BÁO CÁO TỔNG KẾT
ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
Đà Nẵng - Năm 2020
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG
MÔN HỌC SỬA CHỮA VÀ BẢO TRÌ MÁY TÍNH K
ẾT HỢP
NỀN TẢNG WEB VÀ ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY
Mã số: T2019-06-137
Chủ nhiệm đề tài: ThS. Lê Vũ
BÁO CÁO TỔNG KẾT
ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
Đà Nẵng - Năm 2020
Mã số: T2019-06-137
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG
MÔN HỌC SỬA CHỮA VÀ BẢO TRÌ MÁY TÍNH K
ẾT HỢP
NỀN TẢNG WEB VÀ ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY
Xác nhận của cơ quan chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tài
(ký, họ tên, đóng dấu) (ký, họ tên)
III
DANH SÁCH THÀNH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI VÀ ĐƠN VỊ PHỐI HỢP CHÍNH
STT
Họ và tên Nhiệm vụ
1. ThS. Lê Vũ Chủ nhiệm đề tài
Đơn vị phối hợp chính: Bộ môn Công nghệ Thông tin – Khoa Điện – Điện tử
IV
MỤC LỤC
DANH SÁCH THÀNH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI VÀ ĐƠN VỊ
PHỐI HỢP CHÍNH ............................................................................................... III
MỤC LỤC ............................................................................................................ IV
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .................................................................... VI
DANH MỤC HÌNH VẼ ...................................................................................... VII
THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .............................................................. IX
INFORMATION ON RESEARCH RESULTS ................................................... XII
MỞ ĐẦU ................................................................................................................ 1
1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU THUỘC LĨNH VỰC CỦA ĐỀ TÀI
Ở TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC ........................................................................... 1
2. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI .................................................................... 1
3. MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI ............................................................................... 2
4. CÁCH TIẾP CẬN, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ..................................... 2
5. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI VÀ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ............................. 2
Chương 1 PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP E-LEARNING VÀ BLENDED LEARNING
................................................................................................................................ 3
1.1. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP E-LEARNING ............................................ 3
1.1.1. Khái niệm .............................................................................................. 3
1.1.2. Mô hình chức năng ................................................................................ 4
1.1.3. Mô hình hệ thống ................................................................................... 5
1.1.4. Hoạt động của hệ thống E-Learning ....................................................... 6
1.1.5. Ưu điểm, hạn chế của E-learning ........................................................... 8
1.1.6. Quy trình học E-learning ........................................................................ 9
1.1.7. Những chức năng tối thiểu của hệ thống E-learning ............................... 9
1.2. PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BLENDED LEARNING ........................... 10
Chương 2 HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP VÀ ỨNG DỤNG MOODLE .......... 13
2.1. HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP ......................................................... 13
2.1.1. Định nghĩa ........................................................................................... 13
2.1.2. Chức năng của LMS............................................................................. 13
2.1.3. Nhiệm vụ của LMS .............................................................................. 13
2.1.4. Phân loại .............................................................................................. 14
V
2.2. ỨNG DỤNG MOODLE [9] ...................................................................... 14
2.2.1. Giới thiệu Moodle ................................................................................ 14
2.2.2. Các tính năng của Moodle .................................................................... 16
2.2.3. Lợi ích của Moodle .............................................................................. 16
2.3. CÔNG NGHỆ ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY [10] ......................................... 16
2.3.1. Khái niệm ............................................................................................ 16
2.3.2. Kiến trúc điện toán đám mây [11] ........................................................ 17
2.3.3. Thành phần .......................................................................................... 21
2.3.4. Lợi ích ................................................................................................. 21
2.3.5. Ưu điểm, hạn chế ................................................................................. 21
Chương 3 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG ................................................ 23
3.1. KHỞI TẠO KHÓA HỌC ......................................................................... 23
3.2. THÊM THÀNH VIÊN KHÓA HỌC ....................................................... 25
3.3. TẠO NỘI DUNG KHÓA HỌC ................................................................ 26
3.3.1. Tạo phần giới thiệu tổng quát khóa học ................................................ 26
3.3.2. Tạo diễn đàn cho khóa học ................................................................... 28
3.3.3. Tạo chat room cho khóa học ................................................................ 31
3.3.4. Tạo các chương, bài học, bài tập .......................................................... 33
3.3.5. Tạo bài kiểm tra trắc nghiệm (giữa kỳ, cuối kỳ) ................................... 36
KẾT LUẬN ........................................................................................................... 50
TÀI LIỆU THAM KHẢO ..................................................................................... 51