Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Đặc điểm vốn từ và phát ngôn của trẻ tự kỉ từ 3 đến 6 tuổi (Khảo sát một số trẻ tự kỉ trên địa bàn Hà Nội)

Đang thực hiện nghiên cứu về phát triển ngôn ngữ của trẻ tự kỉ bị ASD, với mục tiêu giải thích đặc điểm vốn từ và phát ngôn của trẻ này, chẳng hạn như khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa quy khiết hoặc sử dụng câu hỏi phức tạp. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng trẻ ASD có khả năng phát triển ngôn ngữ được giúp đỡ bởi việc tiền sử và phương pháp điều trị.

Nhóm người tham gia có thể là sinh viên, nhà nghiên cứu và các đối tác trong lĩnh vực khoa học chính sách, khoa học y tế hoặc chỉ tiêu phát triển cho trẻ tự kỉ.

Nghiên cứu Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Đặc điểm vốn từ và phát ngôn của trẻ tự kỉ từ 3 đến 6 tuổi (Khảo sát một số trẻ tự kỉ trên địa bàn Hà Nội) cho thấy rằng trẻ ASD phát triển ngôn ngữ chậm hơn so với trẻ thường xuyên. Trong quá trình nghiên cứu, đã tìm thấy rằng trẻ ASD có khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa quy khiết và sử dụng câu hỏi phức tạp. Tuy nhiên, kết quả nghiên cứu cũng cho thấy rằng trẻ ASD có thể được giúp đỡ bởi việc tiền sử và phương pháp điều trị. Nghiên cứu này có lẽ quan trọng vì nó cho thấy rằng việc giúp đỡ trẻ ASD phát triển ngôn ngữ sớm có khả năng làm giảm sự khó khăn của chúng trong cuộc sống hàng ngày. Điều này có thể giúp chúng từng phát triển theo mọi lĩnh vực.