Đề thi chọn HSG cấp tỉnh lớp 12 THPT môn Sinh học năm 2016-2017 (Vòng 1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐỀ THI CHÍNH THỨC<br /> (Đề thi gồm có 02 trang)<br /> <br /> KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH THPT<br /> NĂM HỌC 2016-2017<br /> Môn: Sinh học<br /> Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)<br /> Ngày thi thứ nhất: 28/10/2016<br /> <br /> Câu 1 (2,0 điểm).<br /> <br /> Những nhận định sau là đúng hay sai? Nếu sai, giải thích?<br /> 1) Khi tỉ lệ photpholipit / cholesterol thấp sẽ làm tăng tính mềm dẻo của màng tế<br /> bào.<br /> 2) Trong chuỗi đơn ADN, đường deoxiribôzơ luôn được gắn với axit photphoric ở<br /> vị trí nguyên tử cacbon số 3.<br /> 3) Trong 3 loại ARN thì mARN có tính đa dạng cao nhất.<br /> 4) Tế bào thần kinh cho phép ta nghiên cứu lizoxom dễ dàng nhất.<br /> Câu 2 (2,0 điểm).<br /> <br /> 1) Hiện tượng xếp lá của cây trinh nữ khi có va chạm và hiện tượng xếp lá "thức,<br /> ngủ" của cây có gì giống và khác nhau?<br /> 2) Vì sao muốn cho cây thanh long ra hoa trái vụ (ra hoa mùa đông) thì người nông<br /> dân sử dụng phương pháp thắp đèn ngoài vườn cây vào ban đêm khi ánh sáng mặt trời<br /> đã tắt?<br /> Câu 3 (2,0 điểm).<br /> 1) Tại sao quang hợp ở thực vật lại thải ra ôxi? Quang hợp thải ra ôxi có ý nghĩa gì<br /> đối với sinh giới?<br /> 2) Nêu vai trò của các nhóm sắc tố quang hợp ở thực vật<br /> Câu 4 (2,0 điểm).<br /> a) Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa gen cấu trúc điển hình ở sinh<br /> vật nhân sơ với một gen cấu trúc điển hình ở sinh vật nhân thực?<br /> b) Cấu trúc không phân mảnh và phân mảnh của gen có ý nghĩa gì cho sinh vật<br /> nhân sơ và sinh vật nhân thực?<br /> Câu 5 (2,0 điểm).<br /> 1) Nguyên tắc bổ sung (NTBS) được thể hiện như thế nào trong các cơ chế di<br /> truyền ở cấp độ phân tử?<br /> 2) Giả sử có một dạng sống mà axit nucleic của nó chỉ có một mạch đơn và gồm 3<br /> loại nucleotit (A, U, X). Hãy cho biết dạng sống đó là gì? Số bộ ba khác nhau trên axit<br /> nucleic có thể có là bao nhiêu? Số bộ ba không chứa X, số bộ ba chứa ít nhất 1 X tối<br /> đa là bao nhiêu?<br /> Câu 6 (2.0 điểm).<br /> Ở cà chua, quả đỏ trội hoàn toàn so với quả vàng. Các cây tứ bội (4n) giảm phân tạo<br /> giao tử 2n và các cây lưỡng bội (2n) giảm phân tạo giao tử n đều có khả năng thụ tinh<br /> bình thường. Biện luận để xác định công thức lai của các cây 2n hoặc 4n cho kết quả<br /> phân li theo tỉ lệ 11 đỏ: 1 vàng?<br /> <br /> Câu 7 (2,0 điểm).<br /> Một tế bào sinh giao tử đực của ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội là 2n = 8<br /> tiến hành giảm phân. Hãy cho biết :<br /> - Số nhiễm sắc thể và trạng thái nhiễm sắc thể trong tế bào ở kì sau I<br /> - Số crômatit trong tế bào ở kì giữa I<br /> - Số nhiễm sắc thể và trạng thái nhiễm sắc thể ở kì sau II<br /> Câu 8 (2,0 điểm).<br /> Một tế bào sinh dục sơ khai của ruồi giấm có bộ NST được kí hiệu: AaBbDdXY (Một<br /> chữ cái ứng với bộ NST đơn).<br /> a) Viết kí hiệu bộ NST ở các kì của giảm phân: kì giữa II. Cho biết không có trao đổi<br /> đoạn.<br /> b) Nếu khi giảm phân I có sự rối loạn phân ly ở cặp NST được kí hiệu Dd. Cho biết khả<br /> năng tạo ra các loại giao tử? Viết kí hiệu bộ NSTtrong các loại giao tử. Cho biết không có<br /> trao đổi đoạn.<br /> <br /> Câu 9 (2.0 điểm).<br /> Một quần thể giao phối ngẫu nhiên, ở thế hệ xuất phát (P) có thành phần kiểu gen:<br /> 0,5AA+0,4Aa+0,1aa=1.<br /> 1) Quần thể này đã ở trạng thái cân bằng di truyền hay chưa? Vì sao?<br /> 2) Hãy xác định cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ F1.<br /> Câu 10 (2,0 điểm).<br /> Một quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền ban đầu là: P: 50% AA: 50% aa<br /> 1) Quần thể trên đã đạt trạng thái cân bầng di truyền chưa? Nếu chưa thì sau bao<br /> nhiêu thế hệ mới đạt trạng thái cân bằng di truyền? Nêu các điều kiện để quần thể đạt<br /> trạng thái cân bằng di truyền?<br /> 2) Hãy xác định thành phần kiểu gen của quần thể sau 5 thế hệ ngẫu phối?<br /> ………………………… Hết ………………………….<br /> Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.<br /> <br /> Họ và tên thí sinh …………………………………….Số báo danh ………… Phòng thi ……..<br /> Cán bộ coi thi thứ nhất …………………..... Cán bộ coi thi thứ hai …………………………...<br /> <br />