Trang chủ »Tài Liệu Phổ Thông »

Bài giảng điện tử

21 trang

93 lượt xem

7

0

Bài giảng Ngữ văn 11 - Người trong bao (Sê-khốp)

"Bài giảng Ngữ văn 11 - Người trong bao (Sê-khốp)" tìm hiểu cuộc đời, sự nghiệp và một số tác phẩm tiêu biểu của tác giả An-tôn Páp-lô-vích Sê-khốp; tóm tắt tác phẩm, phân tích hình tượng nhân vật Bê-li-cốp, hình tượng cái bao, giá trị nghệ thuật của tác phẩm.

taybinh_196

11/11/2020

/

21

Có thể bạn quan tâm

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong văn bản Tôi có một ước mơ của Mác-tin Lu-thơ Kinh – Ngữ văn 11

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong văn bản Tôi có một ước mơ của Mác-tin Lu-thơ Kinh – Ngữ văn 11

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11) theo hướng tích hợp liên môn

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11) theo hướng tích hợp liên môn

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm rèn luyện kĩ năng nói - nghe qua dạy học bài 3 Cấu trúc văn bản nghị luận (Ngữ văn 11, tập 1, Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm rèn luyện kĩ năng nói - nghe qua dạy học bài 3 Cấu trúc văn bản nghị luận (Ngữ văn 11, tập 1, Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng hệ thống ngữ liệu để góp phần nâng cao hiệu quả biên soạn hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản trong dạy học Ngữ văn 11 ở Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Hưng Nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng hệ thống ngữ liệu để góp phần nâng cao hiệu quả biên soạn hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản trong dạy học Ngữ văn 11 ở Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Hưng Nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề Đọc, viết và giới thiệu một tác giả văn học cho học sinh trong môn Ngữ văn 11 - GDPT 2018

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề Đọc, viết và giới thiệu một tác giả văn học cho học sinh trong môn Ngữ văn 11 - GDPT 2018

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy đọc hiểu văn bản Sống, hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét của Uy-li-am Sếch-xpia) theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trong chương trình Ngữ văn 11 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy đọc hiểu văn bản Sống, hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét của Uy-li-am Sếch-xpia) theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh trong chương trình Ngữ văn 11 THPT

Xây dựng Rubrics để đánh giá thường xuyên trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn (Ngữ văn lớp 11 - Bộ sách Chân trời sáng tạo)

Xây dựng Rubrics để đánh giá thường xuyên trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn (Ngữ văn lớp 11 - Bộ sách Chân trời sáng tạo)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học Chuyên dề Ngữ văn 11 Tập nghiên cứu và viết báo cáo về một vấn đề Văn học trung đại Việt Nam nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học Chuyên dề Ngữ văn 11 Tập nghiên cứu và viết báo cáo về một vấn đề Văn học trung đại Việt Nam nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng kế hoạch dạy học phần Viết trong bài Cấu trúc của văn bản nghị luận nhằm nâng cao năng lực viết văn bản nghị luận xã hội cho học sinh THPT (Ngữ văn 11– bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 1)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng kế hoạch dạy học phần Viết trong bài Cấu trúc của văn bản nghị luận nhằm nâng cao năng lực viết văn bản nghị luận xã hội cho học sinh THPT (Ngữ văn 11– bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 1)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng lắng nghe, kỹ năng phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học nói và nghe Thảo luận về một vấn đề trong đời sống (Bài 4, Ngữ văn 11, Kết nối tri thức với cuộc sống)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng lắng nghe, kỹ năng phản biện cho học sinh lớp 11 qua dạy học nói và nghe Thảo luận về một vấn đề trong đời sống (Bài 4, Ngữ văn 11, Kết nối tri thức với cuộc sống)

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kiểm tra đánh giá tác phẩm Vội vàng trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng phát triển năng lực

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kiểm tra đánh giá tác phẩm Vội vàng trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng phát triển năng lực

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng công nghệ số trong dạy học bài Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn và bài Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn (Ngữ văn 11) nhằm hướng tới phát triển năng lực và phẩm chất học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng công nghệ số trong dạy học bài Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn và bài Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn (Ngữ văn 11) nhằm hướng tới phát triển năng lực và phẩm chất học sinh THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế bài dạy theo chủ đề nhằm phát huy năng lực học sinh trong dạy học Ngữ văn 11 tại Trung tâm GDNN – GDTX Hưng Nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế bài dạy theo chủ đề nhằm phát huy năng lực học sinh trong dạy học Ngữ văn 11 tại Trung tâm GDNN – GDTX Hưng Nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học hai văn bản Hai đứa trẻ, Chữ người tử tù trong chương trình Ngữ văn 11 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học hai văn bản Hai đứa trẻ, Chữ người tử tù trong chương trình Ngữ văn 11 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng lí thuyết liên văn bản dạy học đọc hiểu văn bản Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) trong chương trình Ngữ văn 11

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng lí thuyết liên văn bản dạy học đọc hiểu văn bản Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) trong chương trình Ngữ văn 11

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng mô hình Vòng tròn văn học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học đọc – hiểu văn bản truyện hiện đại trong chương trình Ngữ văn 11, kì 1 cho HS tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Áp dụng mô hình Vòng tròn văn học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học đọc – hiểu văn bản truyện hiện đại trong chương trình Ngữ văn 11, kì 1 cho HS tại trường THPT Nguyễn Duy Trinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng năng lực số vào dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ trong chương trình Ngữ Văn 11 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng năng lực số vào dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ trong chương trình Ngữ Văn 11 THPT

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp dạy học thơ Nôm Đường luật trung đại tronng chương trình Ngữ văn 11 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp dạy học thơ Nôm Đường luật trung đại tronng chương trình Ngữ văn 11 nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015