Bé đọc truyện tranh hết
sức có lợi
Đọc truyện tranh thúc đẩy nhanh quá trình phát triển ở trẻ.
Mặc dù truyện tranh bắt đầu có vào những năm 1890 và đến nay đã
quá phổ biến đối với giới trẻ nhưng cho đến giờ nó vẫn không nhận được
chút nào sự tôn trọng của các giáo viên và các thư viện.
Phụ huynh và giáo viên thường thấy điên hết cả đầu khi con em mình
cứ phát điên lên vì mấy cuốn truyện họ cho là vớ vẩn.
Nghiên cứu khoa học mới nhất của các nhà khoa học Mỹ cho thấy
truyện tranh không có hại như các mẹ vẫn tưởng.
Các nhà khoa học thuộc đại học Illinois, Mỹ đã khẳng định tầm quan
trọng của truyện tranh đối với riêng sự phát triển của trẻ trong việc học đọc
và học viết.
“Truyện tranh phức tạp không kém gì các thể loại văn học khác”,
Giáo sư Carol L. Tilley cho biết, “và trẻ em học được rất nhiều điều từ đó,
hoặc ít nhất, chúng cũng học cách để đọc một cuốn sách”.
“Bất cứ loại sách nào cũng có sách tốt và sách không tốt”, bà nói
thêm, “nó tùy thuộc vào cách lựa chọn sách của người đọc . Hãy coi truyện
tranh là một phương tiện như bao phương tiện sách khác mà thôi. Hơn nữa,
nếu như ai đó nhận thức được mối liên hệ giữa hình ảnh và lời thoại thì họ sẽ
thấy rằng truyện tranh cũng phức tạp như bao thể loại văn học khác vậy”.
Ấy vậy mà truyện tranh gần như phải đối mặt với sự kì thị ở mọi nơi.
Bố mẹ có cho phép con cái đọc truyện thì cũng chỉ gọi là phần thưởng sau
khi đã học bài xong xuôi hoặc là chiều theo ý thích của con cái mà thôi.
Họ không biết rằng truyện tranh có lợi, đặc biệt là với những trẻ đang
tuổi học đọc học viết, nó giúp trẻ có thể đọc thông viết thạo nhanh hơn. Một
vài thư viện đã bắt đầu đưa truyện tranh vào, đặt chúng ngang hàng với các
lựa chọn khác, thậm chí, ở cấp tiểu học, học sinh được khuyến khích sử
dụng truyện tranh để hỗ trợ tập đọc và tập viết.
Giáo sư Carol L. Tilley khuyên các bậc phụ huynh nên nắm bắt được
điều này để có thể điều chỉnh tốt hơn việc học tập ở những năm tháng đầu
đời học sinh của con em mình.
Không có truyện phù hợp cho trẻ
Chính vì sự kì thị này đối với truyện tranh mà cho đến giờ các tác giả
chủ yếu sáng tác truyện tranh cho lứa tuổi thiếu niên nên trẻ em ở tuổi nhi
đồng chẳng có cách nào khác là đọc những truyện sáng tác dành cho các anh
chị, thậm chí là truyện tranh dành cho người lớn.
Điều này đã dẫn đến những chỉ trích xunh quanh việc trẻ em đọc
những truyện không phù hợp với lứa tuổi. Đáng lẽ bé phải được đọc những
cuốn truyện đơn giản hơn về hình vẽ, dễ hiểu hơn về lời thoại thì lại đành
đồng ý với những truyện khá là phức tạp.
Mặc dù khó có thể can thiệp đến quá trình sáng tác truyện tranh của
các tác giả, các nhà khoa học khuyên phụ huynh và giáo viên nên cố gắng
hết sức có thể để tìm cho bé truyện tranh phù hợp và để bé được nhiều phần
tự do hơn để đọc truyện vì đó cũng là khi bé đang học bài vậy.