Trang chủ »Tài Liệu Phổ Thông »

Trung học phổ thông

9 trang

21 lượt xem

5

0

Chuyên đề môn Vật lí lớp 9: Một số định hướng giúp học sinh học tập tốt phần: Mắt - Kính lúp - Phân tích ánh sáng

"Chuyên đề môn Vật lí lớp 9: Một số định hướng giúp học sinh học tập tốt phần: Mắt - Kính lúp - Phân tích ánh sáng" sẽ định hướng giúp học sinh lớp 9 biết giải bài tập Mắt – Kính lúp – Phân tích ánh sáng một các đơn giản và khắc phục được tình trạng giải bài tập mò mẫm, không có định hướng, áp dụng công thức máy móc và thậm chí làm nhưng không hiểu dẫn đến làm sai. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

phuogchi205

10/03/2023

/

9

Có thể bạn quan tâm

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý (chuyên) năm 2024-2025 có đáp án - Sở GD&ĐT Phú Yên

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý (chuyên) năm 2024-2025 có đáp án - Sở GD&ĐT Phú Yên

Đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Thượng Thanh, Long Biên

Đề thi học kì 2 môn Vật lý lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Thượng Thanh, Long Biên

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý (chuyên) năm 2023-2024 - Sở GD&ĐT Hải Phòng

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý (chuyên) năm 2023-2024 - Sở GD&ĐT Hải Phòng

Đề thi học kì 2 môn Vật lí lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trọng Quan, Đông Hưng

Đề thi học kì 2 môn Vật lí lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trọng Quan, Đông Hưng

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục STEM qua chủ đề Máy tập cầu lông

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục STEM qua chủ đề Máy tập cầu lông

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý năm 2023-2024 (chuyên) - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý năm 2023-2024 (chuyên) - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý (chuyên) năm 2022-2023 - Sở GD&ĐT Cà Mau

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý (chuyên) năm 2022-2023 - Sở GD&ĐT Cà Mau

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý năm 2022-2023 (chuyên) - Trường THPT chuyên Khoa học Huế

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý năm 2022-2023 (chuyên) - Trường THPT chuyên Khoa học Huế

Đề thi vào lớp 10 môn Vật lý (chuyên) năm 2023-2024 - Sở GD&ĐT Hải Phòng

Đề thi vào lớp 10 môn Vật lý (chuyên) năm 2023-2024 - Sở GD&ĐT Hải Phòng

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý năm 2023-2024 - Trường Phổ thông Năng khiếu TP.HCM

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Vật lý năm 2023-2024 - Trường Phổ thông Năng khiếu TP.HCM

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tự học của sinh viên khoa Lý trường Đại học Sư phạm TPHCM trong quá trình giảng dạy môn Cơ học đại cương

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tự học của sinh viên khoa Lý trường Đại học Sư phạm TPHCM trong quá trình giảng dạy môn Cơ học đại cương

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần Tĩnh điện trong chương trình Vật lý đại cương của sinh viên hệ Cao đẳng trường Đại học An Giang

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phần Tĩnh điện trong chương trình Vật lý đại cương của sinh viên hệ Cao đẳng trường Đại học An Giang

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xác lập mục tiêu môn Vật lý đại cương tại các trường Cao đẳng khối Kỹ thuật - Công nghệ từ đó đề xuất ý tưởng đổi mới các thành tố còn lại của quá trình dạy học

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xác lập mục tiêu môn Vật lý đại cương tại các trường Cao đẳng khối Kỹ thuật - Công nghệ từ đó đề xuất ý tưởng đổi mới các thành tố còn lại của quá trình dạy học

Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Giảng dạy chương Thuyết động lực phân tử và chất khí lý tưởng theo định hướng tổ chức hoạt động nhận thức

Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Giảng dạy chương Thuyết động lực phân tử và chất khí lý tưởng theo định hướng tổ chức hoạt động nhận thức

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nâng cao chất lượng dạy học Vật lý ở trường THPT thông qua việc xây dựng và sử dụng Website hỗ trợ dạy học phần

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nâng cao chất lượng dạy học Vật lý ở trường THPT thông qua việc xây dựng và sử dụng Website hỗ trợ dạy học phần

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Dạy học theo chủ đề và việc vận dụng vào thiết kế giảng dạy phần "Từ trường và cảm ứng điện từ" - Vật lý lớp 11 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Dạy học theo chủ đề và việc vận dụng vào thiết kế giảng dạy phần "Từ trường và cảm ứng điện từ" - Vật lý lớp 11 trung học phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Kết hợp một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy năng lực và kĩ năng của học sinh khi dạy môn Vật lý ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Kết hợp một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy năng lực và kĩ năng của học sinh khi dạy môn Vật lý ở trường THCS

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015