Trang 1
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II –
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: NGỮ VĂN 10; THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Hình thức 100% tự luận
(Bộ sách kết nối tri thức )
TT
Kĩ năng
Nội dung kiến thức / Đơn
vị kĩ năng
Mức độ nhận thức
Tổng
% điểm
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng
1
Đọc
Thơ trữ tình hiện đại
20
15
15
50
2
Viết
Viết văn bản nghị luận xã
hội bàn về một vấn đề có
liên quan đến tuổi trẻ
20
15
15
50
40%
30%
30
100
- Tổng số câu hỏi do người ra đề căn cứ vào hình thức kiểm tra để lựa chọn số lượng phù hợp
trên cơ sở đảm bảo: 70% tỉ lệ điểm câu hỏi nhận biết và thông hiểu; 30% tỉ lệ điểm cho câu hỏi
vận dụng.
- Kĩ năng viết có 01 câu, bao gồm cả 04 cấp độ; các cấp độ và cách tính điểm của mỗi câu hỏi
được quy định chi tiết trong Đáp án - Hướng dẫn chấm.
- Kiến thức Tiếng Việt thực hành được tích hợp trong đọc hiểu và tạo lập văn bản.
- Thời gian: 90 phút
BẢN ĐẶC TẢ HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA
GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Kĩ
năng
Đơn
vị
kiến
thức
Mức độ đánh giá
S câu hi theo mức độ nhận thức
T l %
Nhận
biết
Thông hiểu
Vận Dụng
1.
Đọc
hiểu
Thơ
trữ
tình
hiện
đại
1. Nhận biết
Xác định thể thơ, phương thức biểu
đạt, chủ đề, đề tài của bài thơ/đoạn
thơ.
Nhận biết nhân vật trữ tình, chủ thể
trữ tình, hình ảnh trung tâm, ngôn
ngữ thơ, thủ pháp nghệ thuật đặc
sắc.
Nhận diện vần thơ, nhịp điệu, ngắt
nhịp và các yếu tố nghệ thuật quan
trọng như hình ảnh trung tâm, hình
ảnh biểu tượng.
2. Thông hiểu
Giải thích vai trò của các hình ảnh
trung tâm, chi tiết quan trọng, đặc
điểm ngôn ngữ và nghệ thuật.
Nhận xét về giá trị nội dung (tình
cảm, tư tưởng, triết lý nhân sinh) và
20
15
15
50%
Trang 2
giá trị nghệ thuật (từ ngữ, cách gieo
vần, nhịp điệu, nhạc điệu,…).
Nêu được chủ đề, tư tưởng, thông
điệp của bài thơ; phân tích được sự
phù hợp giữa chủ đề, tư tưởng, cảm
hứng chủ đạo trong bài thơ.
3. Vận dụng
Đưa ra quan điểm cá nhân về giá trị
nhận thức, giáo dục, thẩm mỹ của
tác phẩm.
Liên hệ thực tiễn, rút ra bài học,
thông điệp nhân sinh từ nội dung
thơ.
Vận dụng những hiểu biết về lịch
sử, văn hóa để lí giải quan điểm của
tác giả thể hiện trong văn bản thơ.
Đánh giá được khả năng tác động
của tác phẩm văn học đối với người
đọc và tiến bộ xã hội theo quan
điểm cá nhân.
Viết
2.
Nghị
luận
về
một
vấn
đề cần
giải
quyết
liên
quan
đến
tuổi
trẻ.
1.Nhận biết:
‐ Xác định được yêu cầu về nội
dung và hình thức của bài văn
nghị luận.
‐ Nhận diện, mô tả vấn đề xã hội,
làm rõ biểu hiện, phạm vi ảnh
hưởng và nguyên nhân từ nhiều
khía cạnh.
‐ Xác định đúng yêu cầu về nội
dung và hình thức của bài văn
nghị luận.
‐ Xác định đối tượng, mục đích
nghị luận, phạm vi thảo luận.
‐ Đảm bảo bố cục hợp lý, có sự liên
kết chặt chẽ giữa các phần.
2.Thông hiểu:
‐ Giải thích được những khái
niệm, bản chất liên quan đến vấn
đề nghị luận.
‐ Phân tích thực trạng, tác động
của vấn đề thông qua những biểu
hiện phổ biến, dẫn chứng tiêu
biểu.
‐ Chỉ ra ảnh hưởng của vấn đề đối
với cá nhân, cộng đồng và sự phát
triển xã hội.
‐ Trình bày rõ quan điểm và hệ
20
15
15
50%
Trang 3
thống các luận điểm.
‐ Kết hợp lý lẽ và dẫn chứng để
tạo tính chặt chẽ, logic cho mỗi
luận điểm.
‐ Cấu trúc chặt chẽ, có mở đầu và
kết thúc ấn tượng; sử dụng lý lẽ
và bằng chứng thuyết phục, chính
xác, tin cậy, phù hợp, đầy đủ;
đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp
tiếng Việt.
‐ Đánh giá mức độ ảnh hưởng và
xu hướng diễn biến của vấn đề
trong bối cảnh hiện nay.
‐ Lập luận chặt chẽ, đảm bảo tính
logic và thuyết phục.
3.Vận dụng:
‐ Đánh giá ý nghĩa, ảnh hưởng của
vấn đề đối với con người và xã
hội.
‐ Nêu các giải pháp khắc phục, bài
học ý nghĩa phù hợp với thực tế
được rút ra từ vấn đề bàn luận.
‐ Lý giải tính khả thi và tác động
của giải pháp, nhấn mạnh vai trò
của cá nhân, gia đình, nhà
trường, và xã hội trong việc giải
quyết vấn đề.
‐ Kêu gọi ý thức và trách nhiệm từ
mỗi cá nhân và cộng đồng, định
hướng giải pháp lâu dài nhằm
duy trì hiệu quả.
‐ Sử dụng kết hợp các phương
thức miêu tả, biểu cảm, tự sự…
để tăng sức thuyết phục cho bài
viết.
Tổng cộng
40%
30%
30
100%
Trang 4
Trang 5
TRƯỜNG THPT BÀ RỊA
TỔ: NGỮ VĂN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2024 - 2025,
MÔN: NGỮ VĂN 10
I. NỘI DUNG ÔN TẬP:
PHẦN 1: ĐỌC HIỂU: THƠ TRỮ TÌNH
1. Nhận biết
‐ Xác định thể thơ, phương thức biểu đạt, chủ đề, đề tài của bài thơ/đoạn thơ.
‐ Nhận biết nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình, hình ảnh trung tâm, ngôn ngữ thơ, thủ pháp
nghệ thuật đặc sắc.
‐ Nhận diện vần thơ, nhịp điệu, ngắt nhịp và các yếu tố nghệ thuật quan trọng như hình ảnh
trung tâm, hình ảnh biểu tượng.
2. Thông hiểu
‐ Giải thích vai trò của các hình ảnh trung tâm, chi tiết quan trọng, đặc điểm ngôn ngữ và
nghệ thuật.
‐ Nhận xét về giá trị nội dung (tình cảm, tư tưởng, triết lý nhân sinh) và giá trị nghệ thuật (từ
ngữ, cách gieo vần, nhịp điệu, nhạc điệu,…).
‐ Nêu được chủ đề, tư tưởng, thông điệp của bài thơ; phân tích được sự phù hợp giữa chủ đề,
tư tưởng, cảm hứng chủ đạo trong bài thơ.
3. Vận dụng
‐ Đưa ra quan điểm cá nhân về giá trị nhận thức, giáo dục, thẩm mỹ của tác phẩm.
‐ Liên hệ thực tiễn, rút ra bài học, thông điệp nhân sinh từ nội dung thơ.
- Vận dụng những hiểu biết về lịch sử, văn hóa để lí giải quan điểm của tác giả thể hiện trong
văn bản thơ.
‐ Đánh giá được khả năng tác động của tác phẩm văn học đối với người đọc và tiến bộ xã hội
theo quan điểm cá nhân.
PHẦN 2: VIẾT VĂN: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT LIÊN QUAN
ĐẾN TUỔI TRẺ
1.Nhận biết:
‐ Xác định được yêu cầu về nội dung và hình thức của bài văn nghị luận.
‐ Nhận diện, mô tả vấn đề xã hội, làm rõ biểu hiện, phạm vi ảnh hưởng và nguyên nhân từ
nhiều khía cạnh.
‐ Xác định đúng yêu cầu về nội dung và hình thức của bài văn nghị luận.
‐ Xác định đối tượng, mục đích nghị luận, phạm vi thảo luận.
‐ Đảm bảo bố cục hợp lý, có sự liên kết chặt chẽ giữa các phần.
2.Thông hiểu:
‐ Giải thích được những khái niệm, bản chất liên quan đến vấn đề nghị luận.
‐ Phân tích thực trạng, tác động của vấn đề thông qua những biểu hiện phổ biến, dẫn chứng
tiêu biểu.
‐ Chỉ ra ảnh hưởng của vấn đề đối với cá nhân, cộng đồng và sự phát triển xã hội.
‐ Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các luận điểm.
‐ Kết hợp lý lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic cho mỗi luận điểm.
‐ Cấu trúc chặt chẽ, có mở đầu và kết thúc ấn tượng; sử dụng lý lẽ và bằng chứng thuyết
phục, chính xác, tin cậy, phù hợp, đầy đủ; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
‐ Đánh giá mức độ ảnh hưởng và xu hướng diễn biến của vấn đề trong bối cảnh hiện nay.
‐ Lập luận chặt chẽ, đảm bảo tính logic và thuyết phục.