41 Đề kiểm tra 1 tiết Sinh 7

Đề kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:……………………….Lớp……………….

Trường THCS Dân Quyền

Điểm

Lời nhận xét của thầy cô

b. Thú, cá xương, lưỡng cư.

Đề 1 Câu 1.(2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ(a,b,c …) chỉ ý trả lời đúng trong các câu sau: 1. Những lớp động vật nào nêu dưới đây là động vật biến nhiệt, đẻ trứng? a. Chim, thú, bò sát. c. Cá xương, lưỡng cư, bò sát. d. Lưỡng cư, cá xương, chim. 2. Châu chấu, ếch đồng, Kanguru, Thỏ ngoài hình thức di chuyển khác còn

có chung một hình thức di chuyển đó là:

a. Đi. b. Nhảy đồng thời bằng hai chân sau. d. Leo trèo. c. Bò. 3. Những động vật nào dưới đây thuộc bộ gặm nhấm?

a. Chuột đồng, sóc, nhím. b. Mèo, chó sói, hổ.

c. Sóc, dê, cừu, thỏ.

d. Chuột chũi, chuột chù, kanguru.

4. ở

thỏ, nơi tiêu hoá xenlulo là: b. Ruột non. a. ống tiêu hoá. c. Manh tràng. d. Dạ dày. Câu 2.(2 điểm)

Hãy điền Đ(đúng) hoặc S(sai) vào ô trống tương ứng trong các câu sau: a. Chim, Thú, Cá ở nước ta phong phú,có nhiều giá trị kinh tế nên cần khai thác, đánh bắt triệt để. b. Cá heo, cá voi, cá thu, cá chim, cá chép đều thuộc lớp cá. c. Tất cả các loài chuột như chuột chù, chuột chũi, chuột đồng đều thuộc bộ gặm nhấm. d. Chỉ những động vật thuộc lớp thú mới đẻ con thai sinh, chăm sóc con và nuôi con bằng sữa.

Câu 3.(2 điểm)

Thế nào là hiện tượng thai sinh? Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với đẻ

trứng và noãn thai sinh? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… Câu 4. (4 điểm)

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài và ý nghĩa thích nghi của thỏ với đời sống và

tập tính lẫn trốn kẻ thù?

Tại sao thỏ không dai sức bằng một số loài thú săn mồi, nhưng trong một số

trường hợp thỏ vẫn thoát khỏi nanh vuốt của kẻ thù? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

Đề kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:…………………….Lớp……………….

Trường THCS Dân Quyền

Lời nhận xét của thầy cô

Điểm

Đề 2

b. Mèo, chó sói, hổ. d. Chuột chũi, chuột chù, kanguru.

b. Nhảy đồng thời bằng hai chân sau.

d. Leo trèo.

Câu 1.(2 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ(a,b,c …) chỉ ý trả lời đúng trong các câu sau: 1. Những động vật nào dưới đây thuộc bộ gặm nhấm? a. Chuột đồng, sóc, nhím. c. Sóc, dê, cừu, thỏ. 2. Cá voi không được xếp vào lớp Cá mà được xếp vào lớp Thú vì: a. Hô hấp bằng phổi, đẻ con và nuôi con bằng sữa. b. Mình có lông mao bao phủ. c. Miệng có răng phân hoá. d. Cả a,b,c đều đúng. 3. Châu chấu, ếch đồng, Kanguru, Thỏ ngoài hình thức di chuyển khác còn có chung một hình thức di chuyển đó là: a. Đi. c. Bò. 4. Những lớp động vật nào trong ngành động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn? a. Lưỡng cư, Bò sát, Chim. c. Thú, Bò sát, Lưỡng cư.

b. Bò sát, Chim, Thú. d. Lưỡng cư, Chim, Thú.

Câu 2.(2 điểm) Hãy chọn nội dung ở cột B sao cho tương ứng với nội dung ở cột A, rồi viết các chữ (a,b,c…) vào cột trả lời.

Trả lời

Cột B Các lớp động vật

a. Lớp chim. b. Lớp thú.

c. Lớp bò sát.

Cột A Đặc điểm hệ tuần hoàn 1. Tim ba ngăn, hai vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu pha. 2. Tim hai ngăn, một vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi. 3. Tim bốn ngăn, hai vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi. 4. Tim ba ngăn, có vách hụt ngăn tâm

d. Lớp cá. e. Lớp lưỡng

1…….. 2…….. 3…….. 4……...

cư.

thất, hai vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu pha. (Lưu ý: một ý ở cột A có thể ghép với nhiều ý ở cột B )

Câu 3.(2 điểm)

Nếu ta cho ếch vào một lọ đầy nước, đầu ếch chúc xuống đáy lọ. Hãy cho

biết ếch có bị chết ngạt không? Vì sao? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………

Câu 4. (4 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài và ý nghĩa thích nghi của thỏ với đời sống và

tập tính lẫn trốn kẻ thù?

Tại sao thỏ có vận tốc tối đa lớn hơn một số thú săn mồi, nhưng trong một số

trường hợp thỏ không thoát khỏi nanh vuốt kẻ thù? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……

Đề kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:…………………………….Lớp……………….

Trường THCS Dân Quyền

Điểm

Lời nhận xét của thầy cô

Đề 3

Câu 1.(2 điểm)

Hãy đánh dấu x vào ô trống tương ứng chỉ ý trả lời đúng về vai trò của lưỡng cư đối với đời sống con người trong các câu sau a. Tiêu diệt sâu bọ phá hại mùa màng về ban ngày. b. Tiêu diệt sâu bọ phá hại mùa màng về ban đêm c. Tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh như ruồi, muỗi. d. Có giá trị làm cảnh, làm đồ trang trí. e. Có giá trị thực phẩm, làm thuốc. g. Làm vật thí nghiệm khoa học.

Câu 2.(2 điểm) Hãy lựa chọn các cụm từ thích hợp (dùng các chữ a,b,c,…) ở cột B để điền

vào chỗ trống mỗi câu ở cột A.

Cột B

Cột A 1. ………………..sống ở cạn, da khô, có vảy sừng. Đẻ trứng, phát triển qua nhiều lần lột xác.

a. Cá chép b. Thỏ

2. …………………là động vật hằng nhiệt, thuộc bộ Móng guốc chẵn, sống thành đàn, ăn tạp. 3. …………………ăn thực vật bằng cách gậm nhấm. Cấu tạo ngoài, các giác quan, chi và

c. Lợn

d. Thằn lằn

cách thức di chuyển thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kẻ thù.

4. ………………….thích nghi hoàn toàn với đời sống ở nước, tim 2 ngăn, một vòng tuần hoàn kín. Câu 3.(2 điểm)

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………

Câu 4.(4 điểm):

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài và ý nghĩa thích nghi của chim bồ câu với đời

sống bay? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………….……………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………

Đề kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:…………………….Lớp……………….

Trường THCS Dân Quyền

Điểm

Lời nhận xét của thầy cô

Đề 4 Câu 1.(2điểm) Hãy khoanh tròn các chữ (a, b, c,…) chỉ ý trả lời đúng trong các câu sau:

1. ở Thỏ, nơi tiêu hoá xenlulo là:

b. Ruột non.

a. ống tiêu hoá. c. Manh tràng. d. Dạ dày. 2. Nhóm động vật có hình thức thụ tinh trong là:

a. Cá chép, cá voi, thú mỏ vịt. b. Cá heo, cá quả, cá trích. c. Cá sấu, cá voi, thú mỏ vịt. d. Cá chép, cá trích, cá voi.

3. Cá voi không được xếp vào lớp Cá mà được xếp vào lớp Thú vì: a. Hô hấp bằng phổi, đẻ con và nuôi con bằng sữa. b. Mình có lông mao bao phủ. c. Miệng có răng phân hoá. d. Cả a,b,c đều đúng. 4. Nhóm động vật có xương sống là động vật hằng nhiệt đó là: a. Chim bồ câu, cóc, thú mỏ vịt. b. Thú mỏ vịt, rắn ráo, đà điểu. c. Chuột chù, thằn lằn, dơi. d. Thú mỏ vịt, chim bồ câu, dơi.

Câu 2.(2 điểm)

Cho các từ, cụm từ: lỗ chân răng, bán cầu não, 4 ngăn, hằng nhiệt,

thai sinh, lông mao,động vật có xương sống, bằng sữa điền vào chỗ trống trong các câu sau cho phù hợp. Thú là lớp(1)……………………………….có tổ chức cao nhất. Thú có hiện tượng (2)………………….(đẻ con) và nuôi con (3)………………….do tuyến vú tiết ra. Thân có (4)………………..bao phủ. Bộ răng phân hoá thành răng cửa, răng nanh, răng hàm. Răng mọc trong (5)…………………….. . Tim có (6)……………….. . Bộ não phát triển thể hiện rõ ở(7)……………………., mấu não sinh tư và tiểu não. Thân nhiệt ổn định gọi là(8)………………………….. .

Câu 3.(2 điểm)

Nêu đặc điểm cấu tạo của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

Câu 4.(4 điểm)

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài và ý nghĩa thích nghi của chim bồ câu với đời

sống bay? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………

Kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:……………..………….Lớp………………. Trường THCS Dân Quyền

Điểm

Lời nhận xét của thầy cô

Đề 5 Câu 1.(2 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ(a,b,c …) chỉ ý trả lời đúng trong các câu sau: 1. Những động vật có hình thức thụ tinh trong đó là:

a. Cá chép, cá voi, thú mỏ vịt. b. Cá heo, cá quả, cá trích. c. Cá sấu, cá voi, thú mỏ vịt .

d. Cá chép, cá trích, cá voi.

2. Những động vật có xương sống nào là động vật hằng nhiệt?

a. Chim bồ câu, cóc, thú mỏ vịt. b. Thú mỏ vịt, rắn ráo, đà điểu. c. Chuột chù, thằn lằn, dơi. d. Thú mỏ vịt, chim bồ câu, dơi.

3. Những động vật nào dưới đây thuộc bộ gặm nhấm?

a. Chuột đồng, sóc, nhím. b. Mèo, chó sói, hổ. c. Sóc, dê, cừu, thỏ. d. Chuột chũi, chuột chù, kanguru.

4. Những lớp động vật nào nêu dưới đây là động vật biến nhiệt, đẻ trứng? a. Chim, thú, bò sát.

b. Thú, cá xương, lưỡng cư. c. Cá xương, lưỡng cư, bò sát. d. Lưỡng cư, cá xương, chim.

Câu 2.(2,5 điểm)

1

Hãy chọn nội dung ở cột B sao cho tương ứng với nội dung ở cột A, rồi viết các chữ

(a,b,c…) vào cột trả lời.

Trả lời

Cột B

Cột A 1. Lớp Cá 2. Lớp Lưỡng cư 3. Lớp Bò sát 4. Lớp Chim 5. Lớp Thú

Cá đuối g. Cá heo Cá quả h. Cá cóc Tam Đảo Cá voi i. ếch giun Cá mập k. Đà điểu Cá sấu l. Dơi

a. b. c. d. e.

1……… 2……… 3……… 4…….... 5………

(Lưu ý: một ý ở cột A có thể ghép với nhiều ý ở cột B )

Câu 3.(1,5 điểm)

về

bọ

sâu

của

ban

chim

Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động tiêu ngày?

diệt ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………

Câu 4. (4 điểm)

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài và ý nghĩa thích nghi của thỏ với đời sống và tập tính lẫn

trốn kẻ thù?

2

Tại sao thỏ có vận tốc tối đa lớn hơn một số thú săn mồi, nhưng trong một số trường

hợp thỏ không thoát khỏi nanh vuốt kẻ thù? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………

3

PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC :2011-2012 TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN MÔN : SINH HỌC - LỚP 7 Tiết 55 GV: Trương Thị Hồng Phương Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ: Câu 1: (2 điểm) Nêu đặc điểm chung của lưỡng cư. Câu 2: (3 điểm)

Nêu những đặc điểm của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn. Câu 3: (2 điểm) Cấu tạo bộ xương chim bồ câu thích nghi với đời sống bay như thế nào?

Câu 4: (1 điểm) Giải thích tại sao cá voi được xếp vào lớp thú? Câu 5: (2 điểm) Bằng thực tế ở địa phương em hãy cho biết vai trò của thú đối với con người, cho

ví dụ. -----------Hết-----------

PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC :2011-2012 TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN MÔN : SINH HỌC - LỚP 7 Tiết 55 GV: Trương Thị Hồng Phương Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN:

(0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm)

(0,5 điểm)

(0,5 điểm) (0,5 điểm)

Câu 1: (2 điểm) Đặc điểm chung của lưỡng cư. - Lưỡng cư là những động vật có xương sống có cấu tạo thích nghi với đời sống vừa ở (0,25 điểm) nước vừa ở can. (0,25 điểm) + Da trần và ẩm ướt. (0,25 điểm) + Di chuyển bằng 4 chi. (0,25 điểm) + Hô hấp bằng phổi và da. (0,25 điểm) + Có 2 vòng tuần hoàn, tim có 3 ngăn, tâm thất chứa máu pha. (0,25 điểm) + Là động vật biến nhiệt. + Sinh sản qua môi trường nước. (0,25 điểm) + Thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái. (0,25điểm) Câu 2: (3 điểm) Những đặc điểm của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn. - Da khô, có vảy sừng bao bọc ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể.(0,5 điểm) - Có cổ dài phát huy được các giác quan nằm trên đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ (0,5 điểm) dàng. - Mắt có mí cử động, có nước mắt bảo vệ mắt, giữ nước mắt để màng mắt không bị khô. (0,5 điểm) - Màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu bảo vệ màng nhĩ và hướng các dao (0,5 điểm) động âm thanh vào màng nhĩ. (0,5 điểm) - Thân dài, đuôi rất dài động lực chính của sự di chuyển. - Bàn chân có năm ngón, có vuốt tham gia sự di chuyển trên cạn. (0,5 điểm) Câu 3: (2 điểm) Cấu tạo bộ xương chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. - Bộ xương nhe, xốp,mỏng, vững chắc thích nghi với sự bay - Chi trước biến thành cánh. - Xương mỏ ác phát triển là nơi bám của cơ ngực vận động cánh - Các đốt sống lưng, đốt sống hông gắn chặt với xương đai hông làm thành 1 khối vững chắc. Câu 4: (1 điểm) Giải thích tại sao cá voi được xếp vào lớp thú? - Là động vật hằng nhiệt, hô hấp hoàn toàn bằng phổi - Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

(0,5 điểm)

-----------Hết----------

Câu 5: (2 điểm) Bằng thực tế ở địa phương em hãy cho biết vai trò của thú đối với con người. Ví dụ - Cung cấp thực phẩm. Ví dụ: lợn, bò, dê.... - Sức kéo. Ví dụ: Trâu,bò (0,25 điểm) (0,25 điểm) - Dược liệu quý. Ví dụ: sừng, nhung (sừng non) của hươu, nai - Nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ. Ví dụ: Da trâu, bò..... (0,25 điểm) - Vật liệu thí nghiệm. VD: Chuột nhắt (0,25 điểm) - Tiêu diệt gặm nhấm có hại cho nông nghiệp và lâm nghiệp. VD: mèo, chồn (0,5 điêm)

PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC :2011-2012 TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN MÔN : SINH HỌC - LỚP 7 Tiết 55 GV: Trương Thị Hồng Phương Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC

MA TRẬN ĐỀ

Nội dung chủ đề

Chương Mức độ cần đạt Thông hiểu Vận dụng Nhận biết

Câu 1: (2điểm) Tổng số 1 Câu : (2điểm)

Lớp lưỡng cư

Câu 2: (3điểm) Lớp bò sát 1 Câu : (3điểm)

Câu 3: (2điểm) 1 Câu : (2điểm) Lớp chim

Lớp thú Câu 4: (1điểm) 1 Câu : (1điểm) Tên bài Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư Bài 39: Cấu tạo trong của thằn lằn Bài 42: TH quan sát bộ xương và mẫu mỗ chim bồ câu Bài 49: Đa dạng của lớp thú

Câu 5: (2 điểm) 1 Câu : (2điểm)

Bài 51: Đa dạng của lớp thú (tt) Tổng 2 câu (5điểm) 2 câu (3điểm) 1 câu (2điểm) 5 câu (10điểm)

PHÒNG GD – ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC: 2012 – 2013

MÔN: SINH HỌC - LỚP 7

Thời gian: 45 phút Đề chính thức: Câu 1: (2 điểm)

Nêu đặc điểm chung của lớp thú.

Câu 2: (2.75 điểm)

Vai trò của lớp bò sát? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ và phát triển các loài bò

sát? Câu 3: (3 điểm)

Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn

kẻ thù. Câu 4: (1.25 điểm)

Những đặc điểm nào chứng tỏ thú là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất,

tiến hóa nhất trong ngành động vật có xương sống? Câu 5: (1 điểm)

So sánh sự khác nhau giữa tuần hoàn, hô hấp của chim với bò sát.

----------------------------------

PHÒNG GD – ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC: 2012 – 2013

MÔN: SINH HỌC - LỚP 7

Thời gian: 45 phút Đề chính thức:

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

Câu 1: (2 điểm) * Đặc điểm chung của lớp thú:

- Là động vật có xương sống, có tổ chức cao nhất. - Đẻ con và nuôi con bằng sữa. - Thân có lông mao bao phủ. - Bộ răng phân hóa thành 3 loại răng cửa, răng nanh và răng hàm - Tim có 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể. - Hô hấp bằng phổi. - Não bộ phát triển. - Là động vật hằng nhiệt.

(0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm)

Câu 2: (2.75 điểm) * Vai trò của bò sát:

(0.5 điểm) (0,5 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm)

- Tuyên truyền, vận động mọi người không nên khai thác, săn bắt quá mức các loài

- Tiêu diệt sâu bọ, gặm nhấm gây hại nông nghiệp. - Làm thực phẩm. - Làm dược phẩm. - Làm sản phẩm mỹ nghệ. - Một số gây độc cho con người. * Biện pháp bảo vệ, phát triển các loài bò sát: bò sát.

(0,5 điểm)

- Tổ chức gây nuôi những loài bò sát có giá trị kinh tế, đặc biệt là những loài quý

(0,5 điểm)

hiếm. Câu 3: (3 điểm) * Cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống, tập tính lẫn trốn kẻ thù:

Đặc điểm

Điểm

Bộ lông dày, xốp

1 điểm

Chi trước ngắn, có vuốt Chi sau dài, khỏe, có vuốt

0.5 điểm 0.5 điểm

Ý nghĩa thích nghi Giữ nhiệt, che chở, giúp thỏ an toàn khi lẫn trốn trong bụi rậm Đào hang và di chuyển Bật nhảy xa, giúp thỏ chạy nhanh khi bị săn đuổi

Thăm dò thức ăn, môi trường

0.5 điểm

Định hướng âm thanh, phát hiện sớm kẻ thù

Mũi thính, lông xúc giác nhạy bén Tai thính, vành tai lớn và cử động được theo mọi phía Câu 4: (1.25 điểm) * Đặc điểm chứng tỏ thú là động vật có xương sống tiến hóa nhất trong ngành động vật có xương sống:

- Có cơ hoành. - Hệ tiêu hóa phân hóa. Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết hoàn thiện. - Đẻ con và nuôi con bằng sữa. - Hệ thần kinh phát triển, đặc biệt là não bộ.

(0.25 điểm) (0.5 điểm) (0.25 điểm) (0.25 điểm)

Đặc điểm Tuần hoàn

Điểm 0.5 điểm

Bò sát Tim 3 ngăn, máu pha nuôi cơ thể.

Câu 5: (1 điểm) * Sự khác nhau giữa tuần hoàn, hô hấp của chim với bò sát: Chim Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể. Hô hấp bằng phổi và túi khí Hô hấp bằng phổi

0.5 điểm

Hô hấp

Quảng Điền, ngày 20 tháng 03 năm 2013.

Người ra đề

Hoàng Đức Nam

PHÒNG GD – ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC: 2012 – 2013

MÔN: SINH HỌC - LỚP 7

Thời gian: 45 phút Đề chính thức:

MA TRẬN ĐỀ

Nội dung chủ đề

Vận dụng

Tổng cộng

Chương

Tên bài

Nhận biết

Mức độ Thông hiểu

1 câu

2 điểm

Ngành động vật có xương sống

Đa dạng của lớp thú. Đa dạng và đặc

0.5 câu

1 câu

1.5 điểm 1.25 điểm 2.75 điểm

điểm chung của lớp bò sát. Thỏ.

0.5 câu

1 câu

1.5 điểm

0.5 câu 1.5 điểm

3 điểm

1 câu

1.25 điểm

1 câu

1.25 điểm 1 câu

1 điểm

Cấu tạo trong của thỏ. Cấu tạo trong của chim bồ câu.

1.5 câu

5 câu

Tổng cộng

3.5 điểm

2 câu 4.25 điểm

1.5 câu 2.25 điểm

10 điểm

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

Câu 1: (1.5đ)

Nêu vai trò của lớp lưỡng cư?

Câu 2: (1.5đ)

Trình bày cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn?

Câu 3: (3đ)

Nêu đặc điểm chung của lớp chim? Phân biệt kiểu bay lượn và bay vỗ cánh?

Câu 4: (2đ)

Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng?

Câu 5: (2đ)

Hãy giải thích tại sao con thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt song trong một

số trường hợp vẫn thoát khỏi được nanh vuốt của con vật săn mồi?

-----------------------------------

Huế, ngày 20 tháng 03 năm 2013

Tổ phó CM

Người ra đề

Nguyễn Thị Minh Phương

Nguyễn Thị Thủy

Tổ trưởng CM Nguyễn Thị Bích Hà

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Nội dung

Câu Câu 1 (1,5đ)

Câu 2 (1,5đ)

Câu 3 (3đ)

Điểm 0.5đ 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ

Bay lượn - Cánh đập chậm rãi, không liên tục - Sự bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và sự thay đổi của luồng gió

Câu 4 ( 2đ)

Câu 5 (2đ)

Vai trò của lớp lưỡng cư: - Lưỡng cư có ích cho nông nghiệp, tiêu diệt sâu bọ phá hoại mùa màng - Tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh - Có giá trị thực phẩm, làm thuốc chữa bệnh - Là vật thí nghiệm trong sinh lí học ( ếch đồng) Cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn: - Da khô có vảy sừng bao bọc - Có cổ dài - Mắt có mi cử động, có nước mắt - Màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu - Thân dài, đuôi rất dài - Bàn chân có năm ngón, có vuốt Đặc điểm chung của lớp chim: - Mình có lông vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh - Hàm trên có mỏ sừng bao bọc - Phổi có mạng ống khí và túi khí tham gia hô hấp - Tim có 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể - Trứng có vỏ đá vôi bao bọc, được ấp nở nhờ thân nhiệt của chim bố, mẹ - Là động vật hằng nhiệt Bay lượn và bay vỗ cánh: Bay vỗ cánh - Cánh đập liên tục - Sự bay chủ yếu dựa ào sự vỗ cánh. Ưu điểm của sự thai sinh so với đẻ trứng: - Sự phát triển phôi không lệ thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng. -Phôi được nuôi bằng chất dinh dưỡng của cơ thể mẹ qua nhau thai và được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn, - Con non được nuôi bằng sữa mẹ không phụ thuộc vào môi trường Thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt song trong một số trường hợp vẫn chạy thoát khỏi kẻ thù vì: - Thỏ chạy theo hình chữ Z làm kẻ thù bị mất đà nên không thể vồ được thỏ

0,5đ 1đ 0.5đ 1đ

1đ

- Lợi dụng cơ hội, thỏ nhanh chóng lẩn vào bụi rậm, hang hốc để kịp thời ẩn náu

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC 7 - ĐỀ 1 -----------------------------------------

NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ

MỨC ĐỘ Thông hiểu

Vận dụng

1 câu hỏi

Nhận biết Nêu được vai trò lớp của lưỡng cư

Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài

1 câu (1,5đ) Nêu được cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài

1,5đ 1 câu hỏi 1,5đ

Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5đ Lớp bò sát (3 tiết) 1,5đ

1 câu (1,5đ)

Bài 41: Chim bồ câu

Phân biệt được kiểu bay lượn và bay vỗ cánh

1 câu (1đ)

2 câu hỏi

3 đ

Lớp chim (5 tiết) 3đ

Nêu được đặc điểm chung của lớp chim

Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim

1 câu (2đ)

Bài 46: Thỏ

Giải thích được cách lẩn trốn kẻ thù của thỏ

Hiểu được ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng

1 câu (2đ)

2 câu hỏi 4đ

Lớp thú (7 tiết) 4đ

1 câu (2đ)

3 câu hỏi 5đ (50%)

2 câu hỏi 3đ (30%)

1 câu hỏi 2đ (20%)

TỔNG SỐ

6 câu hỏi 10đ (100%)

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 2:

Câu 1: (1.5đ)

Lớp lưỡng cư được chia làm mấy bộ? Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của

lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày?

Câu 2: (1.5đ)

Trình bày đặc điểm hệ tuần hoàn của thằn lằn bóng đuôi dài? Giải thích tại sao

khủng long bị tiêu diệt, còn những loài bò sát cỡ nhỏ trong những điều kiện ấy vẫn tồn tại

và sống sót cho đến ngày nay?

Câu 3: (3đ)

Nêu vai trò của lớp chim? Hệ tiêu hóa ở chim bồ câu có gì sai khác so với những

động vật đã học trong ngành ĐVCXS?

Câu 4: (2đ)

Nêu đặc điểm chung của lớp thú?

Câu 5: (2đ)

Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng?

------------------------------------

Huế, ngày 20 tháng 03 năm 2013

Tổ phó CM

Người ra đề

Nguyễn Thị Minh Phương

Nguyễn Thị Thủy

Tổ trưởng CM Nguyễn Thị Bích Hà

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Nội dung

Câu Câu 1 (1,5đ)

Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ

Câu 2 (1,5đ)

Câu 3 (3đ)

Câu 4 ( 2đ)

0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ

Câu 5 (2đ)

0,5đ 1đ 0.5đ

- Lớp lưỡng cư được chia làm 3 bộ: bộ lưỡng cư có đuôi, bộ lưỡng cư không đuôi, bộ lưỡng cư không chân. - Đa số các loài chim đi kiếm ăn ban ngày - Đa số lưỡng cư đi kiếm mồi về ban đêm, nên bổ sung cho hoạt động tiêu diệt sâu bọ của chim về ban ngày. - Đặc điểm hệ tuần hoàn của thằn lằn bóng đuôi dài: + Tim có 3 ngăn, có vách ngăn tâm thất hụt + Máu đi nuôi cơ thể là máu pha nhưng ít pha hơn - Bò sát cỡ nhỏ vẫn tồn tại đến ngày nay do: + Dễ tìm nơi ẩn náu để trú rét + Yêu cầu về thức ăn không cao - Vai trò của lớp chim: 1. Lợi ích: + Ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm + Cung cấp thực phẩm + Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm cảnh + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch + Giúp phán tán cây rừng 2. Có hại: + Ăn hạt, quả, cá ... + Là động vật trung gian truyền bệnh - Hệ tiêu hóa ở chim bồ câu có điểm sai khác: + Xuất hiện diều + Dạ dày phân hóa: có dạ dày tuyến và dạ dày cơ Đặc điểm chung của lớp thú: + Là động vật có xương sống, có tổ chức cao nhất + Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa + Có lông mao, bộ răng phân hoá 3 loại (cửa, nanh, hàm) + Tim 4 ngăn, bộ não phát triển, là động vật hằng nhiệt Ưu điểm của sự thai sinh so với đẻ trứng: - Sự phát triển phôi không lệ thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng. - Phôi được nuôi bằng chất dinh dưỡng của cơ thể mẹ qua nhau thai và được phát triển trong cơ thể mẹ nên an toàn, - Con non được nuôi bằng sữa mẹ không phụ thuộc vào môi trường

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC 7 - ĐỀ 2 -----------------------------------------

NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ

MỨC ĐỘ Thông hiểu

Vận dụng

2 câu hỏi

Nhận biết Nêu được các bộ của lớp lưỡng cư 1 câu (0,5đ)

Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5đ

Nêu được đặc điểm của hệ tuần hoàn

Lớp bò sát (3 tiết) 1,5đ

1 câu (0,5đ)

1,5đ 2 câu hỏi 1,5đ

Giải thích được vai trò tiêu diệt sâu bọ của lưỡng cư 1 câu (1đ) Giải thích được sự tồn tại của bò sát cỡ nhỏ 1 câu (1đ)

Hiểu được sự sai khác trong cấu tạo hệ tiêu hóa

1 câu (1đ)

2 câu hỏi 3 đ

Lớp chim (5 tiết) 3đ

Nêu vai trò của lớp chim 1 câu (2đ)

Hiểu được ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng

2 câu hỏi 4đ

Lớp thú (7 tiết) 4đ

1 câu (2đ)

Nêu đặc điểm chung của lớp thú

1 câu (2đ)

4 câu hỏi 5đ (50%)

2 câu hỏi 3đ (30%)

2 câu hỏi 2đ (20%)

Bài 37: Đa dạng và đặc chung điểm của lớp lưỡng cư Bài 39: Cấu tạo trong của thằn lằn Bài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát Bài 42: Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu Bài 43: Cấu tạo trong của chim bồ câu Bài 46: Thỏ Bài 51: Đa dang lớp thú ( móng Bộ guốc, bộ linh trưởng) TỔNG SỐ

8 câu hỏi 10đ (100%)

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Câu 1: (1,5 đ)

ĐỀ 3

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước. Câu 2: (1,5 đ) Trình bày những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.

Câu 3: (3,0 đ)

a. Nêu đặc điểm chung của lớp chim. b. Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim với con người.

Câu 4: (2,0 đ)

Nêu những đặc điểm cấu tạo của các hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ (một đại diện của lớp thú) thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống đã học. Câu 5 : (2,0 đ)

Hãy cho biết vì sao thỏ hoang di chuyển với vận tốc tối đa là 74km/h, trong khi đó cáo xám

là 64 km/h, thế mà trong nhiều trường hợp thỏ rừng vẫn không thoát khỏi cáo xám.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 3

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : SINH HỌC

- Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành một khối thuôn nhọn về phía trước. - Da trần, phủ chất nhầy, ẩm, dễ thấm khí. - Các chi sau có màng bơi căng giữa các ngón.

- Thở hoàn toàn bằng phổi, sự trao đổi khí được thực hiện nhờ sự co dãn của các cơ liên

- Tim xuất hiện vách ngăn hụt ngăn tạm thời tâm thất thành 2 nửa (4 ngăn chưa hoàn toàn). - Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng và hậu thận cùng trực tràng có khả năng hấp thụ lại

- Mình có lông vũ bao phủ, chi trước biến đổi thành cánh, có mỏ sừng (0,25),

- Hại : gây bệnh dịch cho con người : gia cầm truyền bệnh H5N1, có hại cho kinh tế nông

- Phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí. - Có 2 vòng tuần hoàn với tim 4 ngăn hoàn chỉnh, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi. - Não trước và tiểu não phát triển liên quan đến hoạt động phong phú và phức tạp ở thỏ.

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

- Thỏ chạy không dai sức, nên càng về sau vận tốc di chuyển càng giảm. - Thú ăn thịt chạy chậm hơn nhưng dai sức hơn nên thỏ không thoát khỏi những loài thú ăn

Câu 1 : (1,5 đ) 0,5 0,5 0,5 Câu 2 : (1,5 đ) 0,5 sườn 0,5 0,5 nước. Câu 3 : (3,0 đ) 1,25 - Phổi có mạng ống khí, có túi khi tham gia vào hô hấp (0,25) - Tim có 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể (0,25) - Là động vật hằng nhiệt (0,25) - Trứng lớn có vỏ đá vôi, được ấp nở ra con nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ ( 0,25 đ) 1,25 - Lợi ích: Chim ăn các loại sâu bọ và gặm nhấm làm hại nông, lâm nghiệp : chim sâu. Chim được chăn nuôi cung cấp thực phẩm : gia cầm. Chim cho lông (vịt, ngan ngỗng) làm chăn, đệm hoặc làm đồ trang trí (lông chim đà điểu). Chim được huấn luyện để săn mồi (cốc đế, chim ưng...). chim phục vụ du lịch, săn bắt (vịt trời, ngỗng trời...). Chim có vai trò trong tự nhiên (vẹt ăn quả rụng phát tán cây rừng hoặc chim hút mật hoa giúp cho sự thụ phấn cây...) (mỗi ý 0,25đ) 0,5 nghiệp như chim ăn quả, hạt, cá... Câu 4 : (2,0 đ ) 0,5 1,0 0,5 Câu 5 : (2.0đ) 1,0 1,0 thịt. .....................HẾT........................ PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT ĐỀ 3

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (tự luận) MỨC ĐỘ TỔNG NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ

Nhận biết SỐ

Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2)

Bài 35

1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5 điểm 1 câu hỏi 1,5 đ Trình bày được cấu tạo ngoài của ếch thích nghi ở nước (1,5 đ)

Bài 39

2.Lớp bò sát (3 tiết) 1,5 điểm

1câu hỏi 1,5 đ

Bài 44

3.Lớp chim (5 tiết) 3,0 điểm Trình bày được đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi ở cạn (1,5 đ) Trình bày được đặc điểm chung của lớp chim (1,5 đ)

Nêu được lợi ích, tác hại của chim với đời sống con người, ví dụ (1,5 đ) 2 câu hỏi 3,0 đ

Bài 46, 47

4. Lớp thú (7 tiết) 4,0 điểm 2 câu hỏi 4,0 đ Giải thích vì sao thỏ không thoát khỏi thú ăn thịt.(2,0 đ)

Nêu được đặc tạo điểm cấu HHH, HTH, HTK của thỏ. (2,0 đ) 3 câu hỏi 5 điểm TỔNG 2 câu hỏi 3 điểm 1 câu hỏi 2 điểm 6 câu hỏi 10 điểm

Gv ra đề Tổ trưởng Tôn Nữ Hồng Liên Nguyễn thị Bích Hà Nhóm trưởng Tổ phó Nguyễn Thị Linh Chi Nguyễn Thị Minh Phương

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Câu 1: (1,5 đ)

MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 4

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn.

Câu 2: (1,5 đ) Trình bày những đặc điểm chung của lớp bò sát.. Câu 3: (3,0 đ)

a. Nêu đặc điểm sinh sản của chim bồ câu. b. Thế nào là kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn ? cho ví dụ. Câu 4: (2,0 đ) Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay.

Câu 5 : (2,0 đ) Hãy cho biết vì sao thỏ hoang di chuyển với vận tốc tối đa là 74km/h, trong khi đó cáo

xám là 64 km/h, thế mà trong nhiều trường hợp thỏ rừng vẫn không thoát khỏi cáo xám.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 4

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : SINH HỌC

- Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu (mũi ếch thông với khoang miệng và phổi vừa

- Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ - Chi năm phần có ngón chia đốt, linh hoạt.

- Da khô, vảy sừng khô, cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai, chi yếu có vuốt sắc - Phổi có nhiều vách ngăn, tim có vách ngăn hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu), máu đi nuôi

- Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong, trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu

- Kiểu bay vỗ cánh : cánh đập liên tục, bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh (0,5), ví dụ

- Chúng có màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp nên có cách bay thoăn thoắt, thay hướng

- Chân yếu có tư thế bám vào cành cây treo ngược cơ thể. - Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự buông mình từ cao.

- Thỏ chạy không dai sức, nên càng về sau vận tốc di chuyển càng giảm. - Thú ăn thịt chạy chậm hơn nhưng dai sức hơn nên thỏ không thoát khỏi những loài thú

Câu 1 : (1,5 đ) 0,5 để ngửi vừa để thở) 0,5 0,5 Câu 2 : (1,5 đ) 0,5 0,5 cơ thể vẫn là máu pha, là động vật biến nhiệt. 0,5 noãn hoàng. Câu 3 : (3,0 đ) - Chim bồ câu trống không có cơ quan giao phối (0,25). Khi đạp mái, xoang huyệt lộn ra 1,5 ngoài làm thành cơ quan giao phối tạm thời (0,25). Trứng được thụ tinh trong, mỗi lứa đẻ chỉ gồm 2 trứng, có vỏ đá vôi bao bọc (0,25). Sau đó chim trống và chim mái thay nhau ấp trứng (0,25). Chim mới nở ra chưa mở mắt, trên thân chỉ có một ít lông tơ, được chim bố, mẹ mớm nuôi bằng sữa diều (0,5). 0,75 (0,25) 0,75 - Kiểu bay lượn : cánh đập chậm rãi và không liên tục, cánh dang rộng mà không đập, bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và hướng thay đổi của các luồng gió (0,5), ví dụ (0,25) Câu 4 : (2,0 đ ) 1,0 đổi chiều linh hoạt (mỗi ý nhỏ 0,25) 0,5 0,5 Câu 5 : (2.0đ) 1,0 1,0 ăn thịt. .....................HẾT........................

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 4

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (tự luận)

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ TỔNG SỐ Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2)

Bài 35

1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5 điểm 1 câu hỏi 1,5 đ Trình bày được cấu tạo ngoài của ếch thích nghi ở cạn (1,5 đ)

Bài 40

2.Lớp bò sát (3 tiết) 1,5 điểm

Bài 41

3.Lớp chim (5 tiết) 3,0 điểm

Trình bày được đặc điểm chung của lớp bò sát (1,5 đ) Trình bày được đặc điểm sinh sản của chim bồ câu (1,5 đ) Nêu được kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn, ví dụ (1,5 đ) 1câu hỏi 1,5 đ 2 câu hỏi 3,0 đ

Bài 46, 49 4. Lớp thú (7 tiết) 4,0 điểm 2 câu hỏi 4,0 đ Giải thích vì sao thỏ không thoát khỏi thú ăn thịt.(2,0 đ)

Nêu được đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay (2,0 đ) 3 câu hỏi 5 điểm TỔNG 2 câu hỏi 3 điểm 1 câu hỏi 2 điểm 6 câu hỏi 10 điểm

Gv ra đề Tổ trưởng Tôn Nữ Hồng Liên Nguyễn thị Bích Hà Nhóm trưởng Tổ phó Nguyễn Thị Linh Chi Nguyễn Thị Minh Phương

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Câu 1: (1,5 đ)

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 5

Nêu những đặc điểm chung của lưỡng cư. Câu 2: (1,5 đ)

Nêu từng đại diện của ba bộ bò sát thường gặp và môi trường sống của chúng Câu 3: (3,0 đ)

a. Nêu đặc điểm chung của lớp chim. b. Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim với con người.

Câu 4: (2,0 đ) Trình bày đặc điểm của bộ ăn sâu bọ, nêu đại diện. Câu 5 : (2,0 đ)

Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 5

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : SINH HỌC

- Da trần, ẩm ướt, di chuyển bằng bốn chi. Hô hấp bằng phổi và da - Có 2 vòng tuần hoàn, tim 3 ngăn, tâm thất chứa máu pha, là động vật biến nhiệt. - Sinh sản trong môi trường nước, thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái.

- Bộ có vảy : đại diện là thằn lằn bóng, rắn ráo :sống ở cạn - Bộ cá sấu : cá sấu xiêm : sống vừa ở nước vừa ở cạn - Bộ rùa : rùa núi vàng : sống ở cạn

- Lợi ích:

- Hại : gây bệnh dịch cho con người : gia cầm truyền bệnh H5N1, có hại cho kinh tế nông

- Thú nhỏ có mõm kéo dài thành vòi ngắn - Bộ răng thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, gồm những răng nhọn - Thị giác kém phát triển, khứu giác rất phát triển, đăc biệt lông xúc giác dài ở trên mõm,

- Đại diện : chuột chù, chuột chũi

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

- Phôi không lệ thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng - Phôi được phát triển trong bụng mẹ an toàn và điều kiện sống thích hợp - Con non được nuôi bằng sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn ngoài tự nhiên.

Câu 1 : (1,5 đ) 0,5 0,5 0,5 Câu 2 : (1,5 đ) 0,5 0,5 0,5 Câu 3 : (3,0 đ) 1,25 - Mình có lông vũ bao phủ, chi trước biến đổi thành cánh, có mỏ sừng (0,25), phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia vào hô hấp (0,25), tim có 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể (0,25), là động vật hằng nhiệt (0,25), trứng lớn có vỏ đá vôi, được ấp nở ra con nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ ( 0,25 đ) 1,25 - Chim ăn các loại sâu bọ và gặm nhấm làm hại nông, lâm nghiệp : chim sâu. - Chim được chăn nuôi cung cấp thực phẩm : gia cầm. - Chim cho lông (vịt, ngan ngỗng) làm chăn, đệm hoặc làm đồ trang trí (lông chim đà điểu). - Chim được huấn luyện để săn mồi (cốc đế, chim ưng...). chim phục vụ du lịch, săn bắt (vịt trời, ngỗng trời...). - Chim có vai trò trong tự nhiên (vẹt ăn quả rụng phát tán cây rừng hoặc chim hút mật hoa giúp cho sự thụ phấn cây...) (mỗi ý 0,25đ) 0,5 nghiệp như chim ăn quả, hạt, cá... Câu 4 : (2,0 đ ) 0,5 0,5 0,5 thích nghi với cách thức đào bới 0,5 Câu 5 : (2.0đ) 0,5 0,75 0,75 .....................HẾT........................ PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT ĐỀ 5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (tự luận)

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2)

Bài 37

1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5 điểm 1 câu hỏi 1,5 đ Trình bày được đặc điểm chung của lưỡng cư (1,5 đ)

Bài 40

2.Lớp bò sát (3 tiết) 1,5 điểm

Bài 44

3.Lớp chim (5 tiết) 3,0 điểm Trình bày được môi trường sống của đại diện 3 bộ bò sát (1,5 đ) Trình bày được đặc điểm chung của lớp chim (1,5 đ)

Nêu được lợi ích, tác hại của chim với đời sống con người, ví dụ (1,5 đ) 1câu hỏi 1,5 đ 2 câu hỏi 3,0 đ

Bài 46, 50

4. Lớp thú (7 tiết) 4,0 điểm 2 câu hỏi 4,0 đ Nêu được đặc điểm của bộ ăn sâu bọ, đại diện (2,0 đ)

TỔNG 3 câu hỏi 5 điểm 2 câu hỏi 3 điểm Ưu điểm của thai sinh so với đẻ trứng và noãn thai sinh.(2,0 đ) 1 câu hỏi 2 điểm 6 câu hỏi 10 điểm

Gv ra đề Tổ trưởng Tôn Nữ Hồng Liên Nguyễn thị Bích Hà Nhóm trưởng Tổ phó Nguyễn Thị Linh Chi Nguyễn Thị Minh Phương

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Câu 1: (1,5 đ)

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 6

Nêu vai trò của lưỡng cư với con người Câu 2: (1,5 đ)

Nêu đặc điểm chung của lớp bò sát. Câu 3: (3,0 đ)

a. Nêu đặc điểm chung của lớp chim. b. Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim với con người.

Câu 4: (2,0 đ) Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay. Câu 5 : (2,0 đ)

Giải thích tại sao thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt song một số trường hợp vẫn thoát khỏi được nanh vuốt của con vật săn mồi.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 6

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : SINH HỌC

- Có ích cho nông nghiệp vì chúng tiêu diệt sâu bọ phá hại mùa màng. Tiêu diệt sinh vật trung

- Có giá trị thực phẩm, dùng làm thuốc chữa bệnh - Là vật thí nghiệm trong sinh lí học.

- Da khô, vảy sừng khô, cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai, chi yếu có vuốt sắc - Phổi có nhiều vách ngăn, tim có vách ngăn hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu), máu đi nuôi cơ thể

- Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong, trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn

- Lợi ích:

- Hại : gây bệnh dịch cho con người : gia cầm truyền bệnh H5N1, có hại cho kinh tế nông

- Chúng có màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp nên có cách bay thoăn thoắt, thay hướng đổi

- Chân yếu có tư thế bám vào cành cây treo ngược cơ thể. - Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự buông mình từ cao.

.....................HẾT........................

Câu 1 : (1,5 đ) 0,5 gian gây bệnh như ruồi, muỗi. 0,5 0,5 Câu 2 : (1,5 đ) 0,5 0,5 vẫn là máu pha, là động vật biến nhiệt. 0,5 hoàng. Câu 3 : (3,0 đ) - Mình có lông vũ bao phủ, chi trước biến đổi thành cánh, có mỏ sừng (0,25), phổi có mạng ống 1,25 khí, có túi khí tham gia vào hô hấp (0,25), tim có 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể (0,25), là động vật hằng nhiệt (0,25), trứng lớn có vỏ đá vôi, được ấp nở ra con nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ ( 0,25 đ) 1,25 - Chim ăn các loại sâu bọ và gặm nhấm làm hại nông, lâm nghiệp : chim sâu. - Chim được chăn nuôi cung cấp thực phẩm : gia cầm. - Chim cho lông (vịt, ngan ngỗng) làm chăn, đệm hoặc làm đồ trang trí (lông chim đà điểu). - Chim được huấn luyện để săn mồi (cốc đế, chim ưng...). chim phục vụ du lịch, săn bắt (vịt trời, ngỗng trời...). - Chim có vai trò trong tự nhiên (vẹt ăn quả rụng phát tán cây rừng hoặc chim hút mật hoa giúp cho sự thụ phấn cây...) (mỗi ý 0,25đ) 0,5 nghiệp như chim ăn quả, hạt, cá... Câu 4 : (2,0 đ ) 1,0 chiều linh hoạt (mỗi ý nhỏ 0,25) 0,5 0,5 Câu 5 : (2.0đ) 1,0 1,0 - Thỏ chạy hình chữ z nên làm kẻ thù mất đà chạy theo hướng khác nên không thể vồ được thỏ -Lợi dụng kẻ thù bị mất đà lao theo một hướng khác mà thỏ có thể nhanh chóng lẫn vào bụi rậm

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT ĐỀ 6 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (tự luận)

MỨC ĐỘ NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2)

Bài 37

Trình bày được vai trò của lưỡng cư (1,5 đ) 1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5 điểm 1 câu hỏi 1,5 đ

Bài 39

2.Lớp bò sát (3 tiết) 1,5 điểm 1câu hỏi 1,5 đ

Bài 44

3.Lớp chim (5 tiết) 3,0 điểm Trình bày được đặc điểm cấu tạo trong lằn thằn với đời sống ở cạn (1,5 đ) Trình bày được đặc điểm chung của lớp chim (1,5 đ) Nêu được lợi ích và tác hại của chim với con người, ví dụ (1,5 đ) 2 câu hỏi 3,0 đ

Bài 46, 49 4. Lớp thú (7 tiết) 4,0 điểm 2 câu hỏi 4,0 đ Giải thích vì sao thỏ thoát thú ăn khỏi thịt .(2,0 đ)

Nêu được đặc điểm của dơi thích nghi với đời sống bay. (2,0 đ) 3 câu hỏi 5 điểm TỔNG 2 câu hỏi 3 điểm 1 câu hỏi 2 điểm 6 câu hỏi 10 điểm

Gv ra đề Tổ trưởng Tôn Nữ Hồng Liên Nguyễn thị Bích Hà Nhóm trưởng Tổ phó Nguyễn Thị Linh Chi Nguyễn Thị Minh Phương

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 7 _________________________________________________________________

Câu 1: ( 1,5 điểm) Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước. Câu 2: ( 1,5 điểm)

Nêu đặc điểm chung của bò sát. Câu 3: ( 3 điểm)

a) So sánh kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn của chim. b) Cho ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người. Câu 4: ( 4 điểm)

a) Trình bày cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống. b) Mô tả đặc điểm cấu tạo của các hệ cơ quan (tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, thần kinh) của thỏ.

____________ HẾT ______________

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 7

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Nội dung

Ý CÂU 1 (1,5 đ)

2 (1,5 đ)

Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

3 (3 đ) 3.1. (1đ)

0,5đ 0,5đ

3.2 (2đ)

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

4 ( 4 đ) 4.1 (2đ)

4.2 (2đ)

- Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành một khối rẽ nước khi bơi - Chi sau có màng bơi - Da tiết chất nhầy làm giảm ma sát khi bơi - Da khô, có vảy sừng, cổ dài - Màng nhĩ nằm trong hốc tai, chi yếu có vuốt sắc - Phổi có nhiều vách ngăn - Tim có có vách hụt ngăn tâm thất, máu đi nuôi cơ thể là máu pha - Là động vật biến nhiệt - Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong, trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng - Kiểu bay vỗ cánh: Cánh đập liên tục, bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh - Kiểu bay lượn: Cánh đập chậm, không liên tục; cánh dang rộng mà không đập; bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và sự thay đổi của luồng gió - Lợi ích: + Ăn sâu bọ và gặm nhấm làm hại nông, lâm nghiệp và gây bệnh dịch cho con người.(ví dụ: chim sâu) + Cung cấp thực phẩm, làm cảnh (ví dụ: gà, vịt), cho lông làm chăn đệm (ngan ngỗng), lầm đồ trang trí (lông đà điểu) + Được huấn luyên để săn mồi (đại bàng), phục vụ du lịch (ngỗng trời) - Tác hại: có hại cho kinh tế nông nghiệp (chim ăn quả, chim ăn cá) - Bộ lông dày, xốp để che chở và giữ nhiệt cho cơ thể . - Chi thỏ có vuốt sắc, chi trước ngắn dùng để đào hang, chi sau dài, khỏe giúp thỏ chạy trốn kẻ thù. - Mũi thính, có các lông xúc giác giúp thỏ thăm dò thức ăn và môi trường. - Tai thỏ rất thính, có vành tai dài, cử động theo các hướng phát hiện sớm kẻ thù. - Có 2 vòng tuần hoàn, tim có 4 ngăn, máu nuôi cơ thể đỏ tươi - Phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí, có cơ hoành tham gia vào hô hấp - Thận sau cấu tạo hoàn thiện nhất 0, 5đ 0, 5đ 0, 5đ 0, 5đ 0,5đ 0,5 đ 0,5đ

0,5đ

- Bộ não phát triển, đặc biệt là bán cầu não, tiểu não liên quan đến hoạt động phản xạ và cử động phức tạp Cộng:

10đ KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT ĐỀ 7

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ Thông hiểu TL/TN Vận dụng TL/TN

Bài 35: Ếch đồng

Nhận biết TL/TN Nêu được những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước. (1,5 đ) 1 câu hỏi

Nêu được đặc điểm chung của bò sát. (1,5đ) 1,5 đ 1 câu hỏi

Bài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của bò sát Bài 41: Chim bồ câu 1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5đ 2. Lớp bò sát (3 tiết) 1,5đ 3. Lớp chim (5 tiết) 3đ So sánh được kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn của chim. (1đ)

Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của chim 1,5 đ 2 câu hỏi

Bài 46: Thỏ Cho được ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người. (2đ)

4.Lớp thú (7 tiết) 4đ

Trình bày được cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống. (2đ) Bài 47: Cấu tạo trong của thỏ 3 đ 2 câu hỏi

TỔNG SỐ 2 câu hỏi 1 câu hỏi 4 đ 6 câu hỏi Mô tả được đặc điểm cấu tạo của các hệ cơ quan (tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, thần kinh) của thỏ. (2đ) 3 câu hỏi 5đ 3đ 2đ 10đ

Huế, ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tổ trưởng CM Tổ phó CM Người ra đề

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 8 _________________________________________________________________

Câu 1: ( 1,5 điểm) Nêu những đặc điểm chung của lưỡng cư. Câu 2: ( 1,5 điểm)

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lắn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở

trên cạn. Câu 3: ( 3 điểm)

a) So sánh kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn của chim. b) Nêu được đặc điểm chung của chim. Câu 4: ( 2 điểm) Giải thích tại sao, con thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt song trong một số trường hợp

vẫn thoát khỏi được nanh vuốt của con vật săn mồi Câu 5: ( 2 điểm) So sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người với khỉ và vượn

____________ HẾT ______________

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 8

Ý CÂU 1 (1,5 đ)

Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ

2 (1,5 đ)

3 (3 đ) 3.1. (1đ)

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

3.2 (2đ)

4 ( 2 đ)

5 (2 đ)

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Nội dung - Da trần và ẩm ướt, di chuyển bằng bốn chi, hô hấp bằng phổi và da - Tim 3 ngăn, có 2 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu pha, là động vật biến nhiệt - Sinh sản trong môi trường nước nước, thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái. - Da khô, có vảy sừng bao bọc, có cổ dài - Mắt có mi cử động, có nước mắt, màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu - Thân dài, đuôi rất dài, bàn chân có năm ngón có vuốt - Kiểu bay vỗ cánh: Cánh đập liên tục, bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh - Kiểu bay lượn: Cánh đập chậm, không liên tục; cánh dang rộng mà không đập; bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và sự thay đổi của luồng gió - Mình có lông vũ, chi trước biến đổi thành cánh, có mỏ sừng. - Phổi có mạng ống khí, có túi khí, là động vật hằng nhiệt - Tim 4 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi. - Trứng có vỏ đá vôi, được ấp để nở ra con non nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ. Thỏ khi bị kẻ thù rượt đuổi thường chạy theo hình chữ Z làm kẻ thù bị mất đà nên không thể vồ được thỏ Lợi dụng kẻ thù bị mất đà lao theo một hướng khác mà thỏ có thể nhanh chóng lẫn vào bụi rậm - Khỉ: + có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài + sống theo đàn - Vượn: + có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi + sống theo đàn - Khỉ hình người + không có chai mông, túi má và đuôi + sống đơn độc (đười ươi), theo đàn ( tinh tinh, gôrila) Cộng: 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 1đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 10đ

Huế, ngày 18 tháng 3 năm 2013

Tổ phó CM Người ra đề

Nguyễn Thị Minh Phương Nguyễn Thị Linh Chi

Tổ trưởng CM Nguyễn Thị Bích Hà PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 8

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ Thông hiểu TL/TN Vận dụng TL/TN

Nhận biết TL/TN Nêu được những đặc điểm chung của lưỡng cư. (1,5 đ) 1 câu hỏi

Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài 1,5 đ 1 câu hỏi 1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5đ 2. Lớp bò sát (3 tiết) 1,5đ 1,5 đ

Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lắn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở trên cạn. (1,5đ)

Bài 41: Chim bồ câu 3. Lớp chim (5 tiết) 3đ

So sánh được kiểu vỗ bay cánh và kiểu bay lượn của chim. (1đ) 2 câu hỏi 3 đ Nêu được đặc điểm chung của chim. (2đ)

Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của chim Bài 46: Thỏ

4.Lớp thú (7 tiết) 4đ

Giải thích được tại thỏ chạy sao, con không dai sức bằng thú ăn thịt song trong một số trường hợp vẫn thoát khỏi được nanh vuốt của con vật săn mồi. (2đ)

2 câu hỏi Bài 51: Đa dạng lớp thú (Các bộ móng guốc, đặc sánh So điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người với

bộ linh trưởng) TỔNG SỐ 3 câu hỏi khỉ và vượn. (2đ) 2 câu hỏi 1 câu hỏi 4 đ 6 câu hỏi 5đ 3đ 2đ 10đ

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 9

_________________________________________________________________

Câu 1: ( 1,5 điểm)

a) Lưỡng cư có vai trò như thế nào đối với con người? b) Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động

của chim về ban ngày? Câu 2: ( 1,5 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lắn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở

trên cạn. Câu 3: ( 3 điểm)

Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. Câu 4: ( 3 điểm)

a) Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh. b) Hãy cho biết vì sao con thỏ có vận tốc tối đa (74 km/h) cao hơn cáo xám (64 km/h)

nhưng trong nhiều trường hợp vẫn bị cáo xám bắt? Câu 5: ( 1 điểm) Nêu tập tính bắt mồi của chuột chù (bộ ăn sâu bọ) và hổ (bộ ăn thịt).

____________ HẾT ______________

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 9

CÂU 1 (1,5 đ) Ý 1.1 (1đ)

1.2 (0,5đ) 2 (1,5 đ)

3 (3 đ)

4 ( 3đ) 4.1 (1,5đ)

Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

4.2 (1,5đ)

5 (1đ)

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Nội dung - Tiêu diệt sâu bọ có hại phá hại mùa màng, tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh - Làm thực thẩm - Làm thuốc - Được sử dụng làm vật thí nghiệm trong sinh lí học - Đa số chim đi kiếm mồi về ban ngày - Đa số lưỡng cư đi kiếm mồi về ban đêm - Da khô, có vảy sừng bao bọc, có cổ dài - Mắt có mi cử động, có nước mắt, màng nhĩ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu - Thân dài, đuôi rất dài, bàn chân có năm ngón có vuốt - Thân hình thoi →Giảm sức cản của không khí khi bay - Chi trước biến thành cánh chim → để bay - Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau → bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh - Lông ống: Có các sợi lông làm thành phiến mỏng → tạo diện tích rộng khi dang cánh - Lông tơ: Có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp →Giữ nhiệt, làm thân chim nhẹ - Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng →Làm đầu chim nhẹ - Cổ : Dài, khớp đầu với thân → Phát huy các giác quan, thuận lợi khi bắt mồi, rĩa lông. - Không lệ thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng. - Phôi được phát triển trong bụng mẹ an toàn và điều kiện sống thích hợp cho phát triển - Con non được nuôi bằng sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn ngoài tự nhiên. Thỏ tuy di chuyển nhanh hơn nhưng nó không dai sức bằng cáo xám, nên càng về sau tốc độ di chuyển càng giảm, lúc đó nó sẽ bị cáo xám bắt. - Chuột chù: đào bới đất, đám lá rụng tìm sâu bọ và giun đất - Hổ: săn mồi về đêm, săn mồi đơn độc, rình và vồ mồi Cộng: 0,5đ 0,5đ 10đ

Tổ phó CM Người ra đề

Huế, ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tổ trưởng CM

Nguyễn Thị Minh Phương Nguyễn Thị Linh Chi

Nguyễn Thị Bích Hà PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 9

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ Thông hiểu TL/TN

Nhận biết TL/TN Nêu được vai trò của lưỡng cư đối với con người. (1đ)

2 câu hỏi Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư 1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5đ

Vận dụng TL/TN Giải thích được vai trò tiêu diệt sâu bọ của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày (0,5đ)

Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài 2. Lớp bò sát (3 tiết) 1,5đ 1,5 đ 1 câu hỏi

Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lắn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở trên cạn. (1,5đ)

Bài 41: Chim bồ câu 1,5 đ 1 câu hỏi 3. Lớp chim (5 tiết) 3đ

Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. (3đ)

Bài 46: Thỏ Nêu được ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh. (1,5đ) 4.Lớp thú (7 tiết) 4đ

Giải thích được tại sao, con thỏ có vận tốc cao hơn cáo xám nhưng vẫn bị cáo xám bắt (1,5đ)

3 đ 3 câu hỏi Nêu được tập tính bắt mồi của những đại diện của Bộ ăn sâu bọ, bộ ăn thịt (1đ)

Bài 50: Đa dạng lớp thú (Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt) TỔNG SỐ 4 đ 6 câu hỏi 3 câu hỏi 2 câu hỏi 1 câu hỏi 10đ 5đ 3đ 2đ

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 2:

Câu 1: (1.5đ)

Lớp lưỡng cư được chia làm mấy bộ? Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của

lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày?

Câu 2: (1.5đ)

Trình bày đặc điểm hệ tuần hoàn của thằn lằn bóng đuôi dài? Giải thích tại sao

khủng long bị tiêu diệt, còn những loài bò sát cỡ nhỏ trong những điều kiện ấy vẫn tồn tại

và sống sót cho đến ngày nay?

Câu 3: (3đ)

Nêu vai trò của lớp chim? Hệ tiêu hóa ở chim bồ câu có gì sai khác so với những

động vật đã học trong ngành ĐVCXS?

Câu 4: (2đ)

Nêu đặc điểm chung của lớp thú?

Câu 5: (2đ)

Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng?

------------------------------------

Huế, ngày 20 tháng 03 năm 2013

Tổ phó CM

Người ra đề

Nguyễn Thị Minh Phương

Nguyễn Thị Thủy

Tổ trưởng CM Nguyễn Thị Bích Hà

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Nội dung

Câu Câu 1 (1,5đ)

Điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ

Câu 2 (1,5đ)

Câu 3 (3đ)

Câu 4 ( 2đ)

0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ

Câu 5 (2đ)

0,5đ 1đ 0.5đ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II MÔN: SINH HỌC 7 - ĐỀ 2 -----------------------------------------

NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ

MỨC ĐỘ Thông hiểu

Vận dụng

2 câu hỏi

Nhận biết Nêu được các bộ của lớp lưỡng cư 1 câu (0,5đ)

Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5đ

Nêu được đặc điểm của hệ tuần hoàn

Lớp bò sát (3 tiết) 1,5đ

1 câu (0,5đ)

1,5đ 2 câu hỏi 1,5đ

Giải thích được vai trò tiêu diệt sâu bọ của lưỡng cư 1 câu (1đ) Giải thích được sự tồn tại của bò sát cỡ nhỏ 1 câu (1đ)

Hiểu được sự sai khác trong cấu tạo hệ tiêu hóa

1 câu (1đ)

2 câu hỏi 3 đ

Lớp chim (5 tiết) 3đ

Nêu vai trò của lớp chim 1 câu (2đ)

Hiểu được ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng

2 câu hỏi 4đ

Lớp thú (7 tiết) 4đ

1 câu (2đ)

Nêu đặc điểm chung của lớp thú

1 câu (2đ)

4 câu hỏi 5đ (50%)

2 câu hỏi 3đ (30%)

2 câu hỏi 2đ (20%)

Bài 37: Đa dạng và đặc chung điểm của lớp lưỡng cư Bài 39: Cấu tạo trong của thằn lằn Bài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát Bài 42: Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câu Bài 43: Cấu tạo trong của chim bồ câu Bài 46: Thỏ Bài 51: Đa dang lớp thú ( móng Bộ guốc, bộ linh trưởng) TỔNG SỐ

8 câu hỏi 10đ (100%)

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Câu 1: (1,5 đ)

ĐỀ 3

Câu 3: (3,0 đ)

a. Nêu đặc điểm chung của lớp chim. b. Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim với con người.

Câu 4: (2,0 đ)

Hãy cho biết vì sao thỏ hoang di chuyển với vận tốc tối đa là 74km/h, trong khi đó cáo xám

là 64 km/h, thế mà trong nhiều trường hợp thỏ rừng vẫn không thoát khỏi cáo xám.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 3

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : SINH HỌC

- Thở hoàn toàn bằng phổi, sự trao đổi khí được thực hiện nhờ sự co dãn của các cơ liên

- Mình có lông vũ bao phủ, chi trước biến đổi thành cánh, có mỏ sừng (0,25),

- Hại : gây bệnh dịch cho con người : gia cầm truyền bệnh H5N1, có hại cho kinh tế nông

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (tự luận) MỨC ĐỘ TỔNG NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ

Nhận biết SỐ

Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2)

Bài 35

1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5 điểm 1 câu hỏi 1,5 đ Trình bày được cấu tạo ngoài của ếch thích nghi ở nước (1,5 đ)

Bài 39

2.Lớp bò sát (3 tiết) 1,5 điểm

1câu hỏi 1,5 đ

Bài 44

Nêu được lợi ích, tác hại của chim với đời sống con người, ví dụ (1,5 đ) 2 câu hỏi 3,0 đ

Bài 46, 47

4. Lớp thú (7 tiết) 4,0 điểm 2 câu hỏi 4,0 đ Giải thích vì sao thỏ không thoát khỏi thú ăn thịt.(2,0 đ)

Nêu được đặc tạo điểm cấu HHH, HTH, HTK của thỏ. (2,0 đ) 3 câu hỏi 5 điểm TỔNG 2 câu hỏi 3 điểm 1 câu hỏi 2 điểm 6 câu hỏi 10 điểm

Gv ra đề Tổ trưởng Tôn Nữ Hồng Liên Nguyễn thị Bích Hà Nhóm trưởng Tổ phó Nguyễn Thị Linh Chi Nguyễn Thị Minh Phương

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Câu 1: (1,5 đ)

MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 4

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn.

Câu 2: (1,5 đ) Trình bày những đặc điểm chung của lớp bò sát.. Câu 3: (3,0 đ)

Câu 5 : (2,0 đ) Hãy cho biết vì sao thỏ hoang di chuyển với vận tốc tối đa là 74km/h, trong khi đó cáo

xám là 64 km/h, thế mà trong nhiều trường hợp thỏ rừng vẫn không thoát khỏi cáo xám.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 4

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : SINH HỌC

- Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu (mũi ếch thông với khoang miệng và phổi vừa

- Mắt có mi giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ - Chi năm phần có ngón chia đốt, linh hoạt.

- Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong, trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu

- Kiểu bay vỗ cánh : cánh đập liên tục, bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh (0,5), ví dụ

- Chúng có màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp nên có cách bay thoăn thoắt, thay hướng

- Chân yếu có tư thế bám vào cành cây treo ngược cơ thể. - Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự buông mình từ cao.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 4

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (tự luận)

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ TỔNG SỐ Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2)

Bài 35

1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5 điểm 1 câu hỏi 1,5 đ Trình bày được cấu tạo ngoài của ếch thích nghi ở cạn (1,5 đ)

Bài 40

2.Lớp bò sát (3 tiết) 1,5 điểm

Bài 41

3.Lớp chim (5 tiết) 3,0 điểm

Bài 46, 49 4. Lớp thú (7 tiết) 4,0 điểm 2 câu hỏi 4,0 đ Giải thích vì sao thỏ không thoát khỏi thú ăn thịt.(2,0 đ)

Nêu được đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay (2,0 đ) 3 câu hỏi 5 điểm TỔNG 2 câu hỏi 3 điểm 1 câu hỏi 2 điểm 6 câu hỏi 10 điểm

Gv ra đề Tổ trưởng Tôn Nữ Hồng Liên Nguyễn thị Bích Hà Nhóm trưởng Tổ phó Nguyễn Thị Linh Chi Nguyễn Thị Minh Phương

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Câu 1: (1,5 đ)

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 5

Nêu những đặc điểm chung của lưỡng cư. Câu 2: (1,5 đ)

Nêu từng đại diện của ba bộ bò sát thường gặp và môi trường sống của chúng Câu 3: (3,0 đ)

a. Nêu đặc điểm chung của lớp chim. b. Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim với con người.

Câu 4: (2,0 đ) Trình bày đặc điểm của bộ ăn sâu bọ, nêu đại diện. Câu 5 : (2,0 đ)

Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 5

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : SINH HỌC

- Lợi ích:

- Hại : gây bệnh dịch cho con người : gia cầm truyền bệnh H5N1, có hại cho kinh tế nông

- Đại diện : chuột chù, chuột chũi

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2)

Bài 37

1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5 điểm 1 câu hỏi 1,5 đ Trình bày được đặc điểm chung của lưỡng cư (1,5 đ)

Bài 40

2.Lớp bò sát (3 tiết) 1,5 điểm

Bài 44

3.Lớp chim (5 tiết) 3,0 điểm Trình bày được môi trường sống của đại diện 3 bộ bò sát (1,5 đ) Trình bày được đặc điểm chung của lớp chim (1,5 đ)

Nêu được lợi ích, tác hại của chim với đời sống con người, ví dụ (1,5 đ) 1câu hỏi 1,5 đ 2 câu hỏi 3,0 đ

Bài 46, 50

4. Lớp thú (7 tiết) 4,0 điểm 2 câu hỏi 4,0 đ Nêu được đặc điểm của bộ ăn sâu bọ, đại diện (2,0 đ)

TỔNG 3 câu hỏi 5 điểm 2 câu hỏi 3 điểm Ưu điểm của thai sinh so với đẻ trứng và noãn thai sinh.(2,0 đ) 1 câu hỏi 2 điểm 6 câu hỏi 10 điểm

Gv ra đề Tổ trưởng Tôn Nữ Hồng Liên Nguyễn thị Bích Hà Nhóm trưởng Tổ phó Nguyễn Thị Linh Chi Nguyễn Thị Minh Phương

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Câu 1: (1,5 đ)

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 6

Nêu vai trò của lưỡng cư với con người Câu 2: (1,5 đ)

Nêu đặc điểm chung của lớp bò sát. Câu 3: (3,0 đ)

a. Nêu đặc điểm chung của lớp chim. b. Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim với con người.

Câu 4: (2,0 đ) Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích nghi với đời sống bay. Câu 5 : (2,0 đ)

Giải thích tại sao thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt song một số trường hợp vẫn thoát khỏi được nanh vuốt của con vật săn mồi.

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 MÔN: SINH – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 6

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : SINH HỌC

- Có ích cho nông nghiệp vì chúng tiêu diệt sâu bọ phá hại mùa màng. Tiêu diệt sinh vật trung

- Có giá trị thực phẩm, dùng làm thuốc chữa bệnh - Là vật thí nghiệm trong sinh lí học.

- Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong, trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn

- Lợi ích:

- Hại : gây bệnh dịch cho con người : gia cầm truyền bệnh H5N1, có hại cho kinh tế nông

- Chúng có màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp nên có cách bay thoăn thoắt, thay hướng đổi

- Chân yếu có tư thế bám vào cành cây treo ngược cơ thể. - Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự buông mình từ cao.

.....................HẾT........................

MỨC ĐỘ NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2)

Bài 37

Trình bày được vai trò của lưỡng cư (1,5 đ) 1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5 điểm 1 câu hỏi 1,5 đ

Bài 39

2.Lớp bò sát (3 tiết) 1,5 điểm 1câu hỏi 1,5 đ

Bài 44

Bài 46, 49 4. Lớp thú (7 tiết) 4,0 điểm 2 câu hỏi 4,0 đ Giải thích vì sao thỏ thoát thú ăn khỏi thịt .(2,0 đ)

Nêu được đặc điểm của dơi thích nghi với đời sống bay. (2,0 đ) 3 câu hỏi 5 điểm TỔNG 2 câu hỏi 3 điểm 1 câu hỏi 2 điểm 6 câu hỏi 10 điểm

Gv ra đề Tổ trưởng Tôn Nữ Hồng Liên Nguyễn thị Bích Hà Nhóm trưởng Tổ phó Nguyễn Thị Linh Chi Nguyễn Thị Minh Phương

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 7 _________________________________________________________________

Câu 1: ( 1,5 điểm) Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước. Câu 2: ( 1,5 điểm)

Nêu đặc điểm chung của bò sát. Câu 3: ( 3 điểm)

a) So sánh kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn của chim. b) Cho ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người. Câu 4: ( 4 điểm)

____________ HẾT ______________

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 7

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Nội dung

Ý CÂU 1 (1,5 đ)

2 (1,5 đ)

Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

3 (3 đ) 3.1. (1đ)

0,5đ 0,5đ

3.2 (2đ)

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

4 ( 4 đ) 4.1 (2đ)

4.2 (2đ)

0,5đ

- Bộ não phát triển, đặc biệt là bán cầu não, tiểu não liên quan đến hoạt động phản xạ và cử động phức tạp Cộng:

10đ KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT ĐỀ 7

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ Thông hiểu TL/TN Vận dụng TL/TN

Bài 35: Ếch đồng

Nhận biết TL/TN Nêu được những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước. (1,5 đ) 1 câu hỏi

Nêu được đặc điểm chung của bò sát. (1,5đ) 1,5 đ 1 câu hỏi

Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của chim 1,5 đ 2 câu hỏi

Bài 46: Thỏ Cho được ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người. (2đ)

4.Lớp thú (7 tiết) 4đ

Trình bày được cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống. (2đ) Bài 47: Cấu tạo trong của thỏ 3 đ 2 câu hỏi

Huế, ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tổ trưởng CM Tổ phó CM Người ra đề

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 8 _________________________________________________________________

Câu 1: ( 1,5 điểm) Nêu những đặc điểm chung của lưỡng cư. Câu 2: ( 1,5 điểm)

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lắn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở

trên cạn. Câu 3: ( 3 điểm)

vẫn thoát khỏi được nanh vuốt của con vật săn mồi Câu 5: ( 2 điểm) So sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người với khỉ và vượn

____________ HẾT ______________

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 8

Ý CÂU 1 (1,5 đ)

Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ

2 (1,5 đ)

3 (3 đ) 3.1. (1đ)

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

3.2 (2đ)

4 ( 2 đ)

5 (2 đ)

Huế, ngày 18 tháng 3 năm 2013

Tổ phó CM Người ra đề

Nguyễn Thị Minh Phương Nguyễn Thị Linh Chi

Tổ trưởng CM Nguyễn Thị Bích Hà PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 8

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ Thông hiểu TL/TN Vận dụng TL/TN

Nhận biết TL/TN Nêu được những đặc điểm chung của lưỡng cư. (1,5 đ) 1 câu hỏi

Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lắn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở trên cạn. (1,5đ)

Bài 41: Chim bồ câu 3. Lớp chim (5 tiết) 3đ

So sánh được kiểu vỗ bay cánh và kiểu bay lượn của chim. (1đ) 2 câu hỏi 3 đ Nêu được đặc điểm chung của chim. (2đ)

Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của chim Bài 46: Thỏ

4.Lớp thú (7 tiết) 4đ

2 câu hỏi Bài 51: Đa dạng lớp thú (Các bộ móng guốc, đặc sánh So điểm cấu tạo và tập tính của khỉ hình người với

bộ linh trưởng) TỔNG SỐ 3 câu hỏi khỉ và vượn. (2đ) 2 câu hỏi 1 câu hỏi 4 đ 6 câu hỏi 5đ 3đ 2đ 10đ

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 9

_________________________________________________________________

Câu 1: ( 1,5 điểm)

a) Lưỡng cư có vai trò như thế nào đối với con người? b) Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động

của chim về ban ngày? Câu 2: ( 1,5 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lắn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở

trên cạn. Câu 3: ( 3 điểm)

Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. Câu 4: ( 3 điểm)

a) Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh. b) Hãy cho biết vì sao con thỏ có vận tốc tối đa (74 km/h) cao hơn cáo xám (64 km/h)

nhưng trong nhiều trường hợp vẫn bị cáo xám bắt? Câu 5: ( 1 điểm) Nêu tập tính bắt mồi của chuột chù (bộ ăn sâu bọ) và hổ (bộ ăn thịt).

____________ HẾT ______________

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 9

CÂU 1 (1,5 đ) Ý 1.1 (1đ)

1.2 (0,5đ) 2 (1,5 đ)

3 (3 đ)

4 ( 3đ) 4.1 (1,5đ)

Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

4.2 (1,5đ)

5 (1đ)

Tổ phó CM Người ra đề

Huế, ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tổ trưởng CM

Nguyễn Thị Minh Phương Nguyễn Thị Linh Chi

Nguyễn Thị Bích Hà PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Sinh – LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ 9

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ Thông hiểu TL/TN

Nhận biết TL/TN Nêu được vai trò của lưỡng cư đối với con người. (1đ)

2 câu hỏi Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư 1. Lớp lưỡng cư (3 tiết) 1,5đ

Vận dụng TL/TN Giải thích được vai trò tiêu diệt sâu bọ của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày (0,5đ)

Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài 2. Lớp bò sát (3 tiết) 1,5đ 1,5 đ 1 câu hỏi

Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lắn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở trên cạn. (1,5đ)

Bài 41: Chim bồ câu 1,5 đ 1 câu hỏi 3. Lớp chim (5 tiết) 3đ

Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay. (3đ)

Bài 46: Thỏ Nêu được ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh. (1,5đ) 4.Lớp thú (7 tiết) 4đ

Giải thích được tại sao, con thỏ có vận tốc cao hơn cáo xám nhưng vẫn bị cáo xám bắt (1,5đ)

3 đ 3 câu hỏi Nêu được tập tính bắt mồi của những đại diện của Bộ ăn sâu bọ, bộ ăn thịt (1đ)

Bài 50: Đa dạng lớp thú (Bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt) TỔNG SỐ 4 đ 6 câu hỏi 3 câu hỏi 2 câu hỏi 1 câu hỏi 10đ 5đ 3đ 2đ

KIỂM TRA 1 TIẾT.NĂM HỌC 2011 – 2012

Môn: Sinh học. LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút.

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1( 4điểm ) Trình bày đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang. Mỗi vai trò cho một ví dụ minh họa. Câu 2: ( 1,5 điểm ) Em hãy điền các chú thích về cấu tạo của Trùng giày vào hình dưới. 1. ........................................................................................ 2. ........................................................................................ 3. ........................................................................................ 4. ........................................................................................ 5. ........................................................................................ 6. ........................................................................................

Câu 3 ( 2 điểm ) Làm thế nào để phòng ngừa lây nhiễm bệnh giun cho cá nhân và cộng đồng? Câu 4: ( 1,5 điểm) Vẽ vòng đời của Sán lá gan. Câu 5: ( 1 điểm) Em hãy giải thích vì sao Giun đất là bạn của nhà nông.

Môn: Sinh học. LỚP: 7

Thời gian làm bài: 45 phút.

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT.NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm 1 trang)

CÂU 1

Ý a)

Điểm 1.5

b)

0. 5 0. 5 0. 5 0.25

0. 5 0.25 0.25 0. 5

0.25

2

3 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0. 5

4 5

Nội dung Trình bày đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang. a) Đặc điểm chung của ngành ruột khoang: Cơ thể có đối xứng tỏa tròn. Ruột dạng túi. Cấu tạo thành cơ thể gồm hai lớp tế bào. Đều có tế bào gai để tự vệ và tấn công * Lợi ích: – Nguyên liệu làm đồ trang sức, trang trí.VD: San hô đỏ, san hô đen. -Nguyên liệu vôi xây dựng. VD: San hô đá. -Hóa thạch san hô là vật chỉ thị trong nghiên cứu địa chất -Làm thức ăn. VD: Sứa rô, sứa sen -Vùng biển san hô tạo cảnh quan đẹp và là môi trường sống cho nhiều loài động vật biển. Tác hại: – Một số loài sứa gây ngứa, gây độc. – Đảo ngầm san hô cản trở giao thông đường biển. Nhân bé Nhân lớn Rãnh miệng Hầu Không bào tiêu hóa Lỗ thải Giữ gìn vệ sinh ăn uống, vệ sinh cơ thể. Tẩy giun sán theo định kì Giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ. Tiêu diệt ruồi nhặng Không tưới rau bằng phân tươi. Vẽ vòng đời sán lá gan. Khi di chuyển, giun đất xới xáo làm đất thoáng, tơi xốp. Phân giun đất làm tăng độ màu mỡ của đất.

1 2 3 4 5 6 Cá nhân: Cộng đồng:

0.5 0.5 0.5 1.5 0.5 0.5

KIỂM TRA 1 TIẾT.NĂM HỌC 2011 – 2012

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI

Môn: Sinh học. LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút.

ĐỀ CHÍNH THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ

Nhận biết (Câu/điểm) 1/1.5

Thông hiểu (Câu/điểm)

Vận dụng 1 (Câu/điểm)

Vận dụng 2 (Câu/điểm)

1câu

1/4

1.5 điểm 1 câu 4 điểm

1/1.5

1 câu

1.5 điểm

1/2

1 câu

2 điểm

1/1

1 câu

1 điểm

Chương I: động vật nguyên sinh Chương II: Ruột khoang Chương III: Giun dẹp Chương IV: Giun tròn Chương V: Giun đốt TỔNG SỐ

2/3

1/4

1/2

1/1

5 câu

10 điểm

Trường THCS Phạm Văn Đồng Lớp 7 Tên : Câu 1 (1,5 đ ) : Động vật có những đặc điểm chung gì ? Câu 2 (1,25 đ ) : Trình bày đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản của trùng roi Câu 3 (1,25 đ ) : Trùng roi giống động vật và giống thực vật ở những điểm nào ? Câu 4 (1,5 đ) : Nêu đặc điểm chung của ngành Ruột khoang Câu 5 (1 đ) : Ruột khoang có vai trò gì đối với tự nhiên và đời sống con người Câu 6 ( 2,5 đ) : Trình bày vòng đời của giun đũa Câu 7 ( 1 đ) : Cần phải làm gì để phòng chống giun đũa ký sinh ở người

KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN : Sinh học 7

BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN SINH HỌC 7

Cấp độ nhận thức Nội dung Tổng điểm

Biết

Hiểu

Vận dụng

Mở đầu

1 câu 1,25

1 câu 1,5 1 câu 1,25 1 câu 1 1,5 2,5 2,5 3,5

7 3 3,75 1 câu 1,5 1 câu 2,5 2 4 1 câu 1 2 2,25 10 Ngành động vật nguyên sinh Ngành ruột khoang Các ngành giun Số câu Tổng điểm

ĐÁP ÁN

Câu 1 : (1,5 đ) Nêu 3 đặc điểm chung của động vật chấm 1,5 đ - Sống dị dưỡng - Có khả năng di chuyển - Có hệ thần kinh và giác quan Câu 2 : (1,25 đ) Đăc điểm dinh dướng, sinh sản của trùng roi : - Tự dưỡng - Dị dưỡng - Hô hấp qua màng cơ thể - Bài tiết nhờ không bào co bóp - Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi ( Mỗi ý đúng chấm 0,25 đ) Câu 3 : (1,25 đ) Trùng roi giống với thực vật : Tự dưỡng nhờ có các hạt diệp lục (0,5 đ ) - Trùng roi giống với động vật : Di chuyển , sống dị dưỡng, cảm ứng … ( 0,75 đ) Câu 4 : (1,5 đ) Trình bày đ ược 4 đặc điểm chung chấm 1,5 điểm - Cơ thể có đối xứng tỏa tròn - Ruột dạng túi - Thành cơ thể có hai lớp tế bào - Tự vệ và tấn công bằng tế bào gai

Tim, phổi

Câu 5 : (1, đ) Trình bày được 4 vai trò chấm 1 điểm + Cung cấp thực phẩm + Là nguyên liệu để làm đồ trang trí + Nguyên liệu cho xây dựng + Tạo nên vẽ đẹp kì vỹ ở dưới biển Câu 6 : (2,5 đ) Vòng đời của giun đũa : Trứng  Miệng  Ruột non  Vào máu , gan Câu 7 : (1 đ) Để phòng chống giun đũa ký sinh : - Giữ vệ sinh ăn uống - Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Không tưới rau bằng phân bắc - Tẩy giun định kỳ Xác nhận của tổ trưởng Người ra đề Phạm Thị Như Hà Nguyễn Thị Ái Hà

KIỂM TRA 1 TIẾT Năm học: 2011- 2012 Môn: sinh hoc khối 7 Thời gian: 45’

Phòng GD và ĐT QUẢNG ĐIỀN Trường: THCS Quảng Lợi ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1. So sánh sự giống và khác nhau giữa động vật với thực vật ? (2đ) Câu 2. Trình bày đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng của trùng biến hình?(1.5đ) Câu 3. Từ những kiến thức đã học em hảy giải thích vì sao bệnh sốt rét thường xảy ra ở miền núi ? (1đ) Câu 4. Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thủy tức? (2đ) Câu 5. Viết vòng đời giun đũa ? (1.5đ) Câu 6. Từ những hiểu biết của em về ngành giun đũa, Em hảy đề ra các biện pháp để phòng bệnh giun đũa ? (2.)

KIỂM TRA 1 TIẾT Năm học: 2011- 2012 Môn: sinh hoc khối 7 Thời gian: 45’

PHÒNG GD và QUẢNG ĐIỀN Trường: THCS Quảng Lợi Đáp án và thang diểm câu 1

ý 1.1

Điểm 0.5đ

1.2

1.5đ

2.1

0.5

2.2 2.3

Nội dung Giống :Đều có cấu tạo từ tế bào.Lớn lên và sinh sản Khác : - Động vật có khả năng di chuyển, -Có hệ thần kinh và giác quan -Dinh dưỡng là dị dưỡng Cấu tạo : -chỉ có 1 tế bào gồm nhân, không bào co bóp, không bào tiêu hóa Di chuyển nhờ chân giả Dinh dưỡng : -Tiêu hóa nội bào -Bài tiết :chất thải dồn vào không bào bóp thải ra ngoài ở mọi vị trí trên cơ thể

-Phong tục tập quán ngủ không mắc màng -Trình độ dân trí thấp -Có nhiều bụi rậm ao tù nước dọng

-Cơ thể hình trụ -Phía dưới có đế bám -Phía trên có lỗ miệng -Cơ thể đối xứng tỏa tròn

0.5 0.5 1đ 2đ

1.5đ

2đ

Giun đũa trong ruột người Trứng Tim, phổi gan Âú trùng trong trứng Âú trùng trong thức ăn Âú trùng trong ruột non Vệ sinh cá nhân Vệ sinh môi trường sống Tẩy giun định kì Vệ sinh ăn uống

PHÒNG GIÁO DỤC QUẢNG ĐIỀN

KIỂM TRA 1 TIẾT

ĐIỂM

Môn : Sinh học

TRƯỜNG THCS QUẢNG THÀNH

Họ và tên:.............................................

(Thời gian: 45 phút)

Lớp : 7

Đề bài

Câu 1: Kể tên một số đại diện thuộc ngành Động vật nguyên sinh mà chúng ta đã học?

(1.5đ)

Câu 2: Nêu đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang? (3đ)

Câu 3: Trình bày vòng đời của sán lá gan? Muốn phòng bệnh giun chúng ta phải làm gì?

(2.5đ)

Câu 4: Vai trò của ngành Giun đốt đối với đời sống con người và động vật?(2đ)

Câu 5: Vì sao mưa nhiều, giun đất thường chui lên mặt đất? (1đ)

Đáp án

Câu 1:

Một số đại diện thuộc ngành Động vật nguyên sinh: trùng roi, trùng biến hình, trùng giày,

trùng kiết lị, trùng sốt rét, trùng lỗ

Câu 2:

a. Đặc điểm chung:

- Cơ thể đối xứng toả tròn

- Ruột dạng túi

- Thành cơ thể gồm 2 lớp tế bào

- Đều có tế bào gai để tự vệ và tấn công

b. Vai trò:

- Tạo vẽ đẹp thiên nhiên

- Có ý nghĩa sinh thái đối với biển

- Làm đồ trang trí, trang sức

- Cung cấp nguyên liệu vôi

- Làm thực phẩm

- Góp phần nghiên cứu địa chất

* Tác hại

- Một số gây ngứa, độc

- Cản trở giao thồng đường thuỷ

Câu 3:

* Vẽ vòng đời

* Biện pháp:

- Vệ sinh ăn uống

- Vệ sinh cá nhân

- Vệ sinh môi trường

- Tẩy giun sán định kỳ

Câu 4:

- Làm thức ăn cho con người và động vật

- Làm đất tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ

* Tác hại: hút máu người và động vật → gây bệnh

Câu 5:

Mưa nhiều, đát ngập nước thiếu oxi nên giun đất ngoi lên mặt đất để hô hấp

Giáo viên ra đề: Trần Thị Thu Thanh

A. Ma trận

Các mức độ nhận thức

Các chủ đề

Tổng

Thông hiểu

Nhận biết

Vận dụng

Câu 1 (1.5đ)

1 câu

Chương I

(1.5đ)

Câu 2 (3đ)

1 câu

Chương II

(3đ)

Câu 4 (2đ)

Câu 3 (2.5đ)

Câu 5 (1đ)

3 câu

Chương

(5.5đ)

III

Tổng

2 câu

1 câu

5 câu

Tổng điểm 5đ

4đ

1 điểm

10đ

Môn : Sinh học - Lớp 7 Thời gian làm bài : 45 phút --------------------------------------

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT-NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

((a): Nhận biết,(b):Thông hiểu,(c):Vận dụng))

Câu 1.Phân biệt động vật với thực vật?(1đ)(b) Câu 2.Nêu đặc điểm chung của động vật nguyên sinh?(2đ)(a) Câu 3.Sự khác nhau giữa san hô và thuỷ tức trong sinh sản vô tính mọc chồi?(1đ)(b) Câu 4.Trình bày vòng đời của sán lá gan?(3đ)(a) Câu 5.Vai trò thực tiễn của giun đốt?(1đ)(b) Câu 6.Nêu các biện pháp phòng chống giun đũa kí sinh ở người?(2đ)(c) HẾT

Môn : Sinh học - Lớp 7 --------------------------------------

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT-NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN V À THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm 1 trang)

Câu Ý Nội dung 1

2

3 Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 3đ

4

5 0,25đ 0,5đ 0,25đ

-Động vật: +Dị dưỡng +Có di chuyển,hệ thần kinh,giác quan -Thực vật: +Tự dưỡng -Không di chuyển;không có hệ thần kinh,giác quan -Cơ thể chỉ là 1 tế bào đảm nhận mọi chức năng sống -Dinh dưỡng chủ yếu là dị dưỡng -Di chuyển bằng lông bơi,chân giả,roi bơi hoặc tiêu giảm -Sinh sản vô tính,hữu tính -Ở thuỷ tức,khi trưởng thành chồi tách ra để sống độc lập -Ở san hô,chồi dính với cơ thể mẹ và tiếp tục phát triển để tạo thành tập đoàn Trứng(nước)Ấu trùng(lông bơi)Ấu trùng(kí sinh trong ốc)Ấu trùng(có đuôi)Kén sán(bám vào cây)Sán lá gan(trâu bò ăn phải có kén)Trứng(nước) Lợi ích: -Làm thức ăn cho người,động vật -làm cho đất trồng xốp,thoáng khí,màu mỡ(0,5đ) Tác hại: Hút máu người,động vật gây bệnh

6

-Giữ vệ sinh môi trường,cá nhân khi ăn uống -Tẩy giun định kì(1-2 lần/năm)

1đ 1đ

Môn : Sinh học - Lớp 7 Thời gian làm bài : 45 phút --------------------------------------

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT-NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ

NỘI DUNG -CHỦ ĐỀ

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Tự luận Tự luận

Tự luận

Câu 1 (1đ)

1 câu (1đ)

1.Mở đầu

Câu 2 (2đ)

1 câu (2đ)

2.Ngành động vật nguyên sinh

Câu 3 (1đ)

1 câu (1đ)

Phân biêt động vật với thực vật, đặc điểm chung của động vật Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh Đa dạng của ngành ruột khoang

Câu 4 (3đ)

Câu 6 (2đ)

Câu 5 (1đ)

3 câu (6đ)

3.Ngành ruột khoang 4.Các ngành giun

-Sán lá gan -Một số giun đốt khác -Giun đũa TỔNG SỐ

2 câu (5đ) 50%

1 câu (2đ) 20%

3 câu (3đ) 30%

6 câu (10đ) 10%

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ

KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2011 – 2012

TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : Sinh học LỚP 7

Thời gian làm bài : 45 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

Câu 1: (1 điểm )

Nêu các đặc điểm chung của động vật?

Câu 2: (1 điểm )

Trình bày đặc điểm chung của động vật nguyên sinh?

Câu 3: (1,75 điểm )

Sự đa dạng của ĐVNS được thể hiện như thế nào?

Câu 4: (1,5 điểm )

Nêu đặc điểm chung của ngành Ruột khoang?

Câu 5: (3,0 điểm )

Để thích nghi với đời sống ký sinh, giun đũa có những đặc điểm cấu tạo nào?

Câu 6: (1,75 điểm )

Muốn đề phòng bệnh giun sán ký sinh ta phải làm gì?

HẾT

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ

KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2011 – 2012

TRƯỜNG THCS : TÔN THẤT TÙNG Môn : Sinh học LỚP 7

Thời gian làm bài : 45 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

( Đáp án này gồm 2 trang)

CÂU

Ý

Điểm

- Tế bào không có thành xenlulozo

1.1

0,25

đặc

- Dị dưỡng

0,25

1 .2

- Có khả năng di chuyển

0,25

1.3 1. Các điểm chung của động vật:

- Có hệ thần kinh và giác quan

0,25

1.4

- Cơ thể có kích thước hiển vi.

0,25

2.1

- Là cơ thể đơn bào.

0,25

2.2

- Dinh dưỡng chủ yếu theo lối dị dưỡng.

0,25

2.3

- Có thể di chuyển ( bằng roi bơi, lông bơi hay chân

0,25

2.4

giả).

2. Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh :

- Sinh sản vô tính ( phân đôi theo chiều dọc hay chiều

0,25

2.5

ngang)

- Hình dạng không thay đổi hay thay đổi: trùng biến

hình, trùng kiết lị -> hình dạng thay đổi; trùng roi,

0,3

3.1

trùng sốt rét, trùng giày -> hình dạng không thay đổi.

3.

- Bộ phận di chuyển khác nhau: trùng roi di chuyển

bằng roi bơi; trùng giày -> lông bơi; trùng biến hình ->

0,3

3.2

chân giả.

Sự đa dạng của động vật nguyên sinh được thể hiện:

- Sống đơn độc hay tập đoàn: trùng giày, trùng biến

0,3

3.3

hình -> đơn độc; trùng roi -> tập đoàn.

- Cách di chuyển khác nhau: vừa tiến vừa xoay như ở

0,3

3.4

trùng roi, trùng giày; bằng chân giả theo mọi hướng

như trùng biến hình.

- Môi trường sống khác nhau: sống tự do trong thiên

nhiên như trùng roi, trùng giày; sống ký sinh như

0,3

3.5

trùng kiết lị, trùng sốt rét.

- Cơ thể đối xứng tỏa tròn.

0,25

4.1

- Ruột dạng túi.

0,25

4.2

- Thành cơ thể có hai lớp tế bào, giữa có tầng keo.

0,5

4.3 4. Đặc điểm chung của ngành ruột khoang:

- Tự vệ và tấn công bằng tế bào gai.

0,5

4.4

- Có vỏ cutin -> bảo vệ cơ thể khỏi bị tiêu hủy.

0,5

5.1

- Thành cơ thể có lớp cơ dọc -> chui rúc.

0,5

5.2

- Ống tiêu hóa đã có hậu môn -> thức ăn đi theo một

0,5

5.3

chiều nên tốc độ tiêu hóa thức ăn nhanh hơn.

- Hầu phát triển -> hút nhiều chất dinh dưỡng.

0,5

5.4

- Hệ sinh dục dạng ống, phát triển thành búi, đẻ nhiều.

0,5

5.5 5. thích Để với nghi sống đời sinh, ký giun đũa có những đặc điểm cấu tạo:

- Có khoang cơ thể chưa chính thức -> giúp bảo vệ nội

0,5

5.6

quan.

- Ăn chín, uống sôi.

0,25

6.1

- Rửa tay sạch trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh.

0,25

6.2

- Không ăn thịt bò, heo gạo, thịt tái.

0,25

6.3

- Không đi chân đất ở những nơi bẩn.

0,25

6.4

- Tẩy giun sán định kỳ 1-2 lần / năm.

0,25

6.5 6. Muốn đề phòng bệnh giun ký sán ta sinh phải:

- Diệt trừ ruồi nhặng, dùng lồng bàn đậy thức ăn.

0,25

6.6

- Vệ sinh thân thể hàng ngày bằng nước sạch. Vệ sinh

0,25

6.7

môi trường xung quanh và chuồng trại thường xuyên.

PHÒNG GD-ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2011 – 2012

TRƯỜNG THCS QUẢNG AN MÔN :SINH HỌC – KHỐI : 7

Thời gian: 45 phút Tiết PPCT:55 ĐỀ CHÍNH THỨC:

Câu 1 : (3 điểm) Nêu và giải thích những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với sự bay? Câu 2 : ( 1 điểm) Những đặc điểm cấu tạo nào của Thằn lằn bóng thích nghi với sự di chuyển “bò sát” Câu 3 : ( 2 điểm ) Nêu đặc điểm chung của thú? Câu 4 : ( 2 điểm) Sự hoàn chỉnh dần hệ tuần hoàn từ Bò sát -> Chim và Thú được thể hiện như

thế nào?

Câu 5 : (2 điểm) Lưỡng cư có vai trò gì trong tự nhiên và trong đời sống con người?

..........................................................

B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: CÂU Nội dung 1

Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

2

3 - Mình phủ lông vũ. - Thân hình thoi → giảm sức cản không khí khi bay - Chi trước biến thành cánh → quạt gió, cản không khí khi hạ cánh - Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau → giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh - Mỏ sừng, không có răng → làm đầu chim nhẹ - Cổ dài → quan sát rộng, bắt mồi, rỉa lông - Đuôi và thân dài, chân ngắn, yếu với 5 ngón có vuốt . - Thân và đuôi tì vào đất, cử động uốn liên tục, phối hợp với các chi làm con vật tiến lên phía trước. Đặc điểm chung: - Là động vật có xương sống, có tổ chức cao nhất - Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa - Có lông mao, bộ răng phân hóa 3 loại - Tim 4 ngăn, bộ não phát triển, là động vật hằng nhiệt

4 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

5 0.5 0.5 0.5 0.5

Quảng An ,ngày 17 tháng 3 năm 2013

Tuần hoàn Bò sát: - Tim 3 ngăn (2 tâm nhĩ + 1 tâm thất có vách hụt) - 2 vòng tuần hoàn, máu pha đi nuôi cơ thể Tuần hoàn Chim và Thú: - Tim 4 ngăn (2 tâm nhĩ + 2 tâm thất) - 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể - Tiêu diệt sâu bọ phá hoại mùa màng - Diệt ruồi, muỗi truyền bệnh - Làm thực phẩm - Một số lưỡng cư làm thuốc, thí nghiệm Người ra đề Võ Thị Hằng

PHÒNG GD-ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2012 – 2013 TRƯỜNG THCS QUẢNG AN MÔN :SINH HỌC – KHỐI :7

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

Tiết PPCT:55 A.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

TỔNG SỐ

MỨC ĐỘ Thông hiểu

Vận dụng

1 câu

NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ 1.Lớp lưỡng cư

3 tiết

Nhận biết Nêu được vai trò của lưỡng cư trong tự nhiên và đời sống con người

100 % = 40 điểm

20 %=40 điểm 1 câu

2. Lớp bò sát

3 tiết

Hiểu được đặc điểm cấu tạo phù hợp với sự di chuyển của thằn lằn

10 % = 20 điểm

100 % = 20 điểm

1 câu

3. Lớp chim 5 tiết

30 % = 60 điểm

Giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài của chim phù hợp với chức năng bay lượn 100 % = 60 điểm

2 câu

Trình bày được các đặc điểm chung của thú

4. Lớp thú 7 tiết

So sánh với các có lớp xương sống đã học->đặc điểm tiến hóa về hệ tuần hoàn

40 % = 80 điểm

TỔNG SỐ

5câu

50 % = 40 điểm 2 câu 80 điểm 40%

50 % = 40 điểm 2 câu 60 điểm 30%

200 điểm 100 %

1 câu 60 điểm 30%

_________________HẾT_________________

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA: 1 TIẾT – NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN MÔN: SINH - LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC __________________________________________________________________________ Câu 1: (2,5 điểm) Lớp Lưỡng cư có vai trò gì trong đời sống con người? Câu 2: (1 điểm) Hệ tuần hoàn của lớp bò sát có gì tiến hóa hơn so với lớp lưỡng cư? Câu 3: (3 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của Chim bồ câu thích nghi với đời sống bay ? Câu 4: (2,5 điểm) Trình bày đặc điểm chung của lớp Thú? Câu 5: (1 điểm) Theo em chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ lớp thú?

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA: 1 TIẾT – NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN MÔN: SINH - LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút ĐÁP ÁN

Nội dung

Điểm

Câu Câu 1

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 025 điểm

Câu 2

1 điểm

- Vai trò của lớp lưỡng cư trong đời sống con người: + Làm thực phẩm có giá trị . + 1 số lưỡng cư làm thuốc. + Có lợi cho nông nghiệp: Diệt sâu bọ. + Tiêu diệt ĐV trung gian truyền bệnh: ruồi, muỗi. + Làm vật thí nghiệm trong sinh lí học. Hệ tuần hoàn của lớp bò sát tiến hóa hơn so với lớp lưỡng cư là: Tim cũng ba ngăn nhưng tâm thất có vách ngăn hụt nên máu đi nuôi cơ thể ít pha hơn.

Câu 3

Đặc điểm cấu tạo ngoài của Chim bồ câu thích nghi với đời sống bay : + Thân hình thoi. + Chi trước biến đổi thành cánh; chi sau có 3 ngón trước, 1 ngón sau. + Có lông vũ bao phủ. + Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng. + Cổ dài khớp đầu với thân. + Có tuyến phao câu.

0,5 điểm. 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 4

Đặc điểm chung của lớp Thú: Là động vật có xương sống

có tổ chức cao nhất.

+ Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ. + Có bộ lông mao bao phủ cơ thể. + Bộ răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, răng hàm. + Tim bốn ngăn. + Hô hấp bằng phổi. + Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não. + Là động vật hằng nhiệt.

Câu 5

Để bảo vệ lớp thú theo em chúng ta cần phải: + Cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi. + Cấm săn bắt buôn bán động vật. + Cần có ý thức và đẩy mạnh phong trào bảo vệ sinh vật

hoang dã, tổ chức chăn nuôi các loài có giá trị kinh tế.

0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA: 1 TIẾT – NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN MÔN: SINH - LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Nhận biết

Vận dụng thấp Vận dụng cao

Tên chủ đề 1. Lớp lưỡng cư (03 tiết)

Thông hiểu 1. Lớp lưỡng cư trò gì có vai trong tự nhiên trong đời và sống con người? 25 % = 2,5 điểm

25 % = 2,5 điểm 2. Lớp bò sát (03 tiết)

tuần 2. Hệ hoàn của lớp bò sát có gì tiến hóa hơn so với lớp lưỡng cư? 10 % = 1 điểm

10 % = 1 điểm 3. Lớp chim (05 tiết)

Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay ? 30% = 3 điểm

thú

30% = 3 điểm 4. Lớp (07 tiết)

4. Trình bày đặc điểm chung của lớp Thú?

em 5. Theo ta cần chúng phải làm gì để bảo vệ lớp thú? 25% = 2,5 điểm 10 % = 1 điểm

1 câu 3 điểm 30%

2 câu 5 điểm 50 %

1 câu 1 điểm 10 %

1 câu 1 điểm 10%

35% = 3,5 điểm Số câu Số điểm 100% = 10 điểm. Chú thích:

Đề được thiết kế với tỉ lệ: 30 % nhận biết + 50% thông hiểu + 10% vận dụng

thấp + 10% vận dụng cao, tất cả các câu đều tự luận. Số lượng câu hỏi: 5 câu.

- Số lượng câu hỏi (ý) là: 6

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT

Sở GD-ĐT TT. Huế Trường THCS-DTNT A Lưới Môn : SINH HỌC 7 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC

Câu 1: (3điểm).

1.1 (b) Nêu vai trò của lưỡng cư đối với đời sống con người.

1.2 (c) Hãy giải thích vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về

ban đêm.

Câu 2: (2 điểm)

(b) Đặc điểm chung của lớp bò sát.

Câu 3: (2 điểm)

Câu 4: (3điểm)

4.1. (b) Đặc điểm đặc trưng của thú móng guốc.

4.2. (b) Phân biệt thú guốc chẵn và thú guốc lẻ.

---------------------------------------

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Nội dung

Điểm

Câu Câu 1 (3điểm)

Câu 2 (2điểm)

0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ

Câu 3 (2điểm)

* Vai trò : - Lưỡng cư có vai trò rất lớn trong nông nghiệp vì chúng tiêu diệt sâu bọ phá hoại mùa màng, tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh . - Có giá trị thực phẩm. - Một số lưỡng cư làm thuốc. - Làm thí nghiệm * Giải thích: Ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về ban đêm là vì : ếch hô hấp chủ yếu bằng da, để cho da dễ thấm khí cần điều kiện môi trường ẩm, có nước ( gần bờ nước). Ban đêm có nhiều loại sâu bọ đi kiếm ăn hơn: như mối còng, sâu bọ… nên ếch dễ bắt được mồi - Da khô có vảy sừng bao bọc. Cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai. - Chi yếu có vuốt sắc. - Phổi có nhiều vách ngăn - Tim có vách hụt ngăn tâm thất ( Trừ cá sấu) - Máu đi nuôi cơ thể là máu pha. - Là động vật biến nhiệt. - Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong - Trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng - Lợi ích: 0.25đ + Cung cấp thực phẩm, làm cảnh: Gà, vịt,sáo... 0.25đ + Ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm: Chim sâu, đại bàng 0.25đ + Cho lông làm chăn đệm : Vịt, ngan 0.25đ + Cho lông làm đồ trang trí: Lông đà điểu 0.25đ + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch: Chim ưng, gà gô 0.25đ + Thụ phấn, phát tán cây rừng : Chim hút mật, vẹt - Tác hại: 0.25đ + Ăn quả, hạt, cá: Chim sẻ, Bói cá 0.25đ + Là động vật trung gian truyền bệnh : Gà, vịt

Câu 4 (3điểm) 4.1 4.2

0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.75đ 0.75đ

* Đặc điểm chung của thú móng guốc: - Số ngón chân tiêu giảm - Đốt cuối của mỗi ngón có sừng bao bọc gọi là guốc - Chân cao diện tích tiếp xúc của guốc hẹp nên chúng chạy nhanh. * Thú guốc chẵn: Có 2 ngón chân giữa phát triển bằng nhau. Đa số sống đàn. Có loài ăn thực vật, có loài ăn tạp, nhiều loài nhai lại. * Thú guốc lẻ: có 1 ngón chân giữa phát triển hơn cả. Ăn thực vật không nhai lại, không có sừng sống đàn, có sừng sống đơn độc.

Sở GD-ĐT TT. Huế ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Trường THCS-DTNT A Lưới Môn : SINH HỌC 7 Thời gian làm bài : 45 phút Đề số 1 I. MA TRẬN ĐỀ:

MỨC ĐỘ NHẬN THỨC

NỘI DUNG KIẾN THỨC

Nhận biết Thông hiểu

Cộng

Vận dụng cao

1. Lớp Lưỡng cư

Đa dạng và đặc điểm chung của lưỡng cư

trß Vai cña lìng c ®èi víi con ngêi.

Vận dụng thấp Giải thích vì sao ếch thường sống nơi ẩm ướt. 1 câu 1đ

1 câu 2 đ

Số câu hỏi Số điểm 2. Lớp bò sát

Đặc điểm chung của lớp bò sát.

1 câu 2 đ

Số câu hỏi Số điểm 3. Lớp chim

Vai trò của chim ®èi víi đời sống con

Đa dạng và đặc điểm chung của Bò sát Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim

1 câu 2 đ

Số câu hỏi Số điểm 4. Lớp thú

Các bộ Móng guốc

Đặc điểm đặc trưng của thú móng guốc. 1 câu 2 đ

ngêi 1 câu 2 đ Phân biệt thú guốc chẵn và thú guốc lẻ. 1 câu 1 đ

1 câu 2 đ

1 câu (2điểm)

2 câu (4 điểm)

2 câu (3 điểm)

1 câu (1điểm)

6 câu (10 điểm)

Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %

20 %

40 %

30 %

10%

100 %

Chú thích: a/ Đề được thiết kế với tỉ lệ: 20% Nhận biết + 40% Thông hiểu + 30% Vận dụng(1) +10% Vận dung(2). Tất cả các câu đều tự luận. b/ Cấu trúc bài: 4 câu c/ Cấu trúc câu hỏi:

SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT, HỌC KỲ II Năm học: 2012-2013 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Môn: Sinh học Lớp 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45’ Đề số 1 Câu 1( 1 đ ) (a): Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của Lưỡng cư thích nghi với đời sống ở nước Câu 2( 2 đ): 2.1. (b)Trình bày đặc điểm của hệ tiêu hoá và hệ bài tiết của thằn lằn. 2.2. (c)Hai hệ cơ quan này của thằn lằn thích nghi với đời sống trên cạn ở điểm nào? Câu 3:(3 đ) 3.1. (a)Mô tả được hình thái và đặc điểm của lớp Chim bồ câu phù hợp với sự bay 3.2. (b)Trình bày được đặc điểm chung của lớp Chim. 3.3. (b)Trình bày đặc điểm và chức năng của hệ tuần hoàn của Thỏ Câu 4: (4 đ) 4.1. (a)Nêu được vai trò của thú đối với tự nhiên và với đời sống con người. 4.2. (c) Cho các động vật sau: ngựa vằn, nhím gai, thỏ, sư tử, chuột chù, trâu, dê, mèo, lợn vòi, chuột chũi, đười ươi, hải li, cừu, chuột nhắt, sóc, voọc mũi hếch, cày bay, linh dương, lừa, tê giác, báo, hải cẩu, khỉ đột, vượn mào đen. Hãy sắp xếp các động vật vào các Bộ sau đây: bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, Bộ ăn thịt, bộ Linh trưởng, bộ Guốc chẵn, bộ Guốc lẻ.

--------------------------HẾT---------------------------

KIỂM TRA 1 TIẾT, HỌC KỲ II SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ Năm học: 2012-2013 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG Môn: Sinh học Lớp 7 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45’ Đề số 2 Câu 1(1 đ) (a): Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của Lưỡng cư thích nghi với đời sống ở cạn. Ý nghĩa? Câu 2(2 đ): 2.1. (b)Trình bày đặc điểm của hệ hô hấp và hệ tuần hoàn của thằn lằn. 2.2. (c)Hai hệ cơ quan này của thằn lằn tiến hoá hơn so với Lưỡng cư ở điểm nào? Câu 3: (3 đ) 3.1. ( a) Mô tả được hình thái và đặc điểm của lớp Chim bồ câu phù hợp với sự bay 3.2. (b) Vẽ cấu tạo của hệ tuần hoàn chim bồ câu. 3.3. (b) Trình bày đặc điểm và chức năng của hệ hô hấp của Thỏ Câu 4: (4 đ) (c) 4.1. (a)Nêu đặc điểm về bộ răng của các loài thú thuộc bộ Ăn thịt và bộ Gặm nhấm. 4.2. (c)Cho các động vật sau: nhím gai, sư tử, thỏ, chuột chù, hươu cao cổ, chuột chũi, hải li, mèo, chuột cống, sóc, ngựa vằn, cày bay, bò, đười ươi, lạc đà, voọc mũi hếch, hà mã, lừa,, tê giác, lợn vòi, báo, hải cẩu, khỉ đột, vượn mào đen. Hãy sắp xếp các động vật vào các Bộ sau đây: bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, Bộ ăn thịt, bộ Linh trưởng, bộ Guốc chẵn, bộ Guốc lẻ.

--------------------------HẾT---------------------------

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM

Ý

Điểm

ĐỀ SỐ 1: Câu Câu 1 (1 đ)

0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 1 đ

1 Câu 2: (2đ)

1 đ

2

1 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ

Câu 3: (2 đ)

2 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ

3 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ

1 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ

Câu 4: (4 đ)

2 Nội dung Những đặc điểm cấu tạo ngoài của Lưỡng cư thích nghi với đời sống ở nước: - Đầu dẹp nhọn, khớp với thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trước - Mắt và lỗ mũi ở vị trí cao trên đầu - Da trần phủ chất nhầy và ẩm, dễ thấm khí - Chi sau có màng bơi căng giữa các ngón Đặc điểm của hệ tiêu hoá của thằn lằn: - Ống tiêu hoá phân hoá rõ: - Ruột già có khả năng hấp thu lại nước→tiết kiệm nước khi chuyển lên cạn Đặc điểm của hệ bài tiết của thằn lằn là: - Thận là thận sau - Xoang huyệt có khả năng hấp thu lại nước→ chống mất nước khi chuyển lên cạn Đặc điểm của lớp Chim phù hợp với sự bay ở chỗ: - Thân hình thoi; cổ dài, khớp đầu với thân - Chi trước biến thành cánh chim. Chi sau gồm 3 ngón trước, 1 ngón sau, có vuốt - Lông ống gồm các sợi lông làm thành phiến mỏng. Lông tơ gồm các sợi lông mảnh làm chùm lông xốp - Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng Đặc điểm chung của lớp Chim: Chim là những ĐVCXS thích nghi cao với đời sống bay lượn và với những điều kiện sống khác nhau: - Mình có lông vủ bao phủ. Chi trước biến đổi thành cánh, có mỏ sừng - Tim có 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể - Phổi có mạng ống khí, các túi khí tham gia vào sự hô hấp - Trứng có vỏ đá vôi, được ấp nở ra nhờ thân nhiệt của chim bố, mẹ. Là động vật hằng nhiệt Đặc điểm của hệ tuần hoàn của Thỏ - Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn - Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi. Chức năng của hệ tuần hoàn của Thỏ: vận chuyển khí O2 và các chất dinh dưỡng đến các tế bào và đồng thời vận chuyển khí CO2 và các chất thải bả đến các cơ quan thải bỏ. Vai trò của thú: - Đảm bảo sự cân bằng sinh thái trong tự nhiên - Cung cấp thực phẩm: heo, trâu, bò,... ; cung cấp sức kéo : trâu, bò, voi... ; cung cấp dược liệu : mật gấu, nhung hươu,... - Cung cấp nguyên liệu làm đồ mỹ nghệ: da báo, sừng tê giác, ngà voi,.. - Tiêu diệt gặm nhấm có hại: mèo, chồn... ; làm động vật thí nghiệm: khỉ, chó,... - Bộ ăn sâu bọ: nhím gai, chuột chũi, chuột chù, cày bay - Bộ gặm nhấm: thỏ, chuột nhắt, sóc, hải li - Bộ ăn thịt: sư tử, báo, hải cẩu, mèo. - Bộ guốc chẵn: trâu, dê, linh dương, cừu. - Bộ guốc lẻ: ngựa vằn, lợn vòi, lừa, tê giác - Bộ Linh trưởng: đười ươi, voọc mũi hếch, khỉ đột, vượn mào đen.

0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ

ĐỀ SỐ 2:

Câu Ý

Câu 1 ( 1 đ)

Điểm 0,5 đ 0,5 đ 1 đ

1 Câu 2: (2 đ)

1 đ

2

1 Câu 3: ( 2 đ)

2 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 1 đ

3 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ

1 0,5 đ 0,5 đ

Câu 4: (5 đ)

2 Nội dung Những đặc điểm cấu tạo ngoài của Lưỡng cư thích nghi với đời sống ở cạn: - Mắt có mi giữ nước mắt, tai có màng nhĩ: Bảo vệ mắt, giữ mắt khỏi khô - Chi 5 phần, có ngón chia đốt linh hoạt: thuận tiện cho di chuyển * Đặc điểm hệ tuần hoàn của thằn lằn - Tim 3 ngăn( 2 TN, 1 TT), có xuất hiện vách ngăn hụt ở tâm thất - 2 vòng tuần hoàn - Máu đi nuôi cơ thể đi nuôi cơ thể ít pha hơn Tiến hoá hơn Lưỡng cư : tim có 3 ngăn có xuất hiện vách ngăn hụt nên máu đi nuôi cơ thể là máu pha có nồng độ khí O2 nhiều hơn so với máu pha ở Lưỡng cư. * Đặc điểm hệ hô hấp của thằn lằn - Hô hấp bằng phổi. Phổi có nhiều vách ngăn và mao mạch bao quanh - Sự trao đổi khí được thực hiện nhờ sự co dãn của cơ liên sườn Tiến hoá hơn Lưỡng cư: Phổi có nhiều vách ngăn và mao mạch bao quanh nên tăng diện tích trao đổi khí nên hô hấp hiệu quả hơn Đặc điểm của lớp Chim phù hợp với sự bay ở chỗ: - Thân hình thoi; cổ dài, khớp đầu với thân - Chi trước biến thành cánh chim. Chi sau gồm 3 ngón trước, 1 ngón sau, có vuốt - Lông ống gồm các sợi lông làm thành phiến mỏng. Lông tơ gồm các sợi lông mảnh làm chùm lông xốp - Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng - Vẽ cấu tạo của hệ tuần hoàn chim bồ câu.( theo SGK) Lưu ý: vẽ và chú thích chính xác các bộ phận của hệ tuần hoàn * Đặc điểm của hệ hô hấp của Thỏ: - Hô hấp bằng phổi. Phổi có nhiều phế nang và mao mạch bao quanh → tăng diện tích trao đổi khí - Sự thông khí thực hiện nhờ sự co dãn của cơ liên sườn và cơ hoành * Chức năng của hệ hô hấp của Thỏ: lấy vào khí O2 cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể và thải khí CO2 ra khỏi cơ thể Đặc điểm về bộ răng của các loài thú thuộc bộ Ăn thịt và bộ Gặm nhấm - Bộ ăn thịt: Răng cửa ngắn, sắc nhọn để róc xương Răng nanh dài để xé mồi Răng cửa có mấu dẹp bên sắc để nghiền mồi - Bộ gặm nhấm: Răng cửa dài, sắc, dài liên tục Thiếu răng nanh, có khoảng trống hàm - Bộ ăn sâu bọ: nhím gai, chuột chũi, chuột chù, cày bay - Bộ gặm nhấm: thỏ, chuột cống, sóc, hải li - Bộ ăn thịt: sư tử, báo, hải cẩu, mèo. - Bộ guốc chẵn: bò, hươu cao cổ, lạc đà, hà mã - Bộ guốc lẻ: ngựa vằn, lợn vòi, lừa, tê giác - Bộ Linh trưởng: đười ươi, voọc mũi hếch, khỉ đột, vượn mào đen.

0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Trần Thị Hồng

KIỂM TRA 1 TIẾT -HỌC KÌ II-2011-2012

PHÒNG GD-ĐT PHÚ VANG TRƯỜNG THCS PHÚ THANH Môn: SINH HỌC. Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1:(2 điểm)

Trình bày đặc điểm chung của bò sát (a)

Câu 2: (3 điểm)

Mô tả cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? (b)

Câu 3: (2 điểm)

Nêu đặc điểm chung của lớp thú? (a)

Câu 4: (1 điểm)

Tại sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của

chim về ban ngày?(b)

Câu 5: (2 điểm)

Hãy giải thích vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm?( c)

--------------------------------------------------

KIỂM TRA 1 TIẾT -HỌC KÌ II-2011-2012

PHÒNG GD-ĐT PHÚ VANG TRƯỜNG THCS PHÚ THANH Môn: SINH HỌC. Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Nội dung

Câu Ý 1

Điểm 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25

4 0,5 0,5 0,5 0,5 1

*Đặc điểm chung của Bò sát: Bò sát là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn: + Da khô, có vảy sừng + Cổ dài, màng nhĩ nằm trong hốc tai. Chi yếu, có vuốt sắc + Phổi có nhiều vách ngăn + Tim có vách ngăn hụt, máu nuôi cơ thể ít pha hơn + Thụ tinh trong, đẻ trứng, trứng có vỏ dai bao bọc, nhiều noãn hoàng + Là động vật biến nhiệt *Mô tả đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay: + Thân hình thoi để giảm sức cản của không khí khi chim bay. + Chi trước biến thành cánh rộng quạt gió khi bay, cản không khí khi hạ cánh. + Chi sau: 3 ngón trước và 1 ngón sau giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh + Lông ống: Làm thành phiến mỏng khi bay cánh chim giang ra tạo diện tích rộng + Lông tơ: Có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp để giũ nhiệt, làm cơ thể nhẹ + Mỏ sừng bao lấy hàm, không có răng làm đầu chim nhẹ + Cổ dài, khớp đầu với thân phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa lông. *Đặc điểm chung của lớp thú : -Động vật có xương sống có tổ chức cao nhất -Thai sinh và nuôi con bằng sữa -Có lông mao, bộ răng phân hóa 3 loại -Tim 4 ngăn, bộ não phát triển, là động vật hằng nhiệt - Đa số chim đi kiếm mồi về ban ngày. - Đa số lưỡng cư không đuôi đi kiếm mồi về ban đêm nên bổ sung cho hoạt động tiêu diệt sâu bọ của chim về ban ngày. * Ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm - Ếch thường sống nơi ẩm ướt, gần bờ nước vì : Ếch hô hấp qua da là chủ yếu, nếu da khô cơ thể mất nước thì ếch sẽ chết. - Ếch bắt mồi về đêm vì ban đêm độ ẩm không khí cao, thuận lợi hô hấp qua da. Ngoài ra thức ăn trên cạn của ếch là sâu bọ, khi đó là 1 1

thời gian sâu bọ đi kiếm ăn nên ếch dễ dàng bắt được mồi.

KIỂM TRA 1 TIẾT -HỌC KÌ II-2011-2012

PHÒNG GD-ĐT PHÚ VANG TRƯỜNG THCS PHÚ THANH Môn: SINH HỌC. Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Nội dung-Chủ đề Tổng số

Nhận biết Mức độ Thông hiểu

Lớp lướng cư 2 câu 3đ

Vận dụng Câu 5 2đ Câu 4: 1đ

Bài : Ếch đồng Bài : Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư Lớp bò sát Bài : Đa Câu 1 2đ

1câu 2đ

dạng và đặc điểm chung của lớp bò sát

Câu 2 Lớp chim Bài: Chim bồ câu 1 câu 3đ

Lớp thú 3đ Câu 3 2đ 1 câu 2đ

Bài:Bộ móng guốc, bộ linh trưởng Tổng số 2 câu 4đ 2 câu 4đ 5 câu 1câu 10đ 2đ

Chú thích a,Đề được thiết kế với tỉ lệ :40% nhận biết+ 40% thông hiểu +20%vận dụng (1) Tất cả đều tự luận b. Cấu trúc bài : 5 câu c Cấu trúc câu hỏi (ý) là 5

PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN

KIỂM TRA 1 TIẾT

TRƯỜNG THCS QUẢNG CÔNG NĂM HỌC 2011-2012

Tiết PPCT:55

MÔN: SINH HỌC KHỐI7

Thời gian: 45 phút(Không kể thời gian giao đề)

B.ĐỀ KIỂM TRA

Câu 1: (2,5 điểm) Trình bày đặc điểm chung của lớp thú?

Câu 2: (2,5 điểm) Trình bày đặc điểm chung của lớp bò sát?

Câu 3: (3.0 điểm) So sánh đặc điểm cấu tạo của ba nhóm chim: Nhóm chim chạy,

nhóm chim bay, nhóm chim bơi?

Câu 4: (2,0 điểm) Phân biệt khỉ hình người với khỉ và vượn?

Hết

C.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

Câu Ý Nội dung Điểm

1 - Đặc điểm chung của lớp thú

+ Đẻ con và nuôi con bằng sữa 0.5

+ Có bộ lông mao bao phủ cơ thể 0.5

+ Răng phân hóa thành răng nanh, răng hàm, răng cửa 0.5

+ Tim 4 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi 0.5

+ Bộ não phát triển, động vật hằng nhiệt 0.5

2 Bò sát là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời 0.25

sống ở cạn

Da khô,vảy sừng khô,cổ dài 0.25

Màng nhỉ nằm trong hốc tai 0.25

Chi yếu có vuốt sắc 0.25

Phổi có nhiều vách ngăn 0.25

Tim có vách hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu) 0.25

Máu đi nuôi cơ thể là máu pha 0.25

Có cơ quan giao phối, thụ tinh trong, 0.25

Trứng có màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng 0.25

Là động vật biến nhiệt 0.25

3 So sánh đặc điểm cáu tạo của ba nhóm chim 3.0

Nhóm chim chạy Nhóm c im bay Nhóm chim bơi

Cánh ngắn, yếu Cánh phát triển Cánh khỏe, dài

Chân cao, to, khỏe Chân có 4 ngón Chân ngắn, 4 ngón

có 2 – 3 ngón có màng bơi

Vd: Đà điểu úc Vd: Chim bồ câu Vd: Chim cánh cụt

4 Phân biệt khỉ hình người với khỉ và vượn 2.0

Khỉ hình người Khỉ Vượn

Không có chai Có chai mông lớn, Có chai mông nhỏ,

mông, túi má và túi má lớn, đuôi không có túi má và

đuôi dài đuôi

A.MA TRẬN ĐỀ:

Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Đặc điểm chung Lớp bò sát của lớp bò sát.

25% = 2.5điểm 100% = 2.5 điểm

Nêu được đặc

Lớp chim điểm để so sánh Chương

ba nhóm chim VI

30% = 3.0 điểm 0 điểm = 0% 3.0điểm = 0% Ngành

động vật Phân biệt được Đặc điểm chung có xương Lớp thú khỉ hình người của lớp thú sống. với khỉ,vượn

17 tiết 44.4% = 2.0 45% = 4.5 điểm 55.6% = 2.5 điểm điểm

1 Số câu 2 1

Số điểm 5.0 điểm 3.0 điểm 2.0 điểm

100% = 10 điểm 50% 30% 20%

Trình bày đặc điểm chung và vai trò của lớp lưỡng cư.

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC : 2011 - 2012 TRƯỜNG THCS TỐ HỮU Môn : Sinh học - Lớp : 7/1 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 : ( 3 điểm ) Câu 2 : ( 3 điểm )

Theo em chim bồ câu có đặc điểm cấu tạo ngoài như thế nào để có thể thích nghi với đời sống bay ?

Nêu đặc điểm của bộ guốc lẻ và bộ guốc chẵn, Cho ví dụ.

Câu 3 : ( 2 điểm ) Câu 4 : ( 2 điểm )

Đặc điểm nào chứng tỏ thú là lớp động vật tiến hóa nhất?

HẾT

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC : 2011 - 2012 TRƯỜNG THCS TỐ HỮU Môn : Sinh học - Lớp : 7/1 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

( Đáp án này gồm 1 trang )

Nội dung

CÂU 1

Ý Câu 1 (3đ)

Điểm 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

2

Câu 2 (3đ)

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

3

Câu 3 (2đ)

(1đ) (1đ)

(2đ)

4

Câu 4 (2đ)

* Đặc điểm chung: - Lưỡng cư là động vật có xương sống thích nghi vừa ở nước vừa ở cạn . - Da trần ẩm ướt . Di chuyển bằng 4 chi . - Hô hấp bằng da và phổi . - Tim có 3 ngăn , 2 vòng tuần hoàn , máu pha nuôi cơ thể . - Thụ tinh ngoài , nòng nọc phát triển qua biến thái . - Là động vật biến nhiệt . * Vai trò của lớp lưỡng cư: - Làm thức ăn cho người ,vd - Làm thuốc, vd - Tiêu diệt sâu bọ gây hại, vd -Thân hình thoi: Giảm sức cản không khí khi bay -Chi trước biến thành cánh ->quạt gió ( động lực của sự bay ) , cản không khí khi hạ cánh -Chi sau : 3 ngón trước , 1 ngón sau ->giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh . -Lông ống :làm cho cánh chim khi giang ra tạo nên một diện tích rộng ; Lông bông : Có các sợi lông mảnh, xốp . Giữ nhiệt , làm cho cơ thể nhẹ .. -Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng: Làm đầu chim nhẹ . -Cổ dài khớp với thân ->phát huy tác dụng của giác quan. * Bộ guốc lẻ: - Gồm thú móng guốc có 1 ngón chân giữa phát triển, sống đàn , không nhai lại, không sừng như ngựa hoặc có sừng, sống đơn độc như tê giác. * Bộ guốc chẵn: - Gồm thú móng guốc có 2 ngón chân giữa phát triển bằng nhau, đa số sống đàn, có tập tính nhai lại như trâu bò, và có loài ăn tạp như lợn. - Thú là động vật có xương sống , có tổ chức cơ thể cao nhất vì: có hiện tượng thai sinh, nuôi con bằng sữa, bộ răng phân hoá làm 3 loại (răng cửa, răng nanh, răng hàm), bộ não phát triển nhất là bán cầu não và tiểu não.

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC : 2011 - 2012 TRƯỜNG THCS TỐ HỮU Môn : Sinh học - Lớp : 7/1 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ

NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng(1)

Vận dụng(2) (nếu có) TL/TN TL/TN

TL/TN

Tên bài: Lớp lưỡng cư

1 câu 3 điểm

TL/TN Nêu đặc điểm chung và vai trò của lớp lưỡng cư

Tên bài: Lớp chim

1 câu 3 điểm

1. Chương VI: Ngành ĐVCXS 2. Chương VI: Ngành ĐVCXS

Chim bồ câu có đặc điểm như thế nào để thích nghi với đời sống bay lượn

Tên bài: Lớp thú

2 câu 4 điểm

3. Chương VI: Ngành ĐVCXS

Nêu đặc điểm của bộ guốc lẻ và bộ guốc chẵn, lấy vd

Đặc điểm nào chứng tỏ thú là lớp động vật tiến hóa nhất? 1 câu 2 điểm

2 câu 5 điểm

1 câu 3 điểm

4 câu 10 điểm

TỔNG SỐ

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay?

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA MỘT TIẾT - NĂM HỌC : 2012 - 2013 TRƯỜNG THCS TỐ HỮU Môn : Sinh học - Lớp : 7 - HK2 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 : ( 3 điểm ) Câu 2 : ( 2 điểm )

Bộ ăn thịt có những đặc điểm gì thích nghi với đời sống của nó?

Nêu tên 2 đại diện của các bộ thú sau: bộ cá voi, bộ gặm nhấm, bộ ăn sâu bọ, bộ

Câu 3 : ( 2 điểm ) móng guốc. Câu 4: ( 3 điểm)

Lớp thú đóng vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống con người?

HẾT

PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA MỘT TIẾT - NĂM HỌC : 2012 - 2013 TRƯỜNG THCS TỐ HỮU Môn : Sinh học - Lớp : 7 - HK2 Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

( Đáp án này gồm 1 trang ) Nội dung

Cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay:

CÂU 1

Ý Câu 1 (3đ)

- Thân hình thoi, được phủ bằng lông vũ nhẹ, xốp: - Chi trước biến thành cánh: - Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau, có vuốt: - Hàm không có răng, có mỏ sừng bao bọc: - Cổ dài, khớp đầu với thân: - Tuyến phao câu tiết dịch nhờn:

2

Câu 2 (2đ)

Đặc điểm bộ ăn thịt: -Bộ răng: răng cửa ngắn, sắc để róc xương Răng nanh lớn, dài, nhọn để xé mồi Răng hàm có nhiều mấu dẹp sắc để cắt và nghiền mồi -Các ngón chân có vuốt sắc, săn mồi -Bàn chân có đệm thịt dày, bước đi êm để rình mồi

Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 0,5đ

Tên 2 đại diện của các bộ thú sau:

3

Câu 3 (2đ)

- Bộ cá voi: cá voi xanh, cá heo đenphin - Bộ gặm nhấm: chuột đồng, sóc - Bộ ăn sâu bọ: chuột chù, chuột chũi - Bộ móng guốc: lợn (guốc chẵn), ngựa (guốc lẻ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

(hs kể tên các con vật khác mà đúng với bộ đó vẫn cho điểm) Vai trò của lớp thú đối với đời sống con người:

4

Câu 4 (3 đ)

- Cung cấp nguồn dược liệu quý như: mật gấu, nhung hươu... - Nguyên liệu để làm đồ mỹ nghệ: da hổ, ngà voi, sừng tê giác...

- Cung cấp nguồn thực phẩm: trâu, bò, lợn... - Cung cấp sức kéo: voi, trâu, ngựa... - Tiêu diệt các loài sâu bọ gây hại cho nông nghiệp:chồn, mèo rừng...

- Làm vật thí nghiệm: khỉ, chuột bạch... - Làm cảnh, làm xiếc: khỉ, cá voi... 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng(1)

NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ

TL/TN

Vận dụng( 2) (nếu có) TL/T N

Tên bài: Chim bồ câu

1. Chương VI: Ngành động vật có xương sống

1 câu 3điểm

Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay.

2. Chương VI: Ngành động vật có xương sống

1 câu 2điểm

Bộ ăn thịt có những đặc điểm gì để thích nghi với đời sống của nó.

Tên bài: Đa dạng của lớp thú (bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt) Tên bài: Đa dạng của lớp thú

3. Chương VI: Ngành động vật có xương sống

1 câu 2điểm

Nêu tên 2 đại diện của các bộ thú sau: bộ cá voi, bộ ăn sâu bọ, bộ gặm nhấm, bộ móng guốc

4.Chương VI: Ngành độngvật có xương sống

1 câu 3điểm

Tên bài: Đa dạng của lớp thú (các bộ móng guốc và bộ linh trưởng) TỔNG SỐ 4 câu 10điểm Lớp thú đóng vai trò quan trọng ntn đối với đời sống con người? 2 câu 5 điểm

1 câu 2 điểm

1câu 3 điểm

TRẦN THỊ THANH NHÀN- ĐỀ KTRA 1 TIẾT LÓP 7/1.7/3.7/5.7/7.7/8

ĐỀ KIỂM TRA: 15 PHÚT Môn: Sinh học 7 (HKII). Năm học: 2011 – 2012

Phòng GD&ĐT Thành phố Huế Trường THCS Thống Nhất ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng cấp thấp Vận dụng cấp cao

Nêu được đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư

15 % = 2đ 0 điểm = 0%

0 điểm = 0% 1. Lớp Lưỡng cư (03 tiết) 15% = 1.5đ 2.Lớp bò sát (03 tiết)

0 điểm = 0% Nêu được vai trò của bò sát trong tự nhiên và tác dụng của nó đối với con người 20% = 2đ 0 điểm = 0% 0 điểm = 0% 20% = 2đ 3. Lớp chim (05 tiết)

0 điểm = 0% Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của đại diện những bộ chim khác nhau 15% = 2đ 15% = 1.5đ 4. Lơp thú (08 tiết)

0 điểm = 0% Nêu được vai trò của lớp thú đối với con người 0 điểm = 0% 0 điểm = 0% Nêu ưu điểm Phân biệt được của sự thai bộ thú huyệt sinh so với sự và bộ thú túi. đẻ trứng

50%=5.5đ Số câu: 6 câu Số điểm: 100%=10 đ 0 điểm = 0% 2câu 4đ 45% 27% = 2đ 2 câu 4 đ 35% 27% = 1đ 1 câu 1đ 10% 19% = 1đ 1 câu 1đ 10%

2. Đề kiểm tra Câu 1 (2đ): Nêu các đặc điểm chung của lớp lưỡng cư giúp chúng thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn. Câu 2 (2đ): Nêu vai trò của lớp bò sát đối với tự nhiên và đời sống con người. Cho ví dụ. Câu 3 (2đ): Trình bày đặc điểm đặc trưng nhất để phân biệt ba bộ thường gặp trong lớp Chim Câu 4 (2đ): Nêu vai trò của lớp Thú đối với đời sống con người. Câu 5(1đ): Phân biệt bộ thú huyệt và bộ thú túi Câu 6 (1đ): Nêu ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng

TRẦN THỊ THANH NHÀN- ĐỀ KTRA 1 TIẾT LÓP 7/1.7/3.7/5.7/7.7/8

3. Đáp án:

Câu 1

Điểm 0.5 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25

1.5 0.5

Nội dung * Các đặc điểm chung của lớp lưỡng cư giúp chúng thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn: - Da trần và ẩm ướt. - Di chuyển bằng 4 chi. - Hô hấp bằng da và phổi. - Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu nuôi cơ thể là máu pha. - Thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái. - Là động vật biến nhiệt. * Vai trò của lớp bò sát đối với tự nhiên và đời sống con người: + Lợi ích: - Có ích cho nông nghiệp: Diệt sâu bọ và chuột. - Có giá trị thực phẩm: Ba ba, rùa.. - Làm dược phẩm: Rắn, trăn.. - Làm sản phẩm mĩ nghệ: Vảy đồi mồi, da cá sấu.. + Tác hại: Gây độc cho người: Rắn.. * Đặc điểm đặc trưng nhất để phân biệt ba bộ thường gặp trong lớp Chim + Nhóm chim chạy: Cánh ngắn, yếu. Chân cao, to, khỏe. Ví dụ: Đà điểu, + Nhóm chim bơi: Cánh dài, khỏe, lông nhỏ ngắn và dày, không thấm nước, chân có màng bơi. Ví dụ: Chim cánh cụt. + Nhóm chim bay: Cánh phát triển, chân 4 ngón: Chim bồ câu, én…

0.5 0.75 0.75 0.5 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5

* Vai trò của lớp Thú đối với đời sống con người + Cung cấp nguồn dược liệu quí + Nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ + Làm vật thí nghiệm + Cung cấp nguồn thực phẩm (đặc biệt các thú nuôi) + Cung cấp sức kéo cho nông nghiệp + Có ích cho nông nghiệp * Phân biệt bộ thú huyệt và bộ thú túi: 1. Bộ thú huyệt: Thú mỏ vịt có lông mao dày, mịn, không thấm nước, chân có màng bơi, đẻ trứng, chưa có núm vú, nuôi con bằng sữa. 2. Bộ thú túi: Kanguru: Chi sau dài, khỏe, đuôi dài. Đẻ con rất nhỏ, con non sơ sinh, chưa phát triển đầy đủ, sống nhờ vào túi da thú mẹ, có núm vú, nuôi con bằng sữa. * Ưu điểm của sự thai sinh so với sự đẻ trứng: - Không lệ thuộc vào lượng noãn hoàng có trong trứng. Câu 6

- Phôi được phát triển trong bụng mẹ an toàn và điều kiện sống thích hợp cho phát triển - Con non được nuôi bằng sữa mẹ không lệ thuộc vào thức ăn ngoài tự nhiên 0.25 0.5 0.25

TRẦN THỊ THANH NHÀN- ĐỀ KTRA 1 TIẾT LÓP 7/1.7/3.7/5.7/7.7/8

ĐỀ KIỂM TRA: 15 PHÚT Môn: Sinh học 7 (HKII). Năm học: 2011 – 2012

Phòng GD&ĐT Thành phố Huế Trường THCS Thống Nhất ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 (6đ): So sánh đặc điểm cấu tạo trong về hệ tuần hoàn, hô hấp của thằn lằn và ếch đồng Câu 2 (4đ): Nêu vai trò của lớp bò sát đối với con người

-----------------Hết----------------- Đáp án

Câu 1:

Ếch đồng Thằn lằn

Hệ cơ quan Tuần hoàn (3đ)

Hô hấp (3đ)

- Có 2 vòng tuần hoàn - Tim 3 ngăn : 1 tâm thất, 2 tâm nhĩ. - Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ pha - Hô hấp bằng phổi : nhờ sự nâng hạ của thềm miệng. - Hô hấp bằng da - 2 vòng tuần hoàn - Tim 3 ngăn, xuất hiện vách hụt ở tâm thất nên máu đi nuôi cơ thể ít bị pha hơn Phổi có nhiều vách ngăn và có nhiều mao mạch bao quanh, có các cơ liên sườn tham gia hô hấp

Câu 2: Vai trò của lớp bò sát đối với con người: - Có ích cho nông nghiệp: thằn lằn…. - Có giá trị thực phẩm: ba ba ... - Nguyên liệu cho mĩ nghệ: đồi mồi...

_________________HẾT_________________

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA: 1 TIẾT – NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN MÔN: SINH - LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC __________________________________________________________________________ Câu 1: (1,5 điểm) Nêu những điểm giống và khác nhau giữa cơ thể động vật và cơ thể thực vật? Câu 2: (1,5 điểm) Mô tả cấu tạo của Trùng roi bằng hình vẽ, có chú thích? Câu 3: (2 điểm) Trình bày vai trò của ngành Ruột khoang đối với con người và sinh giới? Câu 4: (2 điểm) Kể tên 4 loài giun dẹp và môi trường kí sinh mà em đã học? Câu 5: (2 điểm) Trình bày vòng đời của Giun đũa bằng sơ đồ? Biện pháp phòng bệnh Giun tròn kí sinh? Câu 6: (1 điểm) Phân biệt các ngành Giun dựa vào đặc điểm cơ bản nào?

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA: 1 TIẾT – NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN MÔN: SINH - LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

Câu Câu 1

Điểm 1,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm

Nội dung Những điểm giống và khác nhau giữa cơ thể động vật và cơ thể thực vật: * Giống: cấu tạo từ TB. Có khả năng sinh trưởng và phát triển. * Khác: ĐV không có thành xenlulozo ở tế bào, di chuyển, sử dụng chất hữu cơ có sẵn, có hệ thần kinh và giác quan.

Câu 2 Mô tả cấu tạo của Trùng roi bằng hình vẽ , có chú thích:

- Vẽ hình: - Chú thích:

Câu 3

1 điểm 0,5 điểm 2 điểm. 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm

Câu 4

Câu 5

Câu 6

2 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm 1điểm 0,75 điểm 0,25 điểm 1 điểm

Vai trò của ngành Ruột khoang đối với con người và sinh giới: 2 điểm. - Trong tự nhiên : Tạo vẻ đẹp thiên nhiên. Có ý nghĩa sinh thái đối với biển. - Đối với đời sống : + Làm đồ trang trí, trang sức. + Là nguồn cung cấp nguyên liệu vôi. + Làm thực phẩm có giá trị. + Hoá thạch san hô góp phần nghiên cứu địa chất. + Một số loài gây độc ngứa, cho người. Tạo đá ngầm ảnh hưởng đến giao thông. 4 loài giun dẹp và môi trường kí sinh mà em đã học: - Sán lá máu: kí sinh trong máu người. - Sán bã trầu: kí sinh ở ruột lợn. - Sán dây: kí sinh ở ruột non người và cơ bắp trâu bò. - Sán lá gan: kí sinh gan mật trâu bò. Trình bày vòng đời của Giun đũa bằng sơ đồ: Giun đũa (trong ruột non người) trứng  ấu trùng trong trứng thức ăn sống> ruột non (ấu trùng) -> máu, gan, tim, phổi ruột non người. * Biện pháp phòng bệnh Giun tròn kí sinh: + Giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. + Tẩy giun định kì. Phân biệt các ngành Giun dựa vào đặc điểm cơ bản: Giun dẹp: cơ thể dẹp. Giun tròn: tiết diện ngang tròn. Giun đốt: cơ thể phân đốt.

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA: 1 TIẾT – NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN MÔN: SINH - LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

MỨC ĐỘ

Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng

thấp

NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ

TL/TN

Vận dụng cao TL/TN

1. Mở đầu (02 tiết)

Bài 1: Thế giới động vật đa dạng và phong phú. Bài 2: Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật.

Nêu 1. những điểm và giống khác nhau giữa cơ thể động vật và cơ thể thực vật?

Bài 3: Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh.

2. Mô tả cấu của tạo roi Trùng hình bằng vẽ, có chú thích?

1 câu 1,5 điểm 1 câu 1,5 điểm

2. Chương II. Ngành Động vật nguyên sinh. 20 % = 2 điểm

3. Chương II: Ngành Ruột khoang (03 tiết)

Bài 4: Trùng roi. Bài 5: Trùng biến hình trùng và giày. Bài 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét. Bài 7: Đặc điểm chung và vai trò của tiễn thực động vật nguyên sinh. Bài 8: Thủy tức. Bài 9: Đa dạng của ngành ruột khoang. Bài 10: Đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang.

3. Trình bày vai trò của ngành Ruột khoang đối

1câu

con và

2 điểm

với người sinh giới?

Ngành giun dẹp

4. Chương III: Các ngành Giun.

Bài 11: Sán lá gan. Bài 12: Một số giun dẹp khác.

4. Kể tên 4 loài giun dẹp và môi trường kí sinh mà em đã học?

Ngành giun tròn

Bài 13: Giun đũa.

5. Trình bày vòng đời của Giun đũa bằng sơ đồ? Biện pháp phòng bệnh Giun tròn kí sinh?

1 câu 2 điểm 1 câu 2 điểm

Ngành giun đốt

Phân các

Bài 14: Một số giun đũa khác. Bài 15: Thực hành: Quan sát cấu tạo ngoài của Giun đất. Bài 16: Thực hành: Mổ và quan sát giun đất. Bài 17: Một số giun đốt khác.

1 câu 1 điểm

Tổng số

6. biệt ngành Giun dựa đặc vào điểm cơ bản nào? 1 câu 1 điểm 10%

2 câu 3,5 điểm 35 %

3 câu 5,5 điểm 55%

Chú thích:

Đề được thiết kế với tỉ lệ: 35 % nhận biết + 5,5% thông hiểu + 10% vận dụng

thấp, tất cả các câu đều tự luận.

Số lượng câu hỏi: 6 câu.

PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS ĐẶNG DUNG Môn:Sinh - LỚP 7

Thời gian làm bài : 45 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ

NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ

Vận dụng

Nhận biết Hiểu Câu 1: 1 điểm

1 câu 1 điểm

1. Phần mở đầu

Câu 2: 1điểm

2 câu 3 điểm

2. Chương 1: Ngành động vật nguyên sinh

Câu 3 2 điểm

Phân biệt động vật với thực vật.Đặc điểm chung của động vật. - Trùng roi. - Trùng kiết lị và trùng sốt rét.

Câu 4 2 điểm

1 câu 2 điểm

3. Chương II: Ngành ruột khoang

Đa dạng của ngành Ruột khoang

Câu 5: 2 điểm

2 câu 4 điểm

- Sán lá gan. - Giun đũa

4. Chương III: Các ngành giun

TỔNG SỐ

2 câu 3 điểm

Câu 6: 2 điểm 2 câu 4 điểm

2 câu 3 điểm

6 câu 10 điểm

Chú thích:

a) Đề được thiết kế với tỷ lệ 100% tự luận b) Cấu trúc bài: gồm: 6 bài 6 câu c) Cấu trúc câu hỏi: - Số lượng câu hỏi 6 câu

Ma trận cần nêu rõ nội dung kiến thức

PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS ĐẶNG DUNG Môn:Sinh - LỚP 7

Thời gian làm bài : 45 phút

Nêu đặc điểm chung của động vật?

Tìm điểm giống nhau giữa trùng roi với thực vật.

Dinh dưỡng của trùng kiết lị và trùng sốt rét giống và khác nhau ở điểm nào?

Sự khác nhau giữa thuỷ tức và san hô trong sinh sản vô tính mọc chồi?

Mô tả được vòng đời kí sinh của sán lá gan?

Để phòng tránh giun sán chúng ta phải làm gì?

ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1:(1 điểm) Câu 2: (1 điểm) Câu 3: (2 điểm) Câu 4:(2 điểm) Câu 5: (2 điểm) Câu 6: (2 điểm)

*******************************

PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG THCS ĐẶNG DUNG Môn:Sinh - Lớp 7 ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm 01 trang)

Câu

Điểm

Nội dung

Đặc điểm chung của động vật: -Dị dưỡng -Có khả năng di chuyển -Có hệ thần kinh và giác quan Điểm giống nhau giữa trùng roi với thực vật. -Có cấu tạo tư tế bào -Có diệp lục. -Có khả năng tự dưỡng. Dinh dưỡng của trùng kiết lị và trùng sốt rét giống và khác nhau ở điểm: 2 điểm - Giống nhau : Đều lấy các chất dinh dưỡng là hồng cầu. - Khác nhau: Trùng kiết lị nuốt hồng cầu còn trùng sốt rét thì chui vào phá hồng cầu

1 1

Sự khác nhau giữa thuỷ tức và san hô trong sinh sản vô tính mọc chồi: - Ở thuỷ tức , khi trưởng thành, chồi tách ra để sống độc lập. - Ở san hô, chồi cứ tiếp tục dính với cơ thể bố mẹ để tạo thành tập đoàn.

Vẽ được vòng đời của sán lá gan Các biện pháp phòng chống giun sán kí sinh ở người: - Vệ sinh cá nhân như: rửa tay trước khi ăn, tắm giặc hằng ngày, không đi chân đất,… - Vệ sinh trong ăn uống: ăn chín, uống sôi, không ăn thịt tái, hạn chế ăn rau sống,… - Vệ sinh môi trường: quét dọn nhà cửa, khơi thông nước đọng,… - Uống thuốc tẩy giun định kì: 6 tháng 1 lần.

PHÒNG GD – ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS ĐẶNG VĂN NGỮ NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn : Sinh học lớp 7

Thời gian làm bài : 45 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

Câu 1(1đ) Nêu đặc điểm chung của động vật.

Câu 2 (3đ)

a. Trình bày đặc điểm hình dạng, di chuyển của trùng roi xanh.

b. Vẽ hình trùng roi xanh và ghi chú thích đầy đủ.

Câu 3 (2đ) Vai trò của ngành ruột khoang.

Câu 4 (4đ)

a. Cấu tạo ngoài giun đất thích nghi với đời sống trong đất như thế nào?

b. Chứng minh lợi ích của giun đất đối với đất trồng trọt.

Môn : Sinh học lớp 7

PHÒNG GD – ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS ĐẶNG VĂN NGỮ NĂM HỌC 2011 – 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

(Đáp án này gồm 1 trang)

Nội dung

Câu

Ý

Điểm

Có khả năng di chuyển. Chủ yếu dị dưỡng. Có hệ thần kinh và giác quan

1

2 a

Hình dạng: hình thoi, đầu tù có roi dài. Di chuyển: roi xoáy vào nước,vừa tiến vừa xoay

0,5 0,5

b Vẽ hình trùng roi xanh và ghi chú thích đầy đủ

2

Vai trò của ngành ruột khoang.

-San hô tạo nên vẻ đẹp cảnh quan độc đáo ở đại dương

- Một số san hô là nguyên liệu quý để trang trí, đồ trang sức

- San hô cung cấp nguyên liệu vôi cho xây dựng

8 ý – mỗi

3

-Hóa thạch san hô là vật chỉ thị địa tầng cho nghiên cứu địa chất

ý 0,25 đ

- Một số làm thức ăn

+ có hại: - Gây ngứa, độc cho người

- Đảo ngầm san hô gây trở ngại giao thông đường biển

4

Cấu tạo ngoài giun đất thích nghi với đời sống trong đất

a

2

- Cơ thể dài, phân đốt, mỗi đốt có vòng tơ - Da trơn

Chứng minh lợi ích của giun đất đối với đất trồng trọt.

- Làm đất tơi, xốp

b

2

- Làm tăng độ màu mỡ cho đất

PHÒNG GD – ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS ĐẶNG VĂN NGỮ NĂM HỌC 2011 – 2012

Môn : Sinh học lớp 7

Thời gian làm bài : 45 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Tên Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

(nội dung, chương…)

1. Mở đầu 02 tiết

Nêu được đặc điểm chung của động vật

100% = 25 điểm

10% = 25 điểm 2. Ngành ĐVNS 04 tiết

Trình bày được cấu tạo và di chuyển một đại diện của ĐVNS

Vẽ và ghi chú thich được một đại diện của ĐVNS

30% = 75 điểm

67% = 50 điểm

33% = 25 điểm

Nêu được vai trò của ngành ruột khoang.

3. Ngành ruột khoang 03 tiết

20% = 50 điểm

100% = 50 điểm

4. Các ngành giun

Chứng minh được vai trò của giun đất đói với trồng trọt

Trình bày được đặc điểm của giun đất thích nghi với đời sống.

05 tiết

50% = 50 điểm

2 câu 75 điểm 30 %

2 câu 2 câu 100 điểm 40 % 75 điểm 30 %

40% = 100 điểm 8 câu 250 điểm (100%) Cần qui ra điểm 10

d. Nhân

b. Trao đổi chất d. Tự tổng hợp chất hữu cơ

b. Dị dưỡng c. Tự dưỡng và dị dưỡng d. kí sinh

Phòng GD & ĐT TP HUE KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS DUY TÂN Môn SINH LỚP 7 Thời gian làm bài 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Chọn câu trả lời đúng nhất Câu 1: Giới động vật được chia làm 2 nhóm là: a. Động vật đơn bào và động vật nguyên sinh. b. Động vật không xương sống và động vật có xương sống c. Động vật thân mềm và động vật thân cứng d. Động vật nguyên sinh và động vật thứ sinh. Câu 2: Đặc điểm cấu tạo dưới đây có ở tế bào thực vật mà không có ở tế bào động vật là: a. Chất nguyên sinh. c. Màng tế bào b. Màng xen-lu-lô-zơ Câu 3: Hoạt động không có ở động vật là: a. Sinh sản c. Di truyền Câu 4. Câu c ó nôi d ung sai trong các câu dưới đây là: a. Thế giới động vật đa dạng và phong phú. b. Các thành phần tế bào động vật và tế bào thực vật đều giống hệt nhau. c. Thực vật khô ng có cơ quan di chuyển d. Động vật phải sống nhờ vào chất hữu cơ có sẵn. Câu 5: Hình thức dinh dưỡng của trùng roi xanh là: a. Tự dưỡng Câu 6. Trùng roi sinh sản bằng cách: a. Phân đôi theo chiề u dọc cơ thể b. Phân đôi theo chiêu ngang cơ thể. c. Phân đôi theo chiều bất kì nào của cơ thể. d. Tiếp hợp. Câu 7. Bộ phận làm nhiệm vụ bài tiết của trùng roi là: b. Không bào a. Chất nguyên sinh c. Hạt dự trữ d. Nhân tế bào Câu 8. Hình thức sinh sản của Trùng biến hình là: a. Tiếp hợp. b. Phân đôi theo chiều dọc cơ thể c Phân đôi theo chiêu ngang cơ thể. d. Phân đôi theo chiều bất kì nào của cơ thể. Câu 9. Điều không đúng khi nói về cấu tạo của trùng giày là: a. Khô ng bào co bó p luôn ở vị trí cố định. b. Cơ thể đã phân hóa làm nhiề u bộ phận. c. Có rãnh miệng, lỗ miệng và hầu. d. Không bào tiêu hóa nằm khắp cơ thể

b. trùng biến hình d. Trùng roi.

Câu 10. Động vật nguyên sinh gây bệnh kiết lị cho người là: a. Trùng sốt rét c. Trùng kiết lị Câu 11. Trùng sốt rét có lối sống: a. Kí sinh b. Bắt mồi c. Tự dưỡng d. Tự dưỡng và bắt mồi Câu 12. Bộ phận di chuyển của trùng sốt rét là: a. Roi bơi b. Chân giả. c. Lông bơi d. Không có bộ phận di chuyển Câu 13. Nơi kí sinh của trùng kiết lị là: a. Bạch cầu b. Hồng cầu c. Ruột người d. Máu Câu 14. Nơi kí sinh của trùng sốt rét là: a. Phổi người b. Khắp mọi nơi trong cơ thể người c. Ruột động vật d. Máu người Câu 15. Trùng sốt rét xâm nhập vào cơ thể người qua đường: a. Máu b. Tiêu hóa c. Hô hấp d. Da Câu 16. Đặc điểm không phải của động vật nguyên sinh là: a. Cấu tạo đơn bào b. Cơ thể phân hóa thành các cơ quan d. Có kích thước hiển vi. d. Sinh sản vô tính Câu 17. Để tự bảo vệ khi gặp điều kiên bất lợi, ở động vật nguyên sinh có hiện tượng tạo: a. Bào xác b. Bào tử c. Chân giả d. Vỏ ki tin Câu 18. Cơ thể thủy tức có dạng: a. Hình xoắn b. Hình tròn c. Hình trụ d. Hình thoi Câu 19. Số lớp tế bào trên thành cơ thể của thủy tức là: a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 Câu 20. Chất bã sau quá trình tiêu hóa được thủy tức thải ra ngoài qua: a. Hậu môn b. Lỗ huyệt c. Miệng d. Ruột Câu 21. Ruột của thủy tức thuộc dạng a. Ruột thẳng b. Ruột túi c. Ruột ống d. Ruột xoắn Câu 22. Hình thức sinh sản của thủy tức là: a. Nẩy chồi và tái sinh b. Chỉ có nẩy chồi c. Chỉ có tái sinh d. Phân đôi Câu 23. Loại tế bào làm nhiệm vụ tự vệ và bắt mồi ở thủy tức là: a. Tế bào thần kinh b. Tế bào mô bì- cơ c. Tế bào gai d. Tế bào sinh sản Câu 24. Điểm giống nhau giữa sứa, hải quỳ và san hô là: a. Sống ở nước ngọt b. Sống cố định c. Đều có ruột khoang d. Sống di chuyển Câu 25. Loài ruột khoang có lối sống cố định không di chuyển là: a. Sứa b.Hải quỳ c. San hô d. Hải quỳ và san hô Câu 26. Đặc điểm của ruột khoang khác với động vật nguyên sinh là: a. Sống trong nước b. Cấu tạo đa bào c. Cấu tạo đơn bào d. Sống thành tập đoàn

b. Lông bơi phát triển d. Đầu phát triển

b. Sán bã trầu c. Sán dây d. Sán lá gan

c. Cuticun d. Dịch nhờn

b. Cong duỗi cơ thể d. Không di chuyển

d. Gan

c. Nước uống d. Da

d. Phổi và ống khí c. Ống khí b. Phổi .

d. Giun đất b. Đỉa

c. Giun đất d. Rươi

Câu 27. Đặc điểm của sán lá gan thích nghi với lối sống kí sinh là: a. Mắt phát triển c. Giác bám phát triển Câu 28. Vật chủ trung gian của sán lá gan là: a. Lợn b. Gà , vịt c. Ốc d. Trâu bò Câu 29. Sống kí sinh trong ruột lợn là: a. Sán lá máu Câu 30. Lợn gạo là có mang ấu trùng của: a. Sán dây b. Sán lá máu c. Sán bã trầu d. Sán lá gan Câu 31. Bên ngoài cơ thể giun đũa có lớp vỏ bảo vệ bằng : b. Kitin a. Lông Câu 32. Giun đũa di chuyển bằng cách: a. Lộn đầu Kiểu sâu đo Câu 33. Ở người, giun kim kí sinh trong: a. Ruột già b. Ruột non c. Dạ dày Câu 34. Ấu trùng của giun móc câu xâm nhập vào cơ thể vật chủ qua: b. Hô hấp a. Thức ăn Câu 35. Giun đất hô hấp bằng: a. Da Câu 36. Giun đất không ăn: a. Mùn đất b. Vụn thực vật c. Động vật nhỏ d. Vụn thực vật và mùn đất Câu 37. Thường bám vào người và động vật để hút máu là: c. Giun đỏ a. Rươi Câu 38. Đặc điểm dưới đây không phải của giun đốt: a. Có lối sống cố định, không di chuyển b. Cơ thể phân đốt c. Đối xứng hai bên d. Cơ thể có thể xoang Câu 39. Động vật dưới đây có chi bên phát triển: a.Đỉa b. Giun đỏ Câu 40. Con rươi sống trong môi trường: a. Nước lợ b. Nước ngọt d. Nước mặn c. Ao, hồ

Giải thích : - Mức độ a (nhận biết) gồm các câu : 1,3, 5, 6, 7, 8,10, 11, 13, 14, 18, 19, 27, 29, 30, 31, 33, 37, 39, 40. - Mức độ b ( thông hiểu) gồm các câu : 2, 12, 15, 17, 20, 22, 23, 25, 28, 32,

34, 35, 36. - Mức độ c ( vận dụng) gồm các câu : 4, 9, 16, 21, 24, 26, 38.

PGD &ĐT TP HUE KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS DUY TÂN Môn SINH LỚP 7 ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án này gồm 01 trang)

CÂU Đáp án B 1 B 2 D 3 B 4 C 5 A 6 B 7 D 8 D 9 C 10

CÂU Đáp án CÂU Đáp án CÂU 21 11 22 12 23 13 24 14 25 15 26 16 27 17 28 18 29 19 30 20

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

B A C C D B C C B A

A D C D A B A C B C

Đáp án C B A D A C B A D A

Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm

Môn: Sinh học – LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút

XPHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT – NẮM HỌC 2011- 2012 TRƯỜNG THCS HÀM NGHI ĐỀ CHÍNH THỨC

((a), (b), (c), (d) là các mức độ đánh giá)

Câu 1: (2.5 điểm)

Trình bày đặc điểm chung của ngành ĐVNS (a)

Câu 2: (2.5 điểm)

Trình bày vai trò của ruột khoang đối với sinh thái. (a)

Câu 3: (1 điểm)

Những đặc điểm nào chứng tỏ giun đất có tổ chức cao hơn giun đũa? (b)

Câu 4: (2 điểm)

Viết sơ đồ vòng đời sán lá gan? (b)

Câu 5: (2 điểm)

Cách phòng chống giun đũa kí sinh. (c)

HẾT

Môn: Sinh học – LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút

PHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC 2011- 2012 TRƯỜNG THCS HÀM NGHI ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm 1 trang)

CÂU 1

Điểm 0.25 1 0.75 0.5 1

Ý 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1

2

1.5

2.2

3

0.25

3.1

0.25 0.25 0.25 2

3.2 3.3 3.4

4 Nội dung Đặc điểm chung của ngành ĐVNS: - Cơ thể có kích thước hiển vi. - Chỉ là một tế bào nhưng đảm nhiệm mọi chức năng sống. - Phần lớn dị dưỡng; Di chuyển: chân giả, lông bơi hay roi bơi. - Sinh sản: Chủ yếu vô tính bằng cách phân đôi. Vai trò của ruột khoang đối vơi sinh thái: - Tạo nên các bờ và đảo san hô là nơi sinh sống và trú ẩn của nhiều loài động vật biển. - Vùng biển san hô là đặc trưng của biển nhiệt đới, tạo nên những cảnh quan độc đáo là những hệ sinh thái đặc sắc của đại dương. Những đặc điểm chứng tỏ giun đất có tổ chức cơ thể cao hơn giun đũa: - Cơ thể phân đốt: Giúp tăng cường hoạt động và hoàn thiện các hệ cơ quan. - Cơ thể có khoang chính thức. - Xuất hiện chân vòng tơ. - Xuất hiện hệ tuần hoàn, hệ hô hấp đầu tiên. Sơ đồ vòng đời sán lá gan: Sán trưởng thành → Trứng → Ấu trùng có lông bơi (Gan trâu bò) (phân) (ốc)

Kén sán Ấu trùng có đuôi (cây cỏ)

0.5

5.1

5 Cách phòng chống giun đũa kí sinh: - Ăn uống hợp vệ sinh: Không ăn rau sống, hoặc rửa kĩ bằng thuốc tím trước khi ăn, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đi đại tiện. - Che đậy thức ăn cẩn thận, có biện pháp diệt trừ ruồi nhặng. - Tuyên truyền vận động mọi người giữ gìn vệ sinh chung. - Tẩy giun định kì.

0.5 0.5 0.5

5.2 5.3 5.4

Môn: Sinh học – LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút

PHÒNG GDĐT THÀNH PHỐ HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT – NẮM HỌC 2011- 2012 TRƯỜNG THCS HÀM NGHI ĐỀ CHÍNH THỨC

NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2

TL/TN

bày điểm của

1 câu (2.5 điểm)

Câu 1: Trình đặc chung ngành ĐVNS

Chương I: Ngành động vật nguyên sinh

1 câu (2.5 điểm)

Chương II: Ngành ruột khoang

Câu 2: Trình bày vai trò của ruột khoang đối với sinh thái.

Bài 7: Đặc điểm và chung trò vai tiễn thực của động vật nguyên sinh Bài 10: Đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang

Bài 11: Sán lá gan

1 câu (2 điểm)

Câu 4: Viết sơ đồ vòng đời sán lá gan? (2đ)

13:

Bài Giun đũa

1 câu (2 điểm)

Câu 5: Cách phòng chống giun đũa kí sinh

Chương III: Các ngành giun

15:

1 câu (1 điểm)

Bài Thực hành: Mổ quan và giun sát đất

Câu 3: Những đặc nào điểm chứng tỏ giun đất có tổ chức cao hơn giun đũa? 3 đ

5đ

2đ

Tổng số

5 câu (10 điểm)

Chú thích: a. Đề được thiết kế với tỉ lệ: 50% nhận biết + 30% thông hiểu + 20% vận dụng 1, tất cả câu đều tự luận. b. Cấu trúc bài: 5 bài c. Cấu trúc câu hỏi : - Số lượng câu hỏi là 5 câu

Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế Phòng GD & ĐT Alưới Trường THCS Hồng Quảng

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Môn : sinh học- Lớp 7 Thời gian làm bài 45 phút

Câu 1 (2 điểm): Mô tả vòng đời của trùng sốt rét trong máu người.? Câu 2 (2 điểm): Nêu đặc điểm chung của ngành ruột khoang.? Câu 3 (2 điểm): Mô tả cấu tạo ngoài của giun đất.? Câu 4 (2.5điểm): Chứng minh cấu tạo ngoài và trong của giun đũa, sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh.? Câu 5 (1.5điểm):

a.Nêu các triệu chứng và biện pháp phòng tránh bệnh kiết lị. (1điểm)? b.Em hãy giải thích cơ sở khoa học của biện pháp đó. (0.5điểm) ?

Hướng dẫn chấm:(Sinh7)

Câu 1

2 điểm

- Trùng sốt rét kí sinh ở hồng cầu của máu người.

1 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm

- Sử dụng chất nguyên sinh trong hồng cầu và sinh sản vô tính cho nhiều cá thể mới. - Phá vỡ hồng cầu ra môi trường máu, tiếp tục vòng đời mới.

Câu 2

2 điểm

-Cơ thể đối xứng tỏa tròn

- Sống dị dưỡng -Thành cơ thể có 2 lớp tế bào - Ruột dạng túi ,có tế bào gai để tự vệ, tấn công

Câu 3

2 điểm

-Cơ thể giun đất đối xứng 2 bên, phân nhiều đốt.

-Mỗi đốt có1 vòng tơ. -Có đai dục và các lỗ sinh dục, hậu môn. 2.5 điểm

Câu 4

* Giun đũa:

0.5điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 1 điểm 0.5điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm

0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm

-Vỏ cuticun bọc ngoài giúp bảo vệ cơ thể - Hệ tiêu hóa phân hóa,có hậu môn.Hút thức ăn nhanh và nhiều từ vật chủ * Sán lá gan. - Giác bám phát triển để bám chặt vào cơ thể vật chủ. - Mắt, cơ quan di chuyển tiêu giảm vì sống ở nơi giàu chất dinh dưỡng. - Hầu có cơ khoẻ, hút chất dinh dưỡng nhanh nhiều từ vật chủ - Ruột phân nhiều nhánh -> tiêu hóa nhanh, dẫn chất dinh dưỡng đi nuôi cơ thể.

Câu 5

1.5 điểm

a. -Triệu chứng: Bệnh nhân đau bụng, đi cầu, phân có lẫn máu và nhày

như nước mũi. -Phòng bệnh: Vệ sinh ăn uống: ăn chín, uống sôi. Vệ sinh môi trường. Khi bị bệnh thì uống thuốc theo chỉ dẫn của thầy thuốc.

b. -Trùng kiết lị xâm nhập vào cơ thể qua đường ăn uống.

0.25 điểm 0.25 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm

-Ruồi nhặng có đậu vào phân người bệnh, đậu vào thức ăn đưa trùng kiết lị sang người lành. Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế Phòng GD & ĐT Alưới

Trường THCS Hồng Quảng

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HKI(2011-2012) Môn : Sinh – Lớp 7 I. THIẾT KẾ MA TRẬN

Nhận biết

Thông hiểu

Chủ đề Ngành động vật nguyên sinh

40% = 4 điểm

Mô tả vòng đời của trùng sốt rét trong máu người 50 % = 2 điểm

Vận dụng ở cấp độ thấp Từ triệu chứng bệnh kiết lị, HS đề được ra biện pháp phòng tránh bệnh 37.5 % =1.5 điểm

Vận dụng ở cấp độ cao Giải thích cơ sở khoa học của biện pháp đó. 12.5 % =0.5 điểm

Ngành ruột khoang

20% = 2 điểm

Nêu những đặc điểm chung của ruột ngành khoang 100 % = 2 điểm Mô tả cấu tạo ngoài của giun đất.

Các ngành giun

Chứng minh cấu tạo ngoài, trong của giun đũa, sán lá gan thích nghi với đời sống

40% = 4.5 điểm

55.56% = 2.5 điểm

44.44% = 2 điểm

Tổng số câu

3 1a

60%

1 2.5 điểm 25%

1.5 điểm 15%

1b 0.5 điểm 5%

Tổng số 10 điểm 6 điểm Tỉ lệ:100%

Thời gian làm bài 45 phút

PHÒNG GD-ĐT A LƯỚI KIỂM TRA MÔT TIẾT HKI Trường THCS Hồng Quảng Môn Sinh học lớp 7. Năm học: 2011- 2012

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Tổng số

Chủ đề

Thông hiểu Vận dụng

Chương1: Ngành động vật nguyên sinh Bài7: Đặc điểm chung vai trò thực tiển ĐVNS

MỨC ĐỘ Nhận biết 1 2.5

Chương2: Ngành ruột khoang Số câu: 1 Sốđiểm: 2.5 T ỉ l ệ. 25 % Số câu: 1 Số điểm: 3 T ỉ l ệ. 30 %

1 3

Chương3: Các ngành giun Bài:10 Đặc điểm chung vai trò ngành ruột khoang Bài:11 Sán lá gan Bài. 13 Giun đũa 1 2.5 Số câu:2 Số điểm:4.5 T ỉ l ệ. 45 %

Tổng số Số câu: 2 5 điểm = 50% Số câu: 1 3 điểm =30% 1 2 . Số câu : 1 2 điểm = 20% Số câu 4 Số điểm 10 Tỉ lệ= 100%

ĐỀ KIỂM TRA

Câu 1. (2.5 đ) Trình bày đặc điểm của ngành Động vật Nguyên sinh? Câu 2. (3 đ ) Nêu đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang? Câu 3. (2.5 đ) Mô tả vòng đời kí sinh của sán lá gan? Câu 4. (2 đ) Nêu các biện pháp phòng chống giun sán kí sinh ở người? ------------------------------------------------------------------

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

NỘI DUNG ĐÁP ÁN ĐIỂM

CÂU Câu 1 (2.5đ)

- Cơ thể có kích thước hiển vi. - Cơ thể chỉ gồm 1 tế bào nhưng đảm nhận mọi chức năng của cơ thể sống. - Phần lớn dị dưỡng, di chuyển bằng chân giả, lông hoặc roi bơi hoặc tiêu giảm. sinh sản cô tính bằng phân đôi.

Câu 2 (3.đ)

+ Đặc điểm chung của ngành ruột khoang. - Cơ thể đối xứng tỏa tròn. - Ruột dạng túi. - Thành cơ thể có 2 lớp tế bào. - Tự vệ tấn công bằng tế bào gai. + Vai trò: - Tạo vẽ đẹp thiên nhiên - Làm đồ trang sức - Cung cấp nguyên liệu vôi, san hô - Làm thực phẩm - Thức ăn cho động vật - Hóa thạch góp phần ngiên cứu địa chất + Tác hại: - Một số loài gây độc ngứa

- Tạo đá ngầm gây ảnh hưởng giao thông. 0.5đ 1.0đ 1.0đ 1.0đ 1.5đ 0.5 đ

Câu 3 2.5 đ

Đẻ Trứng Ấu trùng có lông chui vào ốc Ấu trùng trong ốc Chui ra ngoài Sán lá ganrau, cỏ, trâu bò ăn Kén sán rụng đuôi, kết vỏ Ấu trùng có đuôi

Câu 4

- Vệ sinh thân thể như: Rửa tay trước khi ăn, tắm giặc hằng ngày, không đi chân đất. - Vệ sinh trong ăn uống: ăn chín, uống sôi, không ăn thịt tái, hạn chế ăn rau sống,… - Vệ sinh môi trường: quét dọn nhà cửa, khơi thông nước đọng. - Uống thuốc tẩy giun định kì: 6 tháng 1 lần. 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ

-------------------------------------------------------------------------------------------

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ LỘC KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC: 2011- 2012 TRƯỜNG THCS LỘC TRÌ Môn: Sinh học- LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (3.5 điểm) Trình bày quá trình bắt mồi và tiêu hoá mồi của trùng giày? So sánh hình thức sinh sản của trùng giày và trùng roi? Câu 2: ( 2.5 điểm) Hãy nêu các đặc điểm đặc trưng của ngành Ruột khoang? Kể tên một số loài thuộc ngành Ruột khoang có ở địa phương em? Câu 3: ( 2 điểm) Vẽ sơ đồ về vòng đời phát triển của giun đũa? Câu 4: (2 điểm) Giun đất có vai trò như thế nào trong sản xuất nông nghiệp?

HẾT

Đáp án và thang điểm: PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ LỘC KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC: 2011- 2012 TRƯỜNG THCS LỘC TRÌ Môn: Sinh học- LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ( Đáp án này gồm 1 trang)

Nội dung

CÂU Ý

1.1. Quá trình bắt mồi và tiêu hoá mồi của trùng giày:

Điểm 2 điểm

1 (3.5 điểm)

- Thức ăn ( vi khuẩn, vụn hữu cơ..) được lông bơi dồn về lỗ miệng. Thức ăn từ miệng đến hầu được vo thành viên trong không bào tiêu hoá. Sau đó không bào tiêu hoá rời hầu di chuyển trong cơ thể theo 1 quỹ đạo nhất định. Trong quá trình di chuyển, không bào tiêu hoá tiết enzim để thức ăn thấm vào chất nguyên sinh. Chất cặn bã được thoát ra ngoài qua lỗ thoát

1.2. So sánh hình thức sinh sản của trùng giày và trùng roi:

- Trùng giày và trùng roi đều có hình thức sinh sản vô tính bằng cách phân đôi cơ thể - Trùng roi: Phân đôi cơ thể theo chiều dọc - Trùng giày: Phân đôi cơ thể theo chiều ngang và còn có cách sinh sản tiếp hợp

2.1. 2 ( 2.5 điểm)

1.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm

2 điểm

2.2. 3.1.

3 (2 điểm)

Các đặc điểm đặc trưng của ngành Ruột khoang: - Cơ thể đối xứng toả tròn - Ruột dạng túi - Thành cơ thể gồm 2 lớp tế bào, ở giữa có tầng keo mỏng - Đều có tế bào gai tự vệ Một số loài thuộc ngành Ruột khoang có ở địa phương em: Thuỷ tức, san hô, sứa... Sơ đồ về vòng đời phát triển của giun đũa: Trứng giun  Ấu trùng Bám vào rau, củ Người ăn phải Ruột nonẤu trùng chui ra và đi vào tim, gan, máuRuột nonGiun trưởng thành

4.1. Vai trò của giun đất trong sản xuất nông nghiệp:

- Làm đất trồng tơi xốp, thoáng khí - Tăng độ phì cho đất, cải tạo đất - Làm thức ăn trong chăn nuôi

4 ( 2 điểm)

2 điểm 0.75 đ 0.75 đ 0.5 đ

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ LỘC KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC: 2011- 2012 TRƯỜNG THCS LỘC TRÌ Môn: Sinh học- LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ

MỨC ĐỘ

TỔNG SỐ

Thông hiểu TL/TN

Vận dụng (2) TL/TN

Nhận biết TL/TN Câu 1 (2 điểm)

1 câu (3.5 điểm)

Vận dụng (1) TL/TN Câu 1 (1.5 điểm)

Bài 4: Trùng roi Bài 5: Trùng biến hình và trùng giày

1 câu (2.5 điểm)

Bài 10: Đặc điểm chung và vai trò của ngành Ruột khoang

Câu 2 (2.5 điểm)

2 câu (4 điểm)

Bài13: Giun đũa

1. Chương I: Ngành động vật nguyên sinh 2. Chương II: Ngành Ruột khoang 3. Chương III: Các ngành giun

Bài 15: Giun đất

TỔNG SỐ

4 câu (10 điểm)

Câu 3 (2 điểm) Câu 4 (2 điểm) 4 điểm (40% TSĐ)

1.5 điểm (15% TSĐ)

4.5 điểm (45% TSĐ) Ma trận cần nêu rõ nội dung kiến thức

Phòng GD-ĐT Thành phố Huế KIỂM TRA 1 tiết – NĂM HỌC 2011 – 2012

Môn: Sinh học – Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút

Trường THCS Nguyễn Chí Diểu -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Câu 1: (4 điểm)

a. Trình bày vòng đời của giun đũa ? b. Nêu biện pháp phòng chống giun sán kí sinh ở người ? Câu 2: (2 điểm) Trình bày đặc điểm chung của Ngành động vật nguyên sinh?

Câu 3: (3 điểm) Nêu vai trò của Ngành ruột khoang ? Lấy ví dụ minh họa ? Câu 4: (1 điểm)

Vì sao nói giun đất là bạn của nhà nông ? -----------------------------------------------------HẾT----------------------------------------------------------

KIỂM TRA 1 tiết – NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Sinh học – Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút

Trường THCS Nguyễn Chí Diểu

Phòng giáo dục-đào tạo Thành phố Huế --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm 2 trang)

NỘI DUNG ĐIỂM

2 điểm CÂU Ý a

1điểm b

0.5điểm

- Giữ vệ sinh cá nhân: ăn chín uống sôi, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. - Giữ vệ sinh môi trường, nơi công cộng. - Uống thuốc tẩy giun định kì. * Đặc điểm chung của ngành động vật nguyên sinh:

2 1điểm 0.5điểm 0.5điểm

- Cơ thể chỉ là 1 tế bào đảm nhận mọi chức năng sống. - Dinh dưỡng: chủ yếu bằng cách dị dưỡng. - Sinh sản: vô tính và hữu tính.

* Vai trò của ngành Ruột khoang:

1. Lợi ích: a. Trong tự nhiên: - Tạo vẻ đẹp thiên nhiên. - Có ý nghĩa sinh thái đối với biển. b. Đối với đời sống: - Làm đồ trang trí, trang sức

0.5điểm 1điểm (mỗi ý đúng được

0.25 điểm)

0.5điểm (mỗi ý đúng được 0.25 điểm)

- Là nguồn cung cấp nguyên liệu vôi - Làm thực phẩm có giá trị - Hóa thạch san hô góp phần nghiên cứu địa chất. 2. Tác hại: - Một số loài gây độc, ngứa cho người: - Tạo đá ngầm  ảnh hưởng đến giao thông đường biển. * Ví dụ 1điểm

* Giun đất là bạn nhà nông:

0.5điểm 0.5điểm - Hoạt động chui rúc trong đất  xới xáo đất  đất thoáng khí, tơi xốp. - Phân giun : nguồn phân bón có giá trị cao.

-----------------------------------------------------HẾT----------------------------------------------------------

KIỂM TRA 1 tiết – NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Sinh học – Lớp 7 Thời gian làm bài: 45 phút

Trường THCS Nguyễn Chí Diểu

Phòng giáo dục-đào tạo Thành phố Huế --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

MỨC ĐỘ

NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ TỔNG SỐ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng(1) Vận dụng(2)

2 điểm 2 điểm

1.Chương 1: Ngành động vật nguyên sinh

Tên bài : Đặc điểm chung – Vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh

Tên bài :

2.Chương 2 : Ngành ruột khoang 2 điểm 1 điểm 3 điểm

Đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang

Tên bài :

Giun đũa 2 điểm 2 điểm 4 điểm

Tên bài :

Giun đất 1 điểm 1 điểm

3.Chương 3 : Các ngành giun 4. Chương3 : Các ngành giun

6 điểm 3 điểm 1 điểm 10 điểm TỔNG SỐ

* Chú thích :

a. Đề được thiết kế với tỷ lệ : 60% nhận biết + 30% thông hiểu + 10% vận dụng (1),

tất cả các câu đều tự luận.

b. Cấu trúc bài gồm 4 câu. c. Cấu trúc câu hỏi : 6 ý. -----------------------------------------------------HẾT----------------------------------------------------------

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2011-2012 Môn : Sinh học LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN HOÀNG ĐỀ CHÍNH THỨC

Câu 1: (1.5 điểm)Trình bày đặc phân biệt động vật với thực vật? Câu 2: (2.5 điểm)

a. Kể tên 3 động vật nguyên sinh?(1 điểm) b. Nêu các đặc điểm chung của động vật nguyên sinh?(1.5 điểm)

Câu 3: (2 điểm) Trình bày đặc điểm chung của ngành ruột khoang? Câu 4: (1 điểm) Nêu nguyên tắc mổ giun đất? Câu 5: (3 điểm)

a. Những thói quen xấu nào ở người tạo điều kiện cho giun sán kí sinh khép kín vòng đời?

(1 điểm).

b. Trình bày các biện pháp phòng tránh giun sán kí sinh ở người?(2 điểm)

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

CÂU Ý 1

NỘI DUNG Đặc điểm chung của động vật: sống dị dưỡng, có khả năng di chuyển, có hệ thần kinh và giác quan.

2.1

Tên 3 động vật nguyên sinh: trùng roi, trùng giày, trùng biến hình, trùng kiết lị. trùng sốt rét…

2.2 Động vật nguyên sinh có đặc điểm: kích thước rất bé; cơ thể chỉ

ĐIỂM 1.5(mối ý được 0.5 điểm) 2.5 điểm 3 tên được 1 điểm. 1.5 điểm

gồm 1 tế bào nhưng đảm nhận đầy đủ mọi chức năng sống; đa số sống theo lối dị dưỡng; di chuyển bằng chân giả, lông bơi, roi bơi, có loài tiêu giảm; sinh sản vô tính bằng cácha phân đôi cơ thể. Đặc điểm chung của ngành ruột khoang:

2 điểm ( mỗi ý 0.5 điểm)

- Cơ thể đối xứng tỏa tròn. - Ruột hình túi. - Thành cơ thể có 2 lớp tế bào, giữa có tầng keo. - Tự vệ và tấn công bằng tế bào gai.

1 điểm

Nguyên tắc mổ giun đất: mổ ở mặt lưng, mổ trong môi trường ngập nước.

3 điểm 1 điểm

5.1 Những thói quen ở người giúp giun sán kí sinh khép kín vòng đời: ăn uống thiếu vệ sinh; ăn thức ăn sống( nem, thịt tái, rau sống…); uống nước lã; đi tiêu không đúng chỗ, đi chân đất, cắn móng tay, vệ sinh các nhân chưa tốt, mút tay…

5.2 Cách phòng tránh:

- ăn chín; uống sôi; không ăn rau sống. - Đi tiêu đúng chỗ, hố xí hợp vệ sinh, diệt ruồi, đậy kĩ thức

2 điểm( mỗi ý 0.5 điểm)

ăn.

- Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.

- Tẩy giun định kì( 6 tháng 1 lần)

KIỂM TRA 1 TIẾT- NĂM HỌC 2011-2012 Môn : Sinh học LỚP: 7 Thời gian làm bài: 45 phút

PHÒNG GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỄN HOÀNG ĐỀ CHÍNH THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

NỘI DUNG- CHỦ ĐỀ

TỔNG SỐ

MỨC ĐỘ Nhận biết

Thông hiểu Vận dụng

(1) TL

Vận dụng (2) TL

1. Chương: thế giới động vật

TL Trình bày đặc điểm giúp phân biệt ĐV với TV? (1.5d)

15%

1.5 điểm

Nêu được tên của một số động vật nguyên sinh.(1.0đ)

Trình bày được đặc điểm chung của ĐVNS

(1.5đ)

2. Chương 1: Ngành ĐV nguyên sinh

25%

2.5 điểm

20%

Trình bày được đặc điểm chung của ngành RK hoặc vai trò của ngành RK (2đ)

2.0 điểm

Bài 1: thế giới ĐV đa dạng và phong phú Bài 2: phân biệt ĐV với TV. Đặc điểm chung của ĐV Bài 3:TH quan sát một số ĐV nguyên sinh Bài 4: Trùng roi Bài 5: Trùng biến hình- trùng giày Bài 6: Trùng kiết lị- Trùng sốt rét Bài 7: Đđ chung , vai trò thực tiễn ĐVNS Bài 8: Thủy tức Bài 9: Đa dang của ngành RK Bài 10: Đđ chung và vai trò ngành RK Bài 11: Sán lá Nêu

3. Chương 2: Ngành ruột khoang (03 tiết) 4.

Phân tích Chọn

nguyên tắc mổ giun đất( mổ động vật không xương sống)(1đ)

gan Bài 12: Một số giun dẹp khác. Bài 13: Giun đũa Bài 14: Một số giun tròn khác.

được những thói quen ở người tạo điều kiện cho giun sán kí sinh khép kín vòng đời (1đ)

đúng những phương pháp phòng và tránh những bệnh giun sán kí sinh. (2đĐ)

Chương 3: Các ngành giun Các ngành giun

40% 4,0 điểm

Bài 15: TH quan sát cấu tạo ngoài giun đất Bài 16: TH mổ và quan sát giun đất Bài 17: Một số giun đốt khác

1 câu 10%

2 câu 20%

1 câu 20%

3 câu 50%

7 câu- 100%

TỔNG SỐ CHÚ THÍCH: a. Đề được thiết kế với tỷ lệ: 20% nhận biết+50% thông hiểu+10% vận dụng (1)+ 20% vận dụng (2), tất cả các câu đều tự luận b. Cấu trúc bài có 5 câu. c. Cấu trúc câu hỏi: Câu 1: 1 ý Câu 2: 2 ý Câu 3: 1 ý Câu 4: 1 ý Câu 5: 2 ý

41 Đề kiểm tra 1 tiết Sinh 7 - THCS Dân Quyền

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo 41 đề kiểm tra môn Sinh học lớp 7 của trường THCS Dân Quyền để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

Đề kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:……………………….Lớp……………….

Trường THCS Dân Quyền

Câu 3.(2 điểm)

Đề kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:…………………….Lớp……………….

Trường THCS Dân Quyền

Đề 2

Câu 3.(2 điểm)

Câu 4. (4 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài và ý nghĩa thích nghi của thỏ với đời sống và

Đề kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:…………………………….Lớp……………….

Trường THCS Dân Quyền

Đề 3

Câu 1.(2 điểm)

Câu 2.(2 điểm) Hãy lựa chọn các cụm từ thích hợp (dùng các chữ a,b,c,…) ở cột B để điền

4. ………………….thích nghi hoàn toàn với đời sống ở nước, tim 2 ngăn, một vòng tuần hoàn kín. Câu 3.(2 điểm)

Câu 4.(4 điểm):

Đề kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:…………………….Lớp……………….

Trường THCS Dân Quyền

Đề 4 Câu 1.(2điểm) Hãy khoanh tròn các chữ (a, b, c,…) chỉ ý trả lời đúng trong các câu sau:

Câu 3.(2 điểm)

Câu 4.(4 điểm)

Kiểm tra sinh học 7 Thời gian 45 phút Họ tên:……………..………….Lớp………………. Trường THCS Dân Quyền

Đề 5 Câu 1.(2 điểm)

1

Trả lời

Cột B

Cột A 1. Lớp Cá 2. Lớp Lưỡng cư 3. Lớp Bò sát 4. Lớp Chim 5. Lớp Thú

Câu 3.(1,5 điểm)

Câu 4. (4 điểm)

2

3

PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC :2011-2012 TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN MÔN : SINH HỌC - LỚP 7 Tiết 55 GV: Trương Thị Hồng Phương Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC :2011-2012 TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN MÔN : SINH HỌC - LỚP 7 Tiết 55 GV: Trương Thị Hồng Phương Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD & ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC :2011-2012 TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN MÔN : SINH HỌC - LỚP 7 Tiết 55 GV: Trương Thị Hồng Phương Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD – ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC: 2012 – 2013

MÔN: SINH HỌC - LỚP 7

Thời gian: 45 phút Đề chính thức: Câu 1: (2 điểm)

Câu 2: (2.75 điểm)

sát? Câu 3: (3 điểm)

kẻ thù. Câu 4: (1.25 điểm)

tiến hóa nhất trong ngành động vật có xương sống? Câu 5: (1 điểm)

MÔN: SINH HỌC - LỚP 7

Thời gian: 45 phút Đề chính thức:

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

Câu 1: (2 điểm) * Đặc điểm chung của lớp thú:

Câu 2: (2.75 điểm) * Vai trò của bò sát:

hiếm. Câu 3: (3 điểm) * Cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống, tập tính lẫn trốn kẻ thù:

Mũi thính, lông xúc giác nhạy bén Tai thính, vành tai lớn và cử động được theo mọi phía Câu 4: (1.25 điểm) * Đặc điểm chứng tỏ thú là động vật có xương sống tiến hóa nhất trong ngành động vật có xương sống:

Câu 5: (1 điểm) * Sự khác nhau giữa tuần hoàn, hô hấp của chim với bò sát: Chim Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể. Hô hấp bằng phổi và túi khí Hô hấp bằng phổi

Người ra đề

PHÒNG GD – ĐT QUẢNG ĐIỀN KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS QUẢNG NGẠN NĂM HỌC: 2012 – 2013

MÔN: SINH HỌC - LỚP 7

Thời gian: 45 phút Đề chính thức:

MA TRẬN ĐỀ

Nội dung chủ đề

Vận dụng

Tổng cộng

Chương

Tên bài

Nhận biết

Mức độ Thông hiểu

1 câu

1 câu

2 điểm

2 điểm

Ngành động vật có xương sống

Đa dạng của lớp thú. Đa dạng và đặc

0.5 câu

0.5 câu

1 câu

1.5 điểm 1.25 điểm 2.75 điểm

điểm chung của lớp bò sát. Thỏ.

0.5 câu

1 câu

1.5 điểm

0.5 câu 1.5 điểm

3 điểm

1 câu

1 câu