MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I – NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
TT
Kĩ năng Nội dung/đơn vị KT Mức độ nhận thức Tổng
Tỉ
lệ
Nhậ
n
biết
Thô
ng
hiểu
Vận
dụn
g
Vận
dụn
g
cao
Số
CH
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc
hiểu
Văn
bản
truy
ện
truy
ền
kì
4 2 2 4 4 50
2 Viết Viết
bài
văn
nghị
luận
về
một
vấn
đề
cần
giải
quy
ết
(con
ngư
ời
tron
g
mối
qua
n hệ
với
tự
nhiê
n)
2* 1* 1* 1* 1 50
Tỷ
lệ %
20+
20
25 15+
10
10% 40 100
Tổn
g
40% 25% 25% 10% 65% 35%
Tỷ lệ
chung
65% 35% 100%
BAENG ĐĂFC TAE ĐÊH KIÊEM TRA GIỮA KỲ I – NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9
Thơ:i gian la:m ba:i: 90 phu>t
TT Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn
MưMc đôF
đaMnh giaM
SôM câu hoEi theo mưMc đôF nhâFn thưMc
NhâFn biêMt Thông VâFn duFng VâFn duFng
viF kiêMn
hiêEu cao
1 Đọc hiểu Truyện
truyền kỳ
Nhận
biết:
- Nhận
biết lời
người kể
chuyện
và lời
nhân vật.
- Nhận
biết được
nhân vật,
cốt truyện
trong
truyện
truyền kì.
- Nhận
biết được
những chi
tiết, sự
việc đặc
trưng
trong
truyện
truyền kì.
Thông
hiểu:
- Hiểu
được
nghĩa của
từ Hán
Việt
- Hiểu
được đặc
điểm,
phẩm
chất của
nhân vật.
- Lí giải
được ý
nghĩa, tác
dụng của
các yếu
tố kì ảo
trong
truyện
truyền kì
Vận
dụng:
- Rút ra
được bài
học cho
bản thân
do văn
bản mang
4 TN 2TL 2 TL
lại.
- Nêu
việc làm
cụ thể
của bản
thân
2 Viết Viết bài
văn nghị
luận về
một vấn
đề cần
giải quyết
(con
người
trong mối
quan hệ
với tự
nhiên)
Nhận
biết:
nhận biết
được yêu
cầu của
đề về
kiểu văn
bản nghị
luận về
một vấn
đề cần
giải quyết
(con
người
trong mối
quan hệ
với tự
nhiên),
bài viết
có bố cục
3 phần.
Thông
hiểu: biết
dùng từ
ngữ, câu
văn đảm
bảo ngữ
pháp để
thể hiện
quan
điểm của
mình về
vấn đề
nghị luận.
Vận
dụng:
vận dụng
các kĩ
năng
dùng từ,
viết câu,
các
phương
tiện liên
kết, các
2* 1* 1* 1TL*
kĩ năng
lập luận,
biết kết
hợp giữa
lí lẽ và
dẫn
chứng để
làm rõ
vấn đề
nghị luận;
ngôn ngữ
trong
sáng,
giản dị;
thể hiện
rõ được
quan
điểm của
mình về
vấn đề.
Vận
dụng
cao:
sáng tạo
về dùng
từ, diễn
đạt, lựa
chọn lí lẽ,
dẫn
chứng
một cách
thuyết
phục.
TôEng 4 TN 3TL 3 TL 1 TL
Ti lê % 40 25 25 10
TiE lêF chung 65 35
Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 4 cấp độ. Các cấp độ được thể hiện trong Hướng dẫn
chấm.