KẾ HOẠCH BÀI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ 1
Học kỳ I, năm học 2024-2025
Bộ môn/Hoạt động giáo dục: Tin học 8
Thực hiện thông qua: Bài kiểm tra trên giấy.
Tuần thực hiện: 10
Giáo viên đánh giá: Nguyễn Hồng Sơn
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC 8
TT
Chương/chủ đề
Nội dung/đơn v kin
thc
Mc độ nhận thc
Tổng
%
điểm
Nhận
bit
Thông hiểu
Vận dng
TN
K
Q
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1
Chủ đề 1. Máy
tính và cộng
đồng
Sơ lược về lịch sử phát
triển máy tính
4
1
25%
(25 đ)
2
Chủ đề 2. Tổ
chc lưu trữ,
tìm kim và
trao đổi thông
tin
1. Đặc điểm của thông
tin trong môi trường
số
2
1
1
25%
(2.5 đ)
2. Thực hành khai
thác thông tin số
2
10%
(1đ đ)
3
Chủ đề 3. Đạo
đc, pháp luật
và văn hoá
trong môi
trường số
Đạo đức và văn hoá
trong sử dụng công
nghệ kĩ thuật số
1
1
1,5%
(1.5đ)
4
Chủ đề 4: Ứng
dng tin học
1.Sử dụng bảng tính
giải quyết vấn đề thực
tế
2
2
2.5đ
Tng
8
6
2
1
T l %
40%
30%
20%
100%
T l chung
70%
30%
100%
BNG ĐC T ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn v
kin thc
Mc độ đánh giá
Số câu hi theo mc độ nhận thc
Nhậ
n
bit
Thông
hiểu
Vận
dng
Vận
dng cao
1
Chủ đề 1.
Máy tính và
cộng đồng
Sơ lược về
lịch sử phát
triển máy
tính
Nhận bit
– Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính.
(câu 1, 2, 3, 4)
Thông hiểu
– Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem
đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người. (câu
5)
4(TN
)
1(TN)
2
Chủ đề 2.
Tổ chc lưu
trữ, tìm
kim và
trao đổi
thông tin
1. Đặc điểm
của thông tin
trong môi
trường số
Nhận bit
– Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được
thu thập ngày càng nhanh và nhiều, được lưu trữ với
dung lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có
tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác nhau, có các công
cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền và xử lí hiệu quả. (câu
7, 8)
Thông hiểu
– Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác
các nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu được ví dụ minh
hoạ.
– Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng công cụ tìm kiếm,
xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số. (câu 11
Vận dng
– Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông
tin trong môi trường số. (câu 15)
2(TN
)
1(TN)
1(TL)
2. Thực hành
khai thác
thông tin số
Thông hiểu
– Xác định được lợi ích của thông tin tìm được trong giải
quyết vấn đề, nêu được ví dụ minh hoạ. (câu 12;13)
Vận dng
– Chủ động tìm kiếm được thông tin để thực hiện nhiệm
vụ (thông qua bài tập cụ thể).
2(TN)
3
Chủ đề 3.
Đạo đc,
pháp luật
và văn hoá
trong môi
trường số
Đạo đức và
văn hoá
trong sử
dụng công
nghệ kĩ thuật
số
Thông hiểu
– Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi
phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá
khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. Ví dụ: thu âm, quay
phim, chụp ảnh khi không được phép, dùng các sản
phẩm văn hoá vi phạm bản quyền, ... (câu 14)
Vận dng
Khi tạo ra các sản phẩm số luôn thể hiện được tính đạo
đức, văn hoá và không vi phạm pháp luật. (câu 16)
Vận dng cao
Lấy được ví d một hành động chưa đúng của em khi
sử dụng công nghệ kĩ thuật số và nêu được phòng tránh
hoặc từ bỏ vi phạm. (câu 17)
1(TL)
1(TL)
4
Chủ đề 4:
Ứng dng
tin học
Sử dụng
bảng tính
giải quyết
vấn đề thực
tế
Nhận bit: Bit được đa ch tương đối và đa ch
tuyt đối (câu: 6
Thông hiểu : Thit lập được công thc theo đa ch
tương đối và đa ch tuyt đối (câu: 9;10)
2
(TN)
2(TN)
Tổng
8(TN
)
6(TN)
2(TL)
1(TL)
T l %
40%
30%
20%
10%
T l chung
70%
30%