TRƯỜNG PTDTBTTHCS
LÝ TỰ TRỌNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – MÔN TOÁN – LỚP 8
TỔ: KHTN NĂM HỌC: 2023 – 2024 (HSKT)
TT
(1)
Chương/C
hủ đề
(2)
Nội
dung/đơn
vị kiến
thức
(3)
Mức độ
đánh giá
(4 -11)
Tổng
% điểm
(12)
NB TH VD VDC
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1Phân
thức đại
số.
Nhận
biết:
Nhận biết
được các
khái niệm
cơ bản về
phân thức
đại số:
định
nghĩa;
điều kiện
xác định;
giá trị của
phân thức
đại số; hai
phân thức
bằng
nhau.
5
(TN1,2,3,
4,5)
1,67
1,67
Thông
hiểu:
Mô tả
được
những
tính chất
cơ bản
của phân
2
(TL
Bài 1,2)
3,0
2
4,5
thức đại
số.
Vận
dụng:
– Thực
hiện được
các phép
tính: phép
cộng,
phép trừ,
phép
nhân,
phép chia
đối với
hai phân
thức đại
số.
– Vận
dụng được
các tính
chất giao
hoán, kết
hợp, phân
phối của
phép nhân
đối với
phép
cộng, quy
tắc dấu
ngoặc với
phân thức
đại số đơn
giản trong
tính toán.
(TL
Bài 3,4)
1,5
2Tam giác
đồng
dạng.
Nhận
biết:
– Mô tả
được định
4
TN(TN6,7
,8,9,)
1,33
2,83
nghĩa của
hai tam
giác đồng
dạng.
Thông
hiểu:
Giải thích
được các
trường
hợp đồng
dạng của
hai tam
giác, của
hai tam
giác,
vuông.
(TL
Bài 6a)
1,0
Vận
dụng:
– Giải
quyết
được môYt
sôZ vấn đề
thưYc tiê\n
(đơn
giản,
quen
thuộc)
gắn với
việc vận
dụng kiến
thức về
hai tam
giác đồng
dạng (ví
dụ: tính
độ dài
đường cao
hạ xuống
(TL
Bài 6b)
0,5
cạnh
huyền
trong tam
giác
vuông
bằng cách
sử dụng
mối quan
hệ giữa
đường cao
đó với
tích của
hai hình
chiếu của
hai cạnh
góc vuông
lên cạnh
huyền; đo
gián tiếp
chiều cao
của vật;
tính
khoảng
cách giữa
hai vị trí
trong đó
có một vị
trí không
thể tới
được,...).
Vận dụng
cao:
– Giải
quyết
được môYt
sôZ vấn đề
thưYc tiê\n
(phức
hợp,
không
quen
thuộc)
gắn với
việc vận
dụng kiến
thức về
hai tam
giác đồng
dạng.
Hình
đồng
dạng.
Nhận
biết:
– NhâYn
biêZt đươYc
hianh đôang
daYng phôZi
cabnh (hianh
viY tưY),
hianh đôang
daYng qua
các hình
ảnh cụ
thể.
– Nhận
biết đươYc
veb đeYp
trong tưY
nhiên,
nghêY
thuâYt, kiêZn
truZc, công
nghêY chêZ
taYo,... biêbu
hiêYn qua
hianh đôang
daYng.
1
(TL
Bài 5)
1,0
1,0