PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG PTDTBT THCS XÃ MƯỜNG NHÀ
ĐỀ CHÍNH THỨC
Mã đề: 01
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn: GDCD Lớp: 8
(Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề)
Họ và tên: ..................................................... ………….............................Lớp 8A : ..............Điểm ..............
Nhận xét của giáo viên:........................................................................................................................................
ĐỀ BÀI
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm) Điền đáp án đúng vào bảng sau:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ĐA
Câu 1. Cách ứng xử nào dưới đây không góp phần vào việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân
tộc ta?
A. Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau. B. Kính trọng, lễ phép với thầy, cô giáo.
C. Thực hiện nghĩa vụ quân sự khi đến tuôi. D. Viết, vẽ, khắc tên mình lên di tích lịch sử.
Câu 2. Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc, luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp
trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình
là biểu hiện của
A. bá chủ các dân tộc khác trên thế giới. B. tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
C. lợi dụng dân tộc để làm giàu bản thân. D. giúp đỡ các dân tộc nhằm vụ lợi.
Câu 3. Lao động sáng tạo không mang lại ý nghĩa nào dưới đây?
A. Không ngừng hoàn thiện kỹ năng. B. Được bổ sung kiến thức mới.
C. Kết quả công việc ngày càng tăng. D. Hiệu quả công việc bị suy giảm.
Câu 4. Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là
A. khiêm tốn. B. lẽ phải. C. công bằng. D. trung thực
Câu 5. Lẽ phải là những điều
A. „đúng đắn. B. „sai lầm. C. „lạc hậu. D. „phức tạp.
Câu 6. Bảo vệ lẽ phải góp phần đẩy lùi
A. cái đúng. B. cái sai. C. sự thật. D. chính nghĩa
Câu 7. Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát
triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm
A. tài nguyên thiên nhiên. B. môi trường thiên nhiên.
C. tự nhiên. D. môi trường.
Câu 8. Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài nguyên và môi trường?
A. Sử dụng nhiên liệu tái tạo. B. Kế hoạch phản biện xã hội.
C. Hưởng trợ cấp thất nghiệp. D. Xả thải chưa qua xử lý.
Câu 9. Biện pháp nào dưới đây góp phần thực hiện tốt mục tiêu bảo vệ tài nguyên và môi trường?
A. Tăng cường nhập khẩu phế liệu. B. Mở rộng các bãi chôn lấp trực tiếp.
C. Đẩy mạnh khai thác tài nguyên rừng. D. Mở rộng trồng rừng đầu nguồn.
Câu 10. Mục tiêu cá nhân là những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong
A. một khoảng thời gian nhất định. B. mộ nhóm người nhất định.
C. một gia đình cụ thể. D. một hoàn cảnh cụ thể
Câu 11. Phân loại theo thời gian, mục tiêu cá nhân được phân chia thành mục tiêu dài hạn và
A. mục tiêu trung hạn. B. mục tiêu cụ thể.
C. mục tiêu ngắn hạn. D. mục tiêu vô hạn
Câu 12. Việc xây dựng mục tiêu cá nhân phù hợp sẽ đóng vai trò như thế nào cho hoạt động của con người?
A. Định hướng. B. Hỗ trợ. C. Độc lập. D. Quyết định.
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7,0 điểm)
Câu 1. ( 3,0 điểm) Căn cứ vào các quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta,
em đồng tình hay không đồng tình với những nhận định nào dưới đây? Vì sao?
a) Giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm về bảo vệ môi trường chỉ là nhiệm vụ riêng của
cán bộ quản lí môi trường.
b) Muốn phát triển kinh tế thì phải chấp nhận môi trường bị ô nhiễm.
c) Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho thế hệ tương lai.
Câu 2. ( 4,0 điểm) Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
Làng kia có một tên lí trưởng nổi tiếng xử kiện giỏi. Một hôm, Cải với Ngô đánh nhau, rồi mang nhau
ra làng kiện. Cải sợ kém thế, lót trước cho thầy lí năm đồng. Ngô giàu hơn, biện lễ những mười đồng. Khi xử
kiện, thầy lí nói: “Thằng Cải đánh thẳng Ngô đau hơn, phạt một chục roi".
Cải vội xoè năm ngón tay, ngẩng mặt nhìn thấy lí khẽ bẩm: "Xin xét lại, lẽ phải về con mà!". Thầy lí
cũng xoè năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay phải, nói: "Ta biết mày phải... nhưng nó lại phải... bằng hai
mày!”.
Câu hỏi.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của các nhân vật trong truyện?
b. Nếu là nhân vật Ngô hoặc Cải, em sẽ làm gì? Vì sao?
c. Nếu là người xử kiện, em sẽ làm gì? Vì sao?
BÀI LÀM
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG PTDTBT THCS XÃ MƯỜNG NHÀ
ĐỀ CHÍNH THỨC
Mã đề: 02
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn: GDCD Lớp: 8
(Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề)
Họ và tên: ..................................................... ……………..................Lớp 8A : ..............Điểm ..........................
Nhận xét của giáo viên:.........................................................................................................................................
ĐỀ BÀI
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm) Điền đáp án đúng vào bảng sau:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ĐA
Câu 1. Đối với mỗi cá nhân, việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc giúp ta
A. không ngừng hoàn thiện và phát triển.
B. nhận được nhiều tiền bạc từ mọi người.
C. nhận được nhiều đơn hàng từ mọi người.
D. có thêm địa vị để thăng tiến trong công việc.
Câu 2. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác thể hiện ở việc tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của
các dân tộc, luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, đồng
thời thể hiện
A. lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình. B. việc kỳ thị, chia rẽ, phân biệt chủng tộc.
C. lợi dụng dân tộc để làm giàu bản thân. D. giúp đỡ các dân tộc nhằm vụ lợi.
Câu 3. Một trong những ý nghĩa to lớn của lao động cần cù, sáng tạo mang lại là làm cho người lao động
A. không ngừng hoàn thiện kỹ năng. B. ngày càng trở nên lười biếng.
C. ngày càng bị mọi người căm ghét. D. bị suy giảm kết quả lao động.
Câu 4. Công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình
theo hướng tích cực; không chấp nhận và làm những việc sai trái được gọi là
A. tôn trọng lẽ phải. B. hoàn thiện bản thân.
C. tự nhận thức bản thân. D. lao động cần cù, sáng tạo
Câu 5. Bảo vệ lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và
A. làm những điều sai sự thật. B. ủng hộ những điều không đúng.
C. bảo vệ những điều đúng đắn. D. từ bỏ những điều đúng đắn.
Câu 6. Việc bảo vệ lẽ phải sẽ góp phần củng cố niềm tin của con người vào cộng đồng và
A. tôn giáo. B. pháp luật. C. tội phạm. D. may rủi.
Câu 7. Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc
sống của con người được gọi là nội dung của khái niệm
A. tài nguyên thiên nhiên. B. môi trường thiên nhiên.
C. tự nhiên. D. môi trường.
Câu 8. Thực trạng về tài nguyên ở nước ta hiện nay là
A. khoáng sản nhiều vô tận. B. khoáng sản bị khai thác cạn kiệt.
C. khoáng sản rất nhiều về trữ lượng. D. khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt.
Câu 9. Cách xử lí rác nào sau đây có thể giảm thiểu gây ô nhiễm môi trường?
A. Phân loại và tái chế. B. Đổ tập trung vào bãi rác
C. Đốt và xả khí lên cao D. Chôn trực tiếp xuống đất.
Câu 10. Việc cá nhân đưa ra những kết quả cụ thể mà mình mong muốn đạt được trong một khoảng thời gian
nhất định được gọi là
A. biện pháp thực thi cá nhân. B. mục tiêu cá nhân.
C. giải pháp cá nhân. D. hoàn cảnh cá nhân.
Câu 11. Phân loại theo thời gian, mục tiêu cá nhân được phân chia thành mục tiêu ngắn hạn và
A. mục tiêu trung hạn. B. mục tiêu cụ thể.
C. mục tiêu dài hạn. D. mục tiêu vô hạn
Câu 12. Việc xây dựng mục tiêu cá nhân có tác dụng như thế nào để cá nhân quyết tâm hành động?
A. Hỗ trợ. B. Động lực. C. Độc lập. D. Quyết định.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1. ( 3,0 điểm) Căn cứ vào các quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta, em
đồng tình hay không đồng tình với những nhận định nào dưới đây? Vì sao?
a) Sử dụng túi vải, giấy, một số loại lá,... để gói, đựng sản phẩm thay cho túi ni-lông là góp phần bảo vệ
môi trường.
b) Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho thế hệ tương lai.
c) Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không nhất thiết phải tiết kiệm.
Câu 2. ( 4,0 điểm) Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
Làng kia có một tên lí trưởng nổi tiếng xử kiện giỏi. Một hôm, Cải với Ngô đánh nhau, rồi mang nhau
ra làng kiện. Cải sợ kém thế, lót trước cho thầy lí năm đồng. Ngô giàu hơn, biện lễ những mười đồng. Khi xử
kiện, thầy lí nói: “Thằng Cải đánh thẳng Ngô đau hơn, phạt một chục roi".
Cải vội xoè năm ngón tay, ngẩng mặt nhìn thấy lí khẽ bẩm: "Xin xét lại, lẽ phải về con mà!". Thầy lí
cũng xoè năm ngón tay trái úp lên năm ngón tay phải, nói: "Ta biết mày phải... nhưng nó lại phải... bằng hai
mày!”.
Câu hỏi.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của các nhân vật trong truyện?
b. Nếu là nhân vật Ngô hoặc Cải, em sẽ làm gì? Vì sao?
c. Nếu là người xử kiện, em sẽ làm gì? Vì sao?
.
BÀI LÀM
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG PTDTBT THCS XÃ MƯỜNG NHÀ
ĐỀ CHÍNH THỨC
Mã 01
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA
HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn: GDCD Lớp: 8
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3,0 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án D B D B A B D A D A C A
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7.0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
Câu 1
(3,0 )
a)„Không đồng tình. Vì môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm
trọng đặc biệt đối với đời sống của con người, là cơ sở để phát triển
kinh tế, văn hóa, xã hội, tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát
triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần vì vậy mỗi con người đều có nhiệm vụ
bảo vệ môi trường ngày một tốt hơn.
b)„Không đồng tình. Vì: để đảm bảo sự phát triển bền vững của kinh tế
đất nước, chúng ta cần phải quan tâm bảo vệ môi trường và sử dụng
hợp lí, tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
c)„Đồng tình. Vì: ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng và hậu quả lớn và
lâu dài, phức tạp. Do đó, việc bảo vệ môi trường không chỉ là bảo vệ
cuộc sống của chính chúng ta ở hiện tại mà còn có giá trị đảm bảo sự
phát triển bền vững cho các thế hệ tương lai.
1,0
1,0
1,0
Câu 2
(4,0 )
a. Các nhân vật trong câu truyện đều không tôn trọng và bảo vệ lẽ phải:
- Nhân vật Cải và Ngô, vì sợ thua kiện nên đã dùng tiền để “đút lót” cho viên lí
trưởng.
- Lí trưởng vì lợi ích kinh tế mà nhận tiền “đút lót” của Cải và Ngô, từ đó phân xử
cho Ngô thắng kiện.
b. Nếu là nhân vật Cải và Ngô, em sẽ:
- Tôn trọng sự thật, không dùng tiền để mua chuộc, đút lót cho lí trưởng.
- Nếu bản thân không phạm lỗi sai, thì niềm tin, công lý sẽ được thực thi.
- Nếu bản thân phạm lỗi sai thì cần: trung thực, dũng cảm nhìn nhận sai lầm,
khuyết điểm; tìm cách để khắc phục và sửa chữa sai lầm.
c. Nếu là người xử kiện, em sẽ:
- Kiên quyết khước từ lợi ích vật chất từ Cải và Ngô. Mặt khác, có biện pháp xử
phạt nếu Cải và Ngô có hành vi mua chuộc, dụ dỗ.
- Thu thập chứng cứ, xem xét kĩ vụ án để tránh xử oan sai…
0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,75
0,5
0,5
Gv tôn trọng phần giải thích của học sinh
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG PTDTBT THCS XÃ MƯỜNG NHÀ
ĐỀ CHÍNH THỨC
Mã 02
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA
HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn: GDCD Lớp: 8
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12