“Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Hội An” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Hội An
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – MÔN: SINH HỌC 9
NĂM HỌC 2023 – 2024
Vận dụng Vận dụng
Nhận biết Thông hiểu Cộng
Tên chủ đề thấp cao
TN TN
TNKQ TL TNKQ TL TL TL
KQ KQ
Chương I: - Kết quả lai một
Các thí cặp tính trạng.
nghiệm của - Nội dung quy
Menđen luật phân li.
- Mục đích của
phép lai phân tích.
Số câu 3 Câu 3 câu
Số điểm 1đ 1đ
Tỉ lệ 10% 10%
Chương II: - Bộ NST lưỡng - Xác định số NST
Nhiễm sắc bội của ruồi giấm. tại kì sau của
thể - Bộ NST lưỡng nguyên phân.
bội.
- Hình thái NST ở
kì giữa nguyên
phân, giảm phân.
- Hình thái đặc
trưng của NST.
Số câu 5 câu 1 câu 6 câu
Số điểm 1,67 0,33 2đ
Tỉ lệ 16,7% 3,3% 20%
Chương III: - Cấu trúc - Thành phần cấu Viết Tính
ADN và gen trung gian tạo của ADN. trình tự số nu
giữa gen và - Mối quan hệ giữa mạch từng
protein. gen và tính trạng. bổ sung loại
và của
ARN gen.
Số câu 1 câu 2 câu ½ câu ½ câu 4 câu
Số điểm 0,33 0,67 1đ 1đ 3đ
Tỉ lệ 3,3% 6,7% 10% 10% 30%
Chương IV: - Các dạng Đặc Ứng
Biến dị đột biến thể điểm dụng
dị bội. khác thể đa
biệt giữa bội
thể đa trong
bội và chọn
- thể giống
lưỡng cây
bội. Giải trồng.
thích.
Số câu 3 câu ½ câu ½ câu 4 câu
Số điểm 1đ 2đ 1đ 4đ
Tỉ lệ 10% 20% 10% 40%
TS câu 12 câu 3,5 câu 1 câu 0,5 câu 17 câu
TS điểm 4,0 đ 3,0 đ 2,0đ 1,0 đ 10 đ
Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – MÔN: SINH HỌC 9
- NĂM HỌC 2023 – 2024
Vận dụng Vận dụng
Nhận biết Thông hiểu Cộng
Tên chủ đề thấp cao
TN TN
TNKQ TL TNKQ TL TL TL
KQ KQ
Chương I: - Kết quả lai một
Các thí cặp tính trạng.
nghiệm của - Nội dung quy
Menđen luật phân li.
- Mục đích của
phép lai phân tích.
Số câu C1, C2, C3, 3 câu
Số điểm 1đ 1đ
Tỉ lệ 10% 10%
Chương II: - Bộ NST lưỡng - Xác định số NST
Nhiễm sắc bội của ruồi giấm. tại kì sau của
thể - Bộ NST lưỡng nguyên phân.
bội.
- Hình thái NST ở
kì giữa nguyên
phân, giảm phân.
- Hình thái đặc
trưng của NST.
Số câu C4, C5, C6, C9 6 câu
C7, C8
Số điểm 1,67 0,33 2đ
Tỉ lệ 16,7% 3,3% 20%
Chương III: - Cấu trúc - Thành phần cấu Viết Tính
ADN và gen trung gian tạo của ADN. trình số nu
giữa gen và - Mối quan hệ giữa tự từng
protein. gen và tính trạng. mạch loại
bổ của
sung gen.
và
ARN
Số câu C12 C10, C2a C2b 4 câu
C11
Số điểm 0,33 0,67 1đ 1đ 3đ
Tỉ lệ 3,3% 6,7% 10% 10% 30%
Chương IV: - Các dạng Đặc Ứng
Biến dị đột biến thể điểm dụng
dị bội. khác thể đa
biệt giữa bội
- thể đa trong
bội và chọn
thể giống
lưỡng cây
bội. Giải trồng.
thích.
Số câu C13, C14, C1a C1b 4 câu
C15
Số điểm 1đ 2đ 1đ 4đ
Tỉ lệ 10% 20% 10% 40%
TS câu 12 câu 3,5 câu 1 câu 0,5 câu 17 câu
TS điểm 4,0 đ 3,0 đ 2,0đ 1,0 đ 10 đ
Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100%
UBND THÀNH PHỐ HỘI AN KIỂM TRA CUỐI KỲ I
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: SINH HỌC 9
ĐỀ CHÍNH THỨC
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm 2 trang)
- I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)
Hãy chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào giấy làm bài.
Câu 1. Trong thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen, P thuần chủng tương phản: Hoa
đỏ x Hoa trắng. Tỉ lệ kiểu hình ở F2 là:
A. 100% hoa đỏ. B. 100% hoa trắng.
C. 1 hoa đỏ : 1 hoa trắng. D. 3 hoa đỏ : 1 hoa trắng.
Câu 2. Theo quy luật phân li, trong quá trình phát sinh giao tử mỗi ..(1).. trong …(2)… phân li
về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P. Hãy điền từ, cụm từ
hợp lí vào chỗ trống (1), (2) theo thứ tự là:
A. nhân tố di truyền, cặp nhân tố di truyền.
B. cặp gen, cặp nhân tố di truyền.
C. cặp nhân tố di truyền, cặp gen.
D. nhân tố di truyền, cặp gen.
Câu 3. Phép lai phân tích được sử dụng nhằm xác định
A. kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội.
B. kiểu gen của cá thể mang tính trạng lặn.
C. kiểu hình của cá thể mang tính trạng trội.
D. kiểu hình của cá thể mang tính trạng lặn.
Câu 4. Loài nào sau đây có bộ nhiễm sắc thể bình thường chứa 8 chiếc?
A. Người. B. Ruồi giấm.
C. Tinh tinh. D. Đậu Hà Lan.
Câu 5. Bộ nhiễm sắc thể (NST) bình thường chứa các cặp NST tương đồng gọi là
A. bộ NST đơn bội. B. bộ NST lưỡng bội.
C. bộ NST tam bội. D. bộ NST tứ bội.
Câu 6. Nhiễm sắc thể có hình dạng đặc trưng ở kỳ nào của quá trình phân bào?
A. Kì đầu. B. Kì giữa.
C. Kì sau. D. Kì cuối.
Câu 7. Ở kì giữa quá trình nguyên phân, các NST kép xếp thành mấy hàng trên mặt phẳng xích
đạo?
A. 1 hàng. B. 2 hàng.
C. 3 hàng. D. 4 hàng.
Câu 8. Ở kì giữa của quá trình giảm phân 1, các NST kép xếp thành mấy hàng trên mặt phẳng
xích đạo?
A. 1 hàng. B. 2 hàng.
C. 3 hàng. D. 4 hàng.
Câu 9. Ở đậu Hà Lan 2n = 14. Số NST có trong một tế bào khi đang ở kỳ sau của nguyên phân
là
A. 12 NST đơn. B. 28 NST đơn.
C. 46 NST đơn. D. 48 NST đơn.
Câu 10. Loại nuclêôtit nào sau đây không có trong cấu tạo của phân tử ADN?
A. Ađênin. B. Timin.
C. Uraxin. D. Xitôzin.
Câu 11. Sơ đồ nào sau đây đúng theo thứ tự về mối quan hệ giữa gen và tính trạng?
Biết rằng: (1) - Gen (một đoạn ADN); (2) - Prôtêin; (3) – mARN; (4) - Tính trạng.
- A. (1) → (2) → (3) → (4). B. (1) → (3) → (2) → (4).
C. (1) → (2) → (4) → (3). D. (1) → (3) → (4) → (2).
Câu 12. Gen và prôtêin có mối quan hệ với nhau thông qua cấu trúc trung gian nào sau đây?
A. mARN. B. tARN.
C. rARN. D. ADN.
Câu 13. Thể 1 nhiễm có bộ NST trong tế bào là
A. 2n + 1. B. 2n + 2.
C. 2n - 1. D. 2n - 2.
Câu 14. Thể tam bội có bộ NST trong tế bào là
A. 2n. B. 3n.
C. 4n D. 5n.
Câu 15. Quá trình giảm phân không bình thường hình thành giao tử (n+1) NST, giao tử này thụ
tinh với giao tử bình thường (n) NST sẽ hình thành thể đột biến dị bội nào sau đây?
A. 2n + 1. B. 2n + 2.
C. 2n - 1. D. 2n - 2.
II. TỰ LUẬN: (5 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
a) Kích thước cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản của thể đa bội như thế nào so với thể
lưỡng bội? Giải thích?
b) Có thể ứng dụng các đặc điểm thể đa bội trong chọn giống cây trồng như thế nào? Cho ví
dụ.
Câu 2. (2,0 điểm)
a) Cho mạch gốc của một gen có trình tự các nucleotit như sau:
... A - T - T - A - G - X - A - T - X - A - T - G - X - A - T -....
Em hãy viết trình tự các nuclêôtit trên mạch bổ sung của gen và trình tự các nuclêôtit trên
mARN được tổng hợp từ mạch gốc của gen?
b) Một gen có chiều dài là 5100 A 0 và số nuclêôtit loại Ađênin chiếm 30% tổng số nuclêôtit
của gen. Hãy xác định số nuclêôtit mỗi loại của gen này.
---------------------Hết---------------------
( Lưu ý: HS làm bài trên tờ giấy riêng)
UBND THÀNH PHỐ HỘI AN
TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN
KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2023-2024
- ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN: SINH HỌC 9
I. TRẮC NGHIỆM (5,0đ)
Mỗi câu đúng 0,33 điểm .
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án D A A B B B A B B C B A C B A
Đối với học sinh khuyết tật chỉ cần trả lời được 7/15 câu đạt 5 điểm.
II. PHẦN TỰ LUẬN (5,0đ)
Câu Nội dung Điểm
a) Kích thước cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản của thể đa bội (2,0đ
như thế nào so với thể lưỡng bội? Giải thích? )
Kích thước cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản của thể đa bội lớn 0,5
hơn so với thể lưỡng bội.
Giải thích: Do thể đa bội có số lượng nhiễm sắc thể, ADN tăng gấp bội 0,5
=> Làm quá trình tổng hợp chất hữu cơ diễn ra mạnh mẽ hơn, 0,5
1 Dẫn đến kích thước tế bào của thể đa bội lớn, cơ quan sinh dưỡng to, 0,5
sinh trưởng phát triển mạnh và chống chịu tốt.
b) Có thể ứng dụng các đặc điểm thể đa bội trong chọn giống cây 1,0
trồng như thế nào? Cho ví dụ.
Có thể khai thác đặc điểm tăng kích thước thân, lá, củ, quả,.. 0,5
để tăng năng suất của những cây trồng cần sử dụng các bộ phận này.
Ví dụ: Dưa hấu tam bội, nho tứ bội,... 0,5
* Đối với học sinh khuyết tật: chỉ cần trả lời được:
Kích thước cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản của thể đa bội 2,0
lớn hơn so với thể lưỡng bội.
Lấy được 1 ví dụ. 1,0
a) Cho mạch gốc của một gen có trình tự các nucleotit như sau:
2 ... A - T - T - A - G - X - A - T - X - A - T - G - X - A - T -....
Em hãy viết trình tự các nuclêôtit trên mạch bổ sung của gen và (1đ)
trình tự các nuclêôtit trên mARN được tổng hợp từ mạch gốc của
gen?
Trình tự các nuclêôtit trên mạch bổ sung của gen:
.... T - A - A - T - X - G - T - A - G - T - A - X - G - T - A .... 0,5
Trình tự các nuclêôtit trên mARN được tổng hợp từ mạch gốc của gen: 0,5
.....U - A - A - U - X - G - U - A - G - U - A - X - G - U - A...
- b) Một gen có chiều dài là 5100 A0 và số nuclêôtit loại Ađênin (1đ)
chiếm 30% tổng số nuclêôtit của gen. Hãy xác định số nuclêôtit
mỗi loại của gen này.
Theo đề ta có:
l = 5100A0 Tổng số nuclêôtit của gen là: N = = 3000 nu. 0,5
Số nuclêôtit mỗi loại của gen 0,25
A = T = 30% x 3000 = 900 nuclêôtit 0,25
G=X= –A= – 900 = 600 nuclêôtit
* Đối với học sinh khuyết tật chỉ cần viết được trình tự nuclêôtit
mạch bổ sung hoặc mARN. 2đ
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
