PHÒNG GIÁO DỤC VÀ
ĐÀO TẠO PHÚ NINH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đ
ề)
Họ và tên: …...................…………Lớp: .......
Trường THCS ………………………...….…
Số BD: ………. Phòng số: …........................
Giám thị 1
Giám thị 2 STT: ...............
Mã phách:.........
Điểm Giám khảo 1 Giám khảo 2 STT: ...............
Mã phách: ........
Số:…….. Chữ: ……………
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)
Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu nêu phía dưới:
“Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”.
Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ
khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình
thức ḥòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường,
thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.
(Ngữ văn 8, tập hai. Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam)
Câu 1. (0.75 điểm) Đoạn trích trên trích trong văn bản nào ?
Câu 2. (0.75 điểm) Kiểu hành động nói nào được thực hiện trong câu: “Nước
Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền.”
Câu 3. (0.75 điểm) Câu “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học,
không biết rõ đạo” thuộc kiểu câu gì?
Câu 4. (0.75 điểm) Việc sắp xếp trật tự trong câu văn : “Nước mất, nhà tan đều
do những điều tệ hại ấy” có tác dụng gì ?
Câu 5. (1.0 điểm) Thái độ và tình cảm của tác giả thể hiện như thế nào qua đoạn
trích trên ?
Câu 6. (1.0 điểm) Để thực hiện ước mơ, hoài bão của mình, mỗi học sinh cần lựa
chọn một mục đích học tập đúng đắn. Vậy mục đích học tập của em là gì ? Hãy lí giải vì
sao em lựa chọn mục đích ấy ?
PHẦN II: VIẾT VĂN (5.0 điểm)
Viết bài văn nghị luận về ý nghĩa của việc đọc sách.
………………………………………………………………………………………………...…………..
............….………………………………………………………………………………....………………
…….......................………………………………………………………………………………………..
..………………………………...................................................................................................................
.............………………………………………………………………………………………………...….
………………………………………………………………………………………………...…………..
............….………………………………………………………………………………....………………
.....................................................................................................................................................................
