MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2023-2024
MÔN: TIN HỌC 6
TT
Chương/
chủ đề
Nội dung/đơn v kin thc
Mc độ nhận thc
Tổng
% điểm
Nhận bit
Vận dng
Vận dng cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1
Chủ đề 5. Ứng dụng tin học.
Bài 10. Sơ đồ tư duy
2c (1,2)
10%
Bài 11. Định dạng văn bản.
2c(3,4)
10%
Bài 12. Trình bày thông tin ở
dạng bảng.
2c(5,6)
10%
Bài 13. Tìm kiếm và thay thế.
2c (7,8)
10%
2
Chủ đề 6: Giải quyt vấn
đề với sự trợ giúp của máy
tính
Bài 15: Thuật toán
2c(9,10)
1c (11)
30%
Bài 16: Các cấu trúc điều khiển
1c (12)
1c(13)
30%
Tng câu
8
2
1
1
1
13
Tng điểm
4
1
2
2
1
10
T l %
40%
20%
10%
100%
T l chung
70%
30%
100%
BẢNG ĐẶC TẢ TIN 6.
Chủ đề
Nội dung
Mc độ đánh giá
Số câu hỏi theo mc độ nhận thc
Nhận bit
Thông hiểu
Vận dng
Vận dng cao
Chủ đề E. Ứng dng
tin học
1. Soạn thảo
văn bản cơ
bản
Nhận bit
– Nhận biết được tác dụng của công cụ căn lề, định dạng, tìm kiếm, thay
thế trong phần mềm soạn thảo văn bản.
– Nêu được các chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo văn
bản.
Vận dng
– Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in.
– Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm soạn thảo.
– Trình bày được thông tin ở dạng bảng.
Vận dng cao
– Soạn thảo được văn bản phục vụ học tập và sinh hoạt hàng ngày.
8TN
2. Sơ đồ tư
duy và phần
mềm sơ đồ
tư duy
Thông hiểu
– Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu được nhu cầu sử dụng
phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin.
Vận dng
– Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới dạng sơ đồ tư duy
các ý tưởng, khái niệm.
Vận dng cao
– Sử dụng được phần mềm để tạo sơ đồ tư duy đơn giản phục vụ học tập
và trao đổi thông tin.
2TN
Chủ đề F:
Giải quyt vấn đề với
sự trợ giúp của máy
tính
Khái niệm
thuật toán và
biểu diễn
thuật toán
Nhận bit
– Nêu được khái niệm thuật toán.
– Biết được chương trình là mô tả một thuật toán để máy tính “hiểu” và
thực hiện được.
Thông hiểu
– Nêu được một vài ví dụ minh hoạ về thuật toán.
Vận dng
Mô tả được thuật toán đơn giản có các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp dưới
dạng liệt kê hoặc sơ đồ khối
Vận dng cao: Từ mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên chuyển sang mô tả
thuật toán bằng sơ đồ khối
!TL
1TL
1TL
Tổng
8TN
2TN1TL
1TL
1TL
40%
30%
20%
10%
70%
30%
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: TIN HỌC 6
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao bài)
ĐỀ CHÍNH THỨC:
I. Trắc nghim. (5.0 điểm) Em hãy chọn đáp án đúng và ghi vào giấy bài làm.
Câu 1. Phương án nào sau đây là sai khi nói về lợi ích của sơ đồ tư duy?.
A. Sơ đồ tư duy mang lại cho người xem có được cái nhìn tổng thể vấn đề.
B. Giúp người dùng nhanh chóng và dễ dàng nắm bắt được thông tin.
C. Giúp người dùng giải quyết nhanh được vấn đề.
D. Thúc đẩy khả năng tư duy và sáng tạo.
Câu 2. Em có thể sử dụng sơ đồ tư duy vào những công việc nào?
A. Giải một bài toán. B. Ghi lại nội dung kiến thức các môn học.
C. Viết một bài cảm nghĩ. D. Vẽ một bức tranh.
Câu 3. Để tạo trang nằm ngang, em chọn lệnh nào sau đây?
A. B. C. D.
Câu 4. Lệnh nào sau đây có chức năng in văn bản?
A. Print B. New. C. Save As D. Open.
Câu 5. Nút lệnh nào sau đây có chức năng tạo bảng?
A. B. C. D.
Câu 6. Nút lệnh nào sau đây có chức năng chèn thêm cột bên trái?
A. B. C. D.
Câu 7. Lệnh nào sau đây giúp em tìm kiếm từ cần tìm?
A. Find. B. Replace. C. Go To. D. Select.
Câu 8. Nút lệnh nào sau đây giúp em thay thế cùng một lúc tất cả các từ tìm được?
A. Replace. B. Find Next. C. Replace All. D. Cancel.
Câu 9. Thuật toán là gì?
A. Một dãy các cách giải quyết một nhiệm vụ.
B. Một dãy các kết quả nhận được khi giải quyết một nhiệm vụ.
C. Một dãy các chỉ dẫn rõ ràng, có trình tự sao cho khi thực hiện những chỉ dẫn này người ta
giải quyết được vấn đề hoặc nhiệm vụ đã cho.
D. Một dãy các dữ liệu đầu vào để giải quyết một nhiệm vụ.
Câu 10. Hình khối nào sau đây được quy ước là bước kiểm tra điều kiện?
A. B. C. D.
II. Tự luận (5.0 điểm)
Câu 11. (2.0 điểm) Em hãy cho một ví dụ minh họa về thuật toán. (Nêu rõ đầu vào, đầu ra và các
bước thực hiện theo ngôn ngữ tự nhiên.).
Câu 12. (2.0 điểm). Em hãy quan sát sơ đồ khối sau và
cho biết:
- Sơ đồ khối thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
- Bạn Bình đạt 9 điểm. Theo em bạn nhận được thông
báo gì?
Câu 13. (1.0 điểm) Thuật toán được thực hiện công việc
rửa chén được mô tả bằng cách liệt kê các bước sau:
1. Cho chén vào trong chậu xả nước và trán.
2. Cho nước rửa chén vào trong chén, đổ vừa nước, khuấy đều và nhúng giẻ rửa chén vào.
3. Lấy giẻ có nước rửa chén và lau bề mặt trong và ngoài chén.
4. Cho chén đã được lau bằng nước rửa chén vào chậu và xá nước sạch để trôi hết nước rửa chén.
5. Lặp lại từ bước 3 đến bước 4 cho đến khi hết chén bẩn thì kết thúc.
Em hãy mô tả thuật toán thực hin công vic rửa chén trên bằng sơ đồ khối.
---HẾT---
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU- ĐỀ KIỂM TRA KÌ II
NĂM HỌC: 2023-2024
MÔN: TIN HỌC 6
I. Trắc nghim. (5.0 điểm) Mỗi đáp án đúng 0.5 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đáp án
C
B
D
A
C
D
A
C
C
A
II. Tự Luận (5.0 điểm)
DUYỆT ĐỀ GV RA ĐỀ
Câu
Nội dung
Thang điểm
11
2.0 điểm
Ví dụ: Thuật toán tính diện tích hình chữ nhật.
+ Đầu vào: chiều dài, chiều rộng.
+ Đầu ra: Diện tích hình chữ nhật.
+ Các bước thực hiện:
Bước 1. Nhập chiều dài, chiều rộng.
Bước 2. Diện tích <- chiều dài x chiều rộng.
Bước 3. Thông báo giá trị diện tích hình chữ nhật.
(Học sinh có thể lấy ví dụ khác. Phân tích đúng theo các yêu cầu
thì đạt điểm tối đa.)
0.25 điểm
0.5 điểm
0.5 điểm
0.75 điểm
12
2.0 điểm
- Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ.
- Chúc mừng bạn.
1.0 điểm
1.0 điểm.
13
1.0 điểm
1.0 điểm