intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Giáo án tiếng Anh lớp 9 chương trình thí điểm: Unit 1 Local environment - THCS Mai Thị Hồng Hạnh

Chia sẻ: Lê Quý Trang | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

1.196
lượt xem
52
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô cùng tham khảo bài soạn Unit 1 lớp 9 Local environment của môn Tiếng Anh 9 mới để có thêm những tài liệu hay củng cố kiến thức cho học sinh. Sau khi tham khảo tài liệu, quý thầy cô sẽ có thêm nhiều sự lựa chọn khi soạn giáo án, qua đó có thể rút ra được một số kinh nghiệm chuyên môn, nâng cao kỹ năng biên soạn giáo án của mình.

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng Anh lớp 9 chương trình thí điểm: Unit 1 Local environment - THCS Mai Thị Hồng Hạnh

  1. Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh               Week: 2  Tiếng Anh 9 thí điểm Date of preparation: 18/08/16 Period: 4       Date of teaching: 23/08/16 UNIT 1: LOCAL ENVIRONMENT Getting Started  I. OBJECTIVES :     1. Formation of behavior: By the end of the lesson, Ss will be able to: ­ Use the lexical items related to traditional crafts and places of interest in an area ­ Listen and read for general and specific information about a traditional craft village 2. Knowledge:  a. Vocabulary: The lexical items related to the topic “Local Environment” b. Grammar:  complex sentences the uses of some common phrasal verbs  3. Skill: Listening, reading, writing and speaking  II. PREPARATION :     1. Teacher:  ­ Materials: Ss’ books, text books ­ Method: group work, individual work 2. Ss: vocabulary  III. TIME: 45’   IV. PROCEDURES :     1. Class order: Greeting, checking attendance, asking for date 2. Checking up: None 3. New lesson: Teacher’s activities Students’ activities Content ­ Have Ss answer some  ­ Look at the picture  Warm up:  Qs about the picture. and guess. ­ Who and what can you see in the picture?  ­Give feed back.  ­ Where are they?  ­ What do you think the people in the  picture are talking about? ­ Introduce the topic “A  ­ Listen Presentation: visit to a traditional craft  1. Getting started village”  ­ Play the recording.  ­ Work individually a. Can you find a word/phrase that  ­ Ask Ss to work    means? independently to find  Key: 1. craft    2. set up 3. take over the words/phrases with  the given meanings in  4. artisans   5. attraction    6. specific region the dialogue. 7. remind      8. look round  ­ Ask Ss to try to  ­ In pairs to practice  Practice: answer the questions.  in front of class. b. Answer the following questions.  Then refer to the  ­ Listen and correct. Key:   conversation again for  1. They are at Phong's grandparents'  the correct answers.  workshop in Bat Trang. ­ Correct the answer as  2. It is about 700 years old. a class. 3. His great­grandparents did. 4. Because people can buy things for their  GV: Hồ Tấn Dũng – Năm học: 2015­2016 7
  2. Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh               Tiếng Anh 9 thí điểm house and make pottery themselves there 5. It's in Hue.  6. Because the handicrafts remind them of a  ­ Have Ss look at the  ­ Work individually.  specific region. pictures and write these  Then check their  2. Write the name of each traditional…… handicrafts under the  answers. Key:    pictures, then compare     A. paintings                  B. drums  their answers in pairs     C. marble sculptures    D. pottery  before giving their     E. silk                           F. lacquerware  answers to T.    G. conical hats             H. lanterns ­ Tell Ss to complete  ­ Work individually,  the sentences with the  then in pairs to do  3. Complete the sentences with the ..… words/phrases in 2.  the task.   Key: Call on two Ss to write  1. conical hat     2. lanterns  their answers on the  3. silk                           4. paintings  board. Confirm the  5. Pottery      6. marble sculptures correct answers. ­ Have Ss work in pairs  ­ Work in pairs to do  Production:  to do the quiz. The pair  the quiz.  4a. Work in pairs to do the quiz. which has the answers  Key: the fastest is invited to  1. park  2. museum  3. zoo  read out their answers.  4. beach  5. beauty spot Elicit feedback from  other pairs. Confirm the  correct answers. ­ Have Ss work in  ­ Work in groups to  groups to write a  do the task. b. Work in groups. Write a similar quiz  similar quiz about                                     about places of interest. ……… places of interest. Set a  time limit of about five                                     to seven minutes. When  time is up, ask the first  group to read out a  question in their quiz.  Ss from other groups  give the answer. 4. Homework  ­ Learn by heart vocabulary and practice the conversation. ­ Prepare: A closer look 1 Experience ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Hồ Tấn Dũng – Năm học: 2015­2016 8
  3. Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh               Tiếng Anh 9 thí điểm Week: 2  Date of preparation: 18/08/16 Period: 5       Date of teaching: 23/08/16 UNIT 1: LOCAL ENVIRONMENT A Closer Look 1  I. OBJECTIVES :     1. Formation of behavior: By the end of the lesson, Ss will be able to: ­ Use the lexical items related to traditional crafts and places of interest in an area ­ Listen and say sentences with correct stress on content words 2. Knowledge:  a. Vocabulary: The lexical items related to the topic “Local Environment” b. Grammar:  complex sentences the uses of some common phrasal verbs  3. Skill: Listening, reading, writing and speaking  II. PREPARATION :     1. Teacher:  ­ Materials: Ss’ books, text books ­ Method: group work, individual work 2. Ss: vocabulary  III. TIME: 45’   IV. PROCEDURES :     1. Class order: Greeting, checking attendance, asking for date 2. Checking up: Ask Ss practice “Getting started”  3. New lesson:  Teacher’s act Students’ act Content ­ Have Ss play ­  ­ Play game. Warm up Ss name as many “craft villages” as  Brainstorm  possible. ­ Give comment Presentation  Vocabulary ­ Have Ss work  ­ Work individually  1. Write the verbs in the box…… individually to do  to do this exercise  Key:   A. cast B. carve  this exercise and  and then explain            C. embroider            D. weave  then ask them to  ­ Share the answers E. mould             F. weave  explain the  G. knit meaning of each  verb in English or  Vietnamese. Practice ­ Have Ss work in  ­ Work in pairs to  2a. Match the verbs in column A with…... pairs to do the  do the task.  Key:    exercise. Check the  GV: Hồ Tấn Dũng – Năm học: 2015­2016 9
  4. Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh               answers as a class.  Tiếng Anh 9 thí đi ểm 1. b       2. d       3. e        4. a       5. f       6. c ­ Have Ss do the  ­ Work individually  activity, then call  to do the task.  2b. Now write the correct form for..…... two Ss to write  Some Ss may write  Key: their answers on  the answers on the  2. cast; cast the board. Confirm  board. Check their  3. wove; woven the correct  answers. 4. embroidered; embroidered answers. 5. knitted; knitted ­ Work in groups to  6. moulded; moulded ­ Have Ss work in  do the task.  3. What are some places of interest in…… groups of five or  Suggested answers: six. Set a time limit  Entertaining: cinema, department store,  of five minutes. Ss  restaurant, café, theatre, opera house, club,  write down as  park, zoo... many places of  Cultural: opera house, museum, craft village,  interest in the word  historical building, theatre, market, craft  web as possible. village... Educational: library, museum, theatre... Historical:  building, temple, shopping district,  ­ Work dividually  ­ Have Ss do the  then check their  market, beauty spot, craft village... task individually.  answers. 4. Complete the passage by filling…… Check their  Key:   answers as a class. 1. historical  2. attraction  3. exercise  4. traditional  5. culture  6. handicrafts  ­ Work individually  Production: PRONUNCIATION   ­ Have Ss read the  or in pairs to do  Stress on content words in sentences  five sentences and  this exercise. 5a. Listen to the speaker read the……….. underline the words  Key: they think are  1. Sentence 1: craft, village, lies, river, bank;  stressed. Ask Ss to  Sentence 2: painting, embroidered; Sentence 3:  listen to the  what, region, famous; Sentence 4: drums, aren't,  speaker read the  made, village; Sentence 5: famous, artisan,  sentences and at  carved, table, beautifully  the same time  2. They are: nouns, verbs, adjectives, adverbs,  check whether their  wh­question words, and negative auxiliaries.  answers are correct. 3. Sentence 1: the, on, the; Sentence 2: this, is;  ­ Call some Ss to  Sentence 3: is, this, for; Sentence 4: in, my;  give the answers  Sentence 5: a, this and give feedback.  ­ Listen and repeat. 4. They are: articles, prepositions, pronouns,  ­ Play the recording  and possessive adjectives. again for Ss to  5b. Now listen, check and repeat. repeat the  sentences. ­ Work individually  ­ Have Ss do this  to do this exercise. exercise indi. and  6a. Underline the content words in the……. compare  ­ Listen and repeat. GV: Hồ Tấn Dũng – Năm học: 2015­2016 10
  5. Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh               ­ Play the recording  Tiếng Anh 9 thí điểm for Ss to check  6b. Now listen, check and repeat. their answers and   Give correction if needed. practise reading the  1. The Arts Museum is a popular place of interest in  sentences.  my city.  2. This cinema attracts lots of youngsters. 3. The artisans mould clay to make traditional pots. 4. Where do you like going at weekends? 5. We shouldn't destroy historical buildings. 4. Homework  ­ Learn by heart all the new words. Practice saying and reading exercises 3 and 4 ­ Prepare:  Closer Look 2 Experience ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chào các bạn đồng nghiệp,  Hiện tôi đã soạn xong Unit 1 của bộ giáo án Tiếng Anh 9 thí điểm (12  bài), tự tôi soạn theo mẫu trên. Tôi đang soạn các bài tiếp theo, tôi sẵn  sàng chia sẻ đến các bạn bằng 1 trong 2 hình thức sau:  1. Cùng nhau chia sẻ công việc: Hình thức này là bạn và tôi cùng nhau  soạn. Ví dụ: tôi soạn các bài: 1,3,5,7,9,11 còn bạn soạn các bài:  2,4,6,8,10 và 12, sau khi soạn xong (trước thời điểm dạy ít nhất 2 tuần)  mình cùng trao đổi. 2. Chia sẻ bằng cách "bán" (để bù vào công sức ngồi soạn ­ các bạn  đồng ý chứ?) Giá và hình thức thanh toán như sau: ­ Giá: Mỗi Unit (7 tiết) = 10.000 đồng ­ Thanh toán bằng cách gửi mã số thẻ và số sê­ri của thẻ cào viettel  qua địa chỉ email của tôi: htdunggata@gmail.com  ­ Các bạn lên địa chỉ cá nhân của mình và nhập các con số trên thẻ cào  viettel (chỉ nhận mã số của thẻ cào viettel) và cho biết bạn cần mua bài  nào của tiếng anh lớp 9.  ­ Ví dụ: Số thẻ:1234567891012 (mệnh giá 20.000 đ); số sê­ri: 012345…  mua Unit 2 và 3 Tiếng Anh 9 thí điểm. Sau đó tôi sẽ kiểm tra lại thẻ cào  và gửi giáo án đến bạn trong vòng 24 giờ. Lịch bán các bài trong bộ giáo án như sau:  ­ Nữa đầu tháng 9/2016: bán các bài 1 và 2 ­ Nữa cuối tháng 9/2016: bán bài 3 ­ Tháng 10/2016: bán các bài 3 và 4 ­ Tháng 11 và 12/2016: bán các bài 5 và 6 GV: Hồ Tấn Dũng – Năm học: 2015­2016 11
  6. Trường THCS Mai Thị Hồng Hạnh               Tiếng Anh 9 thí điểm ­ Tháng 1 và 2/2017: bán các bài 7, 8 và 9 ­ Tháng 3 và 4/2017: bán các bài 10, 11 và 12 Với lịch bán như trên, tôi nghĩ sẽ kịp thời để các bạn có thể chỉnh  sửa và sử dụng. Các bạn có thể liên lạc với tôi qua điện thoại số: 0988850519 Thân chào,  HTD GV: Hồ Tấn Dũng – Năm học: 2015­2016 12
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

 

Đồng bộ tài khoản
3=>0