Giáo án tiếng pháp phần 14

Chia sẻ: Quynh Quynh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

215
lượt xem 62
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo tài liệu 'giáo án tiếng pháp phần 14', ngoại ngữ, nhật - pháp - hoa- others phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tiếng pháp phần 14

Semaine 23 - Heure 46 Lecon 17: On déjeune ! Jour de préparation: Jour d'enseignement: Objectifs : Mieux comprendre un dialogue dans un restaurant entre un serveur et des clients + savoir saisir des phrases utilisées dans un dialogue dans un restaurant. Préparatifs: Cahier d’exercice Déroulement du cours: Contrôle de la lecon précédente : Faire compléter par ‘de’’ ou ‘’à’’: un hamburger ……….thon, une salade …………fruits, une pizza………..tomate, un verre ………..eau, un croissant ………….oeufs Sensibilisation: Demander aux élèves de citer les phrases que le serveur et les clients utilisent souvent dans un restaurant. Leçon du jour: Pour aller plus loin 2 Méthode Contenu Pour aller plus loin 2 Pour aller plus loin 2 Expliquer la consigne Corrigé: Faire compléter le dialogue en donnant des - Je voudrais une salade de poissons suggestions - Alors je prends une tarte aux légumes Exxpliquer des mots nouveaux si nécessaire. - Je bois du coca Faire corriger en donnant des explications des - Moi, je prends du jus de pommes choix - Oui, elle est bonne Faire traduire le dialogue pour mieux - Elle est bonne aussi comprendre le sens du dialogue - J’ai des glaces au chocolat, au caramel et Faire lire le dialogue à la fraise. Faire jouer le rôle. - Non, merci, je prends un gâteau. - Moi, je bois du café. - Ca fait combien ? - Au revoir, à bientôt !
Consolidation: Chacun va choisir un personnage et apprendre par coeur les paroles de ce personnange. Faire jouer le dialogue sans livres. Donner des points de bonus à celui qui joue bien le dialogue. Remarques
Semaine 24 - Heure 47 Lecon 17: On déjeune ! Jour de préparation: Jour d'enseignement: Objectifs : Réviser des aliments et des boissons + l’emploi des articles partitifs et définis en exprimant un gout alimentaire. Préparatifs: Cahier d’exercice Déroulement du cours: 1. Contrôle de la lecon précédente : Compléter les mots suivants par ‘’n’’ ou ‘’m’’ a. Le garço….. a le te……ps de pre…….dre du pai….. b. Elle aime …..anger à la ca….ti…..e. c. Je mange au restaurant avec mes amis d. Le poisson est bon pour la santé. e. Les enfants adorent le jambon. 2. Sensibilisation: Faire faire une petite révision sur le genre, le nombre des aliments et des boissons appris (3m) 3. Leçon du jour: Activités ludiques sur les aliments, les boissons et sur l’emploi des articles partitifs et définis. Méthode Contenu Faire faire une petite révision sur le genre, le nombre des aliments et des boissons appris (1m) Vérifier la révision par un petit jeu. Expliquer la règle du jeu : Chercher le mot horizontal en observant une image proposée. Chacun ou chacune trouve et écrit exactement le mot va gagner un point de bonus. Attention : celui qui trouve le mot vertical va gagner 2 points de bonus. Corriger les fautes d’orthographes s’il y en a.
Après avoir trouvé le mot vertical, faire expliquer son sens et faire chercher d’autres mots concernant ce thème le plus nombreux possible. Faire écrire ces mots sur le tableau. Faire répéter tous ces mots. Manger Du Boire De la Négation Faire rappeler les articles partitifs , les articles Prendre De l’ de+N définis appris et les verbes placés souvent vouloir DE (sans article) avant ces articles. Des Faire rappeler la conjugaison de ces verbes, à (ne..pas) l’oral, puis à l’écrit. Ex: je mange de la viande → Je ne mange pas Faire donner des exemples de viande Faire faire attention la forme négative de ces Il boit du lait → Il ne boit pas de lait articles Faire transformer à la forme négative les aimer Le le exemples donnés. adorer La Négation la détester (ne..pas) préférer l’ l’ les les Ex: Elle aime le cinéma. → Elle n’aime pas le cinéma Nous adorons le sport. → Nous n’adorons pas le sport Exercice 1: Complétez les phrases par : de, Vérifier la compréhension l’emploi de ces du, de la, de l’, des ou le, la, l’, les articles par un exercice. 1. Les filles aiment ………..fruits et elles Expliquer la consigne : Faire compléter les mangent souvent …………fruits phrases par : de, du, de la, de l’, des ou le, la, l’, 2. Karim déteste ……….lait. Il veut boire
les ( en 1m) …pepsi. Faire corriger collectivement en expliquant les 3. Nous n’adorons pas ……..pizza. Nous choix. préférons manger ………….sandwich. Corriger par l’enseignante. 4. Tu prends ………….glace au chocolat ? Moi, j’aime ………..glace au caramel. 5. Ils ne boivent pas ………coca. Ils adorent boire …………..eau. Exercice 2 : Mettez en ordre les phrases suivantes. 1. pas / lait / nous / de / buvons / ne. → Puis continuer la vérification par un petit jeu : Nous ne buvons pas de lait. Mettez en ordre les phrases suivantes en faisant 2. caramel / veut / la / tu / au / glace / de → attention l’emploi des articles révisés. Tu veux de la glace au caramel ? Faire faire en 3m 3. aimez / les / n’ / vous / pas / légumes. → Faire corriger à l’oral et à l’écrit. Vous n’aimez pas les légumes. Faire répéter toutes les phrases collectivement 4. prendre / pas / œufs / adore / Juan / n’ / des. → Juan n’adore pas prendre des œufs. 5. préfèrent / poulet / au / tarte / enfants / la / les. → Les enfants préfèrent la tarte au poulet. 6. Consolidation: Faire répondre à la question: Qu’est- ce que vous aimez ? Qu’est- ce que vous mangez ? Remarques:
Semaine 24 - Heure 47 Lecon 18: Saveurs et Recettes ! Jour de préparation:20 janvier 2009 Jour d'enseignement: 09 février 2009 Objectifs decouvrire les gouts Lexique de nourriture Préparatifs: Cahier d’exercice Déroulement du cours: 1. Contrôle de la lecon précédente 2. Sensibilisation: Demander à un élève de lire le test et savoir les vocabulaire 3. Leçon du jour: sensibilisation Methode contenu Les questions suggesstions 1. quelles alliments aimez-vous ? 2. qu’est-ce que vous mangez le matin, le midi, le soir ? et entre les repas ? 3. aimez-vous le bonbons ? repondez libre Lecon 18 : SAVEURS ET RECETTES I.Comprehension global demander aux eleves de lire le test I.comprehension detaille imaginer le signification des mots nouveaux 1. lire le test le prof peut expliquer quelques mots nouveaux 2. vocabulaire -recette(f) : món ăn -salé(adj) : mặn -sucré(adj) : ngọt Ketchup(n) : nước sốt -thon(m) : cá ngừ Chaque eleve donne un resultat -mince(adj) : mảnh mai Demander les autres eleves font attention les 3. test test 4. pratique
Travailler en groupe Poser des questions et les repondre • aimes-tu sale ? • que aimes-tu le matin ? • si tu as faim entre les repas, que manges- tu ? • tu aimes prendre les repas au restaurent ? • pourquoi tu n’aimes pas sucre ? • le thon, tu l’aimes ? Consolidation :