1
L I GI I THI UỜ Ớ Ệ
Th c hi n m t s đi u c a Lu t Giáo d c, B Giáo d c và Đào t o và B Yự ệ ộ ố ề ủ ậ ụ ộ ụ ạ ộ
t đã ban hành ch ng trình khung đào t o cao đng ngành Y t . Khoa Đi u d ngế ươ ạ ẳ ế ề ưỡ
tr ng Cao Đng Y T Bình D ng t ch c biên so n tài li u d y – h c các mônườ ẳ ế ươ ổ ứ ạ ệ ạ ọ
chuyên ngành theo ch ng trình khung nh m t ng b c xây d ng b sách chu nươ ằ ừ ướ ự ộ ẩ
trong công tác đào t o nhân l c y t . ạ ự ế
Giáo trình chăm sóc s c kh e ng i l n b nh n i khoaứ ỏ ườ ớ ệ ộ đc biên so n d aượ ạ ự
trên ch ng trình giáo d c c a Tr ng cao đng Y T Bình D ng trên c sươ ụ ủ ườ ẳ ế ươ ơ ở
ch ng trình khung đã đc phê duy t. Giáo trình đc các nhà giáo lâu năm vàươ ượ ệ ượ
tâm huy t v i công tác đào t o biên so n theo ph ng châm: Ki n th c c b n, hế ớ ạ ạ ươ ế ứ ơ ả ệ
th ng; n i dung chính xác, khoa h c; c p nh t các ti n b khoa h c, k thu t hi nố ộ ọ ậ ậ ế ộ ọ ỹ ậ ệ
đi và th c ti n. Giáo trình trang b nh ng ki n th c c b n và ki n th c chuyênạ ự ễ ị ữ ế ứ ơ ả ế ứ
ngành cho sinh viên đi u d ng cũng nh các đng nghi p trong chuyên ngành đi uề ưỡ ư ồ ệ ề
d ng nh t là đi u d ng n i khoa.ưỡ ấ ề ưỡ ộ
Chúng tôi mong nh n đc ý ki n đóng góp c a đng nghi p, các b n sinhậ ượ ế ủ ồ ệ ạ
viên và các đc gi đ t p giáo tình ngày càng đc hoàn thi n h n.ộ ả ể ậ ượ ệ ơ
KHOA ĐI U D NGỀ ƯỠ
2
3
L I NÓI ĐUỜ Ầ
- Đi t ng: Đi u d ng Cao đng.ố ượ ề ưỡ ẳ
- M c đích, yêu c u: Nh m trang b ki n th c c b n v chăm sóc chung các b nhụ ầ ằ ị ế ứ ơ ả ề ệ
th ng g p thu c chuyên ngành n i. Cu n sách ra đi nh m đáp ng ph n nào nhuườ ặ ộ ộ ố ờ ằ ứ ầ
c u đào t o trong lĩnh v c Đi u d ng t i các tr ng cao đng.ầ ạ ự ề ưỡ ạ ườ ẳ
- C u trúc cu n giáo trình: Trong m i bài g m ph n n i dung, cu i m i bài có ph nấ ố ỗ ồ ầ ộ ố ỗ ầ
l ng giá giúp sinh viên t l ng giá. ượ ự ượ
- S l c v các ki n th c chính trong giáo trình: bao g m các bài gi ng thu cơ ượ ề ế ứ ồ ả ộ
chuyên ngành v tim m ch, hô h p và n i ti t. Các bài gi ng đc vi t theo s ti tề ạ ấ ộ ế ả ượ ế ố ế
quy đnh đã đc nhà tr ng phê duy t. Cu i m i bài gi ng có ph n l ng giáị ượ ườ ệ ố ỗ ả ầ ượ
d i nhi u hình th c khác nhau. Trong quá trình biên so n, các tác gi đã s d ngướ ề ứ ạ ả ử ụ
nhi u ngu n tài li u c p nh t trong và ngoài n c, đng th i tham kh o nhi u ýề ồ ệ ậ ậ ướ ồ ờ ả ề
ki n c a các đng nghi p có kinh nghi m trong lĩnh v c này. Chúng tôi hy v ngế ủ ồ ệ ệ ự ọ
giáo trình này s là m t tài li u d y và h c h u ích, có th cung c p nh ng ki nẽ ộ ệ ạ ọ ữ ể ấ ữ ế
th c c b n và ki n th c chuyên ngành cho sinh viên đi u d ng và các đngứ ơ ả ế ứ ề ưỡ ồ
nghi p trong chuyên ngành Đi u d ng nói chung và Đi u d ng n i khoa nóiệ ề ưỡ ề ưỡ ộ
riêng.
- Giáo trình có m c l c nh m thu n ti n cho vi c tra c u.ụ ụ ằ ậ ệ ệ ứ
- Do kh năng và th i gian h n ch nên trong quá trình biên so n không th tránhả ờ ạ ế ạ ể
kh i m t s khi m khuy t, hy v ng s nh n đc s góp ý chân tình c a quý đcỏ ộ ố ế ế ọ ẽ ậ ượ ự ủ ộ
gi và sinh viên, đ giáo trình ngày càng đc hoàn thi n h n. ả ể ượ ệ ơ
CÁC TÁC GIẢ
4
5
M C L CỤ Ụ
L i gi i thi u ….………………………………………………………………...ờ ớ ệ 1
L i nói đu ….……………………………………………………………………ờ ầ 2
Bài 1. Chăm sóc b nh nhân tăng huy t ápệ ế ….……………………………………4
Bài 2. Chăm sóc b nh nhân suy timệ …………………………………………….16
Bài 3. Chăm sóc b nh nhân viêm t y c p …………..…………………………ệ ụ ấ 26
Bài 4. Chăm sóc b nh nhân x ganệ ơ …………………………………………….33
Bài 5. Chăm sóc b nh nhân xu t huy t tiêu hóa. ………………………………ệ ấ ế 42
Bài 6. Chăm sóc b nh nhân loét d dày tá tràngệ ạ ……………………………….50
Bài 7. Chăm sóc b nh nhân viêm ph i …………………………………………ệ ổ 62
Bài 8. Chăm sóc b nh nhân COPD …………………………………………….ệ72
Bài 9. Chăm sóc b nh nhân ung th ph i ……………………………………..ệ ư ổ 78
Bài 10. Chăm sóc b nh hen ph qu n……….………………………………….ệ ế ả 82
Bài 11. Chăm sóc b nh suy th n……………………………………………….ệ ậ 92
Bài 12. Chăm sóc b nh viêm th n b th n ……………………………………ệ ậ ể ậ 97
Bài 13. Chăm sóc b nh Basedow ……………………………………………...ệ102
Bài 14. Chăm sóc b nh nhân b nh Gout ……………………………………..ệ ệ 112
Bài 15. Chăm sóc b nh nhân đái tháo đng ………………………………...ệ ườ 120
Đáp án ……………………………………………………………………….. 129
Tài li u tham kh o ệ ả .......................................................................................... 130