Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18:
Bài 12: SỐ THỰC
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết được số thực chính là tên gọi
chung của số hữu tỉ và số vô tỉ. Biết được biễu diễn
thập phân của số thực, hiểu được ý nghĩa của trục số
thực.
- Thấy được sự phát triển của hệ thống số: N,Z, Q,
R.
II. Phương pháp:
III. Chuẩn bị:
- GV: Thước, compa, bảng phụ.
- HS: Thước, bảng nhóm, máy tính.
IV. Tiến trình:
1.Kiểm ta bài cũ:
- Nêu ĐN căn bậ hai của số a không âm?
- Làm bài 107/SBT.
- Nêu quan hệ giữa số hữu tỉ, số vô tỉ, số thập
phân.
2. Bài mới:
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Số thực(10’)
- Yêu cầu Hs
cho VD về số tự
nhiên, số
nguyên âm,
phân số, số thập
phân hữu hạn,
số thập phân vô
hạn tuần hoàn,
vô hạn không
tuần hoàn, số vô
- HS tự lấy VD.
1.Số thực:
Số vô tỉ và số
hữu tỉ được gọi
chung là số thực.
Kí hiệu: R
VD: 3; -6; -
8,908; 5 ;…
?1
x là một số
tỉ viết dưới dạng
căn bậc hai. Chỉ
ra số vô tỉ, số
hữu tỉ.
- GV giới thiệu:
Các số vô tỉ và
hữu tỉ được gọi
chung là số
thực.
Kí hiệu: R
- Nêu mối quan
hệ giữa các tập
số N, Z , Q , T
và R.
- Làm ?1
- HS nghe GV
giới thiệu.
- N
Z
Q
R
I
R
R = Q
I
- Làm ?1
- x là một số
thực,x có thể là
số hữu tỉ cũng
có thể là số vô
tỉ.
thực,x có thể là
số hữu tỉ cũng có
thể là số vô tỉ.
?2
a. 2,(35) <
2,3691215…
b. -0,(63) =
11
7
- Cách viết x
R cho ta biết
điều gì?
- Làm ?2
- GV có thể giới
thiệu thêm: Với
a,b là số thực
dương thì nếu a
> b thì a> b
- Làm ?2
Hoạt động: Trục số thực(10’)
- Đặt vấn đề: Ta
đã biết biểu
di64n số hữu tỉ
trêntrục số,vậy
ta có thể biểu
diễn số thực
- HS: Ta vẽ
được 2 trên
trục số.
2.Trục số thực:
Biểu diễn 2 trên
trục số:Xem
SGK.
Chú ý:
được hay không
ví dụ 2?
- Cho Hs tham
khảo SGK và
nêu cách vẽ.
- Yêu cầu HS rút
ra nhận xét.
Mỗi số thực
được biểu diễn
bởi 1 điểm trên
trục số.
Ngược kại mỗi
điểm trên trục số
thì biểu diễn
một số thực.
- Đọc chú
ý/SGK
- HS tham khảo.
- HS rút ra nhận
xét.
-Mỗi số thực
được biểu diễn
bởi 1 điểm trên
trục số.
-Ngược kại mỗi
điểm trên trục số
thì biểu diễn một
số thực.