ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG
TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ AN GIANG

GIÁO TRÌNH
DƢỢC LÂM SÀNG
NGÀNH: DƢỢC
TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG
(Ban hành theo Quyết định số 159.1/QĐ – CĐYT ngày 02 tháng 8 năm
2022 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Y tế An Giang)
NĂM 2022
1
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có
thể đƣợc phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo
và tham khảo.
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích
kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.
2
LỜI GIỚI THIỆU
Thực hiện một số điều theo Thông tƣ 03/2017/TT-BLĐTBXH
ngày 11/3/2017 của Bộ lao động, Thƣơng binh và Xã hội quy định về quy trình
xây dựng, thẩm định và ban hành chƣơng trình; tổ chức biên soạn, lựa chọn
thẩm định giáo trình đào tạo trình độ trung cấp trình độ cao đẳng, Trƣờng Cao
đẳng Y tế An Giang đã tổ chức biên soạn tài liệu dạy/học một số môn cơ sở và
chuyên ngành theo chƣơng trình đào tạo trình độ Cao đẳng nhằm từng bƣớc xây
dựng bộ tài liệu chuẩn trong công tác đào tạo.
Với thời lƣợng học tập 90 giờ (29 giờ lý thuyết; 58 giờ thực hành; 03 giờ
kiểm tra).
Môn dƣợc lâm sàng giảng dạy cho sinh viên với mục tiêu:
- Cung cấp những kiến thức cơ bản về tƣ vấn và hƣớng dẫn sử dụng thuốc
hiệu quả, an toàn, hợp lý.
- Vận dụng các kiến thức, kỹ năng vào tƣ vấn và hƣớng dẫn sử dụng thuốc
hiệu quả, an toàn, hợp lý.
Do đối tƣợng giảng dạy là sinh viên Cao đẳng dƣợc nên nội dung của
chƣơng trình tập trung chủ yếu vào đại cƣơng dƣợc lâm sàng, các thông số dƣợc
động học, tƣơng tác thuốc, các phản ứng bất lợi của thuốc, thông tin thuốc, dị
ứng thuốc, một số chỉ số xét nghiệm lâm sàng. Đồng thời trang bị những kiến
thức về hƣớng dẫn sử dụng thuốc cho các đối tƣợng đặc biệt và nguyên tắc sử
dụng một số nhóm thuốc, tƣơng ứng với nội dung giảng dạy môn.
Để phục vụ cho thẩm định giáo trình, nhóm biên soạn đã cập nhật kiến
thức, điều chỉnh lại những nội dung sát với thực tế.
Nội dung của giáo trình gồm các bài sau:
1. Đại cƣơng về Dƣợc lâm sàng
2. Dƣợc động học lâm sàng
3. Tƣơng tác thuốc và ứng dụng trong điều trị
4. Cảnh giác thuốc và ADR
5. Thông tin thuốc
6. Xét nghiệm lâm sàng và nhận định kết quả
7. Sử dụng thuốc ở các đối tƣợng đặc biệt
8. Sử dụng thuốc kháng sinh an toàn, hợp lý
9. Sử dụng vitamin an toàn, hợp lý
10. Sử dụng thuốc chống viêm nhóm non-steroid và glucocorticoid an toàn,
hợp lý
11. Sử dụng thuốc điều chỉnh rối loạn hô hấp an toàn, hợp lý
12. Sử dụng thuốc điều chỉnh rối loạn tiêu hóa an toàn, hợp lý
3
Trong quá trình biên soạn, chúng tôi đã tham khảo và trích dẫn từ nhiều
tài liệu đƣợc liệt kê tại mục Danh mục tài liệu tham khảo. Chúng tôi chân
thành cảm ơn các tác giả của các tài liệu mà chúng tôi đã tham khảo.
Việc biên soạn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tôi
mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến và chỉ dẫn của các độc giả, các thầy cô giáo,
các bạn đồng nghiệp và các em sinh viên để giáo trình ngày càng hoàn thiện vào
những lần tái bản sau.
An Giang, ngày tháng năm 2022
Tham gia biên soạn
1. Chủ biên: DS.CK2. Trần Công Vinh
2. Thành viên: DS.CK1. Trịnh Huyền Trang
MỤC LỤC
TT
TÊN BÀI
TRANG
LT
TH
1
Đại cƣơng về Dƣợc lâm sàng
9
2
Dƣợc động học lâm sàng
16
144
3
Tƣơng tác thuốc và ứng dụng trong điều trị
25
145
4
Cảnh giác thuốc và ADR
35
146
5
Thông tin thuốc
59
147
6
Xét nghiệm lâm sàng và nhận định kết quả
64
149
7
Sử dụng thuốc ở các đối tƣợng đặc biệt
75
152
8
Sử dụng thuốc kháng sinh an toàn, hợp lý
89
154
9
Sử dụng vitamin an toàn, hợp lý
104
156
10
Sử dụng thuốc chống viêm nhóm non-steroid và
glucocorticoid an toàn, hợp lý
116
158
11
Sử dụng thuốc điều chỉnh rối loạn hô hấp an toàn, hợp lý
124
160
12
Sử dụng thuốc điều chỉnh rối loạn tiêu hóa an toàn, hợp
lý
133
162
4
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC
1. Tên môn học: DƢỢC LÂM SÀNG
2. Mã môn học: MH 27
Thời gian thực hiện môn học: 90 giờ (lý thuyết: 29 giờ; thực hành: 58
giờ; kiểm tra: 3 giờ)
3. Vị trí, tính chất của môn học
3.1. Vị trí:
Môn Dƣợc lâm sàng nằm trong khối kiến thức chuyên ngành.
3.2. Tính chất:
Giáo trình cung cấp kiến thức, kỹ năng và năng lực tự chủ và trách nhiệm
cho ngƣời học liên quan đến đại cƣơng dƣợc lâm sàng, các thông số dƣợc động
học, tƣơng tác thuốc, các phản ứng bất lợi của thuốc, thông tin thuốc, dị ứng
thuốc, một số chỉ số xét nghiệm lâm sàng. Qua đó, ngƣời học đang học tập tại
trƣờng sẽ: (1) có bộ giáo trình phù hợp với chƣơng trình đào tạo của trƣờng; (2)
dễ dàng tiếp thu cũng nhƣ vận dụng các kiến thức và kỹ năng đƣợc học vào môi
trƣờng học tập và thực tế lâm sàng.
3.3. Ý nghĩa vai trò của môn học:
Dƣợc lâm sàng là môn học chuyên môn ngành nghề cung cấp cho ngƣời
học các kiến thức cơ bản về tƣ vấn, hƣớng dẫn sử dụng thuốc an toàn, hợp lý,
hiệu quả. Đồng thời giúp ngƣời học hình thành và rèn luyện tác phong nghiêm
túc, thận trọng, chính xác, khoa học trong học tập và thực hành trên lâm sàng.
4. Mục tiêu môn học
4.1. Về kiến thức
A1. Trình bày đƣợc các thông số dƣợc động học, tƣơng tác thuốc, các
phản ứng bất lợi của thuốc, thông tin thuốc và một số chỉ số xét nghiệm lâm
sàng.
A2. Trình bày đƣợc những lƣu ý sử dụng thuốc cho các đối tƣợng đặc biệt
là trẻ em, phụ nữ có thai, phụ nữ cho con bú và ngƣời cao tuổi.
A3. Phân tích đƣợc nguyên tắc sử dụng nhóm thuốc kháng sinh, vitamin,
thuốc chống viêm, thuốc giảm đau đạt hiệu quả, an toàn, hợp lý.
4.2. Về kỹ năng
B1. Tra cứu đƣợc thông tin thuốc và các tƣơng tác thuốc trong đơn.
B2. Phân tích đƣợc các đơn thuốc và ca lâm sàng nhằm hƣớng dẫn sử
dụng một số nhóm thuốc hiệu quả, an toàn, hợp lý.
B3. Vận dụng đƣợc các kiến thức đã học vào thực hành lâm sàng.
4.3. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm
C1. Thể hiện đƣợc năng lực tự học, tự nghiên cứu trong học tập.
C2. Chịu trách nhiệm về kết quả học tập của bản thân, sự chính xác trong
công tác dƣợc sau này.