Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn”, SGK Vật lí 10
Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo của HS khi dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn”, SGK Vật lý 10, để phát triển một số năng lực của HS như năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT. Mời các bạn tham khảo!