Tiết 27 QUAN HỆ TỪ
A.Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS nắm được:
- Thế nào là quan hệ từ.
- Nâng cao kỹ năng sử dụng quan hệ từ khi đặt câu.
B.Chuẩn bị :
Thầy : Tham khảo thêm một số bài văn mẫu đặc trưng về QHT
Trò : Soạn bài , thảo luận một số vấn đề.
C.Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra
: Đọc thuộc lòng bài thơ "Bánh trôi nước".
Cho biết nội dung bài thơ.
3
. Bài mới.
Hoạt động 1
HDHS tìm hiểu ngữ liệu về
quan hệ từ
Gọi hs đọc vd sgk
H - đọc VD1/I/96
I. Thế nào là
quan hệ từ?
VD 1 :SGK
?Dựa vào những kiến thức đã - Đồ chơi của
học ở tiểu học, hãy xác định
quan hệ từ trong những câu
vừa đọc?
Từ "của" nối từ nào vào từ
nào? Biểu thị ý nghĩa gì?
Tương tự từ "như"?
Tương tự "Bởi, nên"? kết nối
cụm C - V nào với cụm C - V
nào?
? Gọi những từ biểu thị ý nghĩa
quan hệ như sở hữu, so sánh,
nhân quả giữa các bộ phận câu
là ,...quan hệ từ.
?Thế nào là quan hệ từ.
đ Quan hệ sở hữu.
đ Quan hệ so sánh.
--> Nối 2 vế câu.
đ Quan hệ nhân quả.
H - đặt câu với quan hệ từ.
H - Đọc ghi nhớ SGK
chúng tôi
- Người đẹp như
hoa
* Ghi nhớ : SGK
Hoạt động 2 cách sử dụ
ng
quan hệ từ.
II. Sử dụ
ng
quan hệ từ.
?Xác định trường hợp nào bắt
buộc phải có quan hệ từ,
trường hợp nào không bắt buộc
phải có?
? Thử so sánh nghĩa của những
trường hợp dùng và không
dùng quan hệ từ để thấy được
vì sao có 2 trường hợp.
H - đọc bài 1/.II/97
- Bắt buộc: b,d,g,h.
đ Nếu không có quan h từ thì
câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc
không có nghĩa
- Không bắt buộc: a, c, e, i.
đ Nghĩa không thay đổi?
? Quan hệ từ được sử dụng
trong những trường hợp nào?
- 2 trường hợp.
H - Đọc BT2/II/97
?Tìm quan hệ từ có thể dùng
thành cặp với các quan hệ từ
sau:
- Nếu…thì
- Vì…nên.
- Tuy….nhưng
- Hễ………thì
- Sở dĩ………vì.
?Đặt câu với các cặp quan hệ
từ vừa tìm được
? Em có nhận xét gì về các
quan hệ từ đi kèm này?
Gọi học sinh đọc ghi nhớ
-Một số quan hệ từ dùng
thành cặp.
H - Đọc ghi nhớ
* Ghi nhớ: SGK.
Hoạt động 3
III. Luyện tập
Bài tập 1: Điền quan hệ từ trong VB "Cổng trường mở ra"
- Của, như, như, nhưng,. của, nhưng.
BT2: Điền quan hệ từ thích hợp
Lâu lắm rồi nó mới cởi mở với tôi như vậy. Thực ra, tôi và nó ít khi gặp nhau.Tôi
đi làm, nó đi học. Buổi chiều thỉnh thoảng tôi ăn cơm với nó. Buổi tối tôi thường vắng
nhà. Nó có khuôn mặt đợi chờ. Nó hay nhìn tôi với cái vẻ mặt đợi chờ đó. Nếu tôi lạnh
lùng thì nó lảng đi. Tôi vui vẻ và tỏ ý muốn gần nó, các vẻ mặt ấy thoắt biết đi thay vào
khuôn mặt tràn trề hạnh phúc.
BT3: Tìm những câu đúng; b,d,g,i,k,l.
BT5: Phân biệt ý nghĩa của 2 câu có quan hệ từ "nhưng".
- Nó gầy nhưng khoẻ ( tỏ ý khen).
- Nó khoẻ nhưng gầy (tỏ ý chê).
D* Vềnhà:
- BT4:SGK/99
-Tìm ý, lập dàn bài, viết đoạn văn cho đề bài "Loài cây em yêu"