Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp rèn luyện kĩ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc nhằm hình thành khả năng ứng phó với căng thẳng của học sinh trường THPT Kim Sơn C

Hồ sơ nghiệp vui 'Rèn luyện kỹ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc nhằm hình thành khả năng ứng phó với căng thẳng cho học sinh trường THPT Kim Sơn C' nghiên cứu về việc làm giáo viên hiểu được tâm lí, tính cách của học sinh và tư vấn cho họ cách điều chỉnh và quản lí cảm xúc khi trường thực tế. Kết quả của nghiệp vui dịch vụ giúp giáo viên đầy đủ nhìn ra các yếu tố gây căng thẳng cho học sinh và đề xuất cho em một số cách điều chỉnh, quản lí cảm xúc không mặc cảm.

Giáo viên, học sinh và gia đình

Nghiệp vui dịch vụ 'Rèn luyện kỹ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc nhằm hình thành khả năng ứng phó với căng thẳng cho học sinh trường THPT Kim Sơn C' là một hồ sơ nghiệp vui về việc giúp giáo viên biết được tâm lí, tính cách của học sinh và tư vấn cho em cách điều chỉnh và quản lí cảm xúc khi trường thực tế. Nghiệp vui dịch vụ này áp dụng phương pháp nghiên cứu liên hợp, kết hợp độ phân tán và quan sát chặt chẽ giữa dữ liệu được thu thập trong cuộc hỏi đáp, phân tích từng bộ phận của nghiên cứu. Nghiệp vui dịch vụ khẳng định rằng nhiều học sinh trường THPT Kim Sơn C làm việc trong môi trường căng thẳng, đó có thể gây ra các hoạt động tiềm ẩn nguy hiểm như vi phạm và tình trạng bệnh thừa. Nghiệp vui dịch vụ tìm kiếm ra nhiều yếu tố gây căng thẳng cho học sinh, bao gồm: (1) hiểu biết kỹ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc; (2) chia sẻ tâm lí trong cuộc học; (3) giáo viên có thể không tìm hiểu được tâm lí, tính cách của học sinh. Nghiệp vui dịch vụ phát triển một chương trình rèn luyện kỹ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc cho giáo viên, học sinh và gia đình. Chương trình này có thể bao gồm: (1) phân tán cách việc trong trường; (2) luyện tập kỹ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc; (3) giáo viên, học sinh và gia đình phối hợp để điều chỉnh cảm xúc khi trường thực tế.