M t s bi n pháp giúp tr 5 - 6 tu i h c t t môn làm quen ch cái t i tr ng MN Bình Minhộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ữ ạ ườ
Ph n th nh tầ ứ ấ : M ĐUỞ Ầ
I. Đt v n đặ ấ ề
Nh chúng ta đã bi t ho t đng vui ch i là ho t đng ch đo c a tr M uư ế ạ ộ ơ ạ ộ ủ ạ ủ ẻ ẫ
giáo. Bên c nh ho t đng vui ch i ho t đng h c t p đang đc hình thành tr .ạ ạ ộ ơ ạ ộ ọ ậ ượ ở ẻ
Song khác v i h c sinh ph thông, ho t đng h c t p ch a ph i là ho t đng b tớ ọ ổ ạ ộ ọ ậ ư ả ạ ộ ắ
bu c c a tr m u giáo vì chúng ch a có đ nh ng y u t c n thi t đ tham gia vàoộ ủ ẻ ẫ ư ủ ữ ế ố ầ ế ể
ho t đng h c t p v i v i ý nghĩa đy đ c a nó. Ho t đng h c t p c a tr m uạ ộ ọ ậ ớ ớ ầ ủ ủ ạ ộ ọ ậ ủ ẻ ẫ
giáo th ng b chi ph i b i ho t đng vui ch i “ch i mà h c, h c b ng tr iườ ị ố ở ạ ộ ơ ơ ọ ọ ằ ả
ngi m”. Tr h c ch y u d i hình th c ch i. Do đó vi c t ch c d y h c cho trệ ẻ ọ ủ ế ướ ứ ơ ệ ổ ứ ạ ọ ẻ
là m t công vi c ph c t p, khó khăn đòi h i là giáo viên m m non ph i có nh ngộ ệ ứ ạ ỏ ầ ả ữ
ki n th c nh t đnh v lý lu n d y h c M m Non đ tránh s ph thông quáế ứ ấ ị ề ậ ạ ọ ở ầ ể ự ổ
trình d y h c cho tr .ạ ọ ẻ
B n thân tôi là m t giáo viên đc nhà tr ng phân công công tác gi ng d yả ộ ượ ườ ả ạ
đ tu i 5 – 6 tu i. Qua nh ng năm tr c ti p gi ng d y tôi nh n th y r ng tr làmở ộ ổ ổ ữ ự ế ả ạ ậ ấ ằ ẻ
quen v i ch cái không ph i là vi c d làm, nó đòi h i ng i giáo viên ph i kiênớ ữ ả ệ ễ ỏ ườ ả
trì, ch u khó bi t v n d ng nh ng bi n pháp linh ho t, sáng t o trong quá trình lênị ế ậ ụ ữ ệ ạ ạ
l p đ tr lĩnh h i đy đ ki n th c c a b môn, đ t đó tr có s t p trung chúớ ể ẻ ộ ầ ủ ế ứ ủ ộ ể ừ ẻ ự ậ
ý và th c s có h ng thú, có tính k lu t trong h c t p.ự ự ứ ỷ ậ ọ ậ
Đc bi t, môn h c “làm quen ch cái” tr 5 - 6 tu i là môn h c giúp trặ ệ ọ ữ ở ẻ ổ ọ ẻ
hình thành, phát tri n năng l c và thái đ c n thi t cho vi c h c ti ng vi t l p 1.ể ự ộ ầ ế ệ ọ ế ệ ớ
Song vi c d y tr làm quen v i ch cái c n ph i th hi n ph ng pháp đc tr ngệ ạ ẻ ớ ữ ầ ả ể ệ ươ ặ ư
c a giáo d c m m non.ủ ụ ầ
Trong quá trình th c hi n chuyên đ b n thân tôi còn g p r t nhi u khó khăn:ự ệ ề ả ặ ấ ề
M t s cháu m i đi h c năm đu tiên nên ch a m nh d n nhi u cháu còn nóiộ ố ớ ọ ầ ư ạ ạ ề
ng ng nói l p, nh n th c c a tr chênh l ch nhau nên vi c truy n th ki n th cọ ắ ậ ứ ủ ẻ ệ ệ ề ụ ế ứ
g p r t nhi u khó khănặ ấ ề
Ng i th c hi n: H’ Mít Êban - ườ ự ệ 1 - Tr ng MN Bình Minhườ
M t s bi n pháp giúp tr 5 - 6 tu i h c t t môn làm quen ch cái t i tr ng MN Bình Minhộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ữ ạ ườ
Vi c chu n b tâm th s n sàng đi h c, h ng thú đi ch ngày đn tr ngệ ẩ ị ế ẵ ọ ứ ợ ờ ế ườ
ph thông là vi c c n thi t nh m giúp tr m u giáo v t qua b c ngo t quanổ ệ ầ ế ằ ẻ ẫ ượ ướ ặ
tr ng chuy n t ho t đng vui ch i là ch đo sang ho t đng h c tâp (trongọ ể ừ ạ ộ ơ ủ ạ ạ ộ ọ
tr ng ph thông) là ch đo. Tuy nhiên giáo viên m m non luôn nh : d y tr làmườ ổ ủ ạ ầ ớ ạ ẻ
quen v i ch cái ch không ph i đa ch ng trình ti ng vi t l p 1 xu ng d yớ ữ ứ ả ư ươ ế ệ ớ ố ạ
tr c m u giáo l n, mà ph ng pháp d y tr làm quen v i ch cái ph i d a trênướ ở ẫ ớ ươ ạ ẻ ớ ữ ả ự
c s s d ng các y u t vui ch i, các nhi m v sáng t o cũng nh ho t đng h cơ ở ử ụ ế ố ơ ệ ụ ạ ư ạ ộ ọ
t p c a tr . D a trên nh ng k ho ch, s ch đo c a nhà tr ng là giáo viên m mậ ủ ẻ ự ữ ế ạ ự ỉ ạ ủ ườ ầ
non tr c ti p giáo d c chăm sóc tr qua nh ng năm th c hi n chuyên đ m m nonự ế ụ ẻ ữ ự ệ ề ầ
m i ng i giáo viên ph i làm gì đ đt đc các yêu c u cao h n n a, n m v ngớ ườ ả ể ạ ượ ầ ơ ữ ắ ữ
n i dung nâng cao ki n th c trong ho t đng cho tr làm quen v i ch cái m t cáchộ ế ứ ạ ộ ẻ ớ ữ ộ
nh nhàng tho i mái và có hi u qu chu n b cho tr tâm th v ng vàng đ b cẹ ả ệ ả ẩ ị ẻ ế ữ ể ướ
vào l p m t. Chính vì th tôi m nh d n ch n đ tài “M t s bi n pháp giúp tr 5 -ớ ộ ế ạ ạ ọ ề ộ ố ệ ẻ
6 tu i h c t t môn làm quen ch cái t i tr ng M m non Bình Minh”ổ ọ ố ữ ạ ườ ầ
II. M c đích ( m c tiêu ) nghiên c u.ụ ụ ứ
Tìm ra m t s ph ng pháp, bi n pháp giúp tr 5 - 6 tu i h c t t môn làmộ ố ươ ệ ẻ ổ ọ ố
quen ch cái, nh m đa ra m t s ph ng pháp giúp vi c t ch c ho t đng choữ ằ ư ộ ố ươ ệ ổ ứ ạ ộ
tr làm quen ch cái tr ng m m non thêm phong phú và hi u qu .ẻ ữ ở ườ ầ ệ ả
Kh c ph c nh ng h n ch trong ho t đng t ch c cho tr “làm quen v iắ ụ ữ ạ ế ạ ộ ổ ứ ẻ ớ
ch cái” nh m nâng cao ch t l ng cho tr 5 – 6 tu i làm quen ch cái đc t tữ ằ ấ ượ ẻ ổ ữ ượ ố
h n.ơ
Ph n th hai: GI I QUY T V N Đầ ứ Ả Ế Ấ Ề
I. C s lý lu n c a v n đ.ơ ở ậ ủ ấ ề
Trong công tác chăm sóc, giáo d c tr l a tu i m m non, vi c hình thành vàụ ẻ ứ ổ ầ ệ
phát tri n ngôn ng cho tr là nhi m v h t s c quan tr ng.ể ữ ẻ ệ ụ ế ứ ọ
tr ng m m non, tr đc làm quen v i 29 ch cái c a ti ng vi t. T đóỞ ườ ầ ẻ ượ ớ ữ ủ ế ệ ừ
tr nh n bi t m t ch , phát âm đúng ch cái, nghe phát âm tìm đc ch cái, nhìnẻ ậ ế ặ ữ ữ ượ ữ
vào ch cái đc đc âm t ng ng. Ngoài ra, tr còn đc đc m t s câu th , caữ ọ ượ ươ ứ ẻ ượ ọ ộ ố ơ
Ng i th c hi n: H’ Mít Êban - ườ ự ệ 2 - Tr ng MN Bình Minhườ
M t s bi n pháp giúp tr 5 - 6 tu i h c t t môn làm quen ch cái t i tr ng MN Bình Minhộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ữ ạ ườ
dao, đng dao có ch a âm c a ch cái nh m hoàn thi n b máy phát âm và khồ ứ ủ ữ ằ ệ ộ ả
năng ngôn ng m ch l c, nói đúng ng âm ti ng vi t.ữ ạ ạ ữ ế ệ
Ngoài ra ho t đng làm quen v i ch cái còn giúp tr bi t c m bút, ng iạ ộ ớ ữ ẻ ế ầ ồ
đúng t th khi tô, vi t. Do đó vi c cho tr làm quen v i ch cái là m t ho t đngư ế ế ệ ẻ ớ ữ ộ ạ ộ
r t quan tr ng trong ch ng trình giáo d c tr 5 – 6 tu i. Ho t đng này không chấ ọ ươ ụ ẻ ổ ạ ộ ỉ
giúp hình thành nh ng c s ban đu c a kĩ năng nói ti ng m đ còn giúp tr cóữ ơ ở ầ ủ ế ẹ ẻ ẻ
nh ng hi u bi t và kĩ năng c b n, h tr tr c ti p và tích c c cho b môn ti ngữ ể ế ơ ả ỗ ợ ự ế ự ộ ế
Vi t tr ng Ti u h c. Vì v y, có th nói, vi c h ng d n tr m u giáo 5 – 6ệ ở ườ ể ọ ậ ể ệ ướ ẫ ẻ ẫ
tu i làm quen v i ch cái là c h i t t đ chu n b hành trang v ng ch c giúp trổ ớ ữ ơ ộ ố ể ẩ ị ữ ắ ẻ
b c vào l p m t thu n l i.ướ ớ ộ ậ ợ
II. Th c tr ng v n đ.ự ạ ấ ề
- Tr ng M m non Bình Minh là m t tr ng n m m t buôn khó khăn c aườ ầ ộ ườ ằ ở ộ ủ
huy n Krông Ana, h c sinh 100% là con em đng bào dân t c thi u s , đa s là dânệ ọ ồ ộ ể ố ố
lao đng nghèo.ộ
Tình hình c a l p: T ng s tr trong l p: 32, dân t c: 32, n dân t c: 16ủ ớ ổ ố ẻ ớ ộ ữ ộ
Trong quá trình gi ng d y tôi th y t l tr nh n bi t, phát âm và cách tô cònả ạ ấ ỉ ệ ẻ ậ ế
r t th p. Vì v y, tôi th ng xuyên chú tr ng t ch c cho tr tham gia vào các ho tấ ấ ậ ườ ọ ổ ứ ẻ ạ
đng phát tri n v n t cho tr theo các ch đ, ch đi m. Tuy nhiên trong quá trìnhộ ể ố ừ ẻ ủ ề ủ ể
th c hi n tôi đã g p m t s thu n l i và khó khăn sau:ự ệ ặ ộ ố ậ ợ
1. Thu n l i, khó khănậ ợ
1.1. Thu n l iậ ợ
Đc s quan tâm t o đi u ki n c a Phòng GD&ĐT huy n cùng Ban giámượ ự ạ ề ệ ủ ệ
hi u nhà tr ng, ban lãnh đo xã nhà và s quan tâm nhi t tình c a thôn tr ng,ệ ườ ạ ự ệ ủ ưở
thôn phó n i đa bàn tôi đang công tác.ơ ị
Ban giám hi u nhà tr ng đã th ng xuyên s p x p t o đi u ki n cho tôiệ ườ ườ ắ ế ạ ề ệ
đc tham d các bu i t p hu n b i d ng chuyên môn và đi d gi các đt lênượ ự ổ ậ ấ ồ ưỡ ự ờ ợ
chuyên đ ho t đng phát tri n ngôn ng cũng nh chuyên đ c a các môn h cề ạ ộ ể ữ ư ề ủ ọ
khác do Phòng GD&ĐT huy n t ch c. ệ ổ ứ
Ng i th c hi n: H’ Mít Êban - ườ ự ệ 3 - Tr ng MN Bình Minhườ
M t s bi n pháp giúp tr 5 - 6 tu i h c t t môn làm quen ch cái t i tr ng MN Bình Minhộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ữ ạ ườ
C s v t ch t l p h c t ng đi đy đ. Đ dùng đ ch i s ch s b oơ ở ậ ấ ớ ọ ươ ố ầ ủ ồ ồ ơ ạ ẽ ả
đm an toàn cho tr .ả ẻ
B n thân là giáo viên có trình đ chu n v chuyên môn, nhi t tình yêu nghả ộ ẩ ề ệ ề
m n tr . Có trình đ s d ng vi tính, t o các bài gi ng đi n t thu hút tr h ng thúế ẻ ộ ử ụ ạ ả ệ ử ẻ ứ
tham gia vào ho t đng làm quen ch cái tích c c. ạ ộ ữ ự
Đc s giúp đ nhi t tình c a các đng nghi p trong tr ng, nh t là nh ngượ ự ỡ ệ ủ ồ ệ ườ ấ ữ
đng nghi p có kinh nghi m gi ng d y lâu năm trong ngh .ồ ệ ệ ả ạ ề
Đc s tín nhi m và tin c y c a ph huynh h c sinh khi g i con em mìnhượ ự ệ ậ ủ ụ ọ ử
đnế
tr ng, l p.ườ ớ
1.2. Khó khăn:
S tr trong l p 100% là con em dân t c thi u s , n n p h c t p cũng nhố ẻ ớ ộ ể ố ề ế ọ ậ ư
ki n th c c a tr còn h n ch , s d ng ti ng m đ là ch y u, v n t ti ng Vi tế ứ ủ ẻ ạ ế ử ụ ế ẹ ẻ ủ ế ố ừ ế ệ
còn nghèo nàn nên g p nhi u khó khăn trong vi c t ch c trong ho t đng làm quenặ ề ệ ổ ứ ạ ộ
v i ch cái. Đa s tr còn nhút nhát, r t rè ch a m nh d n tham gia vào các ho tớ ữ ố ẻ ụ ư ạ ạ ạ
đng tr ng, l p. Tr h n ch v ti ng Vi t, nói năng ch a l u loát…ộ ở ườ ớ ẻ ạ ế ề ế ệ ư ư
Ph huynh ph n l n là lao đng nghèo, ch a có ý th c cao trong vi c đa conụ ầ ớ ộ ư ứ ệ ư
em mình đn tr ng l p h c, ít quan tâm đn tr , ph huynh ch a nh n th c h tế ườ ớ ọ ế ẻ ụ ư ậ ứ ế
t m quan tr ng c a đ tu i m u giáo còn xem nh vi c h c đ tu i này. Cho conầ ọ ủ ộ ổ ẫ ẹ ệ ọ ở ộ ổ
ngh h c đi theo b m lên r y, ch a ch u khó ch thêm cho nhà. M t s phỉ ọ ố ẹ ẫ ư ị ỉ ở ộ ố ụ
huynh l i nôn nóng trong vi c h c ch c a tr nên đã bày d y tr c, t p vi t tr cạ ệ ọ ữ ủ ẻ ạ ướ ậ ế ướ
nên d n đn vi c ti p thu bài c a ti t h c không đng đu, tr t ra kiêu căng vìẫ ế ệ ế ủ ế ọ ồ ề ẻ ỏ
mình đã bi t r i nên không chú ý đn ti t h c, còn khi vi t do ph huynh bày tr cế ồ ế ế ọ ế ụ ướ
nhà nên sai nét ch cho tr , nh ng th c tr ng trên gây khó khăn trong vi c truy nở ữ ẻ ữ ự ạ ệ ề
th ki n th c c a cô và kh năng ti p thu c a tr đó là s b t c p gi a gia đình vàụ ế ứ ủ ả ế ủ ẻ ự ấ ậ ữ
nhà tr ng.ườ
Giáo viên còn lúng túng, ch a phát huy h t kh năng sáng t o trong vi c tư ế ả ạ ệ ổ
ch c ho t đng nh : n i dung tích h p còn c ng nh c, ch a chú tr ng đn k năngứ ạ ộ ư ộ ợ ứ ắ ư ọ ế ỹ
Ng i th c hi n: H’ Mít Êban - ườ ự ệ 4 - Tr ng MN Bình Minhườ
M t s bi n pháp giúp tr 5 - 6 tu i h c t t môn làm quen ch cái t i tr ng MN Bình Minhộ ố ệ ẻ ổ ọ ố ữ ạ ườ
c m bút, t th ng i c a tr . Vì v y, tr ch a hoàn toàn ch đng và h ng thú lĩnhầ ư ế ồ ủ ẻ ậ ẻ ư ủ ộ ứ
h i tri th c khi tham gia ho t đng.ộ ứ ạ ộ
T nh ng th c tr ng đã nêu trên v i kinh nghi m th c t và tâm huy t c aừ ữ ự ạ ớ ệ ự ế ế ủ
m t giáo viên m m non, tôi m nh d n đa ra “ộ ầ ạ ạ ư M t s bi n pháp giúp tr 5 - 6 tu iộ ố ệ ẻ ổ
h c t t môn làm quen ch cái t i tr ng m m non Bình Minhọ ố ữ ạ ườ ầ ”.
Năm 2017- 2018 và năm h c 2018 -2019 kh o sát th c tr ng v ho t đngọ ả ự ạ ề ạ ộ
cho tr làm quen v i ch cái c a tr 5- 6 tu i vào cu i năm h c 2017- 2018, và k tẻ ớ ữ ủ ẻ ổ ố ọ ế
qu kh o sát đu năm h c 2018- 2019. K t qu đt nh sau: ả ả ầ ọ ế ả ạ ư
N i dungộ
kh o sátả
K t quế ả
ki m tra cu iể ố
năm h cọ
2017- 2018
K t qu kh o sát đu năm h c 2018- 2019ế ả ả ầ ọ
K t qu đtế ả ạ K t qu ch aế ả ư
đtạ
K t qu đtế ả ạ K t qu ch aế ả ư
đtạ
Tr nh nẻ ậ
bi t cáchế
phát âm 29
ch cáiữ
20/34 =58,9 % 14/34=41,1% 21/32= 65,6 % 11/32=34,4 %
Tr nh nẻ ậ
bi t đúng 29ế
m t ch cáiặ ữ
18/34 = 53 % 16/34 = 47 % 17/32=53,1% 15/32=46,9 %
Tr tô vi tẻ ế
trùng khít lên
ch m mấ ờ
hoàn thành
v t p tôở ậ
s ch sạ ẽ
19/34 = 55,9% 15/34 = 44,1% 18/32=56,25% 14/32 =43,75%
K năng tôỹ
Ng i th c hi n: H’ Mít Êban - ườ ự ệ 5 - Tr ng MN Bình Minhườ
