Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24- 36 tháng thông qua hoạt động nhận biết trong trường mầm non

Nghiên cứu này cố gắng phát triển ngôn ngữ cho trẻ tuổi 24-36 tháng qua việc nhận biết và hoạt động, có hai kỹ thuật chính được đề cập đến: sử dụng vật phẩm và hình ảnh concreted để tạo điều kiện nhận biết, và tham gia cuộc trò chuyện với trẻ ở các môi trường khác nhau, bao gồm hoạt động ngoài trời. Nghiên cứu này quan tâm đến việc thực hiện các yêu cầu của trẻ theo độ tuổi.

Nhà nghiên cứu và sinh viên ngôn ngữ, khoa học và công nghệ cho trẻ.

Nghiên cứu này chỉ ra rằng phát triển ngôn ngữ cho trẻ tuổi 24-36 tháng là quan trọng cho sự phát triển tư duy và xã hội của họ. Trong khi đó, trẻ đang bắt đầu nhận biết và sử dụng ngôn ngữ đơn giản liên quan đến người, vật phẩm, và một số cơ thể. Để tạo điều kiện nhận biết, tác giả sử dụng vật phẩm và hình ảnh concreted là công cụ học tập. Một số ví dụ bao gồm sự sử dụng của các khối và đồ chơi để giúp trẻ hiểu về hình thứ giống nhau (ví dụ: vuông, vòng), vì vậy đảm bảo rằng trẻ sẽ kết nối với ngôn ngữ qua những kinh nghiệm tay thức. Ngoài ra, trái lại, cuộc trò chuyện đang là một yếu tố quan trọng trong việc phát triển ngôn ngữ, và đặc biệt khi trẻ đang học cách đề ra những cuộc trò chuyện hiệu quả. Để giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và phát triển tinh thần gửi đạt, tác giả tham gia cuộc trò chuyện với trẻ ở các môi trường khác nhau, bao gồm hoạt động ngoài trời. Cuộc trò chuyện được thực hiện qua các câu hỏi mở rộng và tất cả yếu tố môi trường cho phép trẻ tham gia vào cuộc trò chuyện. Một số ví dụ bao gồm việc hỏi: 'Hãy nhìn xem gì?' hoặc 'Hãy đưa ra các hoa.' Với những cuộc trò chuyện này, mục tiêu của tác giả là giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và phát triển tinh thần gửi đạt.