C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đc l p - T do - H nh phúcộ ậ ự ạ
SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
Đ TÀI:Ề “M T S BI N PHÁP Ộ Ố Ệ H NG D NƯỚ Ẫ CHO TR M U GIÁO 4 – 5Ẻ Ẫ
TU I PHÁT TRI N TH M M THÔNG QUA HO T ĐNG ÂM NH C”Ổ Ể Ẩ Ỹ Ạ Ộ Ạ
H và tên: Nguy n Th Thúy H ngọ ễ ị ằ
Ch c v : Giáo viênứ ụ
Đn v : Tr ng m m non Liên Th yơ ị ườ ầ ủ
Qu ng Bình , tháng 5 năm 2021ả
1
2
1. PH N M ĐUẦ Ở Ầ
1.1. Lý do ch n đ tài, sáng ki n, gi i pháp.ọ ề ế ả
Sinh th i ch t ch H Chí Minh đã căn d n:ờ ủ ị ồ ặ
“ Vì l i ích m i năm tr ng câyợ ườ ồ
Vì l i ích trăm năm tr ng ng iợ ồ ườ ”
L i d y c a Bác H đã đi sâu vào ti m th c c a m i con ng i Vi t Nam.ờ ạ ủ ồ ề ứ ủ ỗ ườ ệ
B i v y s nghi p ở ậ ự ệ “Tr ng ng iồ ườ ” đc Đng và Nhà n c ta đc bi t quan tâmượ ả ướ ặ ệ
hàng đu. Trong s nghi p công nghi p hóa - hi n đi hóa đòi h i giáo d c ph iầ ự ệ ệ ệ ạ ỏ ụ ả
t o ra nh ng con ng i t ch , có năng l c gi i quy t m i v n đ do th c ti n đạ ữ ườ ự ủ ự ả ế ọ ấ ề ự ễ ề
ra “Mu n t o ra con ng i nh m c tiêu đã đ ra thì ph ng pháp giáo d c cũngố ạ ườ ư ụ ề ươ ụ
ph i h ng vào vi c kh i d y rèn luy n và phát tri n kh năng ngh và làm vi cả ướ ệ ơ ậ ệ ể ả ỉ ệ
m t cách t ch , năng đng và sáng t o ngay trong lao đng và h c t p nhàộ ự ủ ộ ạ ộ ọ ậ ở
tr ngườ ”.
Nh chúng ta đã bi t, tr ng m m non là n i nuôi d ng và chăm sóc conư ế ườ ầ ơ ưỡ
ng i t nh ng b c kh i đu trong cu c đi vì th t o môi tr ng trong lànhườ ừ ữ ướ ở ầ ộ ờ ế ạ ườ
cho các cháu vui ch i h c t p là đi u thi t y u nh t, tr c n đi u ki n t t đ phátơ ọ ậ ề ế ế ấ ẻ ầ ề ệ ố ể
tri n th ch t và tinh th n sáng t o. Trong đó ho t đng âm nh c nói chung vàể ể ấ ầ ạ ạ ộ ạ
ho t đng âm nh c nói riêng cũng chi m ph n quan tr ng, tr đc hát, múa, ngheạ ộ ạ ế ầ ọ ẻ ượ
nh c v i nhi u hình th c khác nhau. M t khác ho t đng âm nh c trong tr ngạ ớ ề ứ ặ ạ ộ ạ ườ
m m non là ph ng ti n phát tri n th m m cho tr r t h u hi u. Thông qua ho tầ ươ ệ ể ẩ ỹ ẻ ấ ữ ệ ạ
đng âm nh c giúp tr phát tri n các ch c năng tâm lí nh kh năng tri giác các sộ ạ ẻ ể ứ ư ả ự
v t hi n t ng xung quanh, t đó bu c tr ph i t duy và quá trình đó làm phátậ ệ ượ ừ ộ ẻ ả ư
tri n óc t ng t ng sáng, ham mu n đc bi u di n. Đây là y u t c n thi t gópể ưở ượ ố ượ ể ễ ế ố ầ ế
ph n giúp tr phát tri n nhân cách. Song ph ng pháp đó ch a th t s đáp ng vàầ ẻ ể ươ ư ậ ự ứ
3
ch a phát huy h t kh năng sáng t o. Các ph ng pháp ho t đng âm nh c lâu nayư ế ả ạ ươ ạ ộ ạ
đang đc s d ng còn mang tính áp đt, r p khuôn theo m u, sao chép ch a h tượ ử ụ ặ ậ ẫ ư ế
kh năng sáng t o và linh ho t c a ng i giáo viên khi t ch c ho t đng âmả ạ ạ ủ ườ ổ ứ ạ ộ
nh c.ạ T nh n th c trên là m t ừ ậ ứ ộ giáo viên tôi luôn suy nghĩ, trăn tr và luôn c g ngở ố ắ
tìm tòi ra m t s ộ ố bi n phápệ nh m kích thích ằh ng thú, s ứ ự t nguy n tham gia vàoự ệ
ho t đng m t cách tích c c và làm th nào đ tr có th hát, múa, bi u di n….ạ ộ ộ ự ế ể ẻ ể ể ễ
Vì th tôi ch n đ tài ế ọ ề “M t s bi n pháp h ng d n cho tr 4 - 5 tu i phát tri nộ ố ệ ướ ẫ ẻ ổ ể
th m m thông qua ho t đng Âm nh c”ẩ ỹ ạ ộ ạ .
1.2. Đi m m i c a đ tài, sáng ki n, gi i pháp.ể ớ ủ ề ế ả
B n thân tôi nghiên c u đ tài “M t s bi n pháp h ng d n cho tr 4 - 5ả ứ ề ộ ố ệ ướ ẫ ẻ
tu i phát tri n th m m thông qua ho t đng âm nh c”ổ ể ẩ ỹ ạ ộ ạ l p tôi.ở ớ Đây là m t sángộ
ki n kinh nghi m v i ph m vi nh h p mà b n thân tôi nghiên c u,ế ệ ớ ạ ỏ ẹ ả ứ tìm hi u vể ề
m t s bi n pháp mà tr h ng thú thông qua các gi h c v i nh ng đi m m i đóộ ố ệ ẻ ứ ờ ọ ớ ữ ể ớ
là công tác b i d ng chuyên mônồ ưỡ ; xây d ng môi tr ng cho tr ho t đng;ự ườ ẻ ạ ộ gây
h ng thú cho tr trong gi Âm nh c; trong ho t đng góc, ho t đng ngoài tr i,ứ ẻ ờ ạ ạ ộ ạ ộ ờ
ho t đng chi u và m i lúc m i n i…. ạ ộ ề ọ ọ ơ
Thông qua ho t đng âm nh c giúp ạ ộ ạ tr m nh d n t tin tham gia bi u di nẻ ạ ạ ự ể ễ
các ho t đng Âm nh c.ạ ộ ạ Bên c nh đó cạòn giúp tôi có thêm k năng trong vi c l pỹ ệ ậ
k ho ch chăm sóc giáo d c tr , l a ch n ph ng pháp truy n th ki n th c phùế ạ ụ ẻ ự ọ ươ ề ụ ế ứ
h p v i đc đi m, tâm sinh lý tr .ợ ớ ặ ể ẻ
2.PH N N I DUNGẦ Ộ
2.1. Th c tr ng c a n i dung c n nghiên c u.ự ạ ủ ộ ầ ứ
Năm h c ọ2020 - 2021 tôi đc nhà tr ng phân công d y l p m u giượ ườ ạ ớ ẫ áo 4 - 5
tu i,ổ v i s tr trong l p là ớ ố ẻ ớ 30 cháu. V i ớchuyên đ ềphát tri n th m mể ẩ ỹ này đã
đc ượ Phòng Giáo d c ụĐào t o ạ L Th yệ ủ tri n khai t p hu n r ng rãiể ậ ấ ộ . Đc nhàượ
tr ng t ch c các ho t đng thao gi ng, ki n t p v ho t đng ườ ổ ứ ạ ộ ả ế ậ ề ạ ộ âm nh cạ đnế
t ng giáo viên v i nhi u gi i pháp đ th c hi n có hi u qu . ừ ớ ề ả ể ự ệ ệ ả Tuy nhiên vi cệ
h ng d n cho tr 4 - 5 phát tri n th m m thông qua ho t đng Âm nh c ướ ẫ ẻ ể ẩ ỹ ạ ộ ạ còn
g p ph i nh ng thu n l i và khó khăn sau:ặ ả ữ ậ ợ
4
a. Thu n l iậ ợ
Ban giám hi u nhà tr ng luôn đi sâu đi sát, t o đi u ki n thu n l i cho giáoệ ườ ạ ề ệ ậ ợ
viên có đ ph ng ti n đ chăm sóc và d y tr nh t ch c b i d nủ ươ ệ ể ạ ẻ ư ổ ứ ồ ưỡ g v chuyênề
đ phát tri n giáo d c th m mề ể ụ ẩ ỹcho tr (ho t đng âm nh c). ẻ ạ ộ ạ
Tr đn l p đúng đ tu i, đa s tr trong l p nhanh nh n, có s c kho t t đẻ ế ớ ộ ổ ố ẻ ớ ẹ ứ ẻ ố ể
tham gia vào ho t đng Âm nh c.ạ ộ ạ
L p đc trang b đy đ các trang thi t b , đ dùng thu n ti n nh : Máy viớ ượ ị ầ ủ ế ị ồ ậ ệ ư
tính, máy chi u, ti viế đa năng, đu đĩa, tranh nh, ầ ả chu n b đy đ đ dùng, đẩ ị ầ ủ ồ ồ
ch i cho cô và tr đcơ ẻ ặ bi t là các lo iệ ạ Nh c c , kèn, tr ng, đàn....ạ ụ ố đ tr th cể ẻ ự
hành. S l ng tr đn tr ng đông, nh ng tr đi h c đu, l i r t hăng say khiố ượ ẻ ế ườ ư ẻ ọ ề ạ ấ
đc cô t o đi u ki n cho tr tìm hi u và h ng d n tham gia ho t đng Âmượ ạ ề ệ ẻ ể ướ ẫ ạ ộ
nh c. Đa s tr có n n p t t và r t m nh d n h ng thú tham gia vào ho t đng. ạ ố ẻ ề ế ố ấ ạ ạ ứ ạ ộ
Có đi ngũ đng nghi p nhi t tình, trình đ chuyên môn v ng vàng đ h cộ ồ ệ ệ ộ ữ ể ọ
h i, trao đi kinh nghi m l n nhau trong công tác.ỏ ổ ệ ẫ
Đa s ph huynh c a l p nhi t tình, quan tâm chu đáo t i con em và th ngố ụ ủ ớ ệ ớ ườ
xuyên trao đi v i giáo viên v tình hình h c t p c a con em mình.ổ ớ ề ọ ậ ủ
B n thân là m t giáo viên tr có trình đ chuyên môn ĐHSPMN, luôn yêuả ộ ẻ ộ
ngh , m n tr , nhi t tình, năng đng, sáng t o, chu n b đ dùng đ ch i cho ho tề ế ẻ ệ ộ ạ ẩ ị ồ ồ ơ ạ
đng m t cách chu đáo. Bi t l a ch n hình th c t ch c ho t đng sáng t o nh mộ ộ ế ự ọ ứ ổ ứ ạ ộ ạ ằ
l i cu n tr vào ti t h c.ố ố ẻ ế ọ
Luôn ý th c t h c t p đ nâng cao ki n th c cho b n thân, tích c c h c b iứ ự ọ ậ ể ế ứ ả ự ọ ồ
d ng th ng xuyên, nghiên c u tài li u , l a ch n phưỡ ườ ứ ệ ự ọ ng pháp linh ho t, sángươ ạ
t o đa vào trong quá trạ ư ình gi ng d y nh m đt hi u qu cao nh t. ả ạ ằ ạ ệ ả ấ
b. Khó khăn:
Nh n th c c a m t s ph huynh h c sinh còn ch a đng đu, ậ ứ ủ ộ ố ụ ọ ư ồ ề ch a bi tư ế
cách chăm sóc con cái, h đang xem nh ngành h c m m non, đc bi t đi v iọ ẹ ọ ầ ặ ệ ố ớ
ho t đng Âm nh c vì v y ch a t o đi u ki n đ tr phát huy h t kh năng năngạ ộ ạ ậ ư ạ ề ệ ể ẻ ế ả
khi u c a tr .ế ủ ẻ
5