Tiết 43: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

Chia sẻ: Lotus_6 Lotus_6 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

251
lượt xem 12
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Ôn tập về bảng đơn vị đo diện tích; Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng. - Biết cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân (dạng đơn giản). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích nhưng chưa điền tên các đơn vị. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp tập. theo dõi và nhận xét. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 43: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

Tiết 43: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ôn tập về bảng đơn vị đo diện tích; Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng. - Biết cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân (dạng đơn giản). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo diện tích nhưng chưa điền tên các đơn vị. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp tập. theo dõi và nhận xét. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Ôn tập về các đơn vị đo diệ n tích
a. Bảng đơn vị đo diện tích - GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo - 1 HS kể trước lớp, HS cả lớp theo diện tích theo thứ tự từ lớn đến. dõi và bổ sung ý kiến. - GV gọi 1 HS lên bảng viết các đơn - HS viết để hoàn thành bảng như vị đo diện tích vào bảng các đơn vị sau: đo đã kẻ sẵn. Lớn hơn mét vuông Bé hơn mét vuôngq Mét km2 hm2 dam2 M2 dm2 cm2 mm2 b. Quan hệ giữa các đơn vị đo diện - HS nêu: tích liền kề 1 100 1m2 = 100 dm2 = dam2 - GV yêu cầu: Hãy nêu mối quan hệ giữa mét vuông với đề-xi-mét vuông 1 100 và mét vuông với đề-ca-mét vuông. * Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 1 - GV viết: 1m2 = 100 dm2 = dam2 lần đơn vị bé hơn tiếp liền nó. 100 vào cột mét. * Mỗi đơn vị đo diện tích bằng (0,01) đơn vị lớn hơn tiếp liền nó. c. Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng - GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ - Một số HS lần lượt nêu trước lớp:
giữa các đơn vị đo diện tích km2, ha 1km2 = 1 000 000m2 với m2. Quan hệ giữa km2 và ha. 1ha = 10 000m2 1km2 = 100ha 1 100 km2 = 0,01km2 1ha = 2.3. Hướng dẫn viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân a. Ví dụ 1 - GV nêu ví dụ: Viết số thập phân - HS nghe yêu cầu của ví dụ. thích hợp vào chỗ chấm: 3m2 5dm2 = ....... m2 - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số - HS thảo luận theo cặp. thập phân thích hợp điền vào chỗ - HS cả lớp cùng trao đổi, bổ sung ý trống. kiến cho nhau và thống nhất cách làm: 3m2 5dm2 = .......m2 5 100 3m2 5dm2 = 3 m2 = 3,05m2
Vậy 3m2 5dm2 = 3,05m2 b) Ví dụ - GV tổ chức cho HS cả lớp làm ví dụ - HS thảo luận và thống nhất cách 42 100 2 tương tự như cách tổ chức làm ví làm: dụ 1. 42dm2 = m2 = 0,42m2 Vậy 42dm2 = 0,42m2 2.4. Luyện tập - thực hành Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự - HS đọc thầm đề bài trong SGK, sau đó 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài. 56 100 làm bài vào vở bài tập. a) 56dm2 = m2 = 0,56m2 23 100 b) 17dm2 23cm2 = 17 dm2 = 17,23dm2 23 100 c) 23cm2 = dm2 = 0,23dm2 5 100
d) 2cm2 5mm2 = 2 cm2 = 2,05cm2 - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS: Bài yêu cầu chúng ta viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân có đơn vị cho trước. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp 5 làm bài vào0000ài tập. 1 vở b a) 1654m2 = ha = 0,1654ha 5000 10000 b) 5000m2 = ha = 0,5ha 1 100 km2 = 0,01km2 c) 1ha = 15 100 km2 = 0,15km2 d) 15ha = Bài 3 - GV gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp cầu các HS khá tự làm bài và đi giúp làm bài vào vở bài tập.
đỡ các HS kém. 34 100 a) 5,34km2 = 5 km2 = 5km2 34ha = 534ha 50 100 b) 16,5m2 = 16 m2 = 16m2 50dm2 50 100 c) 6,5km2 = 6 km2 = 6km2 50ha = 650ha 6256 10000 ha = 76256m2 d) 7,6256ha = 7 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.