Trang chủ » Tiếng Anh - Ngoại Ngữ » Ngữ pháp tiếng Anh

12 trang

113 lượt xem

15

0

Bài giảng môn Phương pháp giảng dạy tiếng Anh: Chapter 4 - Phan Thị Thu Nga

Chapter 1 presents about how to describe learning and teaching. The main contents in this chapter includes: Concepts about language learning & teaching, elements for successful language learning in the classroom, ESA in different lesson sequences, what teaching models have influenced current teaching practice?

Từ khoá:

kiepnaybinhyen_03

Phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Giảng dạy tiếng Anh

Describe learning

Describe teaching

Language learning

Teaching models

/

12

Có thể bạn quan tâm

Luận án Tiến sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học: Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giảng viên Việt Nam và phân tích nhu cầu trong lĩnh vực tiếng Anh chuyên ngành Du lịch

Luận án Tiến sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học: Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giảng viên Việt Nam và phân tích nhu cầu trong lĩnh vực tiếng Anh chuyên ngành Du lịch

Students’ perspectives and self-regulated behaviors toward using social media in language learning

Students’ perspectives and self-regulated behaviors toward using social media in language learning

Insights into peer support in English language learning: EFL students' perspectives

Insights into peer support in English language learning: EFL students' perspectives

Nghiên cứu giải pháp chuyển đổi số trong giảng dạy tiếng Anh tại trường Đại học Hàng hải Việt Nam

Nghiên cứu giải pháp chuyển đổi số trong giảng dạy tiếng Anh tại trường Đại học Hàng hải Việt Nam

Linguistic capital in language learning

Linguistic capital in language learning

Enhancing students' speaking and listening skills through team games: A creative approach to language learning

Enhancing students' speaking and listening skills through team games: A creative approach to language learning

Effective feedback in writing instruction from EFL students‘ perspectives

Effective feedback in writing instruction from EFL students‘ perspectives

Review on teaching grammar using focus on form for speaking skill

Review on teaching grammar using focus on form for speaking skill

Nhận thức và việc sử dụng các chiến lược suy luận từ vựng trong đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Nhận thức và việc sử dụng các chiến lược suy luận từ vựng trong đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Nhận thức của giảng viên về phương pháp giảng dạy ngữ pháp theo hướng giao tiếp

Nhận thức của giảng viên về phương pháp giảng dạy ngữ pháp theo hướng giao tiếp

Những khó khăn trong môn Đọc hiểu nâng cao của sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh

Những khó khăn trong môn Đọc hiểu nâng cao của sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh

Common errors in English speaking of undergraduate students: Current situation and solutions

Common errors in English speaking of undergraduate students: Current situation and solutions

Nghiên cứu về phát triển và ứng dụng tài nguyên giảng dạy tiếng Anh dựa trên công nghệ thực tế tăng cường

Nghiên cứu về phát triển và ứng dụng tài nguyên giảng dạy tiếng Anh dựa trên công nghệ thực tế tăng cường

Smartclass software design and its impacts on learning in interpreting classes: Students' perceptions

Smartclass software design and its impacts on learning in interpreting classes: Students' perceptions

Investigating academic boredom of English-major students: A study at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

Investigating academic boredom of English-major students: A study at Nong Lam University, Ho Chi Minh city, Vietnam

Nhận thức của sinh viên năm thứ nhất không chuyên về các yếu tố ảnh hưởng đến trình độ tiếng Anh

Nhận thức của sinh viên năm thứ nhất không chuyên về các yếu tố ảnh hưởng đến trình độ tiếng Anh

Bổ sung tiếng lóng vào các bài học của học phần giao tiếp tiếng Anh cho sinh viên năm thứ 2 - trường Đại học Thương Mại

Bổ sung tiếng lóng vào các bài học của học phần giao tiếp tiếng Anh cho sinh viên năm thứ 2 - trường Đại học Thương Mại

Tổ chức hoạt động nhóm trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Tổ chức hoạt động nhóm trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

EFL teachers’ strategies for fostering inclusivity through alternative assessment in higher education

EFL teachers’ strategies for fostering inclusivity through alternative assessment in higher education

Using digital storytelling to improve grade 6 students’ listening comprehension

Using digital storytelling to improve grade 6 students’ listening comprehension

Tài liêu mới

Lexicological challenges confronted by students major in legal English

Lexicological challenges confronted by students major in legal English

Exploring the impacts of grammar gamification on adult students learning English linguistics as a second degree at a Vietnamese university

Exploring the impacts of grammar gamification on adult students learning English linguistics as a second degree at a Vietnamese university

Applying the Nearpod platform in designing exercises to improve English grammatical competence for high school students

Applying the Nearpod platform in designing exercises to improve English grammatical competence for high school students

Learning autonomy demonstrated in English as an additional language: Vietnamese students’ perspectives

Learning autonomy demonstrated in English as an additional language: Vietnamese students’ perspectives

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015