1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
BÁO CÁO TÓM TẮT
ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
CẤP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG
TRÌNH MÔN HỌC LÃNH ĐẠO HỌC
(LEADERSHIP) PHỤC VỤ DẠY HỌC
TĂNG CƯỜNG TIẾNG ANH TẠI
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Mã số: Đ 2013-03-55-BS
Chủ nhiệm đề tài: PGS.TS. Lê Quang Sơn
ĐÀ NẴNG, 11/2014
2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
BÁO CÁO TÓM TẮT
ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ
CẤP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG
TRÌNH MÔN HỌC LÃNH ĐẠO HỌC
(LEADERSHIP) PHỤC VỤ DẠY HỌC
TĂNG CƯỜNG TIẾNG ANH TẠI
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Mã số: Đ 2013-03-55-BS
Xác nhận của cơ quan chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tài
PGS.TS. Lê Quang Sơn
ĐÀ NẴNG, 11/2014
3
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
1. Thông tin chung
- Tên đề tài: NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
MÔN HỌC LÃNH ĐẠO HỌC (LEADERSHIP) PHỤC VỤ
DẠY HỌC TĂNG CƯỜNG TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC
ĐÀ NẴNG
- Mã số: Đ2013-03-55-BS
- Chủ nhiệm: PGS.TS. Lê Quang Sơn
- Cơ quan chủ trì: Đại học Đà Nẵng
- Thời gian thực hiện: 3/2014– 11/2014
2. Mục tiêu
Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học Leadership phục
vụ dạy học tăng cường tiếng Anh tại Đại học Đà Nẵng.
3. Tính mới và sáng tạo
Về mặt lý luận, kết quả nghiên cứu của đề tài cho phép hệ
thống hóa các thành tựu nghiên cứu chính trong lĩnh vực khoa học
lãnh đạo. Đề tài cũng cụ thể hóa các nghiên cứu lý luận trong lĩnh
vực phát triển chương trình đào tạo trong trường hợp cụ thể là thiết
kế chương trình môn học Leadership bằng tiếng Anh phục vụ dạy
học tăng cường ngoại ngữ. Tất cả những điều này có ý nghĩa quan
trọng trong việc tạo dựng mô hình phát triển các chương trình đào
tạo theo định hướng quốc tế hóa và hội nhập thế giới.
4
Về mặt thực tiễn, kết quả nghiên cứu của đề tài cho phép xác
định mục tiêu, nội dung chương trình môn học, thiết kế được giáo
trình môn học Leadership, tạo cơ sở cho việc thực hiện các chương
trình đào tạo, bồi dưỡng nhân lực đa dạng theo hướng tăng cường
tiếng Anh.
4. Kết quả nghiên cứu
Đề tài đã hệ thống hóa các nghiên cứu lý thuyết về phát triển
chương trình giáo dục; xác định nội dung đào tạo và thiết kế được
giáo trình môn học Leadership phục vụ dạy học tăng cường tiếng
Anh tại Đại học Đà Nẵng.
5. Sản phẩm
- Báo cáo toàn văn công trình
- Bản thiết kế chương trình môn học
- Giáo trình Leadership, 02 tc viết bằng tiếng Anh
- Bài báo khoa học: Characteristics of Conflict Resolution
Competence of High School Leaders in Central Vietnam,
The 7th International Conference on Educational Reform
2014 (ICER 2014), Hue, Vietnam, March 2014.
6. Hiệu quả, phương thức chuyển giao kết quả nghiên cứu và
khả năng áp dụng
Chương trình môn học về lãnh đạo học/quản lý học theo hướng
tăng cường tiếng Anh dành cho sinh viên và học viên sau đại học của
Đại học Đà Nẵng được thiết kế, triển khai sử dụng, qua đó nâng cao
chất lượng giáo dục đào tạo nói chung của Đại học Đà Nẵng, đáp
ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học Việt
Nam.
5
Chương trình đào tạo các ngành học của ĐHĐN, đặc biệt
chương trình đào tạo ngành Embeded Systems (ES), ngành Tâm lý
học và ngành Quản lý giáo dục – dạy bằng tiếng Anh được bổ sung
và hoàn thiện.
Năng lực tiếng Anh của sinh viên và học viên học theo chương
trình môn học này được nâng cao, góp phần thực hiện chiến lược
quốc tế hóa của ngành GD&ĐT nói chung và ĐHĐN nói riêng.
Chương trình môn học Leadership bằng tiếng Anh cũng có thể
ứng dụng trong đào tạo các ngành học tự nhiên, kỹ thuật, công nghệ,
xã hội nhân văn ở các trường đại học ở Việt Nam sử dụng tiếng Anh
trong giảng dạy, qua đó góp phần phát triển kinh tế xã hội khu vực
miền Trung và cả nước.
Đà Nẵng, ngày 23 tháng 11 năm 2014
CƠ QUAN CHỦ TRÌ CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI
PGS.TS. Lê Quang Sơn