BỘ 5 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 MÔN GDCD - LỚP 7 NĂM 2020-2021 (CÓ ĐÁP ÁN)
1. Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Huỳnh Thị Lựu
2. Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Kinh Bắc
3. Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Phan Bội Châu
4. Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Thượng Thanh
5. Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Trần Quang Khải
MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 Môn GDCD - lớp 7 (Kèm theo Công văn số 1749/SGDĐT-GDTrH ngày 13/10/2020 của Sở GDĐT Quảng Nam)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Về kiến thức: Kiểm tra nội dung kiến thức của học sinh đã học trong chương trình GDCD 7 giữa học kỳ II 2.Về kỹ năng: HS vận dụng được kiến thức đã học để làm bài kiểm tra. 3.Về thái độ: Làm tốt bài kiểm tra trong thời gian quy định. 4.Định hướng phát triển năng lực học sinh: - Năng lực xử lý các tình huống gặp phải trong cuộc sống. - Năng lực xác định các giá trị sống đúng đắn và vận dụng vào thực tiễn.
Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Cộng Nội dung TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng thấp TL TNKQ
-Hiểu được câu thành ngữ khuyên ta phải biết sống và làm việc có kế hoạch.
-Biết chọn đúng từ còn thiếu điền vào nội dung những yêu cầu cơ bản khi xây dựng bản kế hoạch. -Việc làm thể hiện sống và làm việc có kế hoạch.
-Cung cấp nội dung sẵn HS hiểu nội dung đó là khái niệm sống và làm việc có kế hoạch. - Chọn đúng nội dung còn thiếu của ý nghĩa sống và làm việc có kế hoạch.
Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch
Vận dụng cao TL TN Cho tình huống, HS hiểu việc làm vật nhân của trong tình huống là chưa biết sống và làm việc có kế hoạch dẫn đến hậu quả.
- Thông qua tình huống HS hiểu được lỗi vi phạm của nhân vật trong tình huống thuộc về ai?
2 TN 0,66 6,66% 2TN 0,66 6,66% 1 TN 0,33 0,33% Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 TN 0,33 0,33% 6 TN 2,0 20%
-Hiểu và chọn đúng từ còn thiếu phù hợp trách nhiệm của gia đình nhà nước và xã hội với quyền trẻ em.
Bài 13: Quyền bảo vệ, chăm sóc và GD của trẻ em Việt Nam. - Biết được việc làm trên vi phạm quyền bảo vệ. -Nhận biết 1 việc làm trẻ em thực hiện đúng bổn phận, trách nhiệm của mình.
2 TN 0,66 6,66% 1 TN 0,33 3,33% 1 TN 0,33 3,33% Số câu Số điểm Tỉ lệ 4 TN 1,33 13,3%
trị
giá
- Biết được tài nguyên không thể tái sinh, phục hồi.( TN) -Cho đúng 2 ví dụ việc làm của học sinh bảo vệ môi trường.(TL)
-Chọn đúng từ còn thiếu điền vào dấu 3 chấm hoàn thiện khái niệm môi trường là gì? -Nội dung nào thể hiện vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Tìm được một câu thành ngữ, tục ngữ nói tài về nguyên.(TL) -Giải thích nội dung câu thành ngữ, tục ngữ đó.(TL)
Bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
3TN, 1 TL 26,7 1/2TL 1 10% 2 TN 0,66 6,66% Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 TN 0,33 3,33% ½ TL 0,67 6,67%
26,7%
-Nêu được 2 ý thể hiện ý nghĩa của bảo vệ di sản văn hóa?(TL)
Bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa. -Kể tên được một di sản văn hóa ở địa phương.(TL)
-Biết được di sản văn hóa thuộc danh lam thắng cảnh. -Biết được các di sản văn hóa được UNESCO công nhận ở Quảng Nam 2 TN 0,67 6,67%
tín
có
Số câu Số điểm Tỉ lệ 1/2TL 1,33 13,3% 2TN, 1TL 2,33 23,3%
Nêu được khái niệm ngưỡngvà và tôn giáo? (TL)
Bài 16:
1/2TL 0,33 3,3 -Theo em người có đạo có phải là tín nguời ngưỡng không?(TL) ½ TL 0.33 3,3%
7 1/2 1/2 1 1 ½ TL 1,33 13,3% 1
Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng điểm Tỉ lệ 2,31+2= 4,3 43,3% 5 1,65+1=2,65 26,5%% 2 0,66+1=1,66 16,7 1 TL 1,67 16,7% 15TN, 3TL 10,0 100% 0,33+ 1 = 1,33 13,3%
BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA GIỮA HKII - MÔN: GDCD 7 - NĂM HỌC 2020 – 2021
I. TRẮC NGHIỆM(5điểm)Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng: 0,33đ x 15 = 5đ. Câu 1.Biết chọn đúng từ còn thiếu điền vào nội dung những yêu cầu cơ bản khi xây dựng bản kế hoạch. Câu 2.Việc làm thể sống và làm việc có kế hoạch. Câu 3.Cung cấp nội dung sẵn HS hiểu nội dung đó là khái niệm sống và làm việc có kế hoạch. Câu 4.Chọn đúng nội dung còn thiếu của ý nghĩa sống và làm việc có kế hoạch. Câu 5.Hiểu được câu thành ngữ khuyên ta phải biết sống và làm việc có kế hoạch. Câu 6.Cho tình huống, HS hiểu việc làm của nhân vật trong tình huống là chưa biết sống và làm việc có kế hoạch dẫn đến hậu quả. Câu 7.Biết được việc làm trên vi phạm quyền bảo vệ. Câu 8. Nhận biết 1 việc làm trẻ em thực hiện đúng bổn phận, trách nhiệm của mình. Câu 9.Hiểu và chọn đúng từ còn thiếu phù hợp trách nhiệm của gia đình nhà nước và xã hội với quyền trẻ em. Câu 10.Thông qua tình huống HS hiểu được lỗi vi phạm của nhân vật trong tình huống thuộc về ai? Câu 11.Biết được tài không thể tái sinh, phục hồi Câu 12.Chọn đúng từ còn thiếu điền vào dấu 3 chấm hoàn thiện khái niệm môi trường là gì? Câu 13.Nội dung nào thể hiện vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Câu 14.Biết được di sản văn hóa thuộc danh lam thắng cảnh Câu 15.Biết được các di sản văn hóa được UNESCO công nhận ở Quảng Nam II. TỰ LUẬN(5điểm) Câu 16 a/ Cho đúng 2 ví dụ việc làm của học sinh bảo vệ môi trường: 0,67đ b/ Tìm được một câu thành ngữ, tục ngữ nói về giá trị tài nguyên. Giải thích nội dung câu thành ngữ, tục ngữ đó(1đ) Câu 17 a/ Nêu được 2 ý thể hiện ý nghĩa của bảo vệ di sản văn hóa?(1,33đ) b/ Kể tên được một di sản văn hóa ở địa phương.(0,33đ) Câu 18 a/ Nêu được khái niệm tín ngưỡng và và tôn giáo? (1,33đ) b/ Theo em người có đạo có phải là nguời có tín ngưỡng không?(0,33đ)
Trường THCS ………………… KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II. Năm học: 2020 - 2021 Lớp: 7/… Môn: GCCD 7 Họ tên: ……………………. Thời gian: 45 phút(không tính thời gian phát đề) Điểm Nhận xét của GV
I. TRẮC NGHIỆM(5điểm) * Hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng trong các câu sau đây? Câu 1: Sống và làm việc có kế hoạch là biết …………………….., sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý. A. xác định nhiệm vụ B. tiết kiệm thời gian C. vượt khó D. kiên trì Câu 2: Ngoài thờikhóa biểu trên lớp, D tự lập cho mình 1 thời khóa biểu ở nhà và ghi chi tiết các việc phải làm vào thời gian rảnh rỗi. Việc làm đó của D thể hiện điều gì? A. D là người chưacó kế hoạch. B. D là người sống và làm việc có kế hoạch. C. D là nhà khoa học. D. D là nhà nghiên cứu. Câu 3: Biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch là: A. đến lớp mới học bài cũ. B. mai thi, hôm nay vẫn đi chơi cả ngày. C. học trước chơi sau. D. thường xuyên quên làm bài tập cũ ở nhà. Câu 4: Làm việc có kế hoạch sẽ giúp chúng ta chủ động, …………………………, công sức và đạt hiệu quả trong công việc. A. lãng phí thời gian B. nghỉ ngơi C. giúp gia đình D. tiết kiệm thời gian Câu 5: “Việc hôm nay chớ để ngày mai” khuyên chúng ta điều gì: A. biết sắp xếp công việc một cách hợp lý, việc gì cần làm hôm nay thì nên làm cho hoàn thành để ngày mai làm công việc khác. B. không biết sắp xếp công việc một cách hợp lý, để ngày mai được nghỉ ngơi. C. việc gì làm hôm nay chưa xong thì để ngày mai từ từ làm rồi cũng xong D. sắp xếp công việc một cách thiếu hợp lý nên làm mãi vẫn không xong việc. Câu 6: A nói chuyện với B : Làm gì phải học môn Hóa, đằng nào thi cũng toàn trắc nghiệm mà, chúng ta có thể khoanh bừa cũng đúng, học làm gì cho mất công. A là người như thế nào? A. A là người tiết kiệm. B. A là người sống và làm việc không có kế hoạch. C. A là người nói khoác. D. A là người trung thực. Câu 7: Biểu hiện của quyền được bảo vệ là? A. Trẻ em sinh ra không có khai sinh B. Trẻ em bị lôi kéo đánh bạc, hút thuốc. C. Trẻ em được tôn trọng và bảo vệ nhân phẩm và danh dự. D. Đánh đập, hành hạ trẻ. Câu 8: Biểu hiện của quyền được giáo dục là? A. Trẻ em được đi học. B. Trẻ em được tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí. C. Trẻ em được tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao. D. Cả A, B, C
Câu 9: Gia đình, Nhà nước và xã hội tao mọi điều kiện tốt nhất để ………………………………., có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục và bồi dưỡng các em trở thành người công dân có ích cho đất nước. A. bảo vệ quyền lợi của trẻ em. B. không được đến trường học tập. C. tham gia đánh bạc, hút thuốc. D. dụ dỗ, lôi kéo vào ma túy. Câu 10: Vì D là con riêng của chồng nên mẹ kế không cho D đi học, chỉ cho E là con chung của ba D và mẹ kế được đi học. Theo em, lỗi vi phạm trong tình huống trên thuộc về ai? A. ba D. B. mẹ kế của D. C. ba D và mẹ kế của D. D. không ai vi phạm cả. Câu 11: Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người được gọi là? A. tự nhiên. B. thiên nhiên. C. tài nguyên thiên nhiên. D. môi trường. Câu 12: Yếu tố nào sau đây không phải là tài nguyên thiên nhiên? A. Cá voi B. Rừng. C. San hô. D. Dung dịch HCl(Axit Clohiđrit) được điều chế trong phòng thí nghiệm. Câu 13: Môi trường là toàn bộ ……………………………., nhân tạo bao quanh con người, có tác động tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. A. các điều kiện tự nhiên B. văn hóa, xã hội C. khai thác, sử dụng bừa bãi D. khai thác rừng bừa bãi. Câu 14: Vịnh Hạ Long – tỉnh Quảng Ninh được gọi là: A. di tích lịch sử B. danh lam thắng cảnh C. di sản văn hóa D. bảo vật quốc gia Câu 15: Thánh địa Mĩ Sơn – tỉnh Quảng Nam được UNESCO công nhận là: A. danh lam thắng cảnh B. di tích lịch sử C. di sản văn hóa D. truyền thuyết, thần thoại II. TỰ LUẬN(5điểm) Câu 16: a/ Cho 2 ví dụ về việc làm của em trong việc bảo vệ môi trường(0,67đ) b/ Em hãy tìm một câu thành ngữ nói về giá trị tài nguyên. Giải thích nội dung câu thành ngữ đó?(1đ) Câu 17: a/ Em hãy nêu 2 ý thể hiện ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hóa?(1,33đ) b/ Em hãy kể tên một di sản văn hóa ở địa phương mà em biết?(0,33đ) Câu 18: a/ Tín ngưỡng là gì? Tôn giáo là gì?(1,33đ) b/ Theo em, người có đạo có phải là người có tín ngưỡng không?(0,33đ)
ĐẤP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA KÌ II – MÔN GDCD 7 – NĂM HỌC: 2020 – 2021. I. TRẮC NGHIỆM(5điểm) Mỗi câu đúng 0,33đ x 15 câu = 5 điểm 1. A; 2.B; 3.C; 4.D; 5.A; 6.B; 7.C; 8.D; 9.A; 10.B; 11.C; 12.D; 13.A; 14.B; 15.C. II. TỰ LUẬN(5điểm) Câu 16.a/ (0,67đ) 2 ví dụ: - Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi ở. - Trồng nhiều cây xanh ở trường học và nơi ở. b/ (1đ)Câu thành ngữ: Rừng vàng, biển bạc Giải thích: Rừng và biển được ví như vàng, bạc, là những nguồn tài nguyên quý. Đó là những nguồn tài nguyên mà con người khai thác, chế biến và sử dụng. Do đó chúng ta phải biết trân trọng nó, biết khai thác một cách hợp lý…. nhằm bảo vệ môi trường và sự sống con người. Câu 17.a/ 2 ý thể hiện ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hóa(1,33đ) - phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc - đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa thế giới. b/ Đô thị cổ Hội An (0,33đ) Câu 18. a/ Tín ngưỡng là gì? Tôn giáo là gì? (53/SGK ) : 1,33đ b/ Người có đạo là người có tín ngưỡng.(0,33đ)
UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KINH BẮC ĐỀ CHÍNH THỨC
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II Môn: Giáo dục công dân 7 Năm học: 2020-2021 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
A.TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1: Vào lúc rảnh rỗi, V đến thư viện tìm hiểu tài liệu để trang bị thêm kiến thức và khi buổi tối về nhà V thường nấu sơm và giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa. V là người như thế nào? A.V là người tự tin. B.V là người làm việc khoa học. C.V là người khiêm tốn. D.V là người tiết kiệm.
Câu 2: Biểu hiện của sống và làm việc khoa học là? A.Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. B.Học trước chơi sau. C.Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới. D.Cả A,B,C.
Câu 3: Quyền được bảo vệ trẻ em không bao gồm những quyền nào sau đây? A.Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể B.Quyền được khai sinh có quốc tịch C.Quyền được học tập dạy dỗ D.Quyền được bảo vệ danh dự nhân phẩm
Câu 4: Gia đình nhà trường khuyến khích các em học tốt, tạo điều kiện cho các em phát triển năng khiếu thể hiện quyền nào sau đây? A.Quyền được chăm sóc B.Quyền được giáo dục C.Quyền được vui chơi giải trí D.Quyền được bảo vệ
Câu 5: Người đầu tiên chịu trách nhiệm về việc bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em là? A.Cha mẹ. B.Người đỡ đầu. C.Người giúp việc. D.Cả A, B.
Câu 6: Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người được gọi là? A.Tài nguyên thiên nhiên. B.Thiên nhiên. C.Tự nhiên. D. Môi trường.
Câu 7: Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đó là? A.Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa. B.Tạo cho con người phương tiện sinh sống. C.Tạo cho con người phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần. D.Cả A,B,C.
Câu 8: Để phòng chống lũ lụt và hạn chế thiệt hại do lũ lụt gây ra chúng ta cần làm gì? A.Đốt rừng để làm nương rẫy B.Chặt bỏ lấy diện tích để làm nhà sinh sống C.Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây D.Chặt những cây gỗ quý bán lấy tiền
B. TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Vì sao phải làm việc có kế hoạch? Câu 2 (3 điểm) Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với con người? Lấy ví dụ để làm rõ vai trò đó? Câu 3 (1 điểm) Kể tên các nhóm quyền trẻ em? Lấy ví dụ về quyền trẻ em?
-------------------- HẾT --------------------
ĐÁP ÁN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II Môn: Giáo dục công dân 7 Năm học 2020 - 2021
A.Trắc nghiệm (4 điểm): Mỗi ý đúng được 0.5 điểm
1 B 2 A 3 C 4 B 5 D 6 A 7 D 8 C Câu Đáp án
B.Tự luận (6 điểm)
Điểm
Câu Câu 1 (2 điểm) Câu 2 (3 điểm) Câu 3 (1 điểm)
1 điểm 1 điểm 1 điểm 1 điểm 1 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
Nội dung - Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định hiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng. - Phải làm việc có kế hoạch vì: chúng giúp ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc. *Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với con người: - Môi trường và tài nguyên thiên nhiên là yếu tố cơ bản để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội. - Tạo cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần * Ví dụ: - Tài nguyên khoáng sản: giúp sản xuất kinh tế công nghiệp - Tài nguyên đất giúp phát triển kinh tế nông nghiệp - Tài nguyên nước: giúp duy trì sự sống con người, phát triển kinh tế nông nghiệp *Những nhóm quyền trẻ em: - Quyền được bảo vệ - Quyên được chăm sóc - Quyền được giáo dục Ví dụ: Trẻ em có quyền được cấp giấy khai sinh (quyền được bảo vệ)
TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II - NĂM HỌC 2020-2021
Môn: GDCD lớp 7 (Đề thi có 02 trang) Thời gian làm bài 45 phút, không kể phát đề
I. TRẮC NGHIỆM: (5đ) Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau và điền vào bảng ở phần bài làm: Câu 1: Việc làm nào thể hiện sống và làm việc có kế hoạch? A. Sắp xếp công việc hằng ngày, hằng tuần hợp lí và khoa học. B. Thấy khó khăn thì nản chí bỏ cuộc. C. Biết lên kế hoạch nhưng không điều chỉnh để hợp lí. D. Việc tới đâu làm tới đó không lập kế hoạch cụ thể. Câu 2: Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện như thế nào? A. đầy đủ, có hiệu quả B. có hiệu quả, có chất lượng C. đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng D. đầy đủ, có chất lượng Câu 3: Chọn đáp án đúng để điền vào dấu ba chấm… hoàn thành nội dung còn thiếu của ý nghĩa sống và làm việc có kế hoạch. Sống và làm việc có kế hoạch là giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, … và đạt kết quả
B. sức khỏe. C. tinh thần D. công sức.
C. người thân D. người đỡ đầu
B. Động vật, thực vật. D. Thực vật, dầu khí. cao trong công việc. A. tiền bạc. Câu 4: Việc làm nào vi phạm quyền bảo vệ trẻ em? A. Trẻ em không được xã hội tôn trọng. B. Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng. C. Trẻ em được bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự. D. Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. Câu 5: Việc làm nào thực hiện đúng bổn phận, trách nhiệm của trẻ em? A. Không hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục. B. Chỉ tôn trọng tài sản của gia đình mình. C. Yêu Tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa. D. Lười học, ham chơi. Câu 6: Chọn câu đúng nhất để điền vào dấu … Cha mẹ hoặc… là người trước tiên chịu trách nhiệm về việc bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển trẻ em. A. anh chị B. ông bà Câu 7: Tài nguyên không tái sinh bao gồm: A. Than đá, dầu mỏ, khí đốt, vàng, bạc, đồng. C. Than đá, động vật. Câu 8: Chọn đáp án đúng để điền vào dấu ba chấm. Môi trường là toàn bộ điều kiện …, nhân tạo bao quanh con người có tác dụng tới đời sống, sự
B. xã hội C. tự nhiên D. vật chất
B. Khai thác nước ngầm bừa bãi
tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên. A. phương tiện Câu 9: Hành vi nào sau đây bảo vệ môi trường? A. Đổ các chất thải công nghiệp trực tiếp vào nguồn nước. B. Săn bắt động vật quý, hiếm trong rừng. C. Khai thác thủy, hải sản bằng chất nổ. D. Khai thác gỗ theo chu kì, kết hợp cải tạo rừng. Câu 10: Biện pháp nào góp phần bảo vệ môi trường? A. Xây dựng các quy định về bảo vệ nguồn nước. C. Sử dụng các hóa chất bảo vệ thực vật quá mức quy định. D. Sử dụng thuốc nổ để đánh, bắt cá. Câu 11: Học sinh sẽ làm gì để bảo vệ môi trường? A. Vứt rác bừa bãi. B. Chăm sóc cây xanh ở sân trường.
D. Giẫm đạp lên vườn hoa để chụp hình
B. Vứt xuống sông. D. Đào hố chôn.
D. Địa Đạo Kỳ Anh, đập Khe Tân.
C. Sử dụng quá nhiều túi nilon. Câu 12: Nếu nhà em có gà, vịt chết thì em sẽ làm gì? A. Dùng để chế biến thức ăn. C. Vứt ra đường. Câu 13: Hai di sản nào của tỉnh Quảng Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa? A. Làng Bích Họa Tam Thanh, phố cổ Hội An. B. Phố cổ Hội An, tháp Mỹ Sơn. C. Tháp Bằng An, Tượng Đài Mẹ Thứ. Câu 14: Di sản văn hóa nào thuộc danh lam thắng cảnh? A. Thành nhà Hồ. B. Cố đô Huế C. Dinh Độc Lập. D. Vịnh Hạ Long. Câu 15: Nếu cùng 1 nhóm bạn đi tham quan thánh địa Mỹ Sơn, em sẽ không làm việc nào sao đây? A. Giữ gìn sạch đẹp khu thánh địa. B. Lắng nghe hướng dẫn viên thuyết minh về khu thánh địa. C. Vứt rác bừa bãi xung quanh khu thánh địa. D. Nhắc nhở các bạn bảo vệ khu thánh địa. II. TỰ LUẬN: (5đ) Câu 1: Nêu nội dung cụ thể về quyền được giáo dục của trẻ em. (1 điểm) Câu 2: Tìm một câu tục ngữ khuyên ta phải biết sống và làm việc có kế hoạch. Giải thích nghĩa của câu tục ngữ đó. (2 điểm) Câu 3: Dũng cùng nhóm bạn được nhà trường đưa đi tham quan ở Ngũ Hành Sơn. Khi đến chùa Non Nước, Dũng lấy đá khắc tên mình trên tường nhà chùa. a/ Em có nhận xét gì về hành vi của Dũng? (1 điểm) b/ Nếu em là người bạn đi cùng Dũng, chứng kiến sự việc trên, em sẽ nói với Dũng điều gì? (1 điểm) BÀI LÀM: I. Trắc nghiệm
3
4
5
6
7
8
10
11
12
13
14
15
9
1
2
II. Tự luận
................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021 Mã đề CD704
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7 Thời gian: 45phút
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất Câu 1. Di sản văn hóa có giá trị
A. văn hóa, khoa học. C. lịch sử, văn hóa, khoa học. B. lịch sử, văn hóa. D. lịch sử, khoa học.
Câu 2. Trong các hành vi sau đây, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
A. Đánh đập, hành hạ trẻ em. B. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện. C. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng . D. Không bắt trẻ em bỏ học để lao động, kiếm sống.
Câu 3. Tài nguyên thiên nhiên là gì? A. Là tài sản của mỗi cá nhân. B. Bao gồm đất, nước, không khí. C. Là tài sản của đất nước do con người làm ra. D. Là của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, phục vụ cuộc sống.
Câu 4. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của B. công ty, nhà máy. D. toàn dân.
A. nhà nước. C. cơ quan có thẩm quyền. Câu 5. Làm việc có kế hoạch giúp
A. sắp xếp các công việc, chủ động. B. tiết kiệm thời gian, chủ động và đạt hiệu quả. C. kiên trì thực hiện hết công việc, tiết kiệm thời gian. D. tiết kiệm thời gian, chủ động. Câu 6. Trẻ em Việt Nam có bổn phận
A. yêu tổ quốc, yêu cha mẹ, tôn trọng pháp luật. B. không đánh bạc, uống rượu, tôn trọng pháp luật. C. với gia đình, xã hội và tổ quốc. D. tôn trọng pháp luật, bảo vệ tổ quốc.
Câu 7. Trẻ em Việt Nam có quyền
A. quyền chăm sóc, quyền giáo dục. B. quyền bảo vệ, vui chơi giải trí. C. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ. D. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ, quyền giáo dục.
Câu 8. Khi xây dựng kế hoạch cần cân đối giữa các nhiệm vụ
A. vui chơi, giải trí, nghỉ ngơi. B. rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động nghỉ ngơi, phụ giúp gia đình. C. rèn luyện, học tập, lao động. D. lao động, học tập.
Câu 9. Được sống chung với cha mẹ, được chăm sóc sức khỏe là nội dung thuộc nhóm quyền nào?
A. Quyền được giáo dục. C. Quyền được chăm sóc. B. Quyền được tham gia. D. Quyền được bảo vệ.
Câu 10. Điền từ thích hợp vào dấu (...) để hoàn thành nội dung: “Yêu cầu của kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi,...”
A. xem ti vi. B. đọc sách. C. đến lớp học tin học. D. giúp gia đình.
Câu 11. Chiếc áo dài là trang phục truyền thống của người Việt Nam thuộc loại di sản văn hóa A. cải lương. B. phi vật thể. C. vật thể. D. truyền thống.
Câu 12. Khi nhiệm vụ, công việc thay đổi chúng ta phải làm như thế nào?
A. Phải điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp. B. Không nên điều chỉnh kế hoạch vì bị xáo trộn. C. Vẫn giữ nguyên kế hoạch cũ. D. Nên bỏ kế hoạch cũ.
Câu 13. Chương trình "Giờ trái đất" kêu gọi mọi người hưởng ứng bằng hành động gì?
A. Ngừng dùng điện trong một giờ. C. Ngừng xem tivi trong một giờ. B. Tắt điện trong một giờ. D. Dọn vệ sinh trong một giờ.
Câu 14. Tác dụng quan trọng nhất của rừng là
A. phục vụ việc học tập, tìm hiểu tự nhiên. B. lấy gỗ làm nhà, đồ dùng trong sinh hoạt. C. ngăn lũ, chống xói mòn. D. phục vụ tham quan, du lịch.
Câu 15. "Con dại cái mang" là nói về trách nhiệm của
A. gia đình và xã hội. C. gia đình. B. nhà trường. D. xã hội.
Câu 16. Di sản văn hóa gồm
A. di sản văn hóa phi vật thể, công trình kiến trúc, di tích lịch sử. B. di sản văn hóa vật thể và di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh. C. di sản văn hóa phi vật thể và di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. D. di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể. Câu 17. Nếu thấy bạn bứt lá bẻ cành, em sẽ B. cổ vũ bạn. A. không nói gì. C. nhắc nhở bạn không làm ảnh hưởng tới môi trường. D. vào hùa với bạn. Câu 18. Thấy bạn thường xuyên xem tivi không có ý thức học tập, giúp đỡ gia đình, em sẽ A. mặc kệ bạn, vì không liên quan đến mình. B. góp ý với bạn và giúp bạn xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể.
C. bạn xem được thì mình cũng phải xem. D. gọi thêm một số bạn nữa đến nhà bạn xem cùng cho vui.
Câu 19. Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường trộm cắp em sẽ làm gì? B. Rủ thêm bạn bè cho đỡ sợ. A. Làm theo lời dụ dỗ . C. Nói với bố mẹ, thầy cô giáo và đề nghị giúp đỡ. D. Tham gia cho biết. Câu 20. Khi thấy một số người vứt rác bừa bãi quanh khu di tích, em sẽ
A. góp ý với họ và yêu cầu họ đọc bảng cấm vứt rác bừa bãi. B. thấy chuyện đó bình thường vì không phải việc của mình.
C. thấy họ vứt rác mình cũng làm theo. D. đứng quan sát và không nói gì.
II. Tự luận (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm). Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Câu 2 (2 điểm). Kể tên 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.
Câu 3 (2 điểm). Bố con ông Quốc là thợ sửa xe đạp, xe máy. Khi có chậu nước bẩn, đầy dầu mỡ là ông Quốc lại đổ ngay xuống dòng sông bên cạnh. Nhiều lần hàng xóm nhìn thấy vậy góp ý nhưng ông Quốc gạt đi và nói: “Sông chảy liên tục thế, đổ nước bẩn xuống sông là nó lại trôi đi ngay thôi, sao mà ô nhiễm được, mọi người cứ quan trọng quá.”
a. Em có nhận xét gì về hành động của ông Quốc? b. Nếu em là người chứng kiến, em sẽ khuyên ông Quốc điều gì?
HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021 Mã đề CD704
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
C A D D B C D B C D B A B C A D C B C A
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án
II. Tự luận (5 điểm):
Nội dung trả lời
* Sống và làm việc có kế hoạch là: biết xác định nhiệm vụ, sắp
Điểm 1 điểm
Câu 1 (1điểm)
xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để
mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
2 (2điểm) * 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di
sản văn hóa thế giới: - Quần thể di tích Cố đô Huế. - Phố cổ Hội An. - Thánh địa Mĩ Sơn. - Vịnh Hạ Long.
3 (2điểm) a. Hành động của ông Quốc là sai vì:
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
- Đổ nước bẩn xuống sông sẽ làm ô nhiễm nguồn nước và ô nhiễm môi trường. - Việc làm này vừa vi phạm đạo đức vừa vi phạm pháp luật. b. Em sẽ khuyên ông Quốc: - Phải có nhận thức đúng đắn về việc bảo vệ môi trường và tác hại của ô nhiễm môi trường đối với đời sống của con người. - Nâng cao ý thức cùng chung tay với cộng đồng giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
Tổ, nhóm chuyên môn
Ban Giám hiệu
TM nhóm chuyên môn
Đỗ Thị Thu Hoài
Hoàng Thị Hồng Vân
Tô Thị Phương Dung
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021 Mã đề CD705
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7 Thời gian: 45phút
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất Câu 1. Khi xây dựng kế hoạch cần cân đối giữa các nhiệm vụ
A. vui chơi, giải trí, nghỉ ngơi. B. rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động nghỉ ngơi, phụ giúp gia đình. C. rèn luyện, học tập, lao động. D. lao động, học tập. Câu 2. Di sản văn hóa có giá trị
A. văn hóa, khoa học. C. lịch sử, văn hóa, khoa học. B. lịch sử, văn hóa. D. lịch sử, khoa học.
Câu 3. Trong các hành vi sau đây, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
A. Đánh đập, hành hạ trẻ em. B. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện. C. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng . D. Không bắt trẻ em bỏ học để lao động, kiếm sống.
Câu 4. Tài nguyên thiên nhiên là gì? A. Là tài sản của mỗi cá nhân. B. Bao gồm đất, nước, không khí. C. Là tài sản của đất nước do con người làm ra. D. Là của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, phục vụ cuộc sống.
Câu 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của B. công ty, nhà máy. D. toàn dân.
A. nhà nước. C. cơ quan có thẩm quyền. Câu 6. Làm việc có kế hoạch giúp
A. sắp xếp các công việc, chủ động. B. tiết kiệm thời gian, chủ động và đạt hiệu quả. C. kiên trì thực hiện hết công việc, tiết kiệm thời gian. D. tiết kiệm thời gian, chủ động. Câu 7. Trẻ em Việt Nam có bổn phận
A. yêu tổ quốc, yêu cha mẹ, tôn trọng pháp luật. B. không đánh bạc, uống rượu, tôn trọng pháp luật. C. với gia đình, xã hội và tổ quốc. D. tôn trọng pháp luật, bảo vệ tổ quốc.
Câu 8. Trẻ em Việt Nam có quyền
A. quyền chăm sóc, quyền giáo dục. B. quyền bảo vệ, vui chơi giải trí. C. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ. D. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ, quyền giáo dục.
Câu 9. Di sản văn hóa gồm
A. di sản văn hóa phi vật thể, công trình kiến trúc, di tích lịch sử. B. di sản văn hóa vật thể và di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh. C. di sản văn hóa phi vật thể và di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. D. di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể.
Câu 10. Được sống chung với cha mẹ, được chăm sóc sức khỏe là nội dung thuộc nhóm quyền nào?
A. Quyền được giáo dục. B. Quyền được tham gia. C. Quyền được chăm sóc. D. Quyền được bảo vệ.
Câu 11. Điền từ thích hợp vào dấu (...) để hoàn thành nội dung: “Yêu cầu của kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi,...” A. xem ti vi. B. đọc sách. C. đến lớp học tin học. D. giúp gia đình.
Câu 12. Chiếc áo dài là trang phục truyền thống của người Việt Nam thuộc loại di sản văn hóa A. cải lương. B. phi vật thể. C. vật thể. D. truyền thống.
Câu 13. Khi nhiệm vụ, công việc thay đổi chúng ta phải làm như thế nào?
A. Phải điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp. B. Không nên điều chỉnh kế hoạch vì bị xáo trộn. C. Vẫn giữ nguyên kế hoạch cũ. D. Nên bỏ kế hoạch cũ.
Câu 14. Chương trình "Giờ trái đất" kêu gọi mọi người hưởng ứng bằng hành động gì?
A. Ngừng dùng điện trong một giờ. C. Ngừng xem tivi trong một giờ. B. Tắt điện trong một giờ. D. Dọn vệ sinh trong một giờ.
Câu 15. Tác dụng quan trọng nhất của rừng là
A. phục vụ việc học tập, tìm hiểu tự nhiên. B. lấy gỗ làm nhà, đồ dùng trong sinh hoạt. C. ngăn lũ, chống xói mòn. D. phục vụ tham quan, du lịch.
Câu 16. "Con dại cái mang" là nói về trách nhiệm của
A. gia đình và xã hội. C. gia đình. B. nhà trường. D. xã hội. Câu 17. Nếu thấy bạn bứt lá bẻ cành, em sẽ B. cổ vũ bạn. A. không nói gì. C. nhắc nhở bạn không làm ảnh hưởng tới môi trường. D. vào hùa với bạn.
Câu 18. Thấy bạn thường xuyên xem tivi không có ý thức học tập, giúp đỡ gia đình, em sẽ A. mặc kệ bạn, vì không liên quan đến mình. B. góp ý với bạn và giúp bạn xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể.
C. bạn xem được thì mình cũng phải xem. D. gọi thêm một số bạn nữa đến nhà bạn xem cùng cho vui.
Câu 19. Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường trộm cắp em sẽ làm gì? B. Rủ thêm bạn bè cho đỡ sợ. A. Làm theo lời dụ dỗ . C. Nói với bố mẹ, thầy cô giáo và đề nghị giúp đỡ. D. Tham gia cho biết. Câu 20. Khi thấy một số người vứt rác bừa bãi quanh khu di tích, em sẽ
A. góp ý với họ và yêu cầu họ đọc bảng cấm vứt rác bừa bãi. B. thấy chuyện đó bình thường vì không phải việc của mình.
C. thấy họ vứt rác mình cũng làm theo. D. đứng quan sát và không nói gì.
II. Tự luận (5 điểm):
Câu 1 (1điểm). Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Câu 2 (2điểm). Kể tên 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. Câu 3 (2điểm). Giờ ra chơi, Hồng ăn kẹo vứt xuống thảm cỏ cạnh lối đi. Hoa thấy vậy liền nhặt lên bỏ vào thùng rác và trách Hồng: “Bạn làm như vậy là không biết bảo vệ môi trường rồi!”. Hồng cãi lại: “Vỏ kẹo nhỏ như vậy thì ảnh hưởng gì tới việc bảo vệ môi trường”.
a. Em có nhận xét gì về hành động của Hồng? b. Nếu em là người chứng kiến, em sẽ khuyên hồng điều gì?
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021 Mã đề CD705
HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
B C A D D B C D D C D B A B C C C B C A
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án
II. Tự luận (5 điểm):
Nội dung trả lời
* Sống và làm việc có kế hoạch là: biết xác định nhiệm vụ, sắp
Điểm 1 điểm
Câu 1 (1điểm)
xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để
mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
2 (2điểm) * 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di
sản văn hóa thế giới: - Quần thể di tích Cố đô Huế. - Phố cổ Hội An. - Thánh địa Mĩ Sơn. - Vịnh Hạ Long.
3 (2điểm) a. Việc làm của Hồng là sai vì:
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm
- Hồng đã không vứt rác đúng nơi quy định. - Dù chỉ là một vỏ kẹo nhỏ nhưng cũng góp phần làm ô nhiễm môi trường. - Hồng đã thiếu ý thức bảo vệ môi trường từ những việc nhỏ nhất. b. Em sẽ khuyên Hồng: - Chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường từ những việc làm nhỏ nhất - Mỗi một hành động nhỏ bảo vệ môi trường sẽ giúp môi trường được cải thiện, mang đến cho chúng ta bầu không khí trong lành, cuộc sống cũng trở nên tốt đẹp hơn.
Tổ, nhóm chuyên môn
Ban Giám hiệu
TM nhóm chuyên môn
Đỗ Thị Thu Hoài
Hoàng Thị Hồng Vân
Tô Thị Phương Dung
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021 Mã đề CD701
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7 Thời gian: 45phút
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất Câu 1. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của
A. cơ quan có thẩm quyền. C. toàn dân. B. nhà nước. D. công ty, nhà máy. Câu 2. Trẻ em Việt Nam có quyền
A. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ, quyền giáo dục. B. quyền chăm sóc, quyền giáo dục. C. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ. D. quyền bảo vệ, vui chơi giải trí. Câu 3. Trong các hành vi sau đây, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
A. Đánh đập, hành hạ trẻ em . B. Không bắt trẻ em bỏ học để lao động, kiếm sống. C. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện. D. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng. Câu 4. Làm việc có kế hoạch giúp
A. sắp xếp các công việc, chủ động. B. kiên trì thực hiện hết công việc, tiết kiệm thời gian. C. tiết kiệm thời gian, chủ động và đạt hiệu quả. D. tiết kiệm thời gian, chủ động. Câu 5. Tài nguyên thiên nhiên là gì? A. Là tài sản của mỗi cá nhân. B. Bao gồm đất, nước, không khí. C. Là tài sản của đất nước do con người làm ra. D. Là của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, phục vụ cuộc sống. Câu 6. Trẻ em Việt Nam có bổn phận
A. yêu tổ quốc, yêu cha mẹ, tôn trọng pháp luật. B. với gia đình, xã hội và tổ quốc. C. không đánh bạc, uống rượu, tôn trọng pháp luật. D. tôn trọng pháp luật, bảo vệ tổ quốc. Câu 7. Khi xây dựng kế hoạch cần cân đối giữa các nhiệm vụ
A. rèn luyện, học tập, lao động. B. rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động nghỉ ngơi, phụ giúp gia đình. C. vui chơi, giải trí, nghỉ ngơi. D. lao động, học tập. Câu 8. Di sản văn hóa có giá trị
A. lịch sử, khoa học. C. lịch sử, văn hóa. B. văn hóa, khoa học. D. lịch sử, văn hóa, khoa học. Câu 9. Khi nhiệm vụ, công việc thay đổi chúng ta phải làm như thế nào?
A. Vẫn giữ nguyên kế hoạch cũ. B. Phải điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp. C. Nên bỏ kế hoạch cũ. D. Không nên điều chỉnh kế hoạch vì bị xáo trộn. Câu 10. "Con dại cái mang" là nói về trách nhiệm của
A. gia đình và xã hội. C. gia đình. B. nhà trường. D. xã hội
Câu 11. Điền từ thích hợp vào dấu (...) để hoàn thành nội dung: “Yêu cầu của kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi,...” A. xem ti vi. B. đọc sách.
C. đến lớp học tin học. D. giúp gia đình.
Câu 12. Chương trình "Giờ trái đất" kêu gọi mọi người hưởng ứng bằng hành động gì?
A. Ngừng dùng điện trong một giờ. C. Dọn vệ sinh trong một giờ. B. Ngừng xem tivi trong một giờ. D. Tắt điện trong một giờ.
Câu 13. Chiếc áo dài là trang phục truyền thống của người Việt Nam thuộc loại di sản văn hóa A. truyền thống. B. vật thể. C. phi vật thể. D. cải lương.
Câu 14. Tác dụng quan trọng nhất của rừng là
A. phục vụ việc học tập, tìm hiểu tự nhiên. B. ngăn lũ, chống xói mòn. C. lấy gỗ làm nhà, đồ dùng trong sinh hoạt. D. phục vụ tham quan, du lịch.
Câu 15. Di sản văn hóa gồm
A. di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể. B. di sản văn hóa phi vật thể và di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. C. di sản văn hóa vật thể và di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh. D. di sản văn hóa phi vật thể, công trình kiến trúc, di tích lịch sử.
Câu 16. Được sống chung với cha mẹ, được chăm sóc sức khỏe là nội dung thuộc nhóm quyền nào?
A. Quyền được bảo vệ. C. Quyền được chăm sóc. B. Quyền được giáo dục. D. Quyền được tham gia. Câu 17. Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường trộm cắp em sẽ làm gì? B. Rủ thêm bạn bè cho đỡ sợ. A. Làm theo lời dụ dỗ . C. Nói với bố mẹ, thầy cô giáo và đề nghị giúp đỡ. D. Tham gia cho biết. Câu 18. Nếu thấy bạn bứt lá bẻ cành, em sẽ B. cổ vũ bạn. A. không nói gì. C. nhắc nhở bạn không làm ảnh hưởng tới môi trường. D. vào hùa với bạn. Câu 19. Khi thấy một số người vứt rác bừa bãi quanh khu di tích, em sẽ
A. góp ý với họ và yêu cầu họ đọc bảng cấm vứt rác bừa bãi. B. thấy chuyện đó bình thường vì không phải việc của mình .
C. thấy họ vứt rác mình cũng làm theo. D. đứng quan sát và không nói gì.
Câu 20. Thấy bạn thường xuyên xem tivi không có ý thức học tập, giúp đỡ gia đình, em sẽ A. mặc kệ bạn, vì không liên quan đến mình. B. góp ý với bạn và giúp bạn xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể.
C. bạn xem được thì mình cũng phải xem. D. gọi thêm một số bạn nữa đến nhà bạn xem cùng cho vui.
II. Tự luận (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm). Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Câu 2 (2 điểm). Kể tên 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. Câu 3 (2 điểm). Giờ ra chơi, Hồng ăn kẹo vứt xuống thảm cỏ cạnh lối đi. Hoa thấy vậy liền nhặt lên bỏ vào thùng rác và trách Hồng: “Bạn làm như vậy là không biết bảo vệ môi trường rồi!”. Hồng cãi lại: “Vỏ kẹo nhỏ như vậy thì ảnh hưởng gì tới việc bảo vệ môi trường”.
a. Em có nhận xét gì về hành động của Hồng? b. Nếu là người chứng kiến, em sẽ khuyên Hồng điều gì?
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2019-2020 Mã đề CD701
HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
C A A C D B B D B A D D C B A C C C A B
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án
II. Tự luận (5 điểm):
Nội dung trả lời
* Sống và làm việc có kế hoạch là: biết xác định nhiệm vụ, sắp
Câu 1 (1 điểm)
xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để
mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
2 (2 điểm) * 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di
sản văn hóa thế giới: - Quần thể di tích Cố đô Huế. - Phố cổ Hội An. - Thánh địa Mĩ Sơn. - Vịnh Hạ Long.
3 (2 điểm) a. Việc làm của Hồng là sai vì:
Điểm 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm
- Hồng đã không vứt rác đúng nơi quy định. - Dù chỉ là một vỏ kẹo nhỏ nhưng cũng góp phần làm ô nhiễm môi trường. - Hồng đã thiếu ý thức bảo vệ môi trường từ những việc nhỏ nhất. b. Em sẽ khuyên Hồng: - Chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường từ những việc làm nhỏ nhất - Mỗi một hành động nhỏ bảo vệ môi trường sẽ giúp môi trường được cải thiện, mang đến cho chúng ta bầu không khí trong lành, cuộc sống cũng trở nên tốt đẹp hơn.
Ban Giám hiệu
Tổ, nhóm chuyên môn
TM nhóm chuyên môn
Đỗ Thị Thu Hoài
Hoàng Thị Hồng Vân
Tô Thị Phương Dung
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021 Mã đề CD702
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7 Thời gian: 45phút
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất Câu 1. Trẻ em Việt Nam có quyền
A. quyền bảo vệ, vui chơi giải trí. B. quyền chăm sóc, quyền giáo dục. C. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ. D. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ, quyền giáo dục.
Câu 2. Trong các hành vi sau đây, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
A. Đánh đập, hành hạ trẻ em . B. Không bắt trẻ em bỏ học để lao động, kiếm sống. C. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện. D. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng.
Câu 3. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của
A. nhà nước. C. toàn dân. B. cơ quan có thẩm quyền. D. công ty, nhà máy.
Câu 4. Di sản văn hóa có giá trị
A. lịch sử, khoa học. C. văn hóa, khoa học. B. lịch sử, văn hóa, khoa học. D. lịch sử, văn hóa.
Câu 5. Trẻ em Việt Nam có bổn phận
A. yêu tổ quốc, yêu cha mẹ, tôn trọng pháp luật. B. với gia đình, xã hội và tổ quốc. C. không đánh bạc, uống rượu, tôn trọng pháp luật. D. tôn trọng pháp luật, bảo vệ tổ quốc.
Câu 6. Khi xây dựng kế hoạch cần cân đối giữa các nhiệm vụ
A. rèn luyện, học tập, lao động. B. lao động, học tập. C. vui chơi, giải trí, nghỉ ngơi. D. rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động nghỉ ngơi, phụ giúp gia đình.
Câu 7. Làm việc có kế hoạch giúp
A. kiên trì thực hiện hết công việc, tiết kiệm thời gian. B. sắp xếp các công việc, chủ động. C. tiết kiệm thời gian, chủ động và đạt hiệu quả. D. tiết kiệm thời gian, chủ động.
Câu 8. Tài nguyên thiên nhiên là gì? A. Là tài sản của mỗi cá nhân. B. Bao gồm đất, nước, không khí. C. Là tài sản của đất nước do con người làm ra. D. Là của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, phục vụ cuộc sống.
Câu 9. "Con dại cái mang" là nói về trách nhiệm của
A. xã hội. C. gia đình.
B. gia đình và xã hội. D. nhà trường. Câu 10. Điền từ thích hợp vào dấu (...) để hoàn thành nội dung: “Yêu cầu của kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi,...”
A. xem ti vi. B. đọc sách. C. đến lớp học tin học. D. giúp gia đình.
Câu 11. Khi nhiệm vụ, công việc thay đổi chúng ta phải làm như thế nào?
A. Phải điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp. B. Vẫn giữ nguyên kế hoạch cũ. C. Nên bỏ kế hoạch cũ. D. Không nên điều chỉnh kế hoạch vì bị xáo trộn.
Câu 12. Được sống chung với cha mẹ, được chăm sóc sức khỏe là nội dung thuộc nhóm quyền nào?
A. Quyền được bảo vệ. C. Quyền được giáo dục. B. Quyền được tham gia. D. Quyền được chăm sóc.
Câu 13. Tác dụng quan trọng nhất của rừng là
A. phục vụ việc học tập, tìm hiểu tự nhiên. B. lấy gỗ làm nhà, đồ dùng trong sinh hoạt. C. ngăn lũ, chống xói mòn. D. phục vụ tham quan, du lịch.
Câu 14. Di sản văn hóa gồm
A. di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể. B. di sản văn hóa phi vật thể và di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. C. di sản văn hóa vật thể và di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh. D. di sản văn hóa phi vật thể, công trình kiến trúc, di tích lịch sử.
Câu 15. Chương trình "Giờ trái đất" kêu gọi mọi người hưởng ứng bằng hành động gì?
A. Ngừng xem tivi trong một giờ. C. Tắt điện trong một giờ. B. Ngừng dùng điện trong một giờ. D. Dọn vệ sinh trong một giờ.
Câu 16. Chiếc áo dài là trang phục truyền thống của người Việt Nam thuộc loại di sản văn hóa A. cải lương. B. phi vật thể. C. vật thể. D. truyền thống.
Câu 17. Thấy bạn thường xuyên xem tivi không có ý thức học tập, giúp đỡ gia đình, em sẽ A. mặc kệ bạn, vì không liên quan đến mình. B. góp ý với bạn và giúp bạn xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể.
C. bạn xem được thì mình cũng phải xem. D. gọi thêm một số bạn nữa đến nhà bạn xem cùng cho vui. Câu 18. Nếu thấy bạn bứt lá bẻ cành, em sẽ B. cổ vũ bạn.
B. Rủ thêm bạn bè cho đỡ sợ. A. không nói gì. D. vào hùa với bạn. C. nhắc nhở bạn không làm ảnh hưởng tới môi trường. Câu 19. Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường trộm cắp em sẽ làm gì? A. Làm theo lời dụ dỗ . C. Nói với bố mẹ, thầy cô giáo và đề nghị giúp đỡ. D. Tham gia cho biết. Câu 20. Khi thấy một số người vứt rác bừa bãi quanh khu di tích, em sẽ
A. góp ý với họ và yêu cầu họ đọc bảng cấm vứt rác bừa bãi. B. thấy chuyện đó bình thường vì không phải việc của mình.
C. thấy họ vứt rác mình cũng làm theo. D. đứng quan sát và không nói gì.
II. Tự luận (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm). Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Câu 2 (2 điểm). Kể tên 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. Câu 3 (2 điểm). Bố con ông Quốc là thợ sửa xe đạp, xe máy. Khi có chậu nước bẩn, đầy dầu mỡ là ông Quốc lại đổ ngay xuống dòng sông bên cạnh. Nhiều lần hàng xóm nhìn thấy vậy góp ý nhưng ông Quốc gạt đi và nói: “Sông chảy liên tục thế, đổ nước bẩn xuống sông là nó lại trôi đi ngay thôi, sao mà ô nhiễm được, mọi người cứ quan trọng quá.”
a. Em có nhận xét gì về hành động của ông Quốc? b. Nếu em là người chứng kiến, em sẽ khuyên ông Quốc điều gì?
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020-2021 Mã đề CD702
HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
D A C B B D C D B D A D C A C B B C C A
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án
II. Tự luận (5 điểm):
Nội dung trả lời * Sống và làm việc có kế hoạch là: biết xác định nhiệm vụ, sắp
Điểm 1điểm
Câu 1 (1 điểm)
xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để
mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
2 (2 điểm) * 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di
sản văn hóa thế giới: - Quần thể di tích Cố đô Huế. - Phố cổ Hội An. - Thánh địa Mĩ Sơn. - Vịnh Hạ Long.
3 (2 điểm) a. Hành động của ông Quốc là sai vì:
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
- Đổ nước bẩn xuống sông sẽ làm ô nhiễm nguồn nước và ô nhiễm môi trường. - Việc làm này vừa vi phạm đạo đức vừa vi phạm pháp luật. b. Em sẽ khuyên ông Quốc: - Phải có nhận thức đúng đắn về việc bảo vệ môi trường và tác hại của ô nhiễm môi trường đối với đời sống của con người. - Nâng cao ý thức cùng chung tay với cộng đồng giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
Tổ, nhóm chuyên môn
Ban Giám hiệu
TM nhóm chuyên môn
Đỗ Thị Thu Hoài
Hoàng Thị Hồng Vân
Tô Thị Phương Dung
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021 Mã đề CD703
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7 Thời gian: 45phút
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất Câu 1. Di sản văn hóa có giá trị
A. lịch sử, khoa học. C. lịch sử, văn hóa. B. lịch sử, văn hóa, khoa học. D. văn hóa, khoa học.
Câu 2. Làm việc có kế hoạch giúp
A. kiên trì thực hiện hết công việc, tiết kiệm thời gian. B. sắp xếp các công việc, chủ động. C. tiết kiệm thời gian, chủ động và đạt hiệu quả. D. tiết kiệm thời gian, chủ động.
Câu 3. Trong các hành vi sau đây, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
A. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện. B. Đánh đập, hành hạ trẻ em. C. Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng. D. Không bắt trẻ em bỏ học để lao động, kiếm sống.
Câu 4. Khi xây dựng kế hoạch cần cân đối giữa các nhiệm vụ
A. rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động nghỉ ngơi, phụ giúp gia đình. B. vui chơi, giải trí, nghỉ ngơi. C. rèn luyện, học tập, lao động. D. lao động, học tập.
Câu 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của B. công ty, nhà máy. D. toàn dân.
A. nhà nước. C. cơ quan có thẩm quyền. Câu 6. Trẻ em Việt Nam có quyền
A. quyền chăm sóc, quyền giáo dục. B. quyền bảo vệ, vui chơi giải trí. C. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ. D. quyền chăm sóc, quyền bảo vệ, quyền giáo dục.
Câu 7. Trẻ em Việt Nam có bổn phận
A. yêu tổ quốc, yêu cha mẹ, tôn trọng pháp luật. B. không đánh bạc, uống rượu, tôn trọng pháp luật. C. với gia đình, xã hội và tổ quốc. D. tôn trọng pháp luật, bảo vệ tổ quốc.
Câu 8. Tài nguyên thiên nhiên là gì? A. Là tài sản của mỗi cá nhân. B. Bao gồm đất, nước, không khí. C. Là tài sản của đất nước do con người làm ra. D. Là của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, phục vụ cuộc sống.
Câu 9. Được sống chung với cha mẹ, được chăm sóc sức khỏe là nội dung thuộc nhóm quyền nào?
A. Quyền được bảo vệ. C. Quyền được tham gia. B. Quyền được chăm sóc. D. Quyền được giáo dục.
Câu 10. Chương trình "Giờ trái đất" kêu gọi mọi người hưởng ứng bằng hành động gì?
A. Ngừng xem tivi trong một giờ. C. Tắt điện trong một giờ. B. Ngừng dùng điện trong một giờ. D. Dọn vệ sinh trong một giờ.
Câu 11. Điền từ thích hợp vào dấu (...) để hoàn thành nội dung: “Yêu cầu của kế hoạch phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, hoạt động, nghỉ ngơi,...”
A. xem ti vi. B. đọc sách. C. đến lớp học tin học. D. giúp gia đình.
Câu 12. Di sản văn hóa gồm A. di sản văn hóa vật thể và di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh. B. di sản văn hóa phi vật thể, công trình kiến trúc, di tích lịch sử. C. di sản văn hóa phi vật thể và di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. D. di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể.
Câu 13. Khi nhiệm vụ, công việc thay đổi chúng ta phải làm như thế nào?
A. Phải điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp. B. Không nên điều chỉnh kế hoạch vì bị xáo trộn. C. Vẫn giữ nguyên kế hoạch cũ. D. Nên bỏ kế hoạch cũ.
Câu 14. "Con dại cái mang" là nói về trách nhiệm của
A. gia đình và xã hội. C. gia đình. B. nhà trường. D. xã hội.
Câu 15. Tác dụng quan trọng nhất của rừng là
A. phục vụ việc học tập, tìm hiểu tự nhiên. B. lấy gỗ làm nhà, đồ dùng trong sinh hoạt. C. ngăn lũ, chống xói mòn. D. phục vụ tham quan, du lịch.
Câu 16. Chiếc áo dài là trang phục truyền thống của người Việt Nam thuộc loại di sản văn hóa A. cải lương. B. phi vật thể. C. vật thể. D. truyền thống. Câu 17. Khi thấy một số người vứt rác bừa bãi quanh khu di tích, em sẽ
A. góp ý với họ và yêu cầu họ đọc bảng cấm vứt rác bừa bãi. B. thấy chuyện đó bình thường vì không phải việc của mình.
C. thấy họ vứt rác mình cũng làm theo. D. đứng quan sát và không nói gì.
Câu 18. Thấy bạn thường xuyên xem tivi không có ý thức học tập, giúp đỡ gia đình, em sẽ A. mặc kệ bạn, vì không liên quan đến mình. B. góp ý với bạn và giúp bạn xây dựng kế hoạch làm việc cụ thể.
C. bạn xem được thì mình cũng phải xem. D. gọi thêm một số bạn nữa đến nhà bạn xem cùng cho vui. Câu 19. Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường trộm cắp em sẽ làm gì? B. Rủ thêm bạn bè cho đỡ sợ. A. Làm theo lời dụ dỗ . C. Nói với bố mẹ, thầy cô giáo và đề nghị giúp đỡ. D. Tham gia cho biết. Câu 20. Nếu thấy bạn bứt lá bẻ cành, em sẽ B. cổ vũ bạn. A. không nói gì. C. nhắc nhở bạn không làm ảnh hưởng tới môi trường. D. vào hùa với bạn.
II. Tự luận (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm) Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Câu 2 (2 điểm) Kể tên 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. Câu 3 (2 điểm) Giờ ra chơi, Hồng ăn kẹo vứt xuống thảm cỏ cạnh lối đi. Hoa thấy vậy liền nhặt lên bỏ vào thùng rác và trách Hồng: “Bạn làm như vậy là không biết bảo vệ môi trường rồi!”. Hồng cãi lại: “Vỏ kẹo nhỏ như vậy thì ảnh hưởng gì tới việc bảo vệ môi trường”.
a. Em có nhận xét gì về hành động của Hồng? b. Nếu em là người chứng kiến, em sẽ khuyên Hồng điều gì?
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021 Mã đề CD703
HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7
I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
B C B A D D C D B C D D A A C B A B C C
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án
II. Tự luận (5 điểm):
Nội dung trả lời
* Sống và làm việc có kế hoạch là: biết xác định nhiệm vụ, sắp
Điểm 1điểm
Câu 1 (1 điểm)
xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để
mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng.
2 (2 điểm) * 4 di sản văn hóa Việt Nam được UNESCO công nhận là di
sản văn hóa thế giới: - Quần thể di tích Cố đô Huế. - Phố cổ Hội An. - Thánh địa Mĩ Sơn. - Vịnh Hạ Long. 3 (2 điểm) a. Việc làm của Hồng là sai vì:
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm
- Hồng đã không vứt rác đúng nơi quy định. - Dù chỉ là một vỏ kẹo nhỏ nhưng cũng góp phần làm ô nhiễm môi trường. - Hồng đã thiếu ý thức bảo vệ môi trường từ những việc nhỏ nhất. b. Em sẽ khuyên Hồng: - Chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường từ những việc làm nhỏ nhất - Mỗi một hành động nhỏ bảo vệ môi trường sẽ giúp môi trường được cải thiện, mang đến cho chúng ta bầu không khí trong lành, cuộc sống cũng trở nên tốt đẹp hơn.
Ban Giám hiệu
TM nhóm chuyên môn
Đỗ Thị Thu Hoài
Hoàng Thị Hồng Vân
Tổ, nhóm chuyên môn Tô Thị Phương Dung
TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH Năm học 2020-2021
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: GDCD LỚP 7 Thời gian: 45phút
I. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - Học sinh nắm vững các khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của các bài đã học trong chương trình. - Học sinh biết được trách nhiệm của mình trong việc thực hiện các nhiệm vụ đã đề ra. - Xác định được yêu cầu về nội dung và hình thức kiểm tra, tự đánh giá kết quả học tập giữa học kì II. 2. Năng lực: Tự chủ và tự học, vận dụng kiến thức làm bài kiểm tra. 3. Phẩm chất: - Giáo dục học sinh ý thức thực hiện các mục tiêu trong cuộc sống. - Chăm học, trung thực trong kiểm tra. II. Ma trận đề kiểm tra:
Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng
TN TL TN TN
TL TL
Hiểu được qua việc làm, hành động. TN Vận dụng kiến thức vào xử lý tình huống. TL Khái niệm sống và làm việc có kế hoạch.
Chủ đề 1: Sống và làm việc có kế hoạch
Ý nghĩa, biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch. 2 2 1 1 6 0,5 1 0,25 0,5
10% 2,25 22,5%
5% Ý nghĩa, biểu hiện. 2,5% Vận dụng kiến thức vào xử lý tình huống.
5% Hiểu được quyền và nghĩa vụ qua câu thành ngữ.
3 2 1 6 0,75 0,5 0,25 1,5 Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Chủ đề 2: Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 7,5% 5% 2,5% 35%
Biểu hiện, ý nghĩa. Hiểu qua việc làm, hành động. Vận dụng kiến thức vào xử lý tình huống.
Chủ đề 3: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Hiểu được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường
Xử lí tình huống về quyền được bảo vệ chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam
2 2 1 0,5 0,5 6 0,5 0,25 1 0,5 1 Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 5% 2,5% 10% 5% 3,25 12,5% 10%
Hiểu qua hình ảnh. Ý nghĩa. Hiểu vấn đề
Chủ đề 4: Bảo vệ di sản văn hóa
1 2 1 Vận dụng kiến thức vào xử lý tình huống. 1 5 0,25 2 0,5 0,25 3 Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 2,5% 20% 5% 2,5% 30%
9 9 4,5 0,5 23 4 Tổng 3 2 1 30% 40% 20% 10% 10 100%
Ban Giám hiệu Đỗ Thị Thu Hoài
Tổ/Nhóm CM Tô Thị Phương Dung
TM Nhóm CM Hoàng Thị Hồng Vân
UBND THỊ XÃ NINH HÒA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SƠ TRẦN QUANG KHẢI
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 THỜI GIAN: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
A. TRẮC NGHIỆM (3 điểm) I. Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất (2 điểm) Câu 1. Câu thành ngữ nói lên tầm quan trọng của tài nguyên thiên nhiên A. rừng vàng biển bạc C. lá lành đùm lá rách B. bùn lầy nước đọng D. nước đổ lá khoai Câu 2. “Con dại cái mang" muốn nói đến trách nhiệm đối với trẻ em của A. gia đình B. nhà trường C. xã hội D. nhà nước Câu 3. Tuổi quy định đối với trẻ em A. dưới 12 tuổi. B. dưới 14 tuổi. C. dưới 16 tuổi. D. dưới 18 tuổi. Câu 4: Trường hợp khi bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường phạm tội, em sẽ A. đi theo, nếu cảm thấy có lợi cho bản thân B. nói với bố mẹ hoặc thầy cô giáo trong nhà trường và đề nghị giúp đỡ C. im lặng bỏ qua D. biết là sai nhưng vì bị đe dọa nên sợ phải làm theo lời dụ dỗ Câu 5. Biểu hiện sau đây chứng tỏ biết sống và làm việc có kế hoạch A. phân chia thời gian cho từng việc B. phân chia công việc cho từng người C. chi tiêu hợp lí cho các việc D. luôn giúp đỡ mọi người Câu 6. Theo em, hành vi sau đây gây ô nhiểm môi trường A. khai thác gỗ theo chu kì , kết hợp cải tạo rừng. B. khai thác hải sản , thủy sản bằng chất nổ C.trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc. D. giữ vệ sinh xung quanh nhà ở. Câu 7. Biểu hiện của người làm việc không khoa học A. chơi trước học sau. B. vừa ăn cơm vừa xem phim và lướt facebook C. chỉ học bài cũ vào lúc truy bài. D. cả A, B, C Câu 8. Việc làm sau đây vi phạm quyền trẻ em A. đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng. B. buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện C. tạo việc làm cho trẻ em khó khăn. D. bắt trẻ em bỏ học để lao động kiếm sống. II. Điền thêm từ/ cụm từ vào ô trống: (1điểm)
Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định .......(9)...........,sắp xếp những công việc
......(10)........., ..........(11).........một cách hợp lý để mọi việc được thực hiện .........(12)........., có hiệu quả, có chất lượng.
B. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 13. Nêu các quyền của trẻ em được thể hiện trong tranh 1, 2, 3, 4, 5 (2 điểm)
Câu 14. Thế nào là môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Hãy lấy ví dụ và phân tích cụ thể vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với đời sống của con người. (3 điểm) Câu 15. Sinh ra trong một gia đình nghèo đông con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu từng đổng để cho anh em Tú được đi học cùng các bạn. Nhưng do đua đòi, ham chơi, Tú đã nhiều lần bỏ học để đi chơi với những bạn xấu. Kết quả học tập ngày càng kém. Có lần bị bố mắng, Tú bỏ đi cả đêm không về nhà. Cuối năm học, Tú không đủ điểm để lên lớp và phải học lại. Hãy nêu nhận xét của em về việc làm của bạn Tú. Theo em, Tú đã không làm tròn quyền và bổn phận nào của trẻ em? (2 điểm)
------Hết-----
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2020 – 2021
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
A . Trắc nghiệm: (3đ)
I/ Khoanh tròn những chữ cái mà em cho là đúng nhất: (2Đ). Mỗi câu đúng 0.25đ
1-A 2-A 3-C 4-B. 5-A 6-B 7-D 8-D
II. Điền thêm từ/ cụm từ vào ô trống :(1đ) Mỗi câu đúng 0.25đ Nhiệm vụ- hàng ngày- hàng tuần- đầy đủ
B. PHẦN TỰ LUẬN: (7Đ)
II TỰ LUẬN (7Đ)
Câu 1
0.5 điểm
0.5 đ
-
1 điểm
Ảnh (1): Quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và giáo dục. Ảnh (2): Quyền được chung sống với cha mẹ, được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình. Ảnh (3): Quyền được khai sinh và có quốc tịch. Ảnh (4), (5): Quyền được học tập, vui chơi, giải trí, được tham gia hoạt động văn hoá, thể thao
Câu 2 a. -Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có
1 điểm
2 điểm
tác động tới đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên b. - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải có sẵn trong thiên nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người (rừng cây, các động vật, thực vật quý hiếm, các mỏ khoáng sản, các nguồn nước...). ví dụ : hs tự làm phân tích được Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc sống con người, tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, tạo cho con người phương tiện sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần.
Câu 3
1 điểm
1 điểm
Tú là một người con hư, không hiếu thảo với cha mẹ, là một học sinh lười biếng, trốn học đi chơi, vi phạm đạo đức của một học sinh. -Không làm tròn bổn phận của một người con: yêu quý, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn. -Không chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức, tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh.
UBND THỊ XÃ NINH HÒA TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SƠ TRẦN QUANG KHẢI
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 THỜI GIAN: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
I/ Mục tiêu: -Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu phần kiến thức so với yêu cầu của chương trình. Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập - Qua kiểm tra học sinh nắm được nội dung kiến thức từ bài 12, bài 13, bài 14
- Thực hiện yêu cầu trong PPCT của Bộ giáo dục và Đào tạo. - Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức học nếu thấy cần thiết.
1. Về kiến thức: - Nêu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch, thế nào là quyền bảo vệ, quyền được chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam - Biết được thái độ của học sinh đối với bảo vệ môi trường, bảo vệ di sản văn hóa - Giải quyết được nhiệm vụ của học sinh đối với gia đình, xã hội 2. Kĩ năng:
- Rèn luyện HS kĩ năng viết bài tự luận, kĩ năng trình bày, kĩ năng lựa chọn kiến thức, kĩ năng lập
luận.
- Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh, kỹ năng giải quyết thực trạng vấn đề
3. Thái độ:
- Thể hiện thái độ của mình trong các mối quan hệ với bản thân, công việc, cộng đồng, đất nước,
nhân loại.
II. Các năng lực hình thành:
- Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo, tự học.
- Năng lực chuyên biệt: Xác định mối quan hệ , nhận xét, đánh giá, điều chỉnh hành vi,vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. III. Hình thức kiểm tra: trắc ngiệm+ Tự luận
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Mức độ Tên chủ đề
I. Chủ đề 1 (2 tiết) Sống và làm việc có kế hoạch
Số câu: 6 Số điểm:1.5 Tỉ lệ: 15%
Hình thành khái niệm sống và làm việc có kế hoạch 6 1.5đ
II. Chủ đề 2
Hiểu các hành vi vi phạm quyền trẻ em
Liên hệ bản thân bổn phận của một người con
(2 tiết) Quyền được bảo vệ, chăm sóc , giáo dục của trẻ em VN
Hiểu các nhóm Quyền được bảo vệ, chăm sóc , giáo dục của trẻ
1 2
em VN 1 2
Số câu: 6 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50%
III. chủ đề 3 (2 tiết) Bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên
Vai trò môi trường, tài nguyên thiên nhiên
4 1 Hiểu các hành vi ô nhiễm môi trường, các câu ca dao
1ý 2đ
Khái niệm môi trường, tài nguyên thiên nhiên 1ý 1
2 0,5
1câu
6 câu, 1 ý 2,5đ 25%
7câu 3.5 đ 35%
2đ 20%
1 câu, 1ý 2đ 20%
Số câu: 3 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35% Tổng số câu: 15 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%