Trang chủ »Khoa Học Xã Hội »

Ngôn ngữ học

5 trang

306 lượt xem

16

0

Các phương pháp tạo động lực học cho sinh viên trong giờ học ngoại ngữ

Bài viết này nhằm tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học của người học, từ đó đề xuất các phương thức tạo động lực học cho học viên trong giờ học ngoại ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.

sansan4

30/05/2018

/

5

Có thể bạn quan tâm

Chuyển đổi số tại tỉnh Đồng Nai: Chính sách, thực tiễn và ứng dụng trong giáo dục đại học

Chuyển đổi số tại tỉnh Đồng Nai: Chính sách, thực tiễn và ứng dụng trong giáo dục đại học

Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Y khoa Vinh

Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Y khoa Vinh

Bài tham luận: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc tiểu học

Bài tham luận: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc tiểu học

Bài tham luận: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc THCS

Bài tham luận: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc THCS

Bài tham luận: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc THPT

Bài tham luận: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc THPT

Đổi mới phương pháp giảng dạy các học phần chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ đáp ứng yêu cầu đào tạo cán bộ ngành phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ

Đổi mới phương pháp giảng dạy các học phần chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ đáp ứng yêu cầu đào tạo cán bộ ngành phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ

Đổi mới phương pháp giảng dạy trong trường đại học phòng cháy chữa cháy đáp ứng yêu cầu công tác đào tạo nhằm thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo

Đổi mới phương pháp giảng dạy trong trường đại học phòng cháy chữa cháy đáp ứng yêu cầu công tác đào tạo nhằm thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo

Tội phạm mạng, tội phạm sử dụng công nghệ cao, chứng cứ điện tử và những vấn đề đặt ra đối với hoạt động đào tạo ngành Luật trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Tội phạm mạng, tội phạm sử dụng công nghệ cao, chứng cứ điện tử và những vấn đề đặt ra đối với hoạt động đào tạo ngành Luật trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Một hoạt động ứng dụng học tập dựa trên dự án tại Khoa Ngôn Ngữ Anh, Đại học Lạc Hồng

Một hoạt động ứng dụng học tập dựa trên dự án tại Khoa Ngôn Ngữ Anh, Đại học Lạc Hồng

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Ứng dụng phần mềm Plickers vào phần luyện tập trong dạy học Lịch sử lớp 6A - trường THCS Quảng Nghĩa

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Ứng dụng phần mềm Plickers vào phần luyện tập trong dạy học Lịch sử lớp 6A - trường THCS Quảng Nghĩa

Một số giải pháp tăng cường giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc

Một số giải pháp tăng cường giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc

Tăng cường gắn kết giữa nhà trường với doanh nghiệp để nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu hội nhập

Tăng cường gắn kết giữa nhà trường với doanh nghiệp để nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu hội nhập

Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy marketing căn bản cho sinh viên trường Cao đẳng Bình Thuận

Sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy marketing căn bản cho sinh viên trường Cao đẳng Bình Thuận

Đổi mới phương pháp giảng dạy giáo dục thể chất - chú trọng chủ thể giáo dục, lý luận cơ sở hướng đến thực tiễn

Đổi mới phương pháp giảng dạy giáo dục thể chất - chú trọng chủ thể giáo dục, lý luận cơ sở hướng đến thực tiễn

Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá môn học Giáo dục quốc phòng - An ninh tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá môn học Giáo dục quốc phòng - An ninh tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Sử dụng rubric trong đào tạo sinh viên trường Đại học Sư phạm ở Việt Nam

Sử dụng rubric trong đào tạo sinh viên trường Đại học Sư phạm ở Việt Nam

Thực trạng hoạt động đào tạo các học phần thực hành ở khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng hoạt động đào tạo các học phần thực hành ở khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Đổi mới phương pháp giảng dạy tác phẩm kinh điển triết học Mác - Lênin trong các học viện, trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Đổi mới phương pháp giảng dạy tác phẩm kinh điển triết học Mác - Lênin trong các học viện, trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Tư duy phản biện: Nền tảng đổi mới phương pháp giảng dạy ở các trường đại học hiện nay

Tư duy phản biện: Nền tảng đổi mới phương pháp giảng dạy ở các trường đại học hiện nay

Vai trò của giảng viên đại học đối với đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số

Vai trò của giảng viên đại học đối với đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015