1
REVISION FOR THE SECOND TERM TEST – GRADE 10
THEORY
-
Listening: Topic of Unit 6,7,8,9,10
-
Writing: Topic of unit 6,7,8,9,10
-
Reading: Topic of unit 6,7,8,9,10
-
Grammar:
+ Passive (modal verb)
+ Reported speech
+ Conditional sentences type 1,2
+ comparisons
+Relative clause
+ Vocabulary: Unit 6,7,8,9,10
SPEAKING TOPICS
1.
Self-introduction
The teacher can choose one of the following questions to ask students:
-
Can you tell me something about yourself?
-
Can you tell me something about your hometown?
-
Where do you live? / Where are you from?
-
Who do you live with?
-
How many people are there in your family? Who are they?
-
What kinds of food are popular in your country?
-
What type of food can you cook?
-
What do you usually do in your spare time?
-
What do you usually do on weekends?
-
What is your favourite subject?
-
Do you like travelling? Where do you want to travel?
-
How do you feel about shopping? What kind of clothes do you like?
-
What kind of music do you like?
-
What is the most popular sport in your country?
-
What is your favourite film?
-
How often do you watch TV?
-
What kind of TV programmes do you like to watch?
2.
Theme speaking
TOPIC 1: GENDER EQUALITY
Talk about gender equality.
1. What is gender equality?
2. Why should gender discrimination be eliminated?
3. How to achieve gender equality? (give some specific solutions)
TOPIC 2: VIET NAM AND INTERNATIONAL ORGANISATIONS
Talk about the bennefits for Viet Nam as a member of international organisations(promote its culture and get to
know other cultures ,create more educational opportunities for both Vietnamese and foreign students ...)
TOPIC 3: NEW WAYS TO LEARN
Talk about advantages and disadvantages of using a specific electronic device in learning. (smartphone, laptop,
computer, tablet…)
1. What electronic device in learning you want to talk about?
2. What are advantages?
3. What are disadvantages? (can give some solutions)
TOPIC 4: PRESERVING THE ENVIRONMENT
Talk about the biggest threat to the environment?
1. What the biggest threat to the environment?
2. What are causes/ consequences?
3. Give some solutions for the problem.
TOPIC 5: ECOTOURISM
Choose one ecotourism destination in Viet Nam
2
1.what tourists can see and do there?
2 .what are the positive effects of ecotourism?
3 .what are the negative effects of ecotourism?
II. MODAL VERBS IN PASSIVE VOICE
ĐỘNG TỪ KHUYẾT THIẾU TRONG CÂU BỊ ĐỘNG
Active:
can / may / must
have to /has to
S + used to + V
ought to
should
Passive:
can / may / must
have to
S + should + be + V3
used to
ought to
should
Ex: The manager should sign these contracts today.
These contracts should be signed by the manager today.
B. GRAMMAR:
I. ADJECTIVES IN COMPARATIVES (TÍNH TỪ TRONG PHÉP SO SÁNH):
1. Short adjective (Tính từ ngắn):
- Là những tính từ 1 âm tiết hoặc tính từ 2 âm tiết có chữ cái tận cùng là –y,-ow,-et,-er-le.
Vd: fast, slow, tall, short, happy, narrow, quiet, clever, simple,…
2. Long adjective (Tính từ dài):
- Là những tính từ có 2 âm tiết trở lên
Vd: tired, modern, beautiful, active, competitive,…
Lưu ý: Một số tính từ vừa là tính từ ngắn vừa là tính từ dài: free, keen, safe, sure, true, wise, clever, common,
gentle.
II. COMPARATIVE (PHÉP SO SÁNH HƠN):
1. Comparative with short adjective (So sánh hơn với tính từ ngắn):
- Công thức:
Vd:
+ Educated children IS WISER THAN uneducated children. (Những đứa trẻ đƣợc giáo dục thì KHÔN NGOAN
HƠN những đứa trẻ không đƣợc giáo dục)
+ The job market in undeveloped countries IS NARROWER THAN the job market in Vietnam. (Thị trƣờng
việc làm ở các nƣớc không phát triển thì HẸP HƠN SO VỚI thị trƣờng việc làm ở Việt Nam)
SHORT ADJ + “-ER” +
(THAN)
3
2. Comparative with long adjective (So sánh hơn với tính từ dài):
- Công thức:
Vd:
+ Our organisation aims to make disable children feel MORE CONVENIENT when they go to school. (Tổ
chức của chúng tôi hƣớng tới việc làm cho những đứa trẻ khiếm khuyết cảm thấy thoải mái hơn khi đi đến
trƣờng)
+ EU job market is MORE ATTRACTIVE THAN Asian job market. (thị trƣờng việc làm EU thì hấp dẫn hơn
thị trƣờng việc làm ở châu Á)
Lưu ý:
- KHÔNG có dạng phủ định của phép so sánh hơn.
Africa IS POORER than other continents. (Châu Phi NGHÈO HƠN các châu lục khác)
Other continents AREN’T POORER than Africa. (các châu lục khác KHÔNG NGHÈO HƠN châu Phi)
III. SUPERLATIVE (PHÉP SO SÁNH NHẤT):
1. Superlative with short adjective (So sánh nhất với tính từ ngắn):
- Công thức:
Vd:
+ Viet Nam is THE HAPPIEST country in the world. (Việt Nam là đất nƣớc HẠNH PHÚC NHẤT trên thế
giới).
+ United States and China are two of THE RICHEST countries in the world. (Mĩ và Trung Quốc là 2 trong
những nƣớc GIÀU NHẤT trên thế giới)
2. Superlative with long adjective (So sánh nhất với tính từ dài):
- Công thức:
Vd:
+ People say that Africa children are THE MOST VULNERABLE children in the world because they can’t get
access to education. (Ngƣời ta nói rằng trẻ em Châu Phi là trẻ em DỄ TỔN THƢƠNG NHẤT trên thế giới vì
chúng không thể tiếp cận đến giáo dục)
+ FAO supports THE MOST UNDEVELOPED countries all over the world. (tổ chức FAO hỗ trợ những nƣớc
CHƢA PHÁT TRỂN NHẤT trên toàn thế giới)
I. RELATIVE PRONOUNS
1. Who: dùng để thay thế cho danh từ chỉ ngƣời, làm chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ, sau Who là "be/V".
Ex: The man is Mr. Pike. He is standing over there.
=> The man who is standing over there is Mr. Pike.
2. Whom: dùng để thay thế cho danh từ chỉ ngƣời, làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ, sau Whom là "a
clause".
Ex: That is the girl. I told you about her.
=> That is the girl whom I told you about.
Note: Whom làm tân ngữ có thể đƣợc bỏ đi trong mệnh đề quan hệ xác định.
3. Which: which dùng để thay thế cho danh từ chỉ vật, làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.
Ex: The dress is very beautiful. I bought it yesterday.
=> The dress which I bought yesterday is very beautiful.
Note: Which làm tân ngữ có thể đƣợc bỏ đi trong mệnh đề quan hệ xác định.
4. That: là đại từ chỉ cả ngƣời và vật, đứng sau danh từ để làm chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.
Ex: This is the book. I like it best.
MORE + LONG ADJ +
(THAN)
THE + SHORT ADJ + “-
EST”
THE MOST + LONG ADJ
4
=> This is the book that I like best.
Note: + Sau dấu phẩy không bao giờ dùng that
+ That luôn đƣợc dùng sau các danh từ hỗn hợp (gồm cả ngƣời lẫn vật) everything, something,
anything, all little, much, none và sau dạng so sánh nhất.
5. Whose: là đại từ quan hệ chỉ sở hữu. Whose đứng trƣớc danh từ chỉ ngƣời hoặc vật và thay thế cho tính từ
sở hữu hoặc sở hữu cách trƣớc danh từ. Sau whose là 1 danh từ.
Ex: John found a cat. Its leg was broken.
=> John found a cat whose leg was broken.
II. RELATIVE ADVERBS
1. When: dùng để thay thế cho danh từ chỉ thời gian, When đƣợc thay cho at/on/in + danh từ thời gian hoặc
then.
Ex: May Day is a day. People hold a meeting on that day.
=> May Day is a day when people hold a meeting.
2. Where: dùng để thay thế cho danh từ chỉ nơi chốn, When đƣợc thay cho at/on/in + danh từ nơi chốn hoặc
there.
Ex: Do you know the country? I was born.
=> Do you know the country where I was born?
3. Why: dùng để thay thế cho danh từ chỉ lí do. Why thay cho for which.
Ex: I don't know the reason. She left him alone.
=> I don't know the reason why she left him alone.
I. REPORTED SPEECH
1. Statement: Câu tường thuật
Form:
S + asked / told sb + that + Mệnh đề lùi thì
Ex: “I will come back tomorrow” Mary said.
Mary said that she would come back the next day.
Note: said => said that / said to sb => told sb that
2. Command: Câu yêu cầu, đề nghị
Form:
S+ asked / told + sb + (not) + to V
Ex: “Don't talk in class” The teacher said to us.
The teacher told us not to talk in class.
3. Yes / No Questions
Form:
S + asked + (sb) + if / whether + Mệnh đề lùi thì
Ex: "Can you speak English, Diep?" I asked.
I asked Diep if she could speak English.
4. Wh-Question
Form:
S + asked + (sb) + Wh + Mệnh đề lùi thì
5
Ex: “Where are you from?” He asked me
He asked me where I were from.
5. Không lùi thì
Form:
S+ V (hiện tại) + (sb) + Mệnh để không lùi thì
Ex: “I'm very exhausted now” she says.
She says she is very exhausted now.
* BẢNG LÙI THÌ
DIRECT SPEECH
Simple present
Present continuous
Present perfect
Simple past
Past continuous
Future (will/shall)
Near future (be going to V)
Can
May
Must
Needn’t
* BẢNG LÙI TRẠNG NGỮ
DIRECT SPEECH
REPORTED SPEECH
this
that
these
those
here
there
now
then
ago
before (earlier)
today
that day
tonight
that night
tomorrow
the next day
the following day
the day after
yesterday
the previous day
the day before
next + N
the following + N
the N + after
last + N
the previous + N
the N + before
I. CONDITIONALS
1. Type 0: Câu điều kiện diễn tả thói quen hoặc một sự thật hiển nhiên.