BÀI 3: TẾ BÀO
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
(cid:0) HS trình bày được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào bao gồm:
màng sinh chất, chất tế bào ( lưới nội chất, riboxôm, ti thể, bộ máy Gôngi,
trung thể), nhân ( nhiễm sắc thể, nhân con)
(cid:0) Phân biệt từng chức năng cấu trúc của tế bào
(cid:0) Chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể
2/ Kỹ năng:
3/ Thái độ:
II/ PHƯƠNG PHÁP và ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 / Phương Pháp :
2 / Giáo viên:
– Các tranh phóng to hình 2.2 trang 8, hình 3.1 , hình 4.1 –2 –3 –4 SGK
– Bảng 3.1 – 3.2 SGK
– Sơ đồ mối quan hệ giữa chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường
3 / Học sinh
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
(cid:0) Kể tên các hệ cơ quan và xác định vị trí, chức năng của các hệ cơ
quan này trên lược đồ?
(cid:0) Căn cứ vào đặc điểm nào mà ta nói cơ thể người là một thể thống
nhất?
3/ Mở Bài : Các em đã biết mọi bộ phận, cơ quan trong cơ thể đều được
cấu tạo bằng tế bào. Vậy tế bào có cấu trúc và chức năng như thế nào? Có
phải tế bào là đơn vị nhỏ nhất trong cấu tạo và hoạt động sống của cơ thể?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi
Hoạt động 1:Tìm hiểu các thành
phần cấu tạo tế bào
Mục tiêu: HS trình bày được
thành phần cấu trúc cơ bản của
tế bào gồm: màng sinh chất,
chất tế bào, nhân.
Cách tiến hành: – HS quan sát tranh
– GV treo tranh hình 3.1, cho hình 3.1
HS quan sát tranh và hoạt động
cá nhân để trả lời – Cấu tạo tế bào gồm:
– GV giảng thêm: – Màng sinh chất
(cid:0) Màng sinh chất có lỗ màng – Chất tế bào: lưới nội
đảm bảo mối liên hệ giữa tế chất, ti thể, thể Gôngi,
bào với máu và dịch mô. Chất trung thể
tế bào có nhiều bào quan như – Nhân
lưới nội chất ( trên lưới nội – Các HS khác nhận
chất có các ribôxôm), bộ máy xét – Bổ sung
Gơngi.... trong nhân là dịch
nhân có nhiễm sắc thể
Hoạt động 2: Tìm hiểu các chức
năng các bộ phận trong tế bào
Mục tiêu : Hs phân biệt được
chức năng từng cấu trúc của tế
bào
Cách tiến hành:
– GV treo bảng phụ 3.1
– HS quan sát bảng – Màng sinh chất có chức năng
gì? Tại sao màng sinh chất lại phụ
thực hiện được chức năng đó? – Màng sinh chất có lỗ
– Chất tế bào có chức năng là màng đảm bảo mối liên
gì? hệ giữa tế bào với máu
– Kể tên hai hoạt động sống của và dịch mô. Có chức
tế bào? năng giúp
– Lưới nội chất có vai trò gì –
trong hoạt động sống của tế
bào?
– Ngoài chức năng tổng hợp
các chất, lưới nội chất còn tham
gia vận chuyển các chất giữa các
bào quan trong tế bào. Nhờ đâu
lưới nội chất thực hiện được
chức năng này?
– Năng lượng để tổng hợp
protein lấy từ đâu?
– GV cho HS hoạt động nhóm
để trả lời câu hỏi :Hãy giải
thích mối quan hệ thống nhất về
chức năng giữa màng sinh chất,
chất tế bào và nhân?
– GV nhận xét – Bổ sung
Hoạt động 3: Thành phần hoá
học của màng tế bào
Mục tiêu:
– GV cho HS đọc thông tin
trong SGK
– GV bổ sung: Axit nuleic có 2
loại là ADN và ARN mang
thông tin di truyền và được cấu
tạo từ các nguyên tố hoá học là
C,H.O,N,P...
– Em có nhận xét gì về thành
phần hoá học của tế bào so với
các nguyên tố hoá học có trong
tự nhiên?
– Từ đó, em có thể rút ra kết
luận gì ?
– GV nhận xét – Bổ sung
Hoạt động 4: Tim hiểu hoạt
động sống của tế bào
Mục tiêu: HS chứng minh được
tế bào là đơn vị chức năng của tế
bào
Cách tiến hành:
– GV treo sơ đồ hình 3.2
– Mối quan hệ giữa cơ thể với
môi trường thể hiện như thế
nào?
– Tế bào trong cơ thể có chức
năng gì?
– Tại sao nói tế bào là đơn vị
chức năng của cơ thể sống?
– GV nhận xét – bổ sung
IV/ CỦNG CỐ:
(cid:0) Trong tế bào, bộ phận nào là quan trọng nhất?
(cid:0) Tại sao nói tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể?
(cid:0) Làm bài tập bảng 3.2 SGK
V/ DẶN DÒ:
