TRƯỜNG ĐẠI HC HÀNG HI VIT NAM
VIN CƠ KHÍ
THUYT MINH
ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG
ĐỀ TÀI
NGHIÊN CU, QUY HOCH H THNG TRANG
THIT B THÍ NGHIM CÔNG NGH CƠ KHÍ THEO
ĐỊNH NG CAD/CAM/CNC.
Ch nhiệm đề tài : TRN TUN ANH
Hi Phòng, tháng 5 / 2016
1
MC LC
M ĐẦU.............................................................................................................. 3
1. Tính cp thiết của đề tài ............................................................................... 3
2. Mục đích nghiên cứu .................................................................................... 3
3. Đối tượng nghiên cu, phm vi nghiên cu. ............................................... 4
4. Phương pháp nghiên cứu .............................................................................. 4
5. Ý nghĩa khoa học và thc tin ...................................................................... 4
Chương 1. THC TRẠNG PHÒNG ĐÀO TO CAD/CAM/CNC .................. 5
1.1. Đặc điểm chung ......................................................................................... 5
1.2. Các trang thiết b hin có ca phòng. ........................................................ 6
1.2.1. T hp Máy quét 3D không tiếp xúc dng quang hc ánh sáng xanh.
............................................................................................................................ 6
1.2.2. Máy phay CNC VMC 500 ................................................................. 7
1.2.3. Máy tin CNC .................................................................................... 8
1.2.4. Máy chiếu biên dng .......................................................................... 8
1.2.5. Máy khuyết tt bng siêu âm tiêu chun ch hp phn mm
DAG/TCG USM 35X DAC LEMO ................................................................... 8
1.2.6. Thước đo góc vạn năng ...................................................................... 9
1.3. Các mô đun hình thành từ các thiết b đang có .......................................10
1.3.1. Mô đun đo lường ..............................................................................10
1.3.2. Mô đun CAD/CAM ..........................................................................11
Chương 2. H thng CAD/CAM/CNC ..............................................................12
2.1. Tng quan v CAD/CAM/CNC ..............................................................12
2.1.1. Tng quan v CAD/CAM ................................................................12
2.1.2. Tng quan v CNC ...........................................................................21
2.2. S phát trin ca h thng CAD/CAM/CNC..........................................22
2.2.1. H thng FMS Flexible manufacturing systems ...........................22
2.2.2. H thng CIM ...................................................................................23
Chương 3. QUY HOCH PHÒNG THÍ NGHIỆM THEO HƯỚNG
CAD/CAM/CNC ......................................................................................................26
3.1. Quy hoch phòng thí nghiệm theo hướng CAD/CAM/CNC ..................26
2
3.1.1. Các bài thí nghim t các trang thiết b hin có ...............................26
3.1.2. Quy hoch phòng thí nghim ...........................................................30
3.2. Đề xut s phát trin ca phòng thí nghim ...........................................32
KT LUN VÀ KIN NGH ...........................................................................33
TÀI LIU THAM KHO .................................................................................34
PH LC .......................................................... Error! Bookmark not defined.
3
M ĐẦU
1. Tính cp thiết của đề tài
Nâng cao chất lượng đào tạo là mt trong nhng nhim v đưc quan tâm hàng
đầu Viện Cơ khí nói riêng và Tờng Đại hc Hàng Hi Vit Nam nói chung, để
th nâng cao chất lượng của sinh viên sau khi ra trường, đảm bo sinh viên sau
khi tt nghip có th thc hin các công vic tại các cơ sở sn xut mt cách nhanh
chóng hiu qu ngoài s đổi mi v chương trình đào tạo, cũng cần s chú ý
mạnh đến quá trình thí nghim thc hành thc tập. Để các sinh viên không b ng
vi các quy trình làm vic bên ngoài thì vic thc hin các bài thi nghim thc
hành mt cách sát vi thc tế là mt trong những hướng đi được ưu tiên.
Trong năm 2015, Nhà trường cũng như Viện khí đã tích cc kết ni doanh
nghiệp đth tiến sát ti các quá trình sn xut ca doanh nghip, mt khác vi
s thành lp trung tâm thí nghiệm thưc hành, vấn đề thc hành ca sinh viên s
càng được nâng cao. Đặc biết nếu các bài thực hành được xây dng sát vi thc tế
sn xut.
Phòng thí nghim k thuật k mt phòng thí nghim dùng cho quá trình
thc hành cho các sinh viên ngành k thuật khí, hiện nay với các định hướng
phát trin ca ngànhs theo các hướng thiết kế chế to máy, thy khí,
CAD/CAM/CNC phòng thí nghim này có nhng vấn đề sau: v ưu đim: hin nay
phòng được sa cha khang trang, đy đủ tiện nghi cũng như một phn trang
thiết b mới được cung cấp đáp ứng được các bài thí nghim riêng l tuy nhiên li
nhng nợc điểm để phát trin phòng thí nghim thành mt trung tâm
tm c như một hình sn xut sát vi thc tế trt nhiu vấn đề cn gii
quyết như không tao ra một dây chuyn sn xut liên tc, các thiết b b ngăn cách
ln nhau dẫn đến không tính liên tc, khó t động hóa, khó to lên mt dây
truyn sn xut liên tc, nguyên nhân ca tình trạng này là do chưa s quy
hoch c thế khi thc hin b trí các trang thiết b trong phòng. vy vic quy
hoch b trí li phòng thí nghiệm theo định hướng CAD/CAM/CNC mt
ớng đi nhằm tiến đến một môi trường hc tp sát vi thc tế.
T nhng vấn đ nvậy tác gi đã nghiên cứu đưa ra các đ xuất để quy
hoch lai phòng thí nghim CAD/CAM/CNC cho phù hp.
2. Mục đích nghiên cứu
Quy hoch li các trang thiết b thí nghiệm để xây dng các bài thí nghim thc
hành theo hướng thc tết vi sn xut chế to các xí nghip.
4
3. Đối tượng nghiên cu, phm vi nghiên cu.
Đối ng nghiên cu:
Các h thng CAD/CAM/CNC trong các nhà máy, nghip, h
thng sn xut linh hot, h thng sn xut tích hp.
Phm vi nghiên cu:
Phòng thí nghim k thut khí, vin khí, ĐH Hàng Hi Vit
Nam
4. Phương pháp nghiên cứu
Thng kê, phân tích
5. Ý nghĩa khoa hc và thc tin
Đưa ra các quan điểm v b trí các trang thiết b thí nghim