Những phương pháp kích thích trí
thông minh của trẻ vượt trội
Thông thường ở trẻ sơ sinh, khi các bé đạt được một mốc phát triển sớm
hơn so với dự đoán thông thường của các chuyên gia như: biết ‘theo’
trước 2 tháng, biết quay đầu khi gọi trước 4 tháng, phát triển các kỹ
năng cầm trước 5 tháng, biết bập bẹ nói trước 8 tháng.. thì được các nhà
khoa học xác định là những trẻ thông minh. Nó cho thấy khả năng nhận
thức tốt, tiếp thu nhanh và sự phát triển vượt trội của não bộ.
Một số trẻ đạt được các mốc đó là do khi sinh ra đã tự nhiên có não bộ phát
triển hơn người. Tuy nhiên, đã phần những đứa trẻ được như vậy bởi bố mẹ
chúng đã có phương pháp giáo dục sớm tích cực và kiên nhẫn.
Trẻ nhỏ có thể mới sinh ra chưa được thừa hưởng gen thông minh di truyền
từ bố mẹ. Tuy nhiên, cha mẹ nào cũng muốn con nếu không ngay bây giờ thì
sau này cũng phải thông minh học giỏi. Vậy làm cách nào để bé được phát
triễn não bộ sớm nhất có thể? Mẹ nên dành thời gian để sử dụng những
phương pháp sau:
1. Nói ra tất cả những gì mẹ thấy và làm với bé.
Khi ở nhà, mẹ có thể vừa thay bỉm, vừa quấy bột cho con và vừa mô tả cho
bé mình đang làm gì. Lúc ra đường, mẹ có thể chỉ cho bé cái cây, con chim,
đếm các xe hơi trên đường. Có thể ban đầu, mẹ sẽ thấy việc mình đang làm
khá vô ích vì trẻ không có phản ứng gì. Tuy nhiên bé thực sự đang tiếp thu và
học dần qua những lời mẹ nói. Khả năng nhận thức của bé với môi trường
xung quanh và lời nói của mẹ sẽ được não bộ ghi lại trong suốt quá trình và
bé chắc chắn sẽ tiến bộ vượt bậc trước khi mẹ kịp nhận ra.
2. Đọc sách cho bé ngay từ ngày đầu.
Mọi người thường cười khi thấy một bà mẹ đọc sách cho con ngay từ tháng
thứ 6, thứ 7? Vậy là mọi người sai. Ngay cả khi trẻ chưa biết gì, chúng cũng
đã biết được phần còn lại của cuốn sách thì như thế nào. Bằng chứng là trẻ
luôn lật lật các trang sách về đến trang cuối cùng. Chúng cũng hiểu được
nhiều điều từ nội dung của những cuốn sách dựa trên những gì mẹ đọc và giải
thích cho chúng nghe hàng ngày. Trẻ nhỏ vài tháng tuổi cũng đã có cuốn sách
yêu thích của mình. Trong một ngăn tủ đầy sách, chúng luôn có xu hướng chỉ
lôi ra và muốn mẹ đọc cho một quyển thích nhất.
3. Sử dụng các tấm thẻ học.
Khoa học đã chứng minh lợi ích có thật của việc dạy trẻ sơ sinh bằng các tấm
thẻ ghi nhớ
Mẹ có thể tự làm ra chúng. Chọn những mảnh bìa cứng, cắt vuông vức tầm
một quân bài. Vẽ một mặt là chữ cái hoặc số, mặt còn lại là hình ảnh. Cho
con chơi với những tấm thẻ này hàng ngày thực sự có tác dụng ghi nhớ và
kích thích não trẻ.
4. Luôn để con thấy những việc mẹ làm, và làm thật chậm rãi.
Khi mẹ đánh răng, thay đồ, dọn dẹp nhà cửa…hãy để trẻ quan sát và nếu có
thể, nên cho bé thử làm cùng. Mặc dù như vậy sẽ khiến mẹ bị chậm đi rất
nhiều và tốn kha khá thời gian. Tuy nhiên, trẻ sẽ học đơn giản hơn và nhanh
hơn.
5. Tránh dùng Tivi, Ipad hay thậm chí cả những chương trình dành cho
thiếu nhi, phần mềm dành cho trẻ em…để làm thay mẹ việc trông nom
con.
Một số cha mẹ đôi khi quá mệt mỏi, bận rộn và quyết định cho con ‘dính’ lấy
cái Tivi để bản thân có thời gian nghỉ ngơi. Tuy nhiên, không nên lạm dụng.
Xem nhiều tivi sẽ khiến sẽ chậm nói, thụ động và không muốn chú ý gì tới
xung quanh
6. Dạy con cách lựa chọn và cho bé quyền lựa chọn.
Đơn giản là như thế này: Mẹ có thể cầm hai đồ vật với màu sắc khác nhau,
nói cho trẻ và hỏi xem con muốn màu nào. Vàng hay xanh. Nếu bé cầm một
món đồ. Hãy lấy lại và lặp lại câu hỏi. Lâu dần, trẻ sẽ ghi nhớ được màu sắc
cũng như tính chất, tên gọi của món đồ
7. Để cho người khác bế em bé.
Đừng ‘kibo’ con mình. Miễn người đối diện đang sạch sẽ, có thể tin tưởng
được và biết bế em bé, hãy cho họ bế con mình một lúc. Trẻ em không có bất
kỳ khái niệm nào về việc liệu một người nào đó béo hay gầy, họ xinh hay
xấu, vui vẻ hay buồn chán. Cho phép mọi người bế con bạn và bé sẽ tự tìm
hiểu về các đặc điểm của từng cá thể khác nhau. Làm quen với đám đông
cũng sẽ giúp trẻ phát triển kỹ năng xã hội.
8. Cho con soi gương.
Soi gương giúp kích thích khả năng nhận thức của não trẻ
Cho phép bé được nhìn bản thân mình trong gương và tự khám phá về hình
dạng cơ thể mình. Có thể ban đầu, bé sẽ không nhận ra người trong gương
chính là mình. Tuy nhiên, sau một thời gian tiếp xúc, não trẻ sẽ có sự ghi
nhận và tự động liên kết để hình thành khái niệm vầ chính mình trong gương.