SKKN: Một số biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng học sinh tham gia thi giải toán qua Internet

ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

SÁNG KI N KINH NGHI M

Ệ Ạ Ộ

Ộ Ố Ệ Ọ

Ả

Ế Ồ ƯỠ Ả NG M T S BI N PHÁP QU N LÝ HO T Đ NG B I D H C SINH THAM GIA THI GI I TOÁN QUA INTERNET – VIOLYMPIC

ở ầ ầ I. Ph n m đ u

ọ ề 1. Lí do ch n đ tài

ộ ộ ạ ứ ụ ưở H ng ng phong trào do B giáo d c đào t o phát đ ng, nhà tr

ả ề ề ườ i Toán qua Internet Violympic, h

ọ ế

ớ ủ ả ạ

ọ ư ẻ ặ ầ ề

ả

ụ ộ i toán. Th y đ

ượ ụ ấ ắ

ạ

ọ ế

ấ ủ ụ ớ

ườ ự ủ ể ể ự ể ả ế ộ ế ề ệ

ồ ưỡ ả ả ọ ng h c sinh tham gia thi gi

ng và ướ ộ giáo viên đã tuyên truy n v cu c thi gi ng ẫ d n h c sinh vào trang Web, đăng ký thành viên và ti n hành gi i toán. Do tính ố ả ộ ấ ch t m i m , đ c thù c a cu c thi ( ph i có máy tính n i m ng ) nên trong ả ượ ộ ữ nh ng năm đ u cu c thi ch a thu hút đ c h c sinh tham gia. Nhi u em có kh ả ề năng gi i toán thì không có máy tính, nhi u em có máy tính thì không có kh năng ỉ ạ ườ ự ủ ả ng đã ch đ o cho c tác d ng tích c c c a cu c thi, nhà tr gi ụ ộ ậ ộ ả i thích, v n đ ng ph huynh giáo viên kh c ph c các khó khăn, đ ng viên, gi ấ ổ ứ ồ ưỡ ề ệ ố ể ạ ố mua máy tính, n i m ng Internet, t ch c b i d t nh t ng đ t o đi u ki n t ố ượ ầ ọ ữ ọ ng h c sinh tham cho h c sinh tham gia. Trong nh ng năm h c g n đây, s l ạ ượ ế ữ ả gia, k t qu thi các c p c a nhà tr c nh ng k t qu đáng khích ng đã đ t đ ộ ệ ố ọ l . Làm th nào đ tác d ng tích c c c a cu c thi đ n v i đa s h c sinh? đó ộ ố ệ ự chính là đ ng l c đ chúng tôi tìm hi u và th c hi n đ tài: “ M t s bi n pháp ạ ộ qu n lí ho t đ ng b i d i toán qua Internet Violympic”.

ụ ủ ề ụ ệ 2. M c tiêu, nhi m v c a đ tài

Muc tiêu:

ọ ứ ặ ọ ể ươ + Nghiên c u đ c đi m tâm lí h c sinh Ti u h c, ch

ọ ươ ả ể Ti u h c nói chung và ch ng trình môn Toán i Toán qua Internet Violympic nói ng trình gi

ở ể riêng.

ự ủ ả ộ ộ i toán qua Internet

ể ố ớ ụ ọ + Tìm hi u tác đ ng tích c c c a cu c thi gi ọ Violympic đ i v i giáo viên – h c sinh và ph huynh h c sinh;

ộ ả + Phân tích tác đ ng tích c c c a cu c thi gi i toán qua Internet

ố ớ ệ ự ấ ượ Violympic đ i v i vi c nâng cao ch t l ộ ủ ng môn Toán.

ệ ả + Xây d ng h th ng các gi i pháp đ nâng cao ch t l ng và hi u qu ả

ạ ộ ệ ố ọ ự ồ ưỡ ho t đ ng b i d ể ả ng h c sinh tham gia thi gi ấ ượ i toán qua Internet Violympic.

Nhiêm vu:

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

1 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ố ơ ườ ữ ộ Đ a m t s biên pháp ph i h p gi a nhà tr

ộ ố ấ ươ ể ứ ằ ng, gia đình và xã h i, nh m ạ ng giáo duc môn Toán đ ng dung thi qua m ng Internet nói

ấ ượ ọ ư nâng cao ch t l riêng và trong ch t l ng h c môn toán nói chung.

ố ượ ứ 3. Đ i t ng nghiên c u

ố ớ ủ ệ ạ ộ

ọ ấ ả ẹ ọ ọ ọ Là đ i ngũ giáo viên Ti u h c ch nhi m các kh i l p, giáo viên d y h c ủ t c các em h c sinh và cha m h c sinh c a

ể ộ b môn Toán, Tin h c cùng t ườ tr ọ ng TH Krông Ana.

ứ ạ 4. Ph m vi nghiên c u

ạ ệ ề ế ề ờ ự ề

ứ ạ ả

ề ự ả ườ

ọ

ọ ệ ố ừ ế ằ ả

ộ Do đi u ki n h n ch v th i gian và năng l c, trong đ tài này chúng tôi ạ ộ ồ ưỡ ậ ng cho t p trung nghiên c u v th c tr ng công tác qu n lí ho t đ ng b i d ủ ọ ể ọ i toán qua Internet Violympic c a Tr h c sinh tham gia thi gi ng Ti u h c ử ầ Krông Ana trong các năm h c: 20122013; 20132014 và n a đ u năm h c 2014 ọ ả ự 2015.T đó xây d ng h th ng các gi i pháp nh m nâng cao k t qu cho h c sinh tham gia cu c thi.

ươ ứ 5. Ph ng pháp nghiên c u

ử ể ề ươ Đ hoàn thành đ tài này, tôi s dung ba nhóm ph ứ ng pháp nghiên c u

ươ ứ ậ + Nhóm ph ng pháp nghiên c u lý lu n

ươ ự ễ ứ + Nhóm ph ng pháp nghiên c u th c ti n

ươ ố ọ + Nhóm ph ng pháp th ng kê toán h c.

ầ ộ II. Ph n n i dung

ơ ở ậ 1. C s lý lu n

ở ở ọ a. C s toán h c

ộ

ộ Môn Toán là m t môn h c trong ch ắ ươ ọ ấ ọ ọ ổ ti u h c, trung h c c s , trung h c ph

ữ ắ

ế ự ế ọ ọ ề ể ọ ụ ự

ọ ng trình ph thông và cũng là môn ổ ọ ơ ở ọ ừ ể h c b t bu c trong các c p h c t ọ ỉ thông ...H c môn toán không ch giúp h c sinh n m v ng lý thuy t mà nó còn là ặ ủ ờ ề m i m t c a đ i ti n đ đ h c sinh th c hành tính toán, áp d ng trong th c t s ng.ố

ặ ữ ụ ả ổ

ầ Đ c biêt nh ng năm g n đây B Giáo d c đã t ọ ộ ổ

ằ ạ ứ ụ

ạ ạ

ơ ự ậ ế ọ ư ộ ứ ệ ọ ứ ộ i Toán ch c cu c thi gi ạ ồ ưỡ ng nhân tài; qua InternetViolympic cho h c sinh ph thông nh m đào t o b i d ổ ườ ọ ạ ệ ẩ ng ph đ y m nh ng d ng công ngh thông tin trong d y và h c t i các tr ổ ế ề ạ thông; t o ra sân ch i tr c tuy n môn Toán cho h c sinh ph thông; t o đi u ọ ậ ươ ử ụ ng th c h c t p ki n cho h c sinh ti p c n và s d ng Internet nh m t ph

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

2 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ạ ự đánh giá năng l c h c t p môn Toán;

ệ ậ ượ c luy n t p và t ạ ệ ự ể ọ ọ ậ ự ọ ậ ư ọ ệ hi n đ i, h c sinh đ ườ ạ t o môi tr ng thân thi n, lành m nh đ h c sinh tích c c giao l u, h c t p.

ở ở ọ b. C s tâm lý h c

ọ ụ ư ọ duy, quá trình t

Toán h c cũng chính là công c giúp h c sinh t ủ ọ ọ ư duy ự ư ớ ọ

ườ ư ở ể duy c a h c sinh ti u h c. Th c hành ả duy, sáng ng kh năng t

ươ ọ ơ ọ ợ môn h c Toán phù h p v i các quá trình t ọ ả gi ơ ớ ạ t o v i ph i toán qua InternetViolympic giúp h c sinh tăng c ng châm “H c mà ch i, ch i mà h c”.

ự ạ 2. Th c tr ng

ậ ợ a. Thu n l i, khó khăn

ơ ở ậ ươ ấ ố ị i: C s v t ch t nhà tr

ậ ợ Thu n l ủ ả ườ ng t ầ ố ổ ệ ề ớ ị

ủ ế ệ ọ

ọ ủ ế ắ ng đ i n đ nh; s giáo viên ả đ m b o đ theo quy đ nh 1.5/l p, có tinh th n trách nhi m cao và có nhi u kinh ố ẹ ọ ườ nghi m trong công tác chuyên môn; h c sinh c a tr ng hi u h c và b m h c ệ ọ sinh luôn lo l ng đ n vi c h c hành c a con em mình.

ộ ố ế ệ ậ

ả ậ Khó khăn: M t s giáo viên ti p c n công ngh thông tin còn ch m, s ng không nh đ n phân công chuyên môn; s

ưở ư ỏ ề ệ ệ ặ ủ ự ố ỏ ế ề ng đã cũ h h ng nhi u nên vi c ôn luy n còn g p nhi u

ể luân chuy n giáo viên cũng nh h ườ máy vi tính c a tr khó khăn.

ạ ế b. Thành công, h n ch

ọ ề

ả ộ

ự ệ ố ề ề ố ợ t các gi ng đ ra. M t s cán b giáo nhi

ệ ố ơ ế ộ ứ ủ

ườ ổ ộ ả ớ ề

ờ ớ ự ệ ự ệ ồ

ệ ệ ượ ự ế ạ ậ

ệ ả Thành công: Nhi u năm li n các em h c sinh thi gi i toán qua Internet có ườ ặ ẽ ữ ng và xã h i, cùng hi u qu , đã có s ph i h p ch t ch gi a gia đình ,nhà tr ệ ự ộ ố ả i pháp nhà tr ph i h p th c hi n t t ạ ữ ị ậ tình, ti p c n k p th i v i nh ng thay đ i n i dung và hình th c c a các d ng ệ ươ ố ng trình, th c hi n các văn b n m i v chuyên môn và khiêm t n toán trên ch ả ọ ệ ể ữ ỏ h c h i nh ng đ ng nghi p đ rút kinh nghi m cùng th c hi n có hi u qu . ộ ố c phân M t s giáo viên đã có s sáng t o và ti p c n nhanh các công vi c đ ả công đ m nhi m.

ế H n chạ

ạ ộ ố ổ ưở ự ế ệ ư ệ

ệ ố ợ M t s giáo viên ch a sáng t o trong công tác ph i h p th c hi n các bi n ạ ng kinh nghi m còn h n ch ch a phát huy ố ợ ộ ố ớ ả i pháp m i; m t s t ạ ủ ự tr ể ự ệ pháp, gi tính tích c c sáng t o c a mình đ ph i h p th c hi n.

ặ ế ạ ặ c. M t m nh, m t y u

ườ ệ ả ể ng tri n khai t

ạ M t m nh: Nhà tr ự ọ ẹ ọ ơ

ề ạ ố ọ ơ

ầ ớ ặ ố i pháp đã thu t các bi n pháp và gi ố ượ ề ng h c sinh d thi ngày càng nhi u h n, cha m h c sinh cũng quan hút s l ầ ư mua máy và n i m ng nhi u h n, các th y cô giáo luôn chú tr ng và tâm, đ u t ữ ộ coi đây là m t phong trào thi đua hàng năm gi a các l p.

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

3 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ặ ế M t y u:

ổ ề ứ ự ồ ư

Công tác t ố ạ ộ ề ứ ề ủ ư ậ ộ ề ng thi gi

ồ ưỡ ọ ộ ố

ườ ể ậ

ch c đi u hành các ho t đ ng ch a có s đ ng b , đ u tay; ả i ọ ng còn khiêm t n. Vì m t s lý do: h c sinh h c ng không có phòng máy đ ôn ệ ạ ố Môt s giáo viên ch a có nh n th c v chi u sâu c a công tác b i d ố ấ ượ toán qua Internet nên ch t l ổ ờ 2bu i/ngày không có th i gian luyên t p, nhà tr ể ệ ở luy n, nhà các em không có máy n i m ng đ luy n tâp…

d. Nguyên nhân

ố ợ

ủ ậ ể ạ

ệ ợ ớ

ớ ứ ế ẹ ọ ng, giáo viên và các đoàn th khác d a trên c s ự ế ủ ơ c a đ n v ệ ạ i hi u qu

ồ ưỡ ọ ể ộ ồ ủ Nguyên nhân c a thành công: Công tác ph i h p c a t p th H i đ ng ổ ưở ơ ở ự ữ ạ ư tr s ph m gi a lãnh đ o, t ị ả ệ ố i pháp m i phù h p v i tình hình th c t h th ng các bi n pháp, gi ộ ả ộ đã hình thành kĩ năng lĩnh h i ki n th c m t cách tr n v n và mang l ả ố ng h c sinh thi gi t t trong công tác b i d i toán qua Internet.

ả ộ

ơ Nguyên nhân c a h n ch , y u kém: thi gi ớ ả ộ ủ ườ ấ ỏ ơ i hu n luy n ph i h i đ kĩ năng gi ế ế i ch i và ng

ẽ

ệ ướ ẫ ạ ọ

ủ ủ ạ i toán qua Internet là m t sân ườ ả ệ ch i m i mà đòi h i ng i ộ ố ử ụ đó nên m t s giáo viên toán nhanh và kĩ năng s d ng máy vi tính, chính vì l ặ ư ệ g p không ít khó khăn trong vi c h ng d n h c sinh vào m ng cũng nh vi c ể ki m soát các vòng thi c a hoc sinh mình.

ề ự ủ ứ ấ ạ e) Phân tích và đánh giá c a các v n đ th c tr ng đã nghiên c u

ề ườ e.1 Vài nét v nhà tr ng:

ọ ể ườ Tr

ệ ị ấ ị ế ườ ệ ị ấ còn khó khăn, ng

ng Ti u h c Krông Ana đ ộ ề ư ồ ệ ề

ớ ớ ổ ằ ộ ườ ng có 21 l p v i 652 h c sinh. T ng s giáo viên là 32 (k c

ườ ứ

ơ ở ậ ườ ng là đ i ngũ giáo viên th

ự ộ ư ổ ả ọ ị

ấ ượ ấ c đóng trên đ a bàn th tr n Buôn Tr p, ề i dân huy n Krông Ana, là m t th tr n có đi u ki n kinh t ọ ủ ế ố ch y u s ng b ng ngh nông nghi p, trình đ dân trí ch a đ ng đ u. Năm h c ể ả ọ ố 20122013, tr ấ ủ ế ng còn thi u các phòng ch c năng. giáo viên chuyên). C s v t ch t c a tr ể ộ ấ ủ ớ ườ Khó khăn l n nh t c a tr ng có s luân chuy n, ố ượ ề ng h c sinh tham gia cu c thi gi ch a n đ nh. Trong nhi u năm s l i Toán ố qua Internet Violympic còn r t khiêm t n.

ạ ộ ề ả e.2 Vài nét v ho t đ ng thi gi i toán qua Internet Violympic:

ự ủ ườ ng đ i v i ho t đ ng thi gi

ể * Th c tr ng công tác qu n lí c a nhà tr ọ ạ ộ ự ế

ọ ừ ầ i toán qua Internet Violympic t

ờ

ọ ng cho h c sinh th ạ ế ầ

ờ

ấ ượ ủ ả ả ạ ả ố ớ i ườ ạ toán qua Internet Violympic: Tr ng Ti u h c Krông Ana xây d ng k ho ch ả ồ ưỡ ọ ỗ ng h c sinh thi gi b i d đ u m i năm h c. ế ồ ưỡ ướ ự ắ ườ ng do giáo viên t c đây, th i gian b i d Tr s p x p. ộ ổ ể ườ ng không th bu c giáo viên d y thêm bu i riêng vì không có kinh phí Nhà tr ọ ấ ứ ố ượ ự ế ả ể ng ki n th c và kĩ năng c n cung c p cho h c , kh i l đ chi tr . Trên th c t ớ ầ ư ể ả ế ư ít nên không chuy n t sinh là khá nhi u nh ng v i th i gian đ u t i h t. Đây ế ế ưở ng và k t qu thi c a các em. cũng là y u t ề ế ố ả nh h ng đ n ch t l

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

4 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ề ộ ồ ưỡ ự ạ ọ * Th c tr ng v đ i ngũ giáo viên b i d ng h c sinh tham gia thi gi ả i

toán qua Internet Violympic:

ữ ọ Trong nh ng năm qua công tác b i d

ườ ườ ồ ưỡ ẳ ng th

ể ể ọ

ả ạ ể ả ư ậ ẽ ề ả

ư ệ

ồ ưỡ ạ ặ ụ ể ệ ồ ả ng h c sinh thi gi i toán qua ệ ủ ng giao h n cho giáo viên ch nhi m các ả ố ớ t đ c đi m c a giáo viên Ti u h c là ph i d y nhi u kh i l p, ph i t các các môn… nên làm nh v y s không th đ m b o tính chuyên sâu ự t tình trong i g p khó khăn trong vi c tìm ngu n kinh

Internet Violympic nhà tr ủ ế ặ ớ l p. Tuy bi ạ ấ d y t ữ ọ ế cho công tác này nh ng n u ch n nh ng giáo viên có năng l c và nhi công tác đ ph trách b i d ng thì l phí.

ụ ớ ố ớ ạ ộ ộ

ậ ề ả ấ ướ ự ệ ệ ệ Đây là m t phong trào và là m t nhi m v m i đ i v i đ i b ph n giáo ế ng ph i r t nhi u thi u ng nên trong vi c th c hi n còn v

ộ ườ viên trong nhà tr ụ ể ư sót, c th nh sau:

ậ ự ầ ọ ỏ ể

+ M t s giáo viên ch a th t s quan tâm, không có tinh th n h c h i đ ể ộ ố ự ổ ư ứ ế b sung ki n th c cho mình. tìm hi u, t

ặ ủ + Trách nhi m c a giáo viên ch a cao, còn có tâm lí phó m c cho ph

ườ ụ ư ố ể ng mà không tìm hi u, theo dõi đôn đ c

ắ ở ệ ụ huynh, giáo viên ph trách và nhà tr hay nh c nh các em.

ừ ổ ứ ộ ban t ạ ch c cu c thi trên m ng

ề ộ ắ + Giáo viên không theo dõi các thông tin t Internet nên không n m rõ tình hình v cu c thi.

ươ ạ ồ ưỡ ứ * Th c tr ng v n i dung, ch ch c b i d ng cho

ề ộ ả ạ ự ọ h c sinh tham gia thi Gi ổ ng trình và cách t i toán m ng Internet –Violympic:

ề ộ ươ V n i dung, ch ng trình:

N i dung b i d

ọ ự ồ ưỡ ườ ạ ự i d y t

ự ệ ọ

ng h c sinh gi ọ ớ ể ạ

ề ồ ưỡ ấ ấ ề ả ưở ườ ề ng và cũng là v n đ nh h

ả ộ i toán qua Internet ng cho h c sinh tham gia thi Gi ả ườ ng tham kh o các sách Violympic do ng xây d ng. Các giáo viên th ỏ ể ộ ố ệ i đ T luy n Violimpic và m t s tài li u, chuyên đ B i d ữ ữ tìm nh ng bài toán hay, nh ng d ng bài m i đ cung c p cho h c sinh. Đây ấ ế ấ chính là v n đ khó khăn nh t cho các tr ng đ n ả ả ộ ế k t qu cu c thi Gi i toán qua Internet Violympic.

ề ổ ứ V cách t ch c :

ạ ế ư ượ ừ ầ

ố Tuy k ho ch đ ố ọ ử ở ầ ở i ch

ườ ậ ạ ng ôn t p l ờ ườ ệ

ự đ u năm nh ng vi c t c xây d ng t ả i toán qua Internet Violympic th ỗ ớ đ u m i l p th ệ ố ư ủ ờ ỉ

ườ ệ ồ

ả ớ ọ ỏ ệ ổ ứ ồ ườ ng ch c b i d ắ ầ ng b t đ u cho s h c sinh tham gia thi Gi ươ ng vào n a cu i tháng 10. B i các vòng thi ệ ở ộ trình cũ và giáo viên cũng ch a “kh i đ ng” vi c ôn luy n. Th i gian ôn luy n ớ ỗ ơ ủ c a giáo viên là tranh th th i gian ra ch i và cu i m i bu i h c. Ch có các l p ệ day theo giáo án tăng c ng là l ng ghép vi c ôn luy n cho h c sinh tham gia thi ồ ưỡ Gi i toán qua Internet Violympic v i công tác b i d ổ ọ ọ ng h c sinh gi i.

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

5 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ể ồ ưỡ ạ ọ ọ ể * Th c tr ng công tác tuy n ch n h c sinh đ b i d ng tham gia thi gi ả i

ự ạ toán qua m ng InternetViolympic:

ọ ệ ọ ộ Vi c tuy n ch n h c sinh đ tham gia cu c thi gi

ệ

ể ả ể ng giao cho giáo viên ch nhi m. Thông th ổ ườ ố ọ ỏ ủ ớ ủ ứ ể ậ ộ i toán qua Internet ườ ng, các giáo viên ủ ậ ch c ôn t p và thành l p đ i tuy n c a i c a l p, t

Violympic th ọ ề đ u ch n s h c sinh gi ể ự ớ l p đ d thi.

ư ư ọ

ư ạ ọ ữ ỏ c x p lo i gi

ọ ỏ ủ ớ i c a l p th ố ọ ế ữ ề ậ

ả ả

ề ắ

ế ứ ớ ạ ề ặ

ư ộ ở ể Cách tuy n ch n nh trên ch a chính xác và khoa h c b i các lí do: ỉ ườ ọ ữ ng là nh ng h c sinh chăm ch , hoàn thành Nh ng h c sinh gi ế ượ ế ụ ệ i nh ng chua bi nhi m v các môn h c, cu i năm đ t các em đó ấ ọ ậ ự th t s có năng khi u v môn Toán hay không? Chúng tôi nh n th y nh ng h c ữ ườ ạ ộ ng là nh ng i toán qua Internet Violympic th sinh đ t gi i trong cu c thi gi ượ ắ ọ ả ế h c sinh có năng khi u v môn Toán, n m ch c ki n th c có kh năng v t ầ ấ ự ệ ộ t là s thông minh, nhanh trí, nh t là v i d ng đ thi đa ph n là tr i và đ c bi ố tìm đúng đáp s , đáp án nh cu c thi này.

ố ợ ữ ự ạ ườ ớ * Th c tr ng công tác ph i h p gi a nhà tr ộ ng v i gia đình và xã h i

ệ ồ ưỡ ọ ả trong vi c b i d ng h c sinh tham gia thi Gi i toán qua Internet Violympic:

ộ Trong công tác b i d ng h c sinh đ tham gia cu c thi gi

ụ ồ ưỡ ố ợ ấ

ể ườ ng và t ả ấ ấ ớ ố

ữ ờ ầ ư ự ở

ề ẹ ọ ớ

ả ự ươ

ệ ạ ở ứ i

ả ọ i toán qua ậ ự ồ ư ữ ự ng và gia đình ch a th t s đ ng Internet Violympic, s ph i h p gi a nhà tr ồ ự ướ ộ ấ hào khi th y con em mình ng i b . Tuy có 100% ph huynh r t sung s ẫ ộ ể làm toán trên máy vi tính v i nh ng hình nh, con s chuy n đ ng r t h p d n ế ườ ắ ng cũng nh c nh giáo viên k t nh ng cũng đ u “Trăm s nh th y”. Nhà tr ư ậ ỗ ợ ể ạ ợ ự ồ ự ượ ng h tr và s đ ng thu n nh ng h p v i cha m h c sinh đ t o thêm l c l ổ ố ợ ớ ứ ị ề ư ch a có hi u qu . S ph i h p v i chính quy n đ a ph ch c xã ng và các t ổ ứ ả ộ ậ ượ ế ộ ừ ch c khen c k t qu cu c thi thì báo cho các t m c khi nh n đ h i d ng l ưở th ng.

ụ ụ ự ấ ề ề ệ ơ ở ậ * Th c tr ng v đi u ki n c s v t ch t ph c v cho công tác b i d ồ ưỡ ng

ọ h c sinh thi Gi ạ ả i toán qua InternetViolympic:

ấ ủ ơ ở ậ ấ

ệ C s v t ch t c a nhà tr ể ứ ườ ụ

ng còn nghèo, nh t là ch a đ các ph ạ ọ ệ ụ ụ ồ ưỡ ươ ư ủ ng ư ọ ng ch a ộ ể ng h c sinh đ tham gia cu c

ả ườ ti n đ ng d ng Công ngh thông tin trong công tác d y và h c. Tr có phòng máy vi tính ph c v cho công tác b i d thi gi i toán qua Internet Violympic.

ạ ớ ạ ộ ậ Máy vi tính – Internet … là nh ng gì còn quá xa l v i đ i b ph n ng

ữ ọ ế

ố ườ i ươ ị ng. Có 90% gia đình h c sinh không có máy vi tính, n u có cũng dân đ a ph ạ không n i m ng Internet.

ả ệ 3. Gi i pháp, bi n pháp

ụ ủ ả ệ a) M c tiêu c a gi i pháp, bi n pháp

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

6 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ố ớ ằ ơ ọ

ậ ạ T o ra sân ch i toán h c nh m thu hút đông đ o h c sinh kh i l p b c ọ ả ọ ậ ẽ ể ẩ ọ ạ Ti u h c tham gia, thúc đ y m nh m phong trào h c t p.

ệ ố ự ố ế ợ ữ ườ ụ t s ph i k t h p gi a ba môi tr ng giáo d c Gia

ườ ằ đình Nhà tr ự Nh m th c hi n t ộ ng Xã h i.

ộ ổ ệ ệ ầ ả

ườ ệ ọ ụ ớ Góp ph n nâng cao hi u qu giáo d c toàn di n trong công cu c đ i m i, ạ ng h c. ẩ đ y m nh công ngh thông tin trong tr

ứ ự ộ ệ ả ệ b) N i dung và cách th c th c hi n gi i pháp, bi n pháp

ể ự ử ụ ữ ệ ề ệ ủ ế Đ th c hi n đ tài này chúng tôi đã s d ng nh ng bi n pháp ch y u

ể ề ả

ướ ả ọ ạ Tìm hi u h th ng văn b n ch đ o c a c p trên v công tác đ y m nh ẫ ổ ụ ng h c – Các văn b n h ẩ ng d n t

ệ ố ệ ng d ng Công ngh thông tin trong tr ứ ả ộ ứ ch c, tham gia cu c thi gi ỉ ạ ủ ấ ườ i toán qua Internet Violympic.

ỉ ạ ự ệ ể ồ ưỡ ọ ng cho h c sinh tham gia

Tìm hi u công tác ch đ o và th c hi n b i d ả i toán qua Internet Violympic. thi gi

ứ ề ầ Nghiên c u các vòng thi Violympic trên Internet trên ph n m m t ự

ệ ự ệ ệ luy n Violympic, các tài li u t luy n Violympic…

ươ ứ S d ng ba nhóm ph

ươ ng pháp nghiên c u: Nhóm ph ươ ự ễ ố ứ ng pháp nghiên c u th c ti n và Ph ươ ng pháp nghiên ng pháp th ng kê

ử ụ ậ ứ c u lý lu n; Nhóm ph toán h c.ọ

ệ ố ờ ả ọ ớ ổ ụ Th i gian áp d ng h th ng gi i pháp đ i m i trong năm h c 20132014

ọ ọ và h c kì 1 năm h c 20142015.

ả ệ ệ b.1 Các gi ố ớ i pháp, bi n pháp đ i v i ban giám hi u:

ỉ ạ ề ả * V công tác qu n lí, ch đ o

ấ ắ ề ổ ứ ắ ượ ự ỉ ạ ủ

c s ch đ o c a các c p v công tác t ọ đ u năm h c, tôi đã hình thành ý t

ớ

ề ọ ư ơ ở ậ ụ

ố ợ ọ ấ trang thi ự ph i h p các l c l ng h c sinh, s

N m b t đ ạ ự ạ ọ ụ ồ ờ

ng đ ng th i phân công rõ ràng, c th ậ ứ ờ

ườ và ngoài tr ộ ườ ừ ạ ớ ế ủ

ỉ ạ

ể ự ưở ủ ệ ệ ộ ng, phó hi u tr

ụ ệ ổ ộ ộ ch c cu c thi Toán ờ ị ưở ừ ầ ng và k p th i qua m ng Internet, ngay t ẹ ọ ể ạ ế i giáo viên, h c sinh, cha m h c sinh. Trong xây d ng k ho ch và tri n khai t t bế ị ệ ị ế k ho ch tôi xác đ nh rõ đi u ki n giáo d c nh : c s v t ch t, ự ượ ỹ ờ ố ượ ạ ng d y h c, tài chính, qu th i gian, đ i t ụ ể ườ giáo d c trong tr ng ệ ự ụ ủ ừ ệ i, t ng b ph n, có th i gian, cách th c th c hi n và nhi m v c a t ng ng ạ ườ ế ợ ả ượ ng. Thành c k t h p v i k ho ch sinh ho t chuyên môn c a nhà tr ph i đ ể ỉ ạ ộ ậ l p Ban ch đ o đ theo dõi, giám sát, ki m tra, đánh giá… ho t đ ng ( Ban ch ủ ưở ạ ng, giáo viên ch đ o cu c thi có s tham gia c a hi u tr nhi m, t ng ph trách đ i,..)

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

7 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ạ ể ế ậ ộ

ế ừ

ố ượ ố ớ ỗ ệ ng hoc sinh tham gia t

ủ ả

ứ ộ ấ ủ ọ ể ắ ở

ụ ủ ộ ờ ệ ự ụ ể ể Sau khi tri n khai k ho ch c th đ các b ph n th c hi n, tôi ti n hành ư ự ậ ượ ể ki m tra, giám sát theo t ng công vi c đ c phân công nh : T l p Nickname ự ệ ể ể ủ luy n sau m i vòng c a các kh i l p đ ki m tra s l ể ề ế thi, m c đ hoàn thành bài c a các em qua các vòng thi v k t qu bài làm đi m ồ ưỡ cao th p c a h c sinh đ thông báo giáo viên ph trách b i d ng nh c nh cho ế các em hoàn thành theo đúng ti n đ th i gian c a các vòng thi).

ồ ứ ượ ữ ệ

ầ ậ ụ

ờ ổ ớ ứ ệ ố ả

ả ố ờ ủ ọ

ủ ộ ươ ượ c tính ch đ ng, tích c c, t

ế ầ ng pháp có phát huy đ ọ ượ ư ủ

ữ ọ ợ

ấ ượ ệ ằ ạ ở ể ự ệ c sau khi ki m tra Đ ng th i căn c vào các s ki n, d li u ghi nh n đ ộ ể ưở tôi c n trao đ i v i giáo viên: Đ giáo viên trình bày m c đích các ý t ng, n i ọ ấ dung ki n th c giáo viên cung c p cho h c sinh có đ m b o tính h th ng, khoa ợ ề ọ h c, đ y đ , đúng tr ng tâm hay không? phân b th i gian có h p lý không? V ạ ộ ậ ự ư duy đ c l p, sáng t o ph ệ ự ể ệ ủ c đi m c a vi c th c hi n c a h c sinh hay không? Tôi phân tích nêu u, nh ả ữ ư i pháp theo nh ng tiêu chí khoa h c và cùng h p tác giáo viên đ a ra nh ng gi ế giai đo n ti p theo. nh m nâng cao ch t l ả ng và hi u qu công tác này

ề ự ọ ộ ọ * V công tác l a ch n giáo viên đ b i d

ườ

ể ồ ưỡ i ta hay nói “Có th y gi ọ ệ ể ộ i toán qua Internet Violympic: Ng i”. Qu đúng nh v y, vi c tuy n ch n giáo viên đ b i d

ư ậ ả ệ

ế ứ ữ ườ ụ ệ ng h c sinh tham gia cu c thi ớ ỏ ầ i thì m i có trò ể ồ ưỡ ng cho đ i ngũ ọ i toán qua Internet Violympic là vi c h t s c quan tr ng. ộ i có m t

ng chúng tôi giao nhi m v này cho các giáo viên là nh ng ng ch t sau: ả gi ả ỏ gi ọ h c sinh tham gia gi ườ Tr ố ố ấ s t

ứ ẩ ắ

+ Có ki n th c chuyên môn v ng vàng, n m đ ế ữ ọ ể ớ ế năng môn Toán ế ượ ứ c chu n ki n th c kĩ ề ở ấ ả t c các l p Ti u h c, có năng khi u v môn Toán. t

ả ấ ươ ạ ng pháp gi ng d y, nh t là các ph ng pháp phát ử ụ + S d ng t t các ph

ố ự ủ ọ ươ huy tính tích c c c a h c sinh.

ươ ử ạ ố ượ ỗ ng đ i thành th o, x lí đ c các l i kĩ

ử ụ ạ ậ ủ + Có kĩ năng s d ng vi tính t thu t c a máy tính và m ng Internet.

ự ổ ợ + Có năng l c phân tích, t ng h p.

ệ ọ ỏ ầ + Nhi t tình trong công tác, có tinh th n h c h i.

ầ ư ơ ở ậ ề ấ * V công tác đ u t c s v t ch t:

ệ ậ ệ

ố Chúng tôi lên l ch luy n t p và khai thác và phát huy t ậ ự ầ

ố ố ớ ườ ừ ề ờ ử ụ ớ ả ủ i đa hi u qu c a ng. Mu n v y c n có s phân ụ

ả ử ụ ậ ể ả ợ ề ườ ủ ị ạ ố s máy vi tính và m ng Internet trong nhà tr ừ công h p lí v th i gian s d ng cho t ng l p, t ng kh i l p và có giáo viên ph ng. trách v kĩ thu t đ đ m b o s d ng an toàn các máy vi tính c a nhà tr

ỉ ạ ệ ộ

ử ụ ể ế ả ệ ệ ạ

ậ ể ả ộ Ch đ o b ph n Công ngh thông tin s d ng máy chi u Projector và ọ ả bài gi ng PowerPoint đ gi ng d y cho h c sinh đ tăng hi u qu ôn luy n cho ọ h c sinh khi tham gia cu c thi.

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

8 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ộ ớ ố ợ ệ Ph i h p v i H i Cha m h c sinh và giáo viên ch nhi m t

ề ề ộ ẹ ọ ụ

ự ủ ộ ộ ữ ể ề

ạ ố

ộ ươ ế ệ ệ ậ ớ ớ ộ

ế ạ ệ ả ổ ứ ủ ch c tuyên ả i Toán qua Internet truy n r ng rãi v ý nghĩa, tác d ng tích c c c a cu c thi gi ệ ụ ậ ụ Violympic trong toàn th ph huynh. V n đ ng nh ng ph huynh có đi u ki n ể mua máy vi tính và n i m ng Internet đ các em tham gia cu c thi, giúp các em ớ ọ ậ ậ s m ti p c n v i công ngh thông tin, ti p c n v i m t ph ng ti n h c t p ệ hi n đ i và hi u qu .

ố ợ ỉ ạ ồ ưỡ . b 2. Công tác ch đ o ph i h p cùng giáo viên b i d ng:

ọ ạ ủ ườ Vai trò c a ng

ế ườ

ướ ỉ ạ ọ ợ

ầ ắ ọ ng d n, g i ý, d n d t h c sinh đ đi đ n các ph ộ

ượ ấ ố

ọ ch t thông minh mà không đ ế ự ủ ở ậ

ố ượ ỉ ạ ự ọ ng h c sinh thông qua các gi

ằ

ọ ọ ự ủ ọ ộ

ự ữ ơ duy t

ọ ọ ạ i giáo viên trong công tác d y h c nói chung và d y h c ườ ư Toán nói riêng là vô cùng quan tr ng. Ng i ki n trúc s có i th y chính là ng ẫ ẫ ươ ế ể vai trò ch đ o và h ng ọ ậ ả ọ ữ i toán nói riêng m t cách khoa h c. Có nh ng h c pháp h c t p nói chung và gi ế ồ ưỡ ứ ơ ả ố c b i d sinh có ki n th c c b n t t, có t ng ả ươ ng pháp thì khó phát huy h t năng l c c a mình. B i v y, b n thân tôi đúng ph ờ ọ h c đã ch đ o cho giáo viên l a ch n đúng đ i t ự ầ ằ b ng cách giáo viên đánh giá h c sinh khách quan, chính xác nh m tránh s nh m ỏ ả ẫ i toán vì đây là m t sân ch i đòi h i không l n h c sinh không đ năng l c gi ứ ố ề ế ư ả ỉ nh ng các em ch vui tham gia mà ph i có s thông minh, t t v ki n th c toán h c và kĩ năng thao tác máy tính.

ượ ở ẽ ạ ự ầ ọ

ế ng đ ư ố ượ các đ i t ỗ

ự ờ ọ ữ

ườ ồ ưỡ ắ

ị ệ ụ ề ờ ở ể

ả ỗ

ắ

ớ ọ ể ữ ạ ờ ị

ừ ự

ườ ườ ấ ọ ng h c sinh ph i hoàn thành vòng 9 đ đ c d thi c p tr

ả ệ ự ầ

ả ế t ả ộ ộ ườ c b c l ng có năng l c th ự ậ ộ ộ duy ti p thu nhanh sau m i m t n i dung bài t p đ a ra và có s hăng ứ ọ ng là nh ng em có ý th c h c h c và th ắ ng n m b t các vòng thi ở m vòng thi đ nh c nh ả ự ậ l p ệ ượ c luy n đ ẳ ngày 05/9 ấ 22/12 19/1/2015 (vòng 10 12) là thi c p ể ượ ự ng..... thông qua ủ ừ luy n tôi yêu c u giáo viên theo dõi kĩ năng thao tác máy c a t ng ị ờ ệ Tôi yêu c u giáo viên thông qua vi c gi ng d y hàng ngày trong các ti ể ể ọ h c đ tuy n ch n b i l kh ư năng t ế ự hái, tích c c xây d ng ý ki n trong gi ầ ậ t p chăm ngoan. Ngoài ra tôi yêu c u giáo viên b i d ắ ụ ể ủ ộ ự luy n đã có l ch c th c a b giáo d c v ngày gi t ọ h c sinh hoàn thành các vòng thi. B n thân m i giáo viên cũng ph i t ự ắ Nickname cùng thi v i h c sinh và n m b t các em đã tham gia thi t ạ ừ ế đ n nh ng vòng nào đ báo cáo cho lãnh đ o k p th i, Ch ng h n t ệ 12/12/2014 (vòng 1 9) là t luy n; t tr các vòng thi t em và báo cáo k p th i..

ồ ưỡ ươ ữ ả

ồ

ữ ệ ể ạ

ề ả ệ ằ ậ ể ừ ủ ầ Yêu c u giáo viên ph i có nh ng ph ng pháp b i d ng đ v a c ng ứ ơ ả ắ ứ ế ờ ề ế ố c ch c v ki n th c c b n đ ng th i nâng cao ki n th c môn Toán cho các ỗ ầ ự tham kh o nh ng tài li u đ tìm hi u các d ng bài, em, m i giáo viên c n t ể ả cách gi ả i toán, cách tính toán b ng cách thu n ti n đ truy n t ể i cho các em...

ả ộ ạ ệ i toán qua Internet Violympic đ t hi u

* Đ h c sinh tham gia cu c thi gi ữ ể ọ ỉ ạ ầ ư ề ả ấ qu tôi ch đ o giáo viên c n l u ý nh ng v n đ sau:

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

9 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ọ ự L a ch n đúng đ i t

ố ượ ự

ọ ệ ự ệ ỉ ố ượ ng mà còn tránh đ

ọ

ọ ọ ả ồ ưỡ ầ i, ho c ch n nh m nh ng em không có t ả ể ồ ưỡ ỏ ứ ự ệ ọ ọ ộ ả ng h c sinh: Giáo viên ph i đánh giá h c sinh m t ọ ọ ng h c sinh. Vi c l a ch n ượ ỏ c vi c b sót ọ ố ư t. duy toán h c t i toán qua Internet ng thi gi

cách khách quan, chính xác, l a ch n đúng đ i t đúng không ch nâng cao hi u qu b i d ữ ữ ặ nh ng em h c gi ọ ộ ố M t s căn c l a ch n h c sinh đ b i d Violympic:

ự ố ượ ữ ng h c sinh thông qua các gi

ọ ọ ờ ọ ể h c hăng hái phát bi u ý ki n, ý ki n th ầ ờ ọ ế ư ể ạ ọ

ầ

ả ờ l ng tr ủ ể ệ ự ữ ữ ạ ọ

ặ ọ ậ ứ ố ắ ọ h c: Nh ng h c sinh + L a ch n các đ i t ườ ế ạ ng thông minh, nh y bén, trong gi đúng và có sáng t o. Nh ng em tr m tính, tuy ít phát bi u nh ng khi g i tên và ữ ặ ườ i chính xác ho c có nh ng ý yêu c u trình bày thì nh ng em này th ấ ầ ữ ể hay, th hi n s sáng t o. Đ c đi m chung c a nh ng h c sinh này là r t c n cù, có ý th c c g ng trong h c t p.

ọ ự ữ ệ ấ ớ

ọ ế ẽ ọ ữ + L a ch n ch n h c sinh thông qua vi c ch m, ch a bài trên l p: Nh ng t, trình bày bài ch t ch , khoa h c, hay xung phong

ậ ả ọ ọ ả ố h c sinh làm bài có k t qu t ữ ặ ữ ch a bài t p cũ ho c có nh ng cách gi ặ ạ i sáng t o.

ự ự

+ L a ch n thông qua các vòng thi t ọ ầ

ệ ọ ố ẽ ọ ờ ủ ạ ặ ồ ượ ể

ổ ị ườ ủ

ủ ứ ộ ế ượ ộ ệ ệ luy n: Mu n vi c đánh giá khách ng h c sinh thì c n giám sát ch t ch h c sinh khi làm bài, c nhìn bài c a b n, đ ng th i cũng không đ cho ầ ng xuyên đ i v trí c a các em khi làm bài thi. C n ộ

c m c đ ti p thu cũng nh s ti n b ể ắ ầ ổ ứ ữ ọ ọ ấ ượ quan, đúng ch t l t h c sinh không đ quán tri ạ b n nhìn bài c a mình, th đánh giá m t cách chính xác và n m đ ủ ọ c a h c sinh qua nh ng l n t ư ự ế ề ch c thi, ki m tra và sàng l c qua nhi u vòng.

ự ả * Th c hành gi i toán qua InternetViolympic:

ọ ở ả

ồ ưỡ ế Tôi luôn nh c nh giáo viên: Mu n b i d ệ ầ

ng h c sinh thi gi c h t giáo viên cũng c n ph i đ u t ậ

ượ ả ề ắ ữ c nh ng v

ị

ữ ng trình cũng nh nh ng kĩ năng c n thi

ự ạ ồ

ớ ố ượ ầ ọ ọ ụ ệ ắ ợ

ố ắ i toán qua ả ầ ư ướ Internet Violympic có hi u qu thì tr ư ọ ệ ả ờ ề nhi u th i gian, tham kh o nhi u tài li u, l p Nickname và vào thi nh h c sinh ắ ố ớ ọ ể ả ướ ắ ừ ể ấ đ th y đ ng m c có th x y ra đ i v i h c sinh. T đó n m b t ứ ắ ướ ữ ạ ng đúng đ n, đúc rút và cô cách th c vào thi, các d ng bài, có nh ng đ nh h ẫ ế ể ướ ươ ộ ọ ư ng d n t đ h đ ng n i dung ch ể ữ ờ ọ h c sinh. Đ ng th i qua đó d đoán nh ng d ng bài mà h c sinh có th lúng túng ờ ể đ có bi n pháp kh c ph c phù h p v i đ i t ng h c sinh và th i gian ôn luy n.ệ

ớ ự ươ ộ * Chúng tôi đ ng viên và gi i thích v i giáo viên t ự xây d ng ch ng trình

ự ả ư ồ ưỡ b i d ng d a trên dàn ý mà tôi đ a ra:

ệ ồ ưỡ ả ọ Hi n nay, tài li u b i d ng cho h c sinh thi gi

ệ ộ ư ậ ạ ớ

ẫ ạ i toán qua Internet ỉ ư ừ ề Violympic m i ch có b s u t p các đ thi qua t ng vòng, ch a có các lo i sách ừ ế ụ ể ướ t, c th các d ng bài có trong t ng vòng thi. Trong khi đó, các h ng d n chi ti

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

10 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ọ ọ ổ ng t ng th

ả ọ ộ so n th o ch

ủ ế ế ọ

ể ả ố ọ

ệ ự ươ ữ

ướ ế ọ ế ế ề ả

ế ừ ườ ộ ố ế ừ ứ ườ ch c cho h c sinh v a h c chính khóa v a h c m t s ki n tr ế ệ ệ ươ ế ự ạ ứ ng trình ôn luy n là m t vi c làm h t th c nâng cao. Vì th t ả ọ ậ ế ị ọ ứ s c quan tr ng và đóng vai trò quy t đ nh đ n k t qu h c t p c a h c sinh. ả c tiên giáo viên ph i giúp h c sinh hi u và Mu n ôn luy n có k t qu thì tr ứ ữ ắ ng trình và trong sách giáo n m v ng s liên k t gi a các ki n th c trong ch ở ộ ề khoa. Đây chính là ti n đ quan tr ng giúp các em m r ng, nâng cao kh năng ể hi u bi t.

ữ ộ

ề ộ ố Mu n làm đ ả ầ ọ ả ắ ừ

ọ

ươ ắ ơ ả ừ ứ đó v n d ng đ

ươ ầ ượ c đi u đó, giáo viên c n ph i n m v ng n i dung, ch ng ơ ả ủ ộ ế ọ ừ ạ cái c b n c a n i dung t h c, đi t trình h c, c n ph i so n n i dung t ng ti ả ế ướ ươ ế ớ c h t ph i ng trình nâng cao tr i ch ng trình h c chính khóa ti n t ch ể ụ ậ ọ ộ ủ ế kh c sâu ki n th c c b n c a n i dung h c chính khóa, t nâng cao d n.ầ

ầ ừ ơ ả ế ng trình theo vòng xoáy: T c b n đ n nâng cao, t ừ

ạ C n so n th o ch ả ả ứ ạ ươ ồ ế ả ờ ườ ủ ơ đ n gi n đ n ph c t p. Đ ng th i cũng ph i th ố ậ ng xuyên ôn t p, c ng c .

ế

ụ ứ ệ ậ ố ế ứ ế ế ầ ầ ứ ơ ả t c ng c ki n th c c b n và nâng cao thì c n ậ ế t ôn t p t thì c n có 1 ti

Ví d : C sau 2 đ n 3 ti ố ế ế t luy n t p, c ng c ki n th c và c 6 đ n 7 ti ố ệ ậ ế ủ ứ ắ ủ có 1 ti ể ủ hay luy n t p chung đ c ng c kh c sâu.

ộ ồ ưỡ ệ ờ ượ ả N i dung ch ng trình cho vi c b i d ả ng đ m b o th i l ng: Ti ế t;

ả ầ ọ ươ Tu n; H c kì, C năm.

ộ ế ồ ưỡ ộ ả +N i dung m t ti t b i d ng thi gi i toán qua InternetViolympic:

ụ ứ ế ế ề ạ Ki n th c truy n đ t ( lí thuy t, ví d , …).

ậ ụ ậ Bài t p v n d ng.

ề ệ ậ ươ ự ư ở ớ Bài t p v nhà luy n thêm (t ng t nh bài l p).

ứ ộ ế ệ ạ ả ậ ộ

ạ Tuy v y, vi c so n th o n i dung d y còn tùy thu c vào m c đ ti p thu ể ắ ộ ắ ượ ọ ủ ừ c a t ng h c sinh (làm sao cho các em có th n m b t đ c).

ầ ươ ả ạ

ợ C n giúp các em t ng h p các d ng bài, các ph ả ệ ng pháp gi ự ướ ư ự ượ ỏ ổ ự mình th c hi n đ c mà đòi h i ph i có s h ế ầ i vì h u h t ỡ ẫ ng d n, giúp đ

các em ch a t ủ c a giáo viên.

ể ề ắ

ồ

ế ả ố ổ ỗ ạ ườ ợ ạ ể ầ ủ ậ ạ ắ ượ c nhi u d ng bài t p thì ờ ả ề i. Đ ng th i m i d ng bài c n ph i luy n t p nhi u l n, đ a ra nhi u cách gi th ứ ữ Đ các em có ki n th c v ng vàng, n m ch c đ ệ ậ ng xuyên c ng c , t ng h p l ư ề ầ ắ i đ kh c sâu.

ố ớ ắ ở ộ ố ư * Thông báo, nh c nh m t s l u ý đ i v i giáo viên:

ề ổ ứ ườ ầ ng xuyên t

ữ ắ

ọ ị ữ ế ầ ch c, theo dõi h c sinh t là giáo viên c n th Đi u c n thi ờ ắ ắ ự ả ể ố ỗ ể ắ i mà h c sinh còn m c ph i đ u n n n k p th i. th c hành đ n m b t nh ng l ả ượ ế ấ ự ế ng đúng cách thì ngay c nh ng em cho th y n u không đ Th c t ọ ồ ưỡ c b i d

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

11 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ườ ườ ừ ấ ẫ ả ở ỏ ạ ễ ị ớ vòng c p tr ng gi

ng, b i các em v n th ấ ị ể ả i d b r t ngay t ầ nhà là không c n ph i tính toán kĩ, khi thi b đi m th p thì thoát ra thi l i theo thói ạ i

ơ i l gi ở quen ể ể ạ đ đ t đi m cao h n.

ệ ữ ấ Vi c giúp các em v ng vàng tâm lý tr

ọ ể ườ

ở ồ ộ ộ

ậ ỏ

ợ ạ ầ ả

ế ứ ế ứ

ướ c và trong khi thi cũng r t quan ộ ố ử ư ố ả ọ ọ t. M t s tr ng. B i các em h c sinh Ti u h c th ng “b n lĩnh” thi c ch a t ư ố em h i h p, lo s khi vào phòng thi; có em do tâm lý thi m t bài ch a t t đã nghĩ ặ ữ là mình không đ t nên buông xuôi, th m chí b nh ng bài sau ho c thoát ra. Vì ồ ậ ướ v y giáo viên c n giúp các em có tâm lý tho i mái tr c khi vào phòng thi, đ ng ờ ặ th i d n dò các em h t s c bình tĩnh, tính toán kĩ càng, thi h t s c mình cho dù ể đi m không cao.

ả b.3 Các gi ố ớ ọ i pháp đ i v i h c sinh:

ở ọ ữ ể ế ể ắ Chúng tôi tri n khai đ n giáo viên nh ng nôi dung đ nh c nh h c sinh

ườ ự * Th ệ ậ ng xuyên luy n t p – th c hành:

ể ả

ả ộ ữ ượ ế ọ

i toán qua Internet Violympic tr ụ ơ ướ c ề c truy n th trên ạ ứ ể ự ề ế ọ ệ Đ tham gia có hi u qu cu c thi gi ệ ố ắ ả tiên ph i giúp h c sinh n m v ng h th ng ki n th c đã đ ậ ớ l p, khuy n khích h c sinh l p nhi u Nickname đ th c hành thành th o h n.

ầ ệ ề ầ ố Hi n nay có các ph n m m t

ặ ạ ầ ệ ầ ệ ng xuyên t

ọ ế ứ

ụ ầ ọ

ư ự ứ ạ ớ ề i h n nh các vòng t

ự luy n Violympic không c n n i m ng ( 25 ự ề ườ luy n trên các ph m m m vòng ho c 35 vòng ). H c sinh c n th ể ự ồ ưỡ Ư ự b i d này đ t ng ki n th c, nâng cao kĩ năng th c hành trên máy vi tính. u ổ ậ ủ ể ự ể đi m n i b t c a ph n m m này là h c sinh có th th c hành liên t c các vòng ạ ệ ứ ệ ự t luy n chính th c trên m ng luy n ch không gi Internet.

ầ ỏ ọ t thì h imu n gi

ố ể ọ ự ổ ế

ợ ể ự ỏ ỡ ỗ ả ọ ỗ i ph i h c ”. Sau m i tu n h c, m i vòng ỗ ữ ứ t ng h p ki n th c. Khi có nh ng ch ự ổ b sung,

ế ỏ ố “Mu n bi ả ướ ẫ ng d n cách đ h c sinh t thi, ph i h ư ắ ầ ắ ầ ế ư t, ch a n m ch c c n h i th y cô giáo đ tìm s giúp đ và t ch a bi ứ ế ệ hoàn thi n ki n th c cho mình.

ự ệ ọ * Rèn luy n kĩ năng th c hành trên máy tính cho h c sinh:

ệ ử ụ ạ ầ ướ ẫ ng d n

ọ ọ Ngoài vi c cho h c sinh s d ng thành th o Mouse và bàn phím c n h ộ ố cho h c sinh m t s thao tác sau:

ử ụ

ự ế ấ ố ớ ọ t. Tuy nhiên, khi thi gi

ề ọ

ử ụ ể ầ ậ

ạ ể ử ụ ố ớ ề ệ ớ Kĩ năng s d ng máy tính ( trong máy tính ): Đ i v i h c sinh l p 4, vi c ả ầ th c hành tính toán trên gi y là vô cùng c n thi i toán qua ạ ẫ Internet Violympic v n có nhi u d ng bài nên cho h c sinh s d ng máy tính. ữ ử ụ ọ Do đó c n t p cho h c sinh cách s d ng thành th o máy tính đ tính nh ng ữ ố ố phép tính đ i v i các s có nhi u ch s có th s d ng Mouse hay bàn phím.

ỉ ầ ạ ả ả

ố ớ ọ ử ụ ướ ể ư ạ ơ ả Kĩ năng so n th o văn b n: Đ i v i h c sinh ch c n h 2 thao tác c b n là Coppy và Paste. S d ng các kĩ năng này đ l u l ẫ ng d n các em ạ i các d ng

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

12 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ấ ừ ế ả ừ máy tính

ậ ầ ẫ ữ bài, nh t là nh ng bài t p khó qua t ng vòng thi và Copy k t qu t ể sang bài làm đ tránh nh m l n.

ụ ả ư ạ ụ ữ ể Kĩ năng ch p nh màn hình: Dùng đ ch p và l u l

ượ ấ

ư ẳ ấ

ọ

ọ i nh ng bài toán ể ụ c. Thao tác: Nh n phím Print ScreenSysRq ( hay Prtsc ) đ ch p không Copy đ và dán th ng vào trang Word ( Giáo viên thì nên làm nh sau: Nh n phím Print Screen Sys Rq ( hay Prtsc )  Ch n Start  Programs  Accessories  Paint  Paste ể ắ ề và ch n Select đ c t đ toán và dán vào trang Word ).

ướ ự ự ộ ạ * Các b

c khi th c hành m t vòng thi t ệ ộ ự ở luy n: Khi trên m ng Internet có ạ nhà giáo viên d y làm

ở ộ ớ ệ m m t vòng thi m i, ngoài vi c đ ng viên các em t trên l p theo trình t ớ ự sau:

ở ộ ướ + B c 1: Kh i đ ng

ầ ọ ụ ự ả ằ Giáo viên yêu c u h c sinh t

ư ố ủ ừ ự i. Sau đó h c sinh t

ự ổ gi ạ ư ặ ư ề t ng h p nh ng bài ch a g p, ch a gi ọ ả ượ i đ

ượ ữ c đi u này nên h

ổ ỉ ẫ ng d n các em làm nhi u l ự ồ ế toán cũng nh đáp s c a t ng bài l ợ bài và t ướ ề ể Đ làm đ ậ nh p ch làm 2 bài ( thay đ i trình t ấ ả i b ng Nickname ph , ghi t t c các bài ạ phân d ng bài, nhóm ể ư ặ c ho c ch a hi u đ toán. ỗ ề ượ t: m i khi đăng ậ ạ ể i đ làm ti p. ) r i thoát ra và đăng nh p l

ướ ứ + B c 2: Chung s c

ọ ả

ừ ắ ế ả ả ậ Chia h c sinh thành các nhóm – m i nhóm kho ng 3 em. T ng nhóm trao ả i các bài khó, sau đó s p x p các bài

ả ừ ễ ỗ ổ ế i, th o lu n tìm cách gi đ i k t qu bài gi ớ ạ toán theo t ng d ng cho d nh .

ướ ợ + B c 3: Tr giúp

ứ ơ ả

ủ ừ ạ ướ ả ẫ ớ Giáo viên h th ng hóa các ki n th c c b n c a t ng vòng thi. So sánh ướ i đáp ế c. H ng d n các d ng bài m i và gi vòng thi tr

ướ ệ ố ạ ớ ở v i các d ng toán có ắ ủ ọ ng m c c a h c sinh. các v

ướ ẵ + B c 4: S n sàng:

ỗ ự ả gi

i th i gian và đi m s đ bi ỉ i m i khi đăng nh p ch làm 2 bài. Qua m i bài thi ộ ủ c s ti n b c a mình. Giáo ậ ố ể ế ượ ự ế t đ

ỗ ể ọ ỡ ừ ọ Cho h c sinh t ờ ạ ọ h c sinh ghi l viên theo dõi và giúp đ t ng h c sinh.

ướ ề + B c 5: V đích

ự ả ự ọ ư i trên Nickname chính, l u ý cách l a ch n bài nào

ọ H c sinh th c hành gi ướ ấ ể ạ ố ể c, làm sau đ đ t s đi m cao nh t. làm tr

ầ ự ổ ợ Sau m i vòng thi, h c sinh c n t

ữ ớ ự ướ ạ t ng h p nh ng bài toán, d ng toán mà ẫ ủ ng d n c a giáo

ắ ố ơ ự ệ ọ ỗ ể ườ ư ắ mình ch a n m ch c đ th ể ự viên đ th c hành t t h n trong các vòng t ậ ng xuyên ôn t p cùng v i s h ế luy n ti p theo.

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

13 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ả ố ớ ọ b.4 Các gi ụ i pháp đ i v i ph huynh h c sinh:

ề ộ ề ề ề ộ

ụ ủ Tuyên truy n v n i dung, ý nghĩa c a cu c thi, tuyên truy n v tác d ng ự ủ ộ tích c c c a cu c thi.

ạ ố Đ ng viên ph huynh t o đi u ki n mua máy vi tính – n i m ng Internet

ạ ọ ậ ạ ệ ộ ể ọ đ h c sinh có ph ề ụ ươ ng ti n h c t p t ệ i nhà.

ầ ườ ắ ở Cha me hoc sinh c n th ệ ọ ậ ủ ể ng xuyên nh c nh và ki m tra vi c h c t p c a

ọ các em h c sinh.

ố ợ ụ ẽ ặ Nhà tr

ộ ệ ầ ườ ng – giáo viên và ph huynh c n ph i h p ch t ch trong vi c ộ ng và đ ng viên các em tham gia cu c thi. ồ ưỡ b i d

ể ự ệ ề ệ ả c) Đi u ki n đ th c hi n gi ệ i pháp,bi n pháp

ể ạ ượ ệ ả ọ Đ đ t đ c hi u qu cao trong công tác b i d

ầ ồ ưỡ ả ng h c sinh tham gia ồ ộ i pháp trên m t cách đ ng

ố ả ườ ọ ả gi ộ b và th ụ i toán qua Internet – Violympic c n áp d ng các gi ng xuyên trong su t c năm h c.

ả ệ ự ướ Mu n th c hi n các bi n pháp, gi

ả ệ ạ ố ộ ế ớ

ừ i pháp tr ề ệ ể

ạ ộ

ế ạ ầ ạ ng c n linh ho t, nh nhàng, sáng t o trong cách nghĩ, cách làm và bi

ế ẹ ườ ặ ng v i các đoàn th trong nhà tr

ớ ầ ư ấ ượ ể nâng cao ch t l

ể ườ ưở ệ ng i Hi u tr ề chi u sâu vào công ạ ộ ể ừ ổ ườ ng. Ngoài ra Hiêu ố t ph i ự ườ ng cùng nhau th c ạ ng d y hoc môn Toán ố ấ ả t c các kh i c giao là đ u t ạ ườ i tr ng Ti u hoc Krông Ana cho t

ế c h t ng ầ ư ph i năng đ ng sáng t o, tâm huy t v i ngh nghi p, đ u t ạ ộ tác chuyên môn và t ng ho t đ ng đoàn th , xem đây là ho t đ ng t ng th t công tác chuyên môn đ n các ho t đ ng khác trong nhà tr ưở tr ợ ẽ ữ h p ch t ch gi a nhà tr ệ ệ ụ ượ hi n nhi m v đ ằ ệ ng Công ngh thông tin. t l p.ớ

ế ố ầ ả ả ế ế ự ả i pháp, bi n pháp luôn đ m b o các y u t c n thi t, thi ư t th c nh ng

ệ ừ ứ Các gi ả đ m báo tính v a s c.

ệ ể

ệ c là đào t o nhân l c và b i d ệ ướ ụ ủ ề ớ ớ ứ ầ ự ể

Hi n nay n ạ ậ ọ ấ ượ ọ ệ ệ ạ ng d y và h c, đây là vi c làm đang đ

ộ ạ ủ ụ ộ ụ ế ượ ự c phát tri n giáo d c trong c ta đang th c hi n chi n l ồ ưỡ ạ ế ượ ng nhân giai đo n m i v i m c tiêu chi n l ụ ủ ậ ườ ng đã tài. Nh n th c đ y đ v vai trò và nhi m v c a b c Ti u h c, nhà tr ượ ọ c tìm m i bi n pháp nâng cao ch t l ẽ ọ xã h i và ph huynh h c sinh ng h m nh m .

ạ ộ ả ộ Ho t đ ng b i d

ng cho h c sinh tham gia cu c thi gi ớ ọ ệ ừ ẻ ừ ụ ớ

ề ố ượ

ng đ ng th i nâng cao ch t l ứ ể ự ồ ưỡ ộ ồ ầ ư ủ ọ ề ệ ộ ạ i toán qua m ng Internet Violimpic là m t công vi c v a m i m , v a khó khăn, v i m c đích tăng nhanh v s l ng c a h c sinh khi tham gia cu c thi nên chúng tôi đã đ u t ờ ấ ượ nghiên c u đ th c hi n đ tài này.

ệ ữ ố ả ệ d) M i quan h gi a các gi i pháp, bi n pháp

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

14 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ả ề ệ ư ụ ỗ M i gi ụ i pháp, bi n pháp đ u có tác d ng riêng nh ng nó có tác d ng h

ộ ụ ứ ệ ấ

ề ề ệ ạ

ườ

ứ ệ ặ ch c đoàn th

ế ỉ ạ ộ ổ t các t ể ạ ứ ủ ế ỉ

ỗ ợ tr cho nhau là cùng chung m t nhi m v cung c p các ki n th c, giúp CBVC ả ể ượ c trách nhi m, quy n h n trong công tác qu n lý ch đ o, đi u hành các hi u đ ự ạ ộ ạ ộ ng và tham gia vào các ho t đ ng m t cách tích c c ho t đ ng trong nhà tr ể ạ ệ sáng t o, linh ho t, trãi nghi m trong công tác. Đ c bi ự ữ ắ n m v ng ki n th c trong cách ngh , cách làm c a quá trình tri n khai cùng th c hi n. ệ

ọ ủ ấ ứ ề ệ ế ả ả ị e) K t qu kh o nghi m, giá tr khoa h c c a v n đ nghiên c u

ệ ư ư ụ ồ

ườ ể ọ ờ ạ i pháp trên t

ữ ế ả ọ , t o đ

ữ ổ ọ

ớ ố ượ ượ ấ ấ ượ ộ ầ ở ầ ệ ộ ệ ố ử Tuy th i gian th nghi m ch a dài nh ng khi áp d ng đ ng b h th ng ử ng Ti u h c Krông Ana trong năm h c 20132014 và n a ượ ệ ạ c c nh ng k t qu đáng khích l ọ ố ượ ng h c ả ấ i c p ng gi c nâng lên. ọ ả i Tr gi ạ ượ ầ đ u năm h c 20142015 đã đ t đ ớ ừ không khí thi đua sôi n i gi a các l p, các h c sinh trong t ng l p. S l ầ sinh đăng kí và tr thành thành viên cu c thi tăng g p 9,8 l n, s l ả ấ ỉ huy n tăng 10,8 l n, c p t nh tăng 14 l n và ch t l i cũng đ ng gi

ả ể ạ Phong trào gi i toán qua InternetViolympic phát tri n m nh trong nhà

tr ngườ

ế TSHS K t qu đ t đ ả ạ ượ c

Năm h cọ tham gia ườ ấ ấ ỉ ấ C p tr ng ệ C p Huy n C p T nh

20122013 652 em 75 em 48 em 1

20132014 650 em 96 em 54 em 6 em

20142015 685 em 134 em 80 em Ch aư

ọ ậ i toán qua InternetViolympic thúc đ y phong trào h c t p

Phong trào gi ấ ượ ườ ọ và nâng cao ch t l ả ng môn Toán trong toàn tr ẩ ng qua các năm h c:

ấ ượ Ch t l ng môn Toán

Gi iỏ Khá Y uế

TSHS Năm h cọ SL % SL % SL %

20122013 652 321 49.23 236 36.19 15 2.30

20132014 650 371 57.07 200 30.76 11 1.69

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

15 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

20142015(KI) 685 661 Hoàn thành 24 CHT

ơ Thi Toán Tu i thổ

ế Năm h cọ TSHS K t qu đ t đ ả ạ ượ c

ườ ấ ấ ỉ ấ C p tr ng ệ C p Huy n C p T nh ố Qu c gia

20122013 652 6 6 4 2

20132014 650 20 12 4 3

ỏ ả ứ Các s li u trên đã ch ng t

ơ ệ ố ệ ộ ả

ỉ ỗ ợ ủ

ỏ ủ ườ ọ

ệ ng h c sinh Khá gi ả ộ

ấ ị ớ ọ

ng và ch t l ọ ậ ượ ộ i toán qua Internet Violympic , cu c thi gi ọ ạ không ch là m t sân ch i trí tu , lành m nh thu hút đông đ o h c sinh tham gia ấ ượ ườ ng nói riêng mà còn h tr cho vi c nâng cao ch t l ng môn Toán c a nhà tr ờ ấ ượ ng nói chung. Qua th i gian này, i c a nhà tr và ch t l ở i toán qua Internet Violympic đã tr thành m t phong trào thi đua phong trào gi ữ ữ ạ ượ ữ ổ c nh ng thành công nh t đ nh sôi n i gi a các l p, gi a các h c sinh và đ t đ ự ấ ượ ả ề ố ượ ng. M t khác, phong trào này đã tác đ ng tích c c c v s l ấ ượ ế đ n phong trào h c t p và ch t l ặ ng môn Toán ngày càng đ ộ c nâng lên.

ả ể

ườ H th ng các gi ạ ướ ả ọ ệ ố ng đã t o h

ấ ả ể

ng h c sinh tham gia gi c trong t ả ụ ử ụ ự i pháp mà chúng tôi xây d ng và tri n khai trong nhà i Toán ố ớ ủ t c các kh i l p c a ế i pháp này thay th cho cách

ồ ưỡ ượ ng và chúng tôi đã s d ng các gi ệ t c các tr ạ ả ng đi đúng cho công tác b i d tr qua Internet – Violimpic. Nó có th áp d ng đ ườ ấ ả t làm cũ và đ t hi u qu cao.

ệ ố ụ i pháp trên đã đ H th ng các gi c áp d ng thành công t

ạ ườ i tr ả ả ế ụ ệ ố ượ ế xây d ng h th ng gi

ự ộ ộ ề

ườ ủ ể ả ọ ể ượ ng Ti u ầ ư ọ h c Krông Ana. N u ti p t c đ i pháp trên c đ u t ệ ể ở ọ ộ m t cách khoa h c, đ tài này có th tr thành m t n i dung đ Ban giám hi u ụ các tr ng Ti u h c tham kh o và áp d ng t ể ng c a mình. ạ ườ i tr

ả 4. K t quế

ệ ụ ạ ộ ộ ố ệ Vi c áp d ng đ tài “ M t s bi n pháp qu n lí ho t đ ng b i d

ể ạ ế c chuy n bi n m nh m

ậ ượ ướ c b ọ ạ ộ ố ớ

ệ ổ ứ ữ

ồ ưỡ ụ ấ

c tháo g . Nh ng giáo viên ph trách b i d ậ ữ ụ ộ ố ơ ả ỡ ệ ự ả ồ ưỡ ả ề ng ọ ả ọ i toán qua Internet Violympic” trong năm h c 2013 h c sinh tham gia thi gi ẽ ạ ử ầ ọ 2014 và n a đ u năm h c 20142015 đã t o đ ọ ứ ạ trong nh n th c và trong ho t đ ng d y và h c đ i v i giáo viên và h c sinh ộ ậ ắ ướ ườ ch c, v n đ ng và ng m c trong vi c t ng. Nh ng khó khăn v trong nhà tr ừ ồ ưỡ ả ộ ể ọ b i d i toán qua Internet Violympic t ng ng đ h c sinh tham gia cu c thi gi ướ ượ ng đã không còn th y quá b c đ ư tích lũy cho b n thân m t s kĩ năng c b n nh : khó khi nh n nhi m v và t

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

16 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ọ ươ ưỡ

ể ồ ưỡ ồ ộ

ả ọ ự ơ ả ng pháp c b n đ b i d ạ ọ

ộ ữ ớ ọ

ự ưở ườ ộ ự ỏ ọ

ớ ạ ng h c sinh khá gi ạ ự ạ ướ ừ ỏ ế ạ ự ữ ng trình b i d ng và nh ng cách l a ch n h c sinh, cách xây d ng ch ố ọ ươ ng h c sinh tham gia cu c thi thành công t ph t. ế ữ ổ ự ộ K t qu tham gia cu c thi đã t o đ ng l c thi đua sôi n i trong h c sinh gi a các ứ ừ ố ng ng kh i, các l p và nh ng h c sinh trong t ng l p. H c sinh đã tích c c h ơ ộ cu c thi và t o thành m t sân ch i lành m nh, tích c c trong nhà tr ng, góp ấ ượ ầ ừ ph n t ng b i. Ngoài ra cu c thi còn giúp các em t ọ ộ c nâng cao ch t l ơ ự b các trò ch i tr c tuy n, b o l c khác trên m ng Internet.

ề ừ ạ ơ ộ Đi u đáng m ng h n, thành công khi tham gia h i thi đã t o đ

ụ

ượ ố ạ ọ ậ ọ ạ ề ộ t nh t cho con em mình h c t p, t o đ

ấ ị ữ ề c ni m ề ạ tin trong ph huynh h c sinh, nhi u gia đình đã mua máy vi tính n i m ng ượ ệ ố c Internet, đ ng viên và t o đi u ki n t ự s thi đua gi a các gia đình, các thôn trong đ a bàn xã.

ể

ườ

ả ng và có th là t ệ ồ ưỡ ề ả ư ệ li u tham kh o cho các tr ọ ả ệ ố H th ng các gi ể ườ ừ t ng tr ỉ ạ và ch đ o vi c b i d ố ớ ừ ụ i pháp mà chúng tôi đ ra có th áp d ng cho t ng kh i l p, ả ng trong công tác qu n lí i toán qua Internet –Violimpic. ng h c sinh tham gia gi

ế ế ầ ậ ị III. Ph n k t lu n, ki n ngh

ế ậ 1.K t lu n

ệ ậ ụ ữ ể ể ọ ả Nh ng tri n v ng trong vi c v n d ng và phát tri n gi i pháp:

ượ c ti p t c đ u t

ệ ố ệ ể i pháp mà chúng tôi đã ỉ ng tham kh o đ ch

ế ụ ầ ư ộ ư ệ ọ ứ nghiên c u, h th ng gi li u cho Ban giám hi u các tr ả ế N u đ ẽ ở ề đ ra s tr thành m t t ồ ưỡ ạ ộ ạ đ o ho t đ ng b i d ả ả ườ i Toán qua InternetViolympic. ng h c sinh thi gi

ề ự ượ ự ủ ệ Trong quá trình th c hi n đ tài, chúng tôi đã đ

ầ ườ ượ ố ượ ng đ

ộ ữ ng, các th y cô giáo, các đ i t ể ữ

ữ ề

ướ ữ ề

ượ ườ ượ ể

ọ ng nh ng h c sinh có t ch t t

ố ấ ố ạ ữ ọ ố ở ữ t ủ ấ ướ ể ở ủ

ộ c s ng h chân thành ệ ề ủ t tình giúp c đi u tra đã nhi c a nhà tr ệ ố ề ỡ đ và phát bi u nh ng suy nghĩ m t cách chân thành. Đây là nh ng đi u ki n t t ế ớ ể ư đ giúp chúng tôi hoàn thành đ tài. Tuy ch a đóng góp nh ng ý ki n l n lao ả ạ ọ ư ữ nh ng chúng tôi hy v ng đ tài v ch ra đ i pháp ng đi, nh ng gi c nh ng h ọ ậ ạ ẩ ậ ợ ạ ườ ợ i, thúc đ y ho t ng h c t p thu n l thích h p đ nhà tr ng t o đ c môi tr ầ ồ ệ ệ ả ộ i toán qua Internet – Violympic, góp ph n vào vi c phát hi n và b i đ ng gi ớ ề ể ề ữ ưỡ nh ng l p t, t o ti n đ đ các em h c t d trên và giúp các em có th tr thành nh ng ch nhân tài năng c a đ t n c trong ươ t ng lai.

ộ Thành công ch y u khi tham gia cu c thi không d ng l

ủ ế ạ ơ ng mà các em mang l

ệ ạ ổ

ươ ừ ả ạ ọ ơ ơ i trí lành m nh theo đúng ph

ạ ở ừ ả i i các gi ậ ự ở ưở ế ữ thành sân i. H n th n a, Violympic đã th t s tr th ừ ạ ơ ch i lành m nh, b ích cho các em trong giai đo n hi n nay. Nó giúp các em v a ọ ậ ng châm “ H c mà ch i, ch i mà h c t p, v a gi h c ”.ọ

ị ế 2.Ki n ngh

ễ

ạ

ườ

Nguy n Thành Đ t Tr

ng TH Krông Ana

17 ộ ố ệ

ạ ộ

ồ ưỡ

ọ

ả

ả M t s bi n pháp qu n lý ho t đ ng b i d

ng h c sinh tham gia thi gi

i toán qua Internet

ố ớ a) Đ i v i Phòng GDĐT

ổ ứ ộ ố

ươ ng xuyên t ả i Toán qua Internet Violympic; t

ở ộ ằ ưở ề ề ộ ch c m t s chuyên đ v n i dung, ổ ạ ứ ch c các ho t ệ ề ơ ng nh m m r ng h n v qui mô và hi u ng khen th

ả ủ ườ Phòng GDĐT th ạ ả ph ng pháp gi ng d y gi ươ ư ộ đ ng giao l u, tuyên d ộ qu c a cu c thi này.

ố ớ ườ b) Đ i v i nhà tr ng

ưở ườ ự ế ầ ệ Hi u tr ng nhà tr

ộ ệ ự ứ ả i ế

ạ ng c n xây d ng k ho ch tham gia cu c thi gi ổ ch c th c hi n theo k ờ đ u năm và t ộ ệ ườ ể ể ạ ị toán qua Internet Violympic ngay t ho ch, th ừ ầ ng xuyên ki m tra đ rút kinh nghi m m t cách k p th i.

ưở ầ

ệ Hi u tr ạ ộ ớ ườ ắ ng h c sinh tham gia cu c thi gi

ng nhà tr ồ ưỡ ượ ừ ạ ộ ế ng c n cân nh c và s p x p đ i ngũ giáo viên phù ả i Toán qua Internet ố ể ổ

ứ ắ ộ c nh ng h t nhân chuyên môn trong t ng kh i đ t ệ ợ ọ h p v i ho t đ ng b i d ự ữ Violympic, xây d ng đ ả ạ ạ ộ ch c ho t đ ng này đ t hi u qu .

ườ ươ ị ệ Hi u tr ng nhà tr ng, khen th

ọ ầ ng c n tuyên d ạ ượ ưở ấ ắ ệ ờ ố ớ ng k p th i đ i v i ồ c nh ng thành tích xu t s c trong vi c b i

ả ườ ữ nh ng giáo viên, h c sinh đ t đ ưỡ d ng và tham gia thi Gi ữ i toán qua Internet Violympic.

ế ợ ẹ ọ ệ ề ộ ớ

ấ ể ọ ể ườ ệ ố ầ ạ ề ậ C n có bi n pháp k t h p v i H i cha m h c sinh đ tuyên truy n, v n ộ ng tham gia cu c t nh t đ h c sinh trong nhà tr

ọ ộ đ ng và t o m i đi u ki n t thi này.

ố ớ ụ ọ c) Đ i v i ph huynh h c sinh

ế ườ ạ Tr c h t, cha m m i h c sinh ph i t o ra môi tr

ng lành m nh c ề ẹ ỗ ọ ả ả ả ạ ự ướ ấ ẫ ệ ệ ể ầ ả

ả ề ậ v v t ch t l n tinh th n, ph i đ m b o cho s phát tri n toàn di n v trí tu và nhân cách cho con em mình.

ế ả ắ ủ ọ Gia đình là ch d a v ng ch c c a h c sinh, gia đình ph i đem h t kh

ỗ ự ữ ệ ọ ậ ỡ ườ ả ng trong công tác giáo

ỡ năng giúp đ con em trong vi c h c t p, giúp đ nhà tr ụ ọ d c h c sinh.

ầ ạ ề Gia đình c n t o đi u ki n đ u t ố v tài chính, mua máy tính và n i

ạ ệ ố ể m ng Internet đ các em tham gia t ầ ư ề ộ t cu c thi.

ờ ế L i k t:

ự ế ề ờ ề ệ

ế ế ỏ

ự ủ ệ ữ ự ạ ồ ị

ấ ả ơ ạ Trong quá trình th c hi n đ tài, do h n ch v th i gian và năng l c nên ữ ặ không tránh kh i nh ng thi u sót ho c nh ng ý ki n còn mang tính ch quan. ế ủ Chúng tôi r t mong s đóng góp ý ki n c a quý v lãnh đ o và đ ng nghi p. Xin chân thành c m n.

ấ Buôn Tr p, ngày 06 tháng 01 năm 2015