Tiết 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ
I. Mục tiêu:
- Nhận dạng nhiễm sắc thể ở các kì.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiển vi.
- Phát triển kĩ năng quan sát, vẽ hình vẽ, thảo luận.
II. Phương tiện dạy học
- Kính hiển vi
- Tiêu bản nhiễm sắt thể
III. Họat động dạy học:
1. Ổn định
2. Kiểm tra
1. Thế nào là di truyền liên kết.
2. Ý nghĩa của di truyền liên kết.
3. Bài mới
Tiết 14 Thực hành: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ
Họat động của giáo viên Họat động của học
sinh
Nội dung ghi bảng
HĐ1: Quan sát tiêu bản
nhiễm sắc thể
- Chia học sinh làm 4 nhóm
- Phân kính hiển vi và tiêu
bản cho các nhóm.
- Hướng dẫn các thao tác
- Yêu cầu học sinh quan sát
vị trí của nhiễm sắt thể ở các
kì tế bào để nhận biết các kì
của quá trình phân bào.
- Chú ý quan sát hìnhdạng số
lượng của nhiễm sắt thể ở kì
giữa.
- Theo dõi và hướng dẫn các
em nhận định vị trí đúng
nhĩm sắt thể ở các kì.
HĐ2: Vẽ hình nhiễm sắt
thể đã quan sát được.
- Yêu cầu học sinh vẽ hình
vào vở thực hành.
Thực hành theo nhóm
- Quan sát nhận dạng
được nhiễm sắt thể.
- Trao đổi để Xác định
vị trí của nhiễm sắc thể
ở kì nào của quá trình
phân bào.
- Xác định số lượng và
hình dạng của nhiễm sắt
thể ở trên tiêu bản.
- Từng nhóm vẽ hình đã
quan sát vào vở thục
I. Quan sát tiêu bản
nhiễm sắc thể:
Thao tác quan sát:
- Đặt tiêu bản lên kính
- Điều khiển hệ thống
ống kính để nhìn được rõ.
II. Thu hoạch:
Vẽ hình nhiễm sắt thể
đã quan sát được.
- Chọn mẫu tiêu bản rõ nhất
cuỷa các nhóm tìm được cho
cả lớp quan sát.
Yêu cầu học sinh bổ sung
những chi tiết cần thiết cho
nhau để hình vẻ hoàn thiện.
hành.
- Bổ sung các chi tiết
khác ở các nhóm bạn để
hình vẽ hoàn thiện.
4. Củng cố:
- Mô tả nhiễm sắt thể mà các em quan sát được trên kính hiển vi.
- Hoàn chỉnh hình vẽ.
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Học ôn các kiến thức về nhiễm sắc thể.
- Vẽ tiếp hình.
