Tóm tắt luận án Tiến sĩ ngành Lí luận và phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh: Mối quan hệ giữa đa trí năng và chiến thuật học từ vựng tiếng Anh của sinh viên đại học
Nghiên cứu này tập trung vào hai khía cạnh chính: Việc sử dụng chiến thuật học từ vựng của sinh viên đại học khu vự Bắc Trung Bộ ở Việt Nam; và mối liên hệ, nếu có, giữa chỉ số trí năng và chiến thuật từ vựng được sử dụng của sinh viên khu vực Bắc Trung Bộ. Nghiên cứu này không cố gắng để nghiên cứu những khía cạnh khác của từ vựng cũng như những áp dụng của thuyết Đa trí năng.