§ 5 : CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN

Chia sẻ: Lotus_3 Lotus_3 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

192
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS nắm được các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn . - Biết vẽ tiếp tuyến tại một điểm của đường tròn , vẽ tiếp tuyến đi qua một điểm nằm bên ngoài đường tròn . Biết vận dụng các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn vào các bài tập về tính toán và chứng minh . - Rèn luyện kỹ năng vẽ cách vẽ tiếp tuyến của đường tròn , thấy được một số hình ảnh về tiếp tuyến của đường tròn trong thực tế . ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: § 5 : CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN

§ 5 : CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN I/ MỤC TIÊU : - HS nắ m được các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn . - Biết vẽ tiếp tuyến tại một điểm của đường tròn , vẽ tiếp tuyến đi qua một điểm nằm bên ngoài đường tròn . Biết vận dụng các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn vào các bài tập về tính toán và chứng minh . - Rèn luyện kỹ năng vẽ cách vẽ tiếp tuyến của đường tròn , thấy được một số hình ảnh về tiếp tuyến của đường tròn trong thực tế . II/ CHUẨN BỊ : + Thước thẳng , compa , êke . III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ On định : 2/ KTBC : - GV : Treo bảng phụ lên bảng ghi ND BT 17 , 19 < SGK/ 109 > yêu cầu 2 HS lên bảng giải ? Đáp án - HS1 : Giải BT 17 < SGK / 109 >
Vị trí tương đối của đường thẳng và R D đường tròn 5 cm 3 cm Cắt nhau Tiếp xúc nhau 6 cm 6 cm 4 cm 7 cm Không giao nhau - HS2 : Giải BT 19 < SGK / 109 > Tâm các đường tròn có bán kính bằng 1 cm và tiếp xúc với xy nằm trên 2 đường thẳng song song với xy cách xy 1 khoảng h = 1 cm và thuộc hai nữa mặt phẳng đối nhau có bờ là đường thẳng xy . - HS : Nhận xét ? - GV : Chốt lại và cho điể m 2 HS vừa KT . 3/ Bài mới : < GV giới thiệu tên bài > . Hoạt động của GV Hoạt động cuả HS Nội dung - HS nhắc lại < 1/ Hoạt động 1 : 1/ Dấu hiệu nhận biết tiếp Dấu hiệu nhận biết SGK / > tuyến của đường tròn : tiếp tuyến của đường tròn . - GV : Cho HS nhắc - HS : TL : Vì K/c lại các dấu hiệu nhận từ O -> a là OC = R
biết tiếp tuyến của => đthẳng a tiếp đường tròn xúc với đt(O) tại C hay đthẳng a là t2 - GV : Vẽ đt ( O ) , bán kính OC , rồi vẽ của đt(O) . C đthẳng a  OC tại C - HS phát biểu định a lên bảng . lí < SGK / 110 > - (?) đtẳng a có là a/ Định lí : < SGK / 110 > tiếp tuyến của đt (O) C  a , C  (O) hay không ? Vì sao ? => a là t. - GV : Yêu cầu HS tuyến của đt(O) phát biểu thành lời a  OC tại C định lí ? b/ Vận dụng : Làm ? 1 < - GV chốt lại và ghi SGK / 110 > bảng định lí dưới - HS thực hiện giải dạng tóm tắt kết quả như sau : - GV : Cho Hs hoạt động nhóm làm ?1 < SGK/110 > trong 5’ . - HS nhận xét sửa Ta có : AH  BC tại H của đt - Sau 5’ GV thu
bảng nhóm treo lên sai nếu có . (A) bảng cho cả lớp KT . - HS : đọc to đề bài => BC là tiếp tuyến của đt (A) . toán 2/ Ap dụng : a/ Bài toán : < SGK / 111 > - HS suy nhgĩ 2’ và Giải - GV chốt lại và lên bảng trình bày  Cách dựng : chuyển sang mục 2 . lời giải . - Dựng M  OA : MO = 2/ Hoạt động 2 : Ap MA dụng - Dựng đt(M , MO) , đt - GV treo bảng phụ này cắt đt(O) tại B và C . ghi ND bài toán < - Nối AB và AC ta được - HS dưới lớp nhận SGK / 111 > lên các tiếp tuyến cần dựng . bảng và yêu cầu HS xét ? đọc to đề bài toán . b/ Vận dụng : Làm ? 2 < - Cho HS suy nhgĩ SGK /111 > 2’ và lên bảng trình Giải bày lời giải - HS suy nhgĩ 2’ và Ta có  AOB có MB là lên bảng trình bày đường trung tuyến - GV đưa ND bài ?2 lời giải . 1 ^  BM = OA => ABO = 2 lên bảng yêu cầu HS
900 suy nghĩ 2’ và lên  Do AB  OB tại B => AB bảng chứng minh ? Còn HS dưới lớp - HS dưới lớp nhận là tiếp tuyến của đt (O) . làm ra phiếu học tập Tương tự AC cũng là tiếp xét ? nộp ? tuyến của đt (O) . - Sau 2’ GV mời 1 HS lên bảng chứng minh ? - Cho HS dưới lớp nhận xét ? - Chốt lại và sửa sai nếu có . 4/ Củng cố : GV cho HS nêu lại các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đt ? HS : TL : …………………………………. HS : Nhận xét ? GV : Chốt lại và dặn dò 5/ Dặn dò : - Lý thuyết : Xem vở ghi và SGK . và học thuộc các định lí - BTVN : Làm các BT trong SGK / 111 - Tiết sau học “ Luyện tập “