Giới thiệu tài liệu
Bài học này nằm trong Unit 1 (Family Life) và Unit 7 (Việt Nam và Các Tổ Chức Quốc Tế), tập trung vào kỹ năng nói, đặc biệt là cách bày tỏ ý kiến về một dự án hoặc chương trình có thể mang lại lợi ích cho cộng đồng địa phương. Bài học được cấu trúc với các phần: Warm-up, Controlled Practice, Less Controlled Practice và Consolidation.
Đối tượng sử dụng
Bài học này phù hợp với học sinh muốn nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Anh, đặc biệt trong việc thảo luận và bày tỏ quan điểm về các vấn đề xã hội và cộng đồng.
Nội dung tóm tắt
Bài học Speaking này được thiết kế để giúp học sinh phát triển kỹ năng bày tỏ ý kiến và thảo luận về các dự án hoặc chương trình có lợi cho cộng đồng.
**Warm-up:** Bắt đầu bằng một bài kiểm tra nhỏ (quiz) về quyền trẻ em, sử dụng nền tảng Kahoot để tạo sự hứng thú và khơi gợi kiến thức liên quan.
**Controlled Practice:**
* **Task 1:** Học sinh hoàn thành một đoạn hội thoại về một chương trình của UNICEF bằng cách điền vào chỗ trống, sau đó thực hành theo cặp.
* **Task 2:** Học sinh làm việc theo cặp, sử dụng thông tin từ hai bảng khác nhau (một ở trang hiện tại và một ở trang 85) để hỏi và trả lời các câu hỏi, hoàn thành bảng thông tin về các dự án của UNDP và UNICEF.
**Less Controlled Practice:**
* **Task 3:** Học sinh thảo luận về dự án hoặc chương trình nào sẽ mang lại nhiều lợi ích nhất cho cộng đồng của họ, sử dụng các mẫu câu gợi ý để diễn đạt ý kiến.
* **Debate:** Tổ chức một cuộc tranh biện giữa hai đội về chương trình của UNICEF hoặc UNDP nào tốt hơn cho địa phương, sau đó cả lớp sẽ bỏ phiếu cho đội thuyết phục nhất. Yêu cầu tôn trọng đối thủ và có sự chuẩn bị trước.
**Consolidation:**
* **Wrap-up:** Kiểm tra xem học sinh đã học được cách bày tỏ ý kiến và thảo luận về các dự án cộng đồng hay chưa.
* **Homework:** Bài tập trong sách bài tập và chuẩn bị cho bài thuyết trình của Project lesson.
