
195
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH
TỐC ĐỘ CHO NỮ VẬN ĐỘNG VIÊN NÉM TẠ XÍCH
LỨA TUỔI 15- 16, TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN ĐÀO TẠO
VẬN ĐỘNG VIÊN ĐÀ NẴNG
ThS. Nguyễn Thị Ngọc Ly
Khoa HLTT
TÓM TẮT
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường qui đề tài tiến hành đánh giá thực
trạng sử dụng bài tập huấn luyện sức mạnh tốc độ (SMTĐ) cho các nữ VĐV ném tạ xích. Trên
cơ sở lý thuyết và thực trạng lựa chọn được 23 bài tập nhằm phát triển SMTĐ cho nữ VĐV
ném tạ xích lứa tuổi 15- 16 Trung tâm huấn luyện đào tạo vận động viên Đà Nẵng.
Từ khóa: Nghiên cứu, lựa chọn, bài tập phát triển sức mạnh tốc độ, ném tạ xích nữ, lứa tuổi
15- 16, trung tâm huấn luyện và đào tạo VĐV Đà Nẵng…
ABSTRACT
By using the regular science methods, the thesis have implemented to assess the current
situation to use the training exercises of the strength and speed for the female hammer athletes.
On the basis of theory and reality to select the suitable 23 exercises to develop the strength
and speed for the female athletes at the age of 15-16 at the Danang Center of Training and
Educating Athletes.
Keywords: Study, select, the exercises of developing the speed and strength, female athletes,
at the ages of 15-16, Danang Center of Training and Educating Athletes.
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Ném tạ xích là một nội dung thi đấu trong môn ném đẩy, kỹ thuật ném tạ xích
rất phức tạp, đòi hỏi VĐV phải hoàn thiện các tố chất thể lực và kỹ thuật mới có thể
thực hiện được. Để đạt được thành tích cao trong môn này đòi hỏi VĐV phải trải qua
quá trình tập luyện với hệ thống bài tập được chọn lọc có khoa học, nhưng tính đến
nay vẫn chưa có một nghiên cứu nào giải quyết được việc phân phối chương trình tập
luyện và khối lượng tập luyện. Đặc biệt là lựa chọn bài tập huấn luyện SMTĐ cho nữ
VĐV ném tạ xích, hầu hết các bài tập phát triển sức mạnh tốc độ đều áp dụng theo
chương trình huấn luyện của các môn ném đẩy nói chung mà không có chương trình
tập luyện phát triển SMTĐ dành riêng cho nội dung này.
2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Trong quá trình nghiên cứu, đề tài sử dụng các phương pháp sau: Phương pháp
tham khảo tài liệu; Phương pháp phỏng vấn; Phương pháp kiểm tra sư phạm; Phương
pháp thực nghiệm sư phạm; Phương pháp toán học thống kê.