Công văn số 2072/BGDĐT-GDNNGDTX

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế mạnh mẽ, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành yếu tố then chốt, quyết định năng lực cạnh tranh và sự phát triển bền vững của quốc gia. Nhận thức rõ tầm quan trọng này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ động đề nghị các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương cung cấp số liệu tổng thể về tình hình đào tạo và bồi dưỡng. Mục đích chính là xây dựng một bức tranh toàn cảnh, làm cơ sở vững chắc cho việc hoạch định chính sách, tối ưu hóa các chương trình giáo dục nghề nghiệp và nâng cao năng lực lao động, góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế - xã hội.

Các cơ quan quản lý nhà nước cấp tỉnh, thành phố (Ủy ban nhân dân, Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Nội vụ), nhà hoạch định chính sách, các nhà nghiên cứu về giáo dục, lao động và phát triển kinh tế - xã hội.

Văn bản chính thức số 2072/BGDĐT-GDNNGDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo là một yêu cầu quan trọng gửi đến các Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, thành phố nhằm thu thập dữ liệu toàn diện về tình hình đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực tại địa phương. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, Bộ đã đưa ra năm chỉ tiêu cụ thể cần báo cáo: tổng số lực lượng lao động trên địa bàn, tổng số lao động đã qua đào tạo (bao gồm cả có văn bằng, chứng chỉ), tổng số lao động tham gia các chương trình đào tạo lại và bồi dưỡng nâng cao trình độ (phân loại theo nhóm đối tượng như cán bộ, công chức, viên chức, người lao động doanh nghiệp, lao động phi chính thức, nông thôn, thanh niên, phụ nữ) và kinh phí hỗ trợ các hoạt động này. Các số liệu được yêu cầu tính đến ngày 31/12/2025 và thời điểm hiện tại, với thời hạn nộp báo cáo là 22/4/2026. Phương pháp thu thập dữ liệu được hướng dẫn chi tiết qua Phụ lục Bảng thống kê số liệu, đảm bảo tính đồng bộ và chính xác. Việc tổng hợp các số liệu này có giá trị ứng dụng cao, giúp Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo có cái nhìn sâu sắc về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng. Từ đó, đây sẽ là cơ sở nền tảng để xây dựng, điều chỉnh và triển khai các chính sách giáo dục nghề nghiệp, chính sách lao động hiệu quả hơn, tối ưu hóa nguồn lực và thúc đẩy tăng trưởng kinh tế - xã hội bền vững, đồng thời nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân. Văn bản này cũng thể hiện sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan trung ương và địa phương trong công tác quản lý và phát triển giáo dục.