Đề cương học phần Viết tiếng Anh 3 (Writing 3) mới nhất

TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM

KHOA NGOẠI NGỮ

________

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

___________

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

1. Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: Viết tiếng Anh 3 (Writing 3)

- Mã số học phần : 1521132

- Số tín chỉ học phần : 2 tín chỉ

- Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: bậc Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh

- Số tiết học phần :

 Nghe giảng lý thuyết : 5 tiết

 Thực hành (làm bài tập trên lớp/ thảo luận/ hoạt động theo nhóm – cặp): 25 tiết

 Tự học : 60 giờ

- Đơn vị phụ trách học phần: Tổ bộ môn thực hành tiếng Anh - Khoa Ngoại Ngữ

2. Học phần trước: Viết tiếng Anh 2

3. Mục tiêu của học phần:

 Giới thiệu, hướng dẫn và tập cho sinh viên làm quen với phong cách viết văn học thuật

với định hướng ứng dụng kỹ năng viết đoạn vào giao tiếp dưới dạng văn bản viết.

 Cung cấp cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh những kiến thức căn bản và nâng cao về

cách viết văn học thuật (bài luận). Đồng thời, giúp sinh viên nắm vững phương pháp viết

một số dạng bài văn ngắn (khoảng 300 từ), bao gồm văn mô tả quy trình, đoạn văn nêu ví

dụ, đoạn văn trình bày quan điểm v.v…

 Giúp người học biết cách sắp xếp ý tưởng và sử dụng ngôn ngữ phù hợp cho từng thể loại

bài văn.

 Tạo cơ hội cho sinh viên trao đổi chính kiến, triển khai ý và chia sẻ kinh nghiệm thông

qua giao tiếp dưới dạng văn bản viết.

 Giúp sinh viên tự tin và cung cấp những công cụ cần thiết để thành công trong môi

trường đại học.

4. Chun đầu ra:

Nội dung

Đáp ứng

CĐR CTĐT

Kiến thức

4.1.1. Hiểu được cấu trúc và cách viết văn học thuật trong

tiếng Anh

PLO - K2

4.1.2. Áp dụng kiến thức học được vào việc viết một bài văn

ngắn.

4.1.3. Phân biệt được các dạng bài luận khác nhau

Kỹ năng

4.2.1. Mô phỏng văn phong học thuật

PLO - S6

4.2.2. Thể hiện được kỹ năng phân công công việc khi làm

việc theo nhóm

PLO - S9

4.2.3. Tổ chức tốt việc tự học

PLO - S5

Thái độ

4.3.1. Sẵn sàng lắng nghe và học hỏi những ý kiến của người

khác

PLO - A4

4.3.2. Hăng hái đóng góp chính kiến với thái độ hợp tác

PLO - A5

4.3.3. Nhiệt tình tham gia vào các hoạt động trong buổi học

PLO - A4

5. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:

Học phần được thực hiện thông qua 07 bài học, với mục tiêu trang bị cho sinh viên những kiến

thức cơ bản về phương pháp viết bài luận ngắn (khoảng 300 từ) với các thể loại:

Giáo trình gồm 7 bài:

 Bài 1: Introduction to paragraphs

 Bài 2: Five elements of good writing

BM01.QT02/ĐNT-ĐT

 Bài 3: Types of paragraphs

 Bài 4: Descriptive essays: moving from paragraph to essay

 Bài 5: Comparison and contrast essays

 Bài 6: Cause and effect essays

 Bài 7: Classification essays

6. Nội dung chi tiết học phần

Buổi/

Tiết

Nội dung

Ghi chú

(2 tiết)

Introduction

Guidelines for writing Scoring policy

Giải quyết mục tiêu

4.1.1, 4.1.2 và 4.2.2

(2 tiết)

Bài 1: Introduction paragraphs

- Review of Paragraph

- Unity and Coherence

Giải quyết mục tiêu

4.1.1, 4.1.2 và 4.2.2

(2 tiết)

Bài 2:

Five Elements of Good Writing

- Editing your writing

- Putting all together

Giải quyết mục tiêu

4.1.1, 4.1.2 và 4.2.2

(2 tiết)

Bài 3:

Types of paragraphs

- comparison paragraph

- cause and effect paragraphs

- classification paragraphs

Giải quyết mục tiêu

4.1.1, 4.1.2 và 4.2.2

(2 tiết)

Kiểm tra tiến trình số 1

(2 tiết)

Bài 4:

Descriptive essays: moving from paragraph to essay

Giải quyết mục tiêu

4.1.1, 4.1.2 và 4.2.2

(2 tiết)

Bài 4: (tiếp theo)

Descriptive essays: moving from paragraph to essay

Giải quyết mục tiêu

4.1.1 và 4.1.2

(2 tiết)

Bài 5:

Comparison Essays

Giải quyết mục tiêu

4.1.1, 4.1.2 và 4.1.3

(2 tiết)

Bài 5: (tiếp theo)

The practice of writing a comparison essay

- Editing your writing

- Putting all together

Giải quyết mục tiêu

4.1.2, 4.1.3, 4.2.2,

4.3.1 và 4.3.2

(2 tiết)

Bài 6:

Causes and Effects Essays

Giải quyết mục tiêu

4.1.1, 4.1.2 và 4.1.3

(2 tiết)

Bài 6: (tiếp theo)

The practice of writing a Cause and Effect essay

- Editing your writing

- Putting all together

Giải quyết mục tiêu

4.1.2, 4.1.3, 4.2.2,

4.3.1 và 4.3.2

(2 tiết)

Mid – term test

(2 tiết)

Bài 7

Classification Essays

Giải quyết mục tiêu

4.1.2, 4.1.3

(2 tiết)

Bài 7: (tiếp theo)

The practice of writing Classification Essays

- Editing your writing

- Putting all together

Giải quyết mục tiêu

4.1.2, 4.1.3, 4.2.2,

4.3.1 và 4.3.2

(2 tiết)

- Ôn tập, củng cố kiến thức

- Chữa bài kiểm tra tiến trình 1 và 2

- Tổng kết học phần

7. Nhiệm vụ của sinh viên:

Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:

- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học.

- Thực hiện đầy đủ các bài tập và bài thực hành nhóm.

- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.

- Tham dự thi kết thúc học phần.

- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.

8. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:

8.1. Cách đánh giá

8.1.1 Điểm tích lũy học phần : 50%

Trong đó:

 Điểm chuyên cần : 10%

 Điểm thái độ: 10%

 Điểm các bài kiểm tra thường xuyên: 40%

 Điểm kiểm tra giữa kỳ 40%

8.1.2 Điểm thi kết thúc học phần: 50%

8.2. Cách tính điểm

- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ

0 đến 10), làm tròn đến 0.5.

- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với

trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân.

9. Tài liệu học tập

Giáo trình chính

[1] Great Writing – From Great Paragraphs to Great Essays 3

Tài liệu tham khảo thêm:

[2] Academic Effective Writing 3, Tài liệu lưu hành nội bộ (2014

– 2015)

[3] Writing Academic English (4th edition), Alice Oshima and Ann

Hogue, Pearson Longman, 2006

[4] Academic Writing- A handbook for International Students (3rd

edition), Sephen Bailey, Routledge, 2011

Các loại tài liệu khác:

Các bài viết học thuật do giảng viên cung cấp trích từ các nguồn

khác

10. Hướng dẫn sinh viên tự học:

Tuần/

Buổi

Nội dung

Lý

thuyết

(tiết)

Thực

hành

(tiết)

Nhiệm vụ của sinh viên

Introduction

Bài 1: My First Class

Ghi chú:

* Buổi học thứ nhất, SV chưa biết

nội dung chương trình học nên

không thể chủ động chuẩn bị bài ở

nhà. GV xem Bảng lịch trình giảng

dạy ở mục số 10, buổi 1 trong đề

cương chi tiết để dạy theo chương

trình.

* Sau khi học xong buổi 1, SV có

nhiệm vụ ôn lại bài học đã học, đọc

thêm tài liệu tham khảo và chuẩn bị

bài học mới trong buổi học thứ 2.

* Quá trình này diễn ra tương tự

trong các buổi học cho đến hết

khóa học.

* Dưới đây là những nhiệm vụ SV

phải làm để ôn tập bài cũ cũng như

chuẩn bị cho buổi học thứ 2:

Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung Bài 1

Tra cứu nội dung tính nhất

quán và mạch lạc

Bài 1: Introduction to

paragraphs

- Review of Paragraph

- Unity and Coherence

Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung Bài 2

 Tra cứu nội dung tính nhất

quán và mạch lạc đã học ở

học Buổi 1.

 Tra cứu nội dung về những

yếu tố để viết tốt

Bài 2:

Five Elements of Good

Writing

- Editing your writing

- Putting all together

Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung Phần

Bài 3

 Ôn lại nội dung của Bài 1,

Bài 2

Bài 3:

Types of Paragraphs

 comparison

paragraph

 cause and effect

paragraphs

 classification

paragraphs

 Ôn lại nội dung đã học ở 2

buổi .

 Chuản bị kiểm tra vè viết

đoạn văn

Làm bài viết tiến trình 1

Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung Phần

1và 2, Bài 4

 Tra cứu nội dung tính nhất

quán và mạch lạc

 Tìm ví dụ minh họa

Bài 4:

Descriptive essays: moving

from paragraph to essay

- Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung từ

phần 3 đến 5, Bài 4

 Ôn lại nội dung tính nhất

quán và mạch lạc đã học ở

học Buổi 2.

 Tra cứu nội dung về sự

tương đồng giữa đoạn văn

và bài luận

Bài 4:

Descriptive essays: moving

Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung Phần

from paragraph to essay

(tiếp theo)

1và 2, Bài 5

 Ôn lại nội dung đã học ở

buổi 6 và buổi 7 .

 Tra cứu nội dung về cách

học về sự khác biệt, chuẩn

bị ý.

Bài 5:

Comparison Essays

Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung phần

3 đến phần 5 bài 5

 Ôn lại nội dung đã học ở

buổi 6 và buổi 7.

 Tra cứu cách sùng liên từ

chỉ sự tương phản trong văn

viết.

Bài 5:

Comparison Essays

(tiếp theo)

- Editing your writing

- Putting all together

- Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung Phần

1 và 2, Bài 6

 Ôn lại nội dung đã học ở

buổi 8

 Tra cứu cách dùng các hình

thức so sánh khi viết.

Bài 6:

Causes and Effects Essays

- Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung từ

phần 3 đến 5, Bài 6

 Ôn lại nội dung đã học ở

buổi 8 và buổi 9.

 Tra cứu cách dùng các thì

về tương lai và các loại câu

If.

Bài 6:

The practice of writing a

Cause and Effect

essay(tiếp theo)

- Editing your writing

- Putting all together

Ôn lại các bài đã học

Kiểm tra giữa học phần

-Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung Phần

1 và 2, Bài 7

 Ôn lại nội dung đã học ở

học buổi 10 và buổi 11.

 Tra cứu từ vựng

Bài 7

Classification Essays

-Nghiên cứu trước:

 Tài liệu [1]: nội dung từ

phần 3 đến 5, Bài 7

 Ôn lại nội dung các loại bài

luận đã học.

Tra cứu nội dung về trạng ngữ chỉ

thời gian và cách sử dụng liên từ.

Bài 7:

The practice of writing

Classification Essays (tiếp

Ôn lại tất cả các bài đã học, chuẩn

bị các câu hỏi, thắc mắc về bài học,

nội dung thi, hình thức thi...

Đề cương học phần Viết tiếng Anh 3 (Writing 3)

Chủ đề:

Tài liệu liên quan

Tài liêu mới

AI tóm tắt

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Hỗ trợ

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi