TRƢỜNG CĐ KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
ĐỀ CƢƠNG HỌC TẬP
Học phần: Tin học v n ph n
Ngành: Khối n ành Kinh tế - Luật - Quản trị Kinh doanh
Hệ: Cao đẳn chính quy
Thái Nguyên - 2014
ĐỀ CƢƠNG HỌC TẬP HỌC PHẦN
Học phần: Tin học v n ph n - Mã số: THVP
Chuyên ngành đào tạo: Kinh tế - Luật - Quản trị kinh doanh
Số tín chỉ: 02
A. Thông tin về giảng viên giảng dạy (Năm học: 2013 - 2014)
CHỨC DANH
STT
HỌ VÀ TÊN
HỌC VỊ
ĐIỆN THOẠI, EMAIL
ĐƠN VỊ CÔNG TÁC
0914.999.611
1 Nguyễn Tuấn Linh
Thạc sỹ CNTT Trƣởng Khoa CNTT
tuanlinhkinhte@gmail.com
0912.144.225
2
Bùi Thế Thành
Thạc sỹ CNTT Giảng viên khoa CNTT
thethanhtn@gmail.com
0912.656.313
3 Nguyễn Thị Nguyệt
Thạc sỹ CNTT Giảng viên khoa CNTT
nguyetcdtc@gmail.com
0912.617.111
4
Phạm Công Đoàn
Thạc sỹ CNTT Giảng viên khoa CNTT
doancdkttc@gmail.com
0943.292.316
5 Dƣơng Hoàng Nghĩa
Cử nhân
Giảng viên khoa CNTT
latdat.tn@gmail.com
0914.300.365
6
Cao Mạnh Tƣờng
Cử nhân
Trung tâm TT Thƣ viện
tuong.cao@gmail.com
heroslmt@gmail.com
7 Hoàng Anh Hùng
Thạc sỹ CNTT Phòng CT HSSV
0904.760.567
0942.111.312
1
Trịnh Thị Thu
Thạc sỹ CNTT Phòng Khảo thí
trinhthithu.ckt@gmail.com
B. Các thông tin chung về học phần
1. Thời lượn và phân bổ thời ian học:
Tổng số giờ học phần 45 giờ trong đó:
+ Lý thuyết trên lớp
: 15 giờ
+ Thực hành tại phòng thực hành tin học
: 30 giờ
+ Tự học, tự nghiên cứu : 45 giờ
+ Giờ tƣ vấn : 2 giờ
2. Điều kiện tiên quyết:
3. Mục tiêu chun của học phần: Mụ t êu k ế t ứ , kỹ ă , t á ộ mà ờ
ó ợ sau k xo p ầ .
1
- Về k ế t ứ : Trình bày đƣợc các thao tác cơ bản của chƣơng trình soạn thảo v n
bản Microsoft Word, các thao tác cơ bản và các hàm của chƣơng trình bảng tính điện
tử Microsoft Excel, các thao tác cơ bản của chƣơng trình thiết kế trình chiếu
Microsoft PowerPoit.
- Về kỹ ă : N m v ng và sử d ng thành thạo các thao tác cơ bản của các chƣơng
trình Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoit nhƣ tạo mới, định dạng,
ch n đối tƣợng, hiệu ứng, in ấn trong các tài liệu
- Về t á ộ: Ngƣời học chủ động tích cực trong việc tiếp thu bài giảng, có ý thức
ứng d ng nh ng kiến thức đã học trong các bài thực hành và công việc hằng ngày
4. Mô tả vắn tắt nội dun học phần: Học phần cung cấp cho ngƣời học các thao tác
cơ bản của các ứng d ng v n phòng phổ biến nhất hiện nay nhƣ Microsoft Word,
Microsoft Excel, Microsoft PowerPoit Qua đó, ngƣời học đƣợc trang bị các kỹ
n ng cơ bản đ làm việc với các tài liệu v n phòng hàng ngày nhƣ v n bản, bảng
tính, trình chiếu báo cáo
5. Học liệu:
- Tài liệu b t buộc: Giáo trình tin học c n bản của nhà Trƣờng
- Tài liệu tham khảo:
+ Giáo trình Tin học v n phòng – NXB Giao thông v n tải- PGS TS Bùi Thế Tâm - 2005
+ Giáo trình Tin học v n phòng - NXB Giáo d c – Thạc Bình Cƣờng-2007
+ Giáo trình Tin học c n bản - NXB Giao thông V n tải - Dân Trí - 2001
+ Tin học c n bản cho mọi ngƣời - NXB Thống Kê - Quang Minh - 2007
- Trang web:
+ Vào trang web của nhà trƣờng, chọn khoa CNTT trong thực đơn Khoa phòng
bộ môn, chọn m c tài liệu giáo trình (http://www.cdkttctn.edu.vn/kinhte-taichinh-
thainguyen/phong-khoa-bo-mon/khoa-cong-nghe-thong-tin.aspx)
+ Một số tài liệu khác có th tìm kiếm bằng google với địa chỉ www.google.com.vn
6. Hình thức và lịch trình thực hiện các nội dun cơ bản của học phần: Từ tuần 8 đến tuần 11, sinh viên học lý thuyết trên lớp, mỗi tuần 4 giờ lý thuyết
trên lớp và 8 giờ tự học, tự nghiên cứu tại nhà
2
Từ tuần 12 đến tuần 18, sinh viên thực hành tin học tại phòng thực hành, mỗi tuần
4 giờ thực hành trên phòng máy và 2 giờ tự học, tự nghiên cứu tại nhà
* Tuần 8: (12 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nhiệm vụ của sinh viên Ghi Nội dung chính chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
CHƢƠNG 1: CHƢƠNG TRÌNH - T p trung nghe giảng Lý thuyết trên 4 giờ
SOẠN THẢO VĂN BẢN các nội dung trên lớp. lớp
MICROSOFT WORD - Ngoài nh ng nội dung
1 1 Các thao tác cơ bản chính đƣợc nghe giảng
1 1 1 Làm quen với Microsoft trên lớp, sinh viên cần
Word tự đọc, tự tìm hi u nội
1 1 2 Các thao tác cơ bản dung: 8.2.8 trong giáo
1 1 3 Con trỏ soạn thảo và các trình tin học c n bản
phím thƣờng dùng khi soạn thảo của nhà Trƣờng
1.1.4. Các thao tác trên một khối - Làm các bài t p 1, 2,
v n bản 3, 4, 6, 7 chƣơng 8 ( từ
1 1 5 Các thao tác trên tệp v n bản trang 175 đến trang
1 2 Định dạng v n bản 177) trong giáo trình tin
1 2 1 Định dạng ký tự học c n bản của nhà
1 2 2 Định dạng đoạn v n bản Trƣờng
1 2 3 Định dạng khung và nền v n
bản
1 2 4 Định dạng cột v n bản
1 2 5 Định dạng Bullets và
Numbering
1 2 6 Định dạng ch cái lớn đầu
đoạn
1 2 7 Định dạng khoảng cách Tab
1.3. Các thao tác chèn
1 3 1 Ch n số trang
1 3 2 Ch n ký tự đặc biệt
1 3 3 Ch n hình ảnh
1 3 4 Ch n ch nghệ thu t
1 3 5 Ch n đối tƣợng vẽ
3
1 3 6 Ch n công thức toán học
1.3.7 Ch n tiêu đề vào đầu trang,
cuối trang
1 4 Tạo bảng bi u
1 4 1 Ch n bảng vào v n bản
1 4 2 Các thao tác với bảng
1 4 2 1 Chọn các ô, dòng, cột,
bảng
1 4 2 2 Thay đổi kích thƣớc của
dòng hay cột
- Đọc trƣớc chƣơng 8 Tự học, tự 8 giờ
các m c 8.1, 8.2, 8.3, nghiên cứu
8 4 (từ trang 121 đến
trang 160 ) trong giáo
trình tin học c n bản
của nhà Trƣờng trƣớc
khi lên lớp tuần 8.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 1 trƣớc khi lên
lớp tuần 8.
- Hoàn thành các câu
hỏi và bài t p đƣợc giao
của tuần 8 trƣớc khi lên
lớp tuần 9
* Tuần 9: (12 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
1 4 2 Các thao tác với bảng - T p trung nghe giảng Lý thuyết trên 4 giờ
1 4 2 3 Ch n thêm dòng, cột, ô vào các nội dung trên lớp lớp
bảng - Ngoài nh ng nội dung
1 4 2 4 Gộp, tách các ô trong bảng chính đƣợc nghe giảng
1 4 2 5 Định dạng c n lề d liệu trên lớp, sinh viên cần
tự đọc, tự tìm hi u nội trong ô
1 4 2 6 Thay đổi hƣớng d liệu dung 8.4.2.8, 8.4.2.10
trong giáo trình tin học trong ô
4
1 4 2 7 S p xếp d liệu trong bảng c n bản của nhà
1.4.2.9. Xoá dòng, cột, ô trong Trƣờng
bảng - Thực hành các thao
1 5 Định dạng trang in và in ấn tác theo yêu cầu của câu
1.5.1. Định dạng lề trang in 5 chƣơng 8 (trang 177)
1 5 2 Xem v n bản trƣớc khi in phần bài t p trong giáo
1 5 3 Thực hiện in v n bản trình tin học c n bản
Chƣơng 2: CHƢƠNG TRÌNH của nhà Trƣờng
BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ EXCEL - Sinh viên cần tự đọc,
2 1 Giới thiệu về Microsoft Excel tự tìm hi u các nội dung
2 1 2 Cấu trúc của một Workbook 9.2.2.4 (trang 196) trong
2 1 3 Cách nh p d liệu giáo trình Tin học c n
2 1 4 Các ki u d liệu và cách bản của nhà trƣờng
nh p - Làm bài t p 1, 2
2 1 5 Cách phân loại địa chỉ và các chuong 9 (trang 232)
thông báo lỗi thƣờng gặp trong giáo trình Tin học
2 2 Các thao tác cơ bản trong c n bản của nhà trƣờng
Excel
2 2 1 Xử lý trên vùng
2 2 2 Thao tác trên cột, hàng
- Đọc trƣớc chƣơng 8 Tự học, tự 8 giờ
các m c 8.4.2, 8.5 (từ nghiên cứu
trang 160 đến trang
173), chƣơng 9 các m c
9 1, 9 2 (từ trang 180
đến trang 196) trong
giáo trình Tin học c n
bản của nhà Trƣờng
trƣớc khi lên lớp tuần 9.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 2 trƣớc khi lên
lớp tuần 9.
- Hoàn thành các câu
hỏi và bài t p đƣợc giao
của tuần 8 trƣớc khi lên
5
lớp tuần 9.
* Tuần 10: (12 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm Nhiệm vụ của sinh viên Ghi Nội dung chính chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
2 2 3 Định dạng cách hi n thị d - T p trung nghe giảng Lý thuyết trên 4 giờ
các nội dung trên lớp liệu lớp
2 2 3 1 Định dạng hi n thị d liệu - Ngoài nh ng nội dung
chính đƣợc nghe giảng số
2 2 3 2 Canh lề d liệu trong ô trên lớp, sinh viên cần
2 2 3 3 Định dạng ký tự tự đọc, tự tìm hi u các
2 2 3 4 Kẻ khung cho bảng tính nội dung: 9.2.3.6, 9.2.4
2 2 3 5 Tô màu nền cho bảng tính (từ trang 203 đến trang
2 3 Một số hàm trong Excel 206) và 9.3.2.6 (trang
2 3 1 Cú pháp và cách sử d ng 222) trong giáo trình
2.3.1.1. Xem danh sách các hàm Tin học c n bản của nhà
2.3.1.2. Cú pháp chung trƣờng
2 3 1 3 Cách sử d ng hàm
2 3 2 Các hàm thông d ng
2 3 2 1 Các hàm toán học (Math &
Trig)
2 3 2 2 Các hàm thống kê
2.3.2.3. Các hàm Logic
2 3 2 4 Các hàm xử lý chuỗi
2 3 2 6 Các hàm tìm kiếm
2 4 Định dạng trang in và in ấn
trong Excel
2 4 1 Định dạng trang in
2 4 2 Xem trƣớc trang in
2 4 3 Thực hiện in
- Đọc trƣớc chƣơng 9 Tự học, tự 8 giờ
các m c 9.2.3 đến hết nghiên cứu
chƣơng 9 (từ trang 197
đến trang 231) trong
giáo trình tin học c n
bản
6
- Thực hiện lại các ví
d đã tìm hi u trong
giáo trình học trên lớp,
- Làm các bài t p từ
3,4 ,10 ( từ trang 233
đến trang 238) trong
giáo trình Tin học c n
bản của nhà trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 3 trƣớc khi lên
lớp tuần 11.
* Tuần 11: ( 12 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
CHƢƠNG 3: CHƢƠNG TRÌNH - T p trung nghe giảng Lý thuyết trên 3 giờ
THIẾT KẾ TRÌNH CHIẾU các nội dung trên lớp lớp
MICROSOFT POWERPOINT - Trả lời và thực hành Hệ thống kiến 1 giờ
3 1 Các thao tác cơ bản các thao tác theo yêu thức, tƣ vấn
3 1 1 Khởi động Microsoft cầu của các bài t p
PowerPoint 1,2...,5 chƣơng 10 (từ
3 1 2 Thoát khỏi Microsoft Power trang 213 đến trang
Point 219) trong giáo trình tin
3 1 3 Làm quen với Power Point học c n bản của nhà
3 1 4 Tạo một trình diễn Trƣờng
3 2 C p nh t và định dạng - Hoàn thiện các câu hỏi
3 2 1 Chỉnh sửa trong Slide và bài t p từ chƣơng 1
3.2.2. Thao tác trên các Slide đến chƣơng 3 trong giáo
3 3 Ch n hiệu ứng và trình chiếu trình tin học c n bản
với Power Point 2003 của nhà Trƣờng
3 3 1 Ch n hiệu ứng - Chuẩn bị các câu hỏi
3 3 2 Điều chỉnh và s p xếp hiệu cần giải đáp
ứng
3 4 Các Kỹ Thu t Trình Diễn với
PowerPoint 2003
7
3 4 1 Thiết kế một cuộc trình diễn
3 4 2 Tạo một Custom Show
3 4 3 Trình diễn
3 5 In các trang trình diễn
- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức
quan trọng từ chƣơng 1 đến
chƣơng 3 (từ tuần 8 đến tuần 11)
- Giải đáp nh ng th c m c của sinh
viên.
- Ch a một số bài t p
- Chia ca, phổ biến nội quy và
thông báo lịch thực hành cho sinh
viên.
- Đọc trƣớc chƣơng 10 Tự học, tự 8 giờ
(từ trang 239 đến trang nghiên cứu
283) trong giáo trình tin
học c n bản của nhà
Trƣờng trƣớc khi lên
lớp tuần 12.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 4 trƣớc khi lên
lớp tuần 12.
- Hoàn thành các câu
hỏi và bài t p đƣợc giao
của tuần 11 trƣớc khi
lên lớp tuần 12.
- Xem lại toàn bộ nội
dung kiến thức từ
chƣơng 1 đến chƣơng 3
trong giáo trình tin học
c n bản của nhà Trƣờng
trƣớc khi lên lớp tuần
8
12
* Tuần 12: (6 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
- Đọc trƣớc khi lên phòng Tự học, tự 2 giờ
thực hành chƣơng 8 các nghiên cứu
m c 8.1, 8.2 trong giáo
trình tin học c n bản của
nhà Trƣờng trƣớc khi lên
lớp tuần 12.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 5 trƣớc khi lên lớp
tuần 12.
- SV quan sát trên Thực hành trên 4 giờ 1. Giảng viên kiểm tra việc tự
phông chiếu, theo dõi phòng thực học, tự nghiên cứu của sinh viên.
GV hƣớng d n đ thực hành của nhà 2. Giảng viên thực hành mẫu:
- Thực hành m u thao tác tạo mới, hiện theo Trƣờng
mở tệp, lƣu tệp và đóng tệp v n - SV thực hành từng
bản thao tác theo sự hƣớng
- Thực hành m u thao tác định d n của giáo viên
dạng ký tự, định dạng đoạn - Thực hành câu 1,..,5
- Hƣớng d n thực hành các câu 1, trong Giáo trình Tin học
2, 3 trong Giáo trình Tin học C n C n bản của nhà trƣờng
bản của nhà trƣờng (trang 173). (tr 173,174).
3. Sinh viên thực hành:
- Thao tác khởi động và thoát khỏi
chƣơng trình Microsoft Word
- Thực hành thao tác tạo mới, mở,
lƣu và đóng tệp tin
- Thực hành thao tác định dạng ký
tự, định dạng đoạn, cột, khung
- Thực hành làm Câu 1, 2, 3, 4, 5
* Ra bài tập kiểm tra về nhà cho
sinh viên, SV sẽ có 3 tuần để hoàn
thành bài kiểm tra và nộp lại cho
9
giảng viên vào tuần thứ 15.
* Tuần 13: (6 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
- Đọc trƣớc khi lên phòng Tự học, tự 2 giờ
nghiên cứu
thực hành chƣơng 8 m c 8.3, 8.4 (từ trang 150 đến
trang 160) trong giáo trình
tin học c n bản của nhà
Trƣờng trƣớc khi lên lớp
tuần 13.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 6 trƣớc khi lên lớp
tuần 13
- Thực hiện lại các thao
tác đã thực hành ở tuần
số 12.
- SV nộp lại phiếu học Thực hành trên 4 giờ 1. Giảng viên kiểm tra việc tự
t p số 6 đ giảng viên phòng thực học, tự nghiên cứu của sinh viên.
ki m tra việc tự học, tự hành của nhà 2. Giảng viên thực hành mẫu:
- Thực hành m u các thao tác chèn nghiên cứu Trƣờng
các đối tƣợng và bảng bi u vào v n - SV quan sát trên
bản phông chiếu, theo dõi
- Hƣớng d n sinh viên làm các bài giảng viên hƣớng d n
t p 4,6,7 chƣơng 8 (trang 177) đ thực hiện theo
- SV thực hành từng 3. Sinh viên thực hành
- Thực hành các thao ch n các đối thao tác theo sự hƣớng
tƣợng vào v n bản: d n của giáo viên
+ Ch n số trang - SV áp d ng làm các
+ Ch n ký tự đặc biệt bài t p theo yêu cầu
+ Ch n hình ảnh
+ Ch n ch nghệ thu t
+ Ch n đối tƣợng vẽ
+ Ch n công thức
+ Ch n tiêu đề
10
+ Ch n bảng
* Tuần 14: (6 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
- Đọc trƣớc khi lên phòng Tự học, tự 2
nghiên cứu
thực hành chƣơng 8 m c 8.4, 8.5 (từ trang 160 đến
trang 173) trong giáo trình
tin học c n bản của nhà
Trƣờng trƣớc khi lên lớp
tuần 11.
- Hoàn thành phiếu học
t p số 7 trƣớc khi lên lớp
tuần 14
- Thực hiện lại các thao
tác đã thực hành ở tuần
số 13.
- SV nộp lại phiếu học Thực hành trên 4 giờ 1. Giảng viên kiểm tra việc tự học,
tự nghiên cứu của sinh viên. t p số 7 đ giảng viên phòng thực
2. Giảng viên thực hành mẫu: ki m tra việc tự học, tự hành của nhà - Giảng viên thực hành m u cách nghiên cứu Trƣờng ch n bảng và chỉnh sửa bảng bi u - SV quan sát trên trong v n bản phông chiếu, theo dõi - Giảng viên thực hành m u trƣớc các GV hƣớng d n kết hợp thao tác định dạng trang in và thực với tài liệu hiện in v n bản - SV ngồi tại máy tính 3. Sinh viên thực hành thực hiện lại từng thao - Thực hành thao tác đối với bảng tác mà GV đã làm m u bi u nhƣ: - Làm Câu 5 chƣơng 8 + Thay đổi kích thƣớc
(trang 177) trong GT + Ch n them dòng, cột
Tin học C n bản của + Gộp, tách, xóa ô, bảng
- Thực hành các thao tác định dạng nhà trƣờng
trang in và thực hiện in v n bản
- Thực hành làm Câu 5 trong Giáo
trình tin học c n bản của nhà trƣờng
11
(trang 177)
* Tuần 15: (6 giờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
- Đọc trƣớc khi lên Tự học, tự 2 giờ
phòng thực hành các nghiên cứu
m c: 9 1 2; 9 1 3; 9 1 4;
9 1 5; 9 2 từ trang 203
đến trang 227 trong Tin
học c n bản của nhà
trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 8 trƣớc khi lên
lớp tuần 15
- Hoàn thành bài ki m
tra về nhà chuẩn bị nộp
vào đầu trƣớc khi lên
lớp tuần 15
- SV nộp bài ki m tra về Thực hành trên 4 giờ 1. Giảng viên kiểm tra việc tự
nhà theo yêu cầu phòng thực học, tự nghiên cứu của sinh viên
- Sinh viên quan sát trên hành của nhà 2. Giảng viên thực hành mẫu
- Thực hành m u các thao tác đổi phông chiếu, theo dõi Trƣờng
tên sheet, tạo thêm sheet, xóa giảng viên hƣớng d n
sheet Các thao tác đóng, mở tệp, đ thực hiện theo
thao tác chỉnh sửa bảng tính - Sinh viên thực hành
theo sự hƣớng d n của 3. Sinh viên thực hành
- Thực hành lại các thao tác mà giảng viên
giảng viên vừa thực hành m u và
một số các thao tác mà giảng viên
12
yêu cầu tự đọc và nghiên cứu
* Tuần 16: (6 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
- Đọc trƣớc khi lên Tự học, tự 2 giờ
phòng thực hành các nghiên cứu
m c: 9 3 1; 9 3 2 1;
9.3.2.2; 9.3.2.3 trong
Tin học c n bản của nhà
trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 9 trƣớc khi lên
lớp tuần 16
- Sinh viên quan sát trên Thực hành trên 4 giờ 1. Giảng viên kiểm tra việc tự
phông chiếu, theo dõi phòng thực học, tự nghiên cứu của sinh viên
giảng viên hƣớng d n hành của nhà 2. Giảng viên thực hành mẫu
- Các thao tác nh p hàm vào bảng đ thực hiện theo Trƣờng
- Sinh viên thực hành tính
- Đƣa ra một số ví d đ áp d ng theo sự hƣớng d n của
nh ng hàm đã học vào đ thực giảng viên
hiện - Làm các bài t p mà
- Hƣớng d n làm các bài t p 3,4,5 Giảng viên giao cho
(từ trang 233 đến trang 235) trong
giáo trình Tin học c n bản của nhà
trƣờng
3. Sinh viên thực hành
- Thực hành lại các thao tác mà
giảng viên vừa thực hành m u và
một số các thao tác mà giảng viên
yêu cầu tự đọc và nghiên cứu
- Nh p vào máy và thực hành
nh ng bài t p mà giảng viên vừa
hƣớng d n
13
Ra bài tập về nhà cho sinh viên.
* Tuần 17: (6 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
- Đọc trƣớc khi lên Tự học, tự 2 giờ
phòng thực hành các nghiên cứu
m c: Từ 9 3 2 4 đến hết
chƣơng 9 trong giáo
trình Tin học c n bản
của nhà trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 10 trƣớc khi lên
lớp tuần 17
- Sinh viên quan sát trên Thực hành trên 4 giờ 1. Giảng viên kiểm tra việc tự
phông chiếu, theo dõi phòng thực học, tự nghiên cứu của sinh viên
giảng viên hƣớng d n hành của nhà 2. Giảng viên thực hành mẫu
- Thực hành m u các hàm xử lý đ thực hiện theo Trƣờng
chuỗi, các hàm ngày và giờ, các - Sinh viên thực hành
hàm tìm kiếm bằng các ví d c theo sự hƣớng d n của
th giảng viên
- Hƣớng d n các thao tác trình bày - Làm các bài t p mà
trang in và in ấn bảng tính. Giảng viên giao cho
- Hƣớng d n sinh viên làm các bài
t p 6,7, ,10 từ trang 235 đến
trang 238 trong giáo trình Tin học
c n bản của nhà trƣờng
3. Sinh viên thực hành
- Thực hành lại các thao tác mà
giảng viên vừa thực hành m u và
một số các thao tác
- Nh p vào máy và thực hành
nh ng bài t p mà giảng viên vừa
hƣớng d n m u (Bài t p từ 6 đến
10)
14
Ra bài tập về nhà cho sinh viên.
* Tuần 18: (6 iờ)
Hình thức tổ Địa điểm/ Nội dung chính Nhiệm vụ của sinh viên Ghi
chức dạy học (Số giờ TC) (Nêu rõ địa chỉ tài liệu) chú
- Đọc kỹ trƣớc khi lên Tự học, tự nghiên 2 giờ
phòng thực hành cứu
chƣơng 10 trong giáo
trình Tin học c n bản
của nhà trƣờng
- Hoàn thành phiếu học
t p số 11 trƣớc khi lên
lớp tuần 18.
- Thực hiện lại các thao
tác đã thực hành ở tuần
12 đến tuần 18.
- Ôn t p đ chuẩn bị ki m
tra tr c nghiệm trên phòng
thực hành
- SV nộp lại phiếu học Thực hành trên 3 giờ 1. Giảng viên kiểm tra việc tự
t p số 11 đ giảng viên phòng thực học, tự nghiên cứu của sinh viên.
ki m tra việc tự học, tự hành của nhà 2. Giảng viên thực hành mẫu:
- Giảng viên thực hành m u các nghiên cứu Trƣờng
thao tác: - SV quan sát, l ng
+ Khởi động và tạo một trình diễn nghe, làm theo sự hƣớng
trên Microsoft PowerPoit. d n của giảng viên
+ C p nh t và định dạng các Slide. - SV ngồi tại máy tính
+ Ch n các hiệu ứng vào Slide (1 sinh viên/1máy tính)
+ Các kỹ thu t trình diễn thực hiện làm bài t p
- Hƣớng d n sinh viên thực hiện chƣơng 10
các bài t p chƣơng 10 trong giáo
trình tin học c n bản
3. Sinh viên thực hành:
- Thực hành các thao tác theo giảng
viên hƣớng d n
- Thực hành làm các bài t p theo
15
giảng viên kích yêu cầu
Tƣ vấn 1 giờ
- Sinh viên l ng nghe và tự hệ thống các kiến thức đã học, nêu các câu hỏi th c m c đ giảng viên giải đáp - Sinh viên làm bài ki m tra tr c nghiệm trên máy tính. - Chuẩn bị nh ng câu
hỏi cần giải đáp, lƣu ý
nh ng nội dung trọng
tâm cần ôn luyện đ
chuẩn bị cho bài thi hết
môn. - Giảng viên hệ thống lại các kiến thức đã học của toàn bộ học phần và giải đáp các th c m c của sinh viên. - Giảng viên hƣớng d n cho sinh viên cách làm bài ki m tra và bài thi tr c nghiệm trêm máy tính. - Sinh viên sẽ ki m tra 01 bài tr c nghiệm trên phòng thực hành, thời gian ki m tra tr c nghiệm từ 30 – 45 phút. - Giảng viên thông báo đi m ki m tra, đi m chuyên cần và hệ thống nh ng nội dung trọng tâm cho sinh viên ôn thi trong 01 giờ.
* Học phần tin học v n ph n sẽ thi trắc nghiệm trên máy tính.
D. Phƣơng pháp, hình thức Kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập học phần * Đi m chuyên cần: (Trọng số 20%) Trong đó: - Lên lớp đầy đủ: 30% - H ng hái phát bi u xây dựng bài: 30% - Hoàn thành tốt phiếu học t p theo yêu cầu của giảng viên: 40% * Đi m ki m tra: (Trọng số 20%): Học phần sẽ có 1 bài ki m tra tr c nghiệm trên lớp và 1 ki m tra làm tại nhà (trọng số các bài ki m tra nhƣ nhau). * Đi m thi kết thúc học phần (thi tr c nghiệm trên máy tính): (Trọng số 60%) Điều kiện được dự thi kết thúc học phần: Sinh viên phải tham dự trên 70% số giờ trên lớp
Thái Nguyên, ngày 10 tháng 02 ăm 2014
Duyệt
Hiệu Trƣởng
Trƣởng khoa
Trƣởng bộ môn
Ths. Nguyễn Công Dƣơng
Ths. Nguyễn Tuấn Linh
Ths. Nguyễn Tuấn Linh
16
