1/12
Đại Học Quốc Gia TP.HCM
Trường Đại Học Bách Khoa
Khoa Khoa học Ứng dụng
Vietnam National University – HCMC
Ho Chi Minh City University of Technology
Faculty of Applied Science
Đề cương môn học
KỸ THUẬT THIẾT BỊ Y HỌC & THÍ NGHIỆM
(MEDICAL INSTRUMENTATION & LABS)
Số tín chỉ
3 (2.2.5)
MSMH
Số tiết
Tổng: 60
LT: 30
TH: 15
TN: 15
BTL/TL: 0
Tỉ lệ đánh giá
BT: 10%
TN: 20%
KT: 20%
BTL/TL:
Thi: 50%
Hình thức đánh giá
- Bài tập: điểm trung bình các bài kiểm tra theo quá trình (trên lớp, về
nhà)
- Kiểm tra: trắc nghiệm + tự luận, 60 phút
- Thi: trắc nghiệm + tự luận, 90 phút
- Thí nghiệm: 20%
Môn tiên quyết
Không
Môn học trước
Không
Môn song hành
Không
CTĐT ngành
Vật lý Kỹ thuật
Trình độ đào tạo
Đại học
Cấp độ môn học
3
Ghi chú khác
1. Nội dung tóm tắt môn học
Cung cấp cho người học những kiến thức, kỹ năng trong cách thiết kế và phạm vi ứng dụng của các
loại thiết bị phổ biến sử dụng trong y học.
Lý thuyết
Môn học giới thiệu tổng quan về nguyên lý, sơ đồ cấu tạo, chủng loại, cách vận hành và phạm vi
ứng dụng của các loại thiết bị kỹ thuật sử dụng trong y học nhằm cung cấp cho học viên kiến thức
chuyên ngành về lĩnh vực thiết bị y sinh học.
Thí nghiệm
Phần 1 – Kỹ thuật phòng thí nghiệm: Học nội quy an toàn trong phòng thí nghiệm và thực hành sử
dụng một số dụng cụ cơ bản trong phòng thí nghiệm và cách tính sai số.
Phần 2-Thực hành thí nghiệm: Sinh viên trực tiếp thực hiện các thí nghiệm để kiểm chứng những
nội dung lý thuyết đã học và đánh giá kết quả đạt được cho từng thí nghiệm cụ thể.
Course Description:
Provide student with knowledge and skills in design and application scope of common medical
instrumentation.
Theory
The subject introduces overview of principles, design schemata, types, operational manuals and
application scope of common medical instrumentation and equipments.
Labs
2/12
Part 1- Laboratory techniques: Learn safety rules in the laboratory and practice of using some basic
tools in the bme laboratory and calculation experimental errors.
Part 2- Laboratory practice: Students perform experiments to verify the theory and evaluate the
results for each particular experiment.
2. Tài liệu học tập
Sách, Giáo trình chính:
[1] Webster.J.G.: Medical Instrumentation: Application and Design, Wiley 2010.
[2] Kox.Ia.M. : Sinh lý hoạt động cơ, NXB. Mir,1989
[3] Carr J.J., Brown J.M.: Introduction to Biomedical Equipment Technology, Prentice Hall, 1998
[4] Siemens, Handbook of electromedicine, Wiley, 1985
[5] Tài liệu nội bộ: Tài liệu hướng dẫn các bài thí nghiệm
[6] Biopac: Student Lab – Laboratory manual 2010
Sách tham khảo:
[7] Joseph J.Carr.: Biomedical Equipment: Use, Maintenance and Management, Prentice Hall, 1991
[8] Andre Gouaze: Giải phẫu thần kinh lâm sàng, NXB. Y học,1994
[9] Webster.J.G.: Bioinstrumentation, Wiley 2004.
3. Mục tiêu môn học
Áp dụng kiến thức khoa học cơ bản (toán, vật lý, sinh học) và cơ sở (tin học, y học, điện – điện tử)
để hiểu nguyên lý hoạt động của thiết bị kỹ thuật sử dụng trong y học
Hiểu và vận dụng kiến thức nguyên lý hoạt động để phân tích sơ đồ mạch điện, biết phân loại các
ứng dụng nhiều thiết bị khác loại trong từng chuyên khoa của bệnh viện
Có khả năng suy luận khoa học, tìm hiểu tài liệu, soạn thảo, thuyết trình báo cáo và làm việc theo
nhóm các chủ đề y học lâm sàng, vật lý trị liệu
Vận hành và biết cách sử dụng đúng các thiết bị y tế thường quy
Thể hiện nhận thức “Kỹ sư sẳn sàng làm việc” và những lợi ích mang lại cho xã hội.
Thực hành
Sinh viên nắm bắt các kỹ năng thiết kế bài thí nghiệm, phương pháp giải quyết một vấn đề thực
nghiệm, sử dụng thành thạo các thiết bị cơ bản trong phòng thí nghiệm.
Áp dụng kiến thức về hoạt động tim, làm thực nghiệm để xác định trục điện tim, nhịp tim và hiểu
cách cân chỉnh máy đo điện tim 1 kênh
Áp dụng kiến thức về giải phẩu học và làm thực nghiệm siêu âm để xác định có những bất thường ở
thận, gan và động mạch cảnh
Xây dựng và kiểm chứng kỹ thuật đo nồng độ bão hòa oxy trong máu và nhịp mạch
Xác định trạng thái thư giãn/hoạt động của hệ thần kinh qua thực nghiệm đo điện não.
Xác định huyết áp bằng phương pháp thính chẩn và phương pháp dao động.
Course Goals:
An ability to apply knowledge of basic science (mathematics, physics, biology) and advanced
engineering fundamental knowledge (informatics, medicine, electrical - electronics) to understand
operational principles of medical instrumentation
Understanding and applying knowledge of operational principles of instrument to analyze electronic
schematics and the capability to distinguish specific applications of various medical equipments on
3/12
the specialized department.
Deducing scientifically, searching for documents, preparing presentation, reporting and working in
team for subjects of clinical medicine and physiotherapy
Operating and functioning properly a range of traditional medical equipments
Expressing comprehensive awareness in Physical Engineering and roles of Physical Engineers in
society.
4. Chuẩn đầu ra môn học
STT
Chuẩn đầu ra môn học
CDIO
L.O.1
Áp dụng kiến thức khoa học cơ bản (toán, vật lý, sinh học) và cơ sở (tin
học, y học, điện – điện tử) để hiểu nguyên lý hoạt động của thiết bị kỹ
thuật sử dụng trong y học
1.1, 1.2
L.O.1.1 – Gợi nhớ lại các kiến thức toán học, vật lý
L.O.1.2 – Nhớ lại các kiến thức cơ bản về điện tử như tụ điện, điện trở,
cuộn cảm và giải tích mạch.
L.O.1.3 – Nhớ lại các kiến thức về tin học
L.O.1.4 – Nhớ lại các kiến thức về giải phẫu và sinh lý của con người.
1.1.3, 1.1.5
1.2.12,
1.2.13
1.2.2
1.2.14,
1.2.15
L.O.2
Hiểu và vận dụng kiến thức nguyên lý hoạt động để phân tích sơ đồ mạch
điện, biết phân loại các ứng dụng nhiều thiết bị khác loại trong từng
chuyên khoa của bệnh viện
2.3, 2.4
L.O.2.1 – Xác định được các thành phần phát sinh và tương tác trong hệ
thống bệnh nhân – thiết bị - bác sỹ ở từng chuyên khoa
L.O.2.2 – Có được tính linh hoạt của việc ứng dụng các kiến thức liên
ngành
L.O.2.3 – Hiểu được nguyên lý và giải thích sơ đồ mạch điện
2.3.1
2.4.2
1.3.1
L.O.3
Có khả năng suy luận khoa học, tìm hiểu tài liệu, soạn thảo, thuyết trình
báo cáo và làm việc theo nhóm các chủ đề y học lâm sàng, vật lý trị liệu
2.5, 3.1
L.O.3.1 – Giải thích được tại sao các thiết bị y khoa phải đạt chuẩn an toàn
rất cao
L.O.3.2 – Thuyết trình được chức năng của thiết bị và ứng dụng đặc thù
của nó trong từng lãnh vực đặc thù
L.O.3.3 – Tìm kiếm thông số (đặc tính kỹ thuật) của thiết bị qua internet
L.O.3.4 – Thể hiện được tinh thần làm việc nhóm và xây dựng thái độ
chuyên nghiệp trong giao tiếp với bệnh nhân…
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.2.2
2.4.7
2.2.1
L.O.4
Vận hành và biết cách sử dụng đúng các thiết bị y tế thường quy
2.1, 2.2
L.O.4.1 – Mô tả chi tiết các thành phần cơ bản của một hệ thống thiết bị y
tế. Biết đọc tài liệu hướng dẫn vận hành/sửa chữa
L.O.4.2 – Biết cách cân chỉnh các thiết bị
L.O.4.3 – Sử dụng đúng các thiết bị y tế/thiết bị kiểm chuẩn theo quy trình
và biết đánh giá các kết quả
L.O.4.4 – Ý thức được các nguy cơ trong khai thác, vận hành thiết bị y tế
2.1.3
2.2.4
2.2.3
2.4.1
L.O.5
Thể hiện nhận thức “Kỹ sư sẳn sàng làm việc” và những lợi ích mang lại
cho xã hội.
3.1, 4.1
L.O.5.1 – Giới thiệu về bạn một cách tự tin và ngắn gọn
L.O.5.2 – Thiết lập hợp đồng nhóm
L.O.5.3 – Minh họa việc khai thác công nghệ, kỹ thuật trong việc chăm sóc
3.1.1
3.1.2
4.1.2
4/12
sức khỏe.
L.O.5.4 – Nhận thức vai trò và trách nhiệm của người kỹ sư Kỹ thuật Y
sinh ngành nói riêng và xã hội nói chung.
4.1.3
4.3.1
STT
Chuẩn đầu ra môn học Thực hành
CDIO
L.O.1
Sinh viên nắm bắt các kỹ năng thiết kế bài thí nghiệm, phương pháp giải
quyết một vấn đề thực nghiệm, sử dụng thành thạo các thiết bị cơ bản trong
phòng thí nghiệm.
1.3.1,
1.3.3
L.O.2
Áp dụng kiến thức về hoạt động tim, làm thực nghiệm để xác định trục điện
tim, nhịp tim và hiểu cách cân chỉnh máy đo điện tim 1 kênh
1.3.1,
1.2.14,
2.3.3
L.O.3
Áp dụng kiến thức về giải phẩu học và làm thực nghiệm siêu âm để xác
định có những bất thường ở thận, gan và động mạch cảnh
1.3.1,
1.2.15,
1.2.14
L.O.4
Xây dựng và kiểm chứng kỹ thuật đo nồng độ bão hòa oxy trong máu và
nhịp mạch
1.3.1,
1.2.16,
2.4.2
L.O.5
Xác định trạng thái thư giãn/hoạt động của hệ thần kinh qua thực nghiệm
đo điện não.
1.3.1,
1.2.15,
2.2.1,
2.2.3
L.O.6
Xác định huyết áp bằng phương pháp thính chẩn và phương pháp dao động.
1.3.1,
2.1.3,
2.3.4
Course Outcomes:
STT
Course learning outcomes
CDIO
L.O.1
An ability to apply knowledge of basic science (mathematics, physics,
biology) and advanced engineering fundamental knowledge (informatics,
medicine, electrical - electronics) to understand operational principles of
medical instrumentation
1.1, 1.2
LO.1.1 - Reminding the mathematic physical knowledge
LO.1.2 - Recalling the basic knowledge of electronics such as capacitors,
resistors, inductors and circuit analysis.
LO.1.3 - Recalling knowledge of informatics.
LO.1.4 - Recalling knowledge of anatomy and physiology of human.
1.1.3, 1.1.5
1.2.12,
1.2.13
1.2.2
1.2.14,
1.2.15
L.O.2
Understanding and applying knowledge of operational principles of
instrument to analyze electronic schematics and the capability to
distinguish specific applications of various medical equipments on the
specialized department.
2.3, 2.4
L.O.2.1 – Defining problem and identifying unknowns which appear in
the interaction between of equipment, patients and doctors
L.O.2.2 – An ability to apply flexibility multidisciplinary knowledge
L.O.2.3 - Understanding operational principles of instrument and
capability to analyze electronic schematics
2.3.1
2.1.1
2.4.2
1.3.1
L.O.3
Deducing scientifically, searching for documents, preparing presentation,
reporting and working in team for subjects of clinical medicine and
2.5, 3.1
5/12
physiotherapy
L.O.3.1 – Interpeting very high safety demand of medical instrumentation
L.O.3.2 – An ability to present the operation and specific application of
medical equipment
L.O.3.3 – Searching specifications of medical equipment on internet
L.O.3.4 – An ability to function on multidisciplinary teams and initiating a
professional attitude in relation with patients
2.1.1
2.3.1
L.O.4
Operating and functioning properly a range of traditional medical
equipments
2.1, 2.2
L.O.4.1 - Describing detailed basic components of medical system. An
ability to read operational/ service manuals.
L.O.4.2 - An ability to do calibrations
L.O.4.3 - Functioning properly medical equipments/tester according to
manufacturing manual and then evaluating results
L.O.4.4 – An ability to recognize professional risks in operation of
medical instrumentation
2.1.3
2.2.4
2.2.3
2.4.1
L.O.5
Expressing comprehensive awareness in Physical Engineering and roles of
Physical Engineers in society.
3.1, 4.1
LO5.1 – Introducing myself confidently
L.O.5.2 - Setting the group contract
LO5.3 - Illustrating the application of medical technique and technology in
healthy care.
LO5.4 - Recognizing the roles and responsibilities of Biomedical
Engineering Engineers for Society.
3.1.1
3.1.2
4.1.2
4.1.3
4.3.1
5. Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học
Tài liệu được đưa lên BKEL hàng tuần. Sinh viên tải về, in ra và mang theo khi lên lớp học. Điểm
tổng kết môn học được đánh giá xuyên suốt quá trình học
Bài tập: 25%
Thí nghiệm: 15%
Kiểm tra: 20%
Thi: 40%
Điều kiện dự thi:
6. Dự kiến danh sách Cán bộ tham gia giảng dạy
ThS. Lê Cao Đăng
ThS. Võ Nhật Quang
7. Nội dung chi tiết
Lý thuyết
Tuần /
Chương
Nội dung
Chuẩn đầu ra
chi tiết
Hoạt động
đánh giá
1
Giới thiệu về môn học
- Thông tin Thầy/Cô
L.O.5.1 – Giới thiệu về bạn một cách tự tin
và ngắn gọn
Bài tập trên lớp AIC #1
L.O.5.2 – Thiết lập hợp đồng nhóm
Bài tập về nhà
