Trang chủ » Tiếng Anh - Ngoại Ngữ » TOEFL - IELTS - TOEIC

5 trang

867 lượt xem

472

1

Doing your best on the TOEIC

Doing your best on the TOEIC

Từ khoá:

yuki_snow_86

anh văn

ngoại ngữ

english

toeic

/

5

Tài liêu liên quan

Có thể bạn quan tâm

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2025 có đáp án - Trường THPT Ngô Quyền - Đông Anh (Lần 1)

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2025 có đáp án - Trường THPT Ngô Quyền - Đông Anh (Lần 1)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 1 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 1 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 2 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 2 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 3 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 3 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 4 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 4 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 5 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 5 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 6 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 6 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 7 (Sách Global Success)

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 7 (Sách Global Success)

Truyền tải văn hóa vào giảng dạy tiếng Nhật và các lưu ý

Truyền tải văn hóa vào giảng dạy tiếng Nhật và các lưu ý

Khai thác yếu tố lịch sử, văn hóa trong việc định hướng tư duy học ngoại ngữ cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Hàn tại Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP. Hồ Chí Minh

Khai thác yếu tố lịch sử, văn hóa trong việc định hướng tư duy học ngoại ngữ cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Hàn tại Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP. Hồ Chí Minh

Implementing a genre-based approach in teaching argumentative writing to third-year English majors at Dong Nai University

Implementing a genre-based approach in teaching argumentative writing to third-year English majors at Dong Nai University

Nghiên cứu các nhân tố tác động đến sự lựa chọn ngành Quốc tế học tại trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Nghiên cứu các nhân tố tác động đến sự lựa chọn ngành Quốc tế học tại trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Exploring the impacts of grammar gamification on adult students learning English linguistics as a second degree at a Vietnamese university

Exploring the impacts of grammar gamification on adult students learning English linguistics as a second degree at a Vietnamese university

Dùng flipgrid cải thiện kỹ năng nói của sinh viên không chuyên trường Đại học Nha Trang

Dùng flipgrid cải thiện kỹ năng nói của sinh viên không chuyên trường Đại học Nha Trang

English practice spaces for global mobility: A case study of an internationally oriented university in Vietnam

English practice spaces for global mobility: A case study of an internationally oriented university in Vietnam

Insights into peer support in English language learning: EFL students' perspectives

Insights into peer support in English language learning: EFL students' perspectives

Bridging the gap for non-English majors in the VSTEP speaking test: Key challenges and practical solutions

Bridging the gap for non-English majors in the VSTEP speaking test: Key challenges and practical solutions

Lexicological challenges confronted by students major in legal English

Lexicological challenges confronted by students major in legal English

An investigation into classroom interaction in English speaking classes at a high school

An investigation into classroom interaction in English speaking classes at a high school

ELT teachers’ acceptance of ChatGPT as a writing assistant in general English courses

ELT teachers’ acceptance of ChatGPT as a writing assistant in general English courses

Tài liêu mới

An investigation into TOEIC vocabulary learning among non-English major students at University of Economics Technology for Industries

An investigation into TOEIC vocabulary learning among non-English major students at University of Economics Technology for Industries

Bridging the gap for non-English majors in the VSTEP speaking test: Key challenges and practical solutions

Bridging the gap for non-English majors in the VSTEP speaking test: Key challenges and practical solutions

Factors affecting Vietnamese EFL teachers' integration of ICT in English language teaching: A qualitative inquiry

Factors affecting Vietnamese EFL teachers' integration of ICT in English language teaching: A qualitative inquiry

Exploring Vietnamese EFL English-majored students' perceptions of the causes and effects of speech errors in spontaneous speech

Exploring Vietnamese EFL English-majored students' perceptions of the causes and effects of speech errors in spontaneous speech

Factors influencing online instruction: Insights from university EFL lecturers in the Mekong Delta

Factors influencing online instruction: Insights from university EFL lecturers in the Mekong Delta

Exploring pronunciation challenges encountered by first-year non-English majored students

Exploring pronunciation challenges encountered by first-year non-English majored students

Differentiated instruction as a teaching approach for mixed-ability EFL classes at Vietnamese universities

Differentiated instruction as a teaching approach for mixed-ability EFL classes at Vietnamese universities

Using ai in EMI classes: Voices of EFL teachers who transition to EMI roles

Using ai in EMI classes: Voices of EFL teachers who transition to EMI roles

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015