Giải Bài Tập SGK Bài 15: Ôn Tập và Kể Chuyện - Tiếng Việt 1 - Kết Nối Tri Thức

Bài học số 15 này tập trung vào việc củng cố các kỹ năng ngôn ngữ cơ bản thông qua hoạt động ôn tập và kể chuyện. Trong bối cảnh giáo dục tiểu học, việc nắm vững ngữ âm tiếng Việt, kỹ năng đọc và kỹ năng viết là nền tảng thiết yếu cho sự phát triển học tập toàn diện của học sinh. Mục tiêu của bài học là không chỉ giúp học sinh ghi nhớ các chữ cái và âm tiết đã học mà còn rèn luyện khả năng đọc, viết trôi chảy, đồng thời khuyến khích tư duy phản biện và phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua việc lắng nghe và kể lại câu chuyện "Con quạ thông minh". Đây là một cách tiếp cận tích hợp nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ và tư duy một cách tự nhiên và hiệu quả.

Học sinh tiểu học (đặc biệt là giai đoạn đầu), giáo viên và phụ huynh muốn hỗ trợ việc học tiếng Việt cho trẻ.

Bài học được cấu trúc một cách có hệ thống, bắt đầu với phần ôn tập ngữ âm, nơi học sinh được củng cố kiến thức về các chữ cái và âm tiết thông qua các bảng ghép vần và ví dụ cụ thể. Phương pháp này giúp học sinh nhận diện và phát âm chính xác các thành phần cơ bản của tiếng Việt. Tiếp theo, phần đọc và viết tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng đọc các từ, cụm từ và câu đơn giản, cũng như luyện viết các từ ngữ quen thuộc như "cá kho khế". Hoạt động này không chỉ cải thiện khả năng thị giác và vận động tinh mà còn củng cố vốn từ vựng của học sinh. Điểm nhấn của bài học là phần kể chuyện "Con quạ thông minh", một câu chuyện ngụ ngôn giàu ý nghĩa. Học sinh được khuyến khích lắng nghe, trả lời các câu hỏi và kể lại câu chuyện dựa trên các bức tranh minh họa. Hoạt động này phát triển kỹ năng nghe hiểu, tư duy logic, và khả năng diễn đạt bằng lời, đồng thời truyền tải bài học về sự kiên trì và trí tuệ. Qua đó, bài học này tích hợp hiệu quả việc củng cố kiến thức nền tảng về ngữ âm và chữ viết với việc phát triển các kỹ năng ngôn ngữ toàn diện và tư duy phản biện cho học sinh. Giá trị ứng dụng nằm ở việc xây dựng nền tảng vững chắc cho việc học tập các môn khác và phát triển năng lực giao tiếp xã hội.