intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE
 » 
 » 

Giáo án tin học 6_ tiết 6

Chia sẻ: Nguyễn Minh Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST
Báo xấu
58
lượt xem 10
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I. Mục tiêu bài giảng : + HS nắm được mô hình làm việc của qua trình xử lí thông tin trong đời sống. + Giúp cho HS biết được cấu trúc chung của một máy tính điện tử gồm những bộ phận nào. + Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tin học 6_ tiết 6

  1. Tiết 6. MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH. I. Mục tiờu bài giảng : + HS nắm được mô hình làm việc của qua trình xử lí thông tin trong đời sống. + Giúp cho HS biết được cấu trúc chung của một máy tính điện tử gồm những bộ phận nào. + Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học. II. Phương tiện và cách thức : a. Phương tiện thực hiện
  2. + GV: Giáo án, tài liệu tham khảo. + HS: Đồ dùng học tập, SGK. b. Cách thức tiến hành : + Lấy HS làm trung tâm. + Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác. III. Tiến trình giờ dạy : 1) Ổn định tổ chức lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : - HS1: Em hãy nêu một số khả năng ưu việt của máy tính ? - HS2: Kể tên một vài ví dụ mà máy tính có thể trợ giúp cho con người ? 3) Nội dung bài mới :
  3. Hoạt động của giáo viên Nội dung và học sinh * Hoạt động 1 - GV: cho biết mô hình 1. Mô hình quá trình 3 của quá trình xử lí thông bước. tin đã được học ? Nh p Xu t X lí (INPUT) (OUTPUT) - GV: Em hãy cho biết - Tất cả các quá trình khi giặt quần áo em thực trong thực tế đều được trải hiện những công việc nào qua 3 bước. ? - VD: Thực hiện phép tính: 3 x 5 = ?
  4. Hoạt động của giáo viên Nội dung và học sinh Khi đó ta có:  Các điều kiện đã cho: - Để thực hiện phép nhân: 3 x 5 = 15 ta phải 3 x 5 được gọi là dữ liệu trải qua những bước làm vào (INPUT).  Quá trình suy nghĩ để nào ? tìm ra kết quả của phép tính từ các điều kiện đã cho được gọi là quá trình xử lí.  Đáp số của phép tính: - Nêu các VD để cho thấy bất kì công việc nào cũng = 15 được gọi là dữ liệu ra trải qua quá trình của mô (OUTPUT).
  5. Hoạt động của giáo viên Nội dung và học sinh hình 3 bước ? - Như vậy, bất kì quá trình xử lí thông tin nào cũng đều trải qua 3 bước như trên. Do vậy, máy tính phải đảm bảo được quá trình của mô hình 3 bước. * Hoạt động 2 - GV: Máy tính điện tử 2. Cấu trúc chung của có mặt ở rất nhiều nơi với máy tính điện tử. nhiều chủng loại: máy - Máy tính ngày nay rất đa tính để bàn (Desktop), dạng và phong phú.
  6. Hoạt động của giáo viên Nội dung và học sinh tay - Tuy nhiên tất cả đền máy tính xách (Laptop), máy tính nhỏ được xây dựng trên cơ sở như lòng tay một cấu trúc chung do nhà bàn (PalmTop) hay các máy toán học Von Neumann tính trạm dùng để vận đưa ra. hành máy móc… - Cấu trúc chung của máy - Dựa vào mô hình xử lí tính gồm 3 khối chức thông tin của máy tính, năng cơ bản:  Bộ xử lí trung tâm. theo em cấu trúc của máy  Thiết bị vào. tính gồm những bộ phận  Thiết bị ra. nào ?
  7. Hoạt động của giáo viên Nội dung và học sinh - Để lưu giữ thông tin - Để lưu thông tin trong trong máy tính cần có quá trình xử lí, máy tính thêm bộ phận nào ? còn có thêm bộ nhớ. - Để giải bài toán: - Các khối chức năng trên Tìm x: 3x - 6 = 21 ta hoạt động nhờ các chương cần phảI thực hiện những trình máy tính (hay bước nào? chương trình) do con  3x = 21 + 6 người lập ra.  => 3x = 27 - Chương trình: là tập hợp  => x = 27/3 các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ => x = 9
  8. Hoạt động của giáo viên Nội dung và học sinh - Quá trình ta thực hiện thể cần thực hiện. qua các bước 1, 2, 3 để a, Bộ xử lí trung tâm tìm được giá trị của x (CPU): được gọi là chương trình. - Được coi là bộ não của - GV: Trong cơ thể chúng máy tính. ta, bộ phận nào là quan - Thực hiện các chức năng trọng nhất, điều khiển tính toán, điều khiển, phối mọi hoạt động của con hợp mọi hoạt động của người ? máy tính theo sự chỉ dẫn của chương trình. 4) Củng cố : - Nhấn mạnh nội dung quan trọng trong bài.
  9. - HS nhắc lại những nội dung quan trọng đó. 5) Hướng dẫn về nhà : - Học kỹ các vấn đề vừa học trong bài này.
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN
TRỢ GIÚP
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2