Giáo án toán lớp 4 - VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

313
lượt xem 17
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

+Giúp HShệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về : -Đặc điểm của hệ thập phân -Sử dụng 10kí hiẹu (chử số )để viết số trong hệ thập phân - Giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể II Chuẩn bị : Bảng con

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án toán lớp 4 - VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN

VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I. Mục tiêu +Giúp HShệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về : -Đặc điểm của hệ thập phân -Sử dụng 10kí hiẹu (chử số )để viết số trong hệ thập phân - Giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể II Chuẩn bị : Bảng con III Hoat động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ 2 HS lên bảng 2HS Viết số thích hợp vào chổ trống - Nhận xét a) 110, 120, _-, , , b) 10987, , 10989, , , 2 Bài mới : Giới thiệu Giờ học hôm nay , các em sẽ nhận biết được một só đặc điểm đơn gản của hệ thập phân
GV ghi đề lên bảng +HS nối tiếp nhau nhắc lại a) Đặc điểm của hệ thập phân GV viết lên bảng và yêu cầu HS làm + HS lên bảng làm - lớp làm bảng con 10 đơn vị = chục 10 đơn vị = 1chục 10 chục = trăm 10 chục = 1 trăm 10 trăm = nghìn 10 trăm = 1 nghìn .. ..nghìn = một chục nghìn 10 nghìn = 1 chục nghìn 10 chục nghìn =.. .. .. trăm nghìn 10 chục nghìn = 1trăm nghìn GV hỏi : Qua bài tập trên em nào cho - Trong hệ thập phân cứ 10 đơn vị ở 1 cô biết trong hệ thập phân cứ 10đơn vị hàng tạo thành 1 đơn vị ở hàng trên ở một hàng thì tạo thành mấy đơn vị ở liền tiếp nó hàng trên liền tiếp nó ? GV chốt lại : Chính vì thế ta gọi đây - HS nhắc lại : ta gọi hệ thập phân vì là số thập phân cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp lại thành một đơn vị ở hàng trên liền b)Cách viết số trong hệ thâp phân : tiếp no GV hỏi : Hệ thập phân có bao nhiêu chữ só đó là những chữ số nào ? + Hệ thập phân có 10 chữ số đó là các - Em hãy dùng các chữ số trên chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, để viết các chữ số sau +1 HS lên bbảng viết cả lớp viết bảng
Chín trăm chín mươi chín con . Hai nghìn không trăm linh măm + 999, Sáu trăm tám mươi lăm triệu bốn + 2005, trăm linh hai nghìn bảy trăm chín mươi + 685 402 793 . ba GV : Như vậy với mười chữ số ta có thể viết được mọi số tự nhiên + Hãy nêu giá trị của các chữ số HS : Giá trị của chữ số 9 ở hàng đơn trong số 999 vị, số 9 ở hàng chục là 9 chục , ở hàng trăm là 9 trăm GV chốt : cùng là chữ số 9nhưng ỏ HS nhắc lại kết luận của GV những vi trí khác nhau nên giá trị khác nhau . Vậy có thể nói giá trị của mổi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó c) Luyện tập : Bài 1: Yêu cầu HS đoc bài mẫu sau + HS làm vào vở đó tự làm Yêu cầu HS đổi vở nhau để kiểm tra + HS đổi vở Gọi 1 HS đọc bài làm của mình cho
lớp nghe GV nhận xét ghi điểm Bài 2: GV viết số 387 lên bảng và + 1 HS lên bảng viết yêu cầu HS viết thành tổng 387 = 300 + 80 +7 GV nêu cách viết đúng và học sinh tự +1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 3 : HS đọc 1 HS đọc Đề bài yêu cầu gì ? + Ghi giá tri của chữ số 5 trong mỗi Giá trị của mổi chữ í số phụ thuộc vào số sau điều gì ? Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào GV viết số 45 và hỏi : Nêu giá trị của vị trí của nó trong số đó chữ số 5? Trong số 45 giá trị của chữ số 5 là5 đơn vị vì chữ số 5 thuộc hàng đơn vị Yêu cầu HS tựü làm lớp đơn vị Nhận xét ghi điểm 3 Củng cố dặn dò 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở Nhận xét