Giáo án Vật lý 8 bài 3: Chuyển động đều-Chuyển động không đều

TG

HOẠT ĐỘNG HS

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

NỘI DUNG

2’

15’

10’

10’

*HĐ1:Tổ chức tình huống học tập

-Không  có lúc nhanh , có lúc chậm

-Suy nghĩ tìm phương án trả lời

*HĐ2: Tìm hiểu về chuyển động đều và chuyển động không đều

-Thu thập thông tin bảng kết quả để trả lời câu hỏi

-AB, BC, CD: chuyển động không đều

-DE, EF: chuyển động đều

-Nhận xét

-Nêu định nghĩa chuyển động đều và không đều

-Chọn câu trả lời đúng nhất

*HĐ3: Nghiên cứu vận tốc trung bình của chuyển động không đều

-Tính QĐ đi được trong mõi giây

-Đọc thông tin SGK

-Chuyển động không đều

-Không giống nhau

-Vận tốc trung bình

-Tính vận tốc trung bình trên các đoạn đường

-Nhận thông tin

*HĐ4: Vận dụng.

-Đọc và trả lời câu hỏi SGK

-Tính vận tốc C5

-Đọc và trả lời C6 SGK

-Nhận xét, ghi vào vở

-Nêu nội dung ghi nhớ

-Đặt vấn đề: Vận tốc cho biết mức độ nhanh, chậm của chuyển động. Thực tế khi em đi xe đạp có phải lúc nào cũng chuyển động như nhau phải không?

1/ Vậy nếu vận tốc kh6ng bằng nhau trên quãng đường đi như thế gọi chuyển động đó là gì?

-Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.

-Sau đó yêu cầu hs dựa vào bảng kêt quả 3.1 trả lời câu hỏi sau:

- Chuyển động đều là gì? Chuyển động không đều là gì? Nêu ví dụ.

-Sau đó gọi hs nhận xét GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp.

-Yêu cầu hs rút ra nhận xét và định nghĩa về chuyển động đều và chuyển động không đều.

-Cho hs hoàn thành C2 SGK

-Yêu cầu hs tính trung bình mỗi giây trục bánh xe lăn được bao nhiêu mét trên các đoạn đường AB, BC, CD.

-Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục II SGK và GV hỏi:

1/ Trên các quãng đường AB, BC, CD chuyển động của bánh xe có đều không?

2/ Có phải vị trí nào trên AD vận tốc cũng có giá trị như nhau?

3/ vận tốc trên đoạn AB có thể gọi là gì?

-Từ định nghĩa yêu cầu hs tính vận tốc trung bình

-Lưu ý hs vận tốc trung bình trên quãng đường nào thì bằng quãng đường đó chia cho thời gian đi hết quãng đường

-Vận tốc trung bình khác với trung bình cộng vận tốc

-Yêu cầu hs phân tích chuyển động ở C4 và nêu ý nghĩa

-Ở C5 HD cho hs cách tính vận tốc trung bình từng quãng đường và so sánh giữa vận tốc trung bình và trung bình cộng vận tốc

-Tương tự yêu cầu hs làm các câu C6, C7

-Sau đó gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp

-Gọi 1 vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ bài học.

-Nếu còn thời gian cho hs giải bài tập trong SBT

I/ Định nghĩa:

-C1;

AB, BC, CD: chuyển động không đều

DE, EF: chuyển động đều

-C2:

a/ chuyển động đều

b,c,d/ chuyển động không đều

*Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian

*Chuyển động không đều là chuyển động mà vậntốc có độ lớn thay đổi theo thời gian

II/ Vận tốc trung bình của chuyển động không đều:

-C3: v_ab  = 0,017 m/s

        v_bc = 0,05 m/s

        v_cd = 0,08 m/s

*Vận tốc trung bình của chuyển động không đều trên một quãng đường được tính bằng công thức:

               v_tb = S/t

-S: quãng đường đi được(m)

-t: thời gian đi hết quãng đường (s)

-v_tb: vận tốc trung bình(m/s)

III/ Vận dụng:

-C4: chuyển động không đều. V = 50 km/h vận tốc trung bình của ô tô

-C5:

V_TB1 = 4 m/s

V_TB2 = 2,5 m/s

V_TB3 = 3,3 m/s

-C6: S = v_tb . t = 150 km